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1、墨水吹画作文700字
有人对意境幽远的中国山水画情有独钟,也有人偏爱色彩艳丽的西欧油画。可我们12班的娃娃们却在唐老师的带领下另辟蹊径,用自己的嘴巴吹画。
对,您没听错!就是吹画!当唐老师说出这个词的时候,班上立即炸开了窝,大家七嘴八舌地讨论起来,个个跃跃欲试。唐老师将墨水滴在白纸上,先请了调皮的徐悦博和王智健上台展示。徐悦博把嘴巴紧紧地贴着纸边,小心翼翼一点一点轻轻地吹,我们甚至都看不到纸在颤动。而王智健却“呼呼”吹得可大声了,只吹了几下他就满面通红,脖子上爆出了一根根青筋。没过多会儿,他突然挑了挑眉毛,重重地呼了一口气,喊道:“哎呀,累死我了!”那滑稽的样子,把全班逗得哈哈大笑!
接下来,就是我们自己大显身手的时候了。唐老师在每个人的纸上都滴了一滴墨水,只见墨水微微隆起,如一座小山包一般停在纸上。我小心翼翼地靠近纸边,轻轻一吹,墨水一点一点突破了白纸,冲了作文出来。起初,墨水分叉开来,如树枝一般参差不齐,我灵机一动,何不吹一棵树呢?我把纸斜过来,吹出了一个个小枝丫。我又在纸上滴了一滴墨水,想再吹一些枝丫,可是墨汁却不听我的指挥,向下流去,边缘变得弯弯曲曲,真让人苦恼!怎么办呢?我挠挠头,有些束手无措。我围着画东看看、西看看,急得团团转。咦!等我转了一个方向,那个奇形怪状的墨团越看越像一只正在奔跑的狐狸,它那尖尖的嘴巴使劲向前伸着,四肢展开,似乎已经腾在半空,可那条长长的尾巴却和树根缠在一起,挣也挣不脱,我仿佛听见它焦急的“吱吱”叫声。真是太巧了,我将错就错,就将这幅画取名为《逃脱》。
小小的一幅吹画,发挥了我们无限的想象力,更是融合了几次错误和巧合。也许人生就是这样,虽然有挫折、有失败,并不一帆风顺,但只要你有心,学会巧妙地转化错误,利用契机,也许就会出现“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的美好结局!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 利维爱 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 天津市河北区昆一小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 甄继先 | 老师职务 | 副班主任 |
2、童年的那瓶墨水作文700字
我的书柜中静静地躺着一瓶墨水,它长6厘米,宽4厘米,高5厘米,八边形的玻璃瓶身,显得格外精细,瓶身上有一张标签,上面印着“上海墨水厂204英雄牌墨水”。黑色的墨水瓶盖上印着大红的“英雄”两字,格外醒目。每当我看到它,就会想起童年和它之间一段有趣的故事,让我哭笑不得。
记得那年我5岁,听见邻居有一个大哥哥在背古诗“床前明月光,疑是地上霜”。爸爸赞叹道:“这孩子肚子里墨水真多。”我听后,脑子中闪出一个奇特的想法,难道墨水喝得多,就会背古诗?于是我来到爸爸的卧室,找到了那瓶英雄牌墨水,迫不及待地打开盖子。我本以为墨水很香,可没料到却是如此难闻,再定睛一瞧,更是大吃一惊,哎哟妈呀!怎么黑糊糊的?我打起了退堂鼓,心想:这一下肚,我岂不命休矣?但转念一想,只有喝了墨水才会背诗,喝墨水的念头占了上风。于是我伸作文出舌头,在盖子上轻轻地舔了一口,“不尝不知道,一尝吓一跳”,什么东西,怎如此之苦涩?我念道。怎样让它变好喝呢?我皱眉思考。有了!妈妈烧菜时不总要放糖吗?放了糖不就不苦了吗?于是我高高兴兴地拿了罐糖,撒了一勺,又张开嘴品之,哎,还是好苦!看来要会背古诗还真不简单!又加了2勺糖后,我硬着头皮,捏着鼻子,又饮了一口。
这时,妈妈从外面走进来,看见我满嘴墨水,大惊失色,赶紧夺过我手中的墨水,可我却笑嬉嬉地叫道:“我肚子里有墨水咯!我会背古诗啦!”
之后我才明白了爸爸讲的“有墨水”是指有文化,并非指肚子里真有墨水。这瓶墨水,后来被珍藏在书柜中,每当我看到它,总会想起这件有趣的事,继而捧腹大笑。童年的我好奇又好学,希望成为哥哥姐姐那样有学问的人,童年的我单纯而可爱,童年的好瓶墨水,让我想起成长的快乐。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡凤仪 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 台前新区第二实验小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 邓组词 | 老师职务 | 任课老师 |
3、吹画
吹画
新的一年来了,新的学期也开始了。我来到小记者基地,这熟悉的地方,熟悉的味道,再一次让我沉浸在快乐之中。
本学期的第一节课是什么呢?我心中充满了无数的疑问,老师来了,“今天,我们就来吹画……”教室里立刻热闹起来。老师请续洋、李珂宪做示范,我看他们都做得很好,我也坚定了决心。【星火作文网 www.easyzw.com】
做什么好呢?有做枫叶、夜景、冬梅……哦,灵感降临了,就做“我的一家人”吧!老师为我们发下材料,分别是纸、墨水、吸管。先用红色吹一个太阳,再用黑色吹出白云的轮廓,云朵呢则别出心裁被我涂成了蓝色。粗心的我却忘了涂太多会将墨水映在桌上,此时的桌子被我装饰的就像小丑一样。我有些束手无措了,后来急中生智把它统统抹开。在我笨拙的小手中,“我的一家人”便诞生了。在次,我要祝愿全国人们都能拥有一个幸福的家庭。
今天的这堂课真有趣,虽然只有3种颜色,但也给我带来了无限的乐趣。
文/孝义小记者 韩青凌 (市府西街小学五年级)
指导老师:王冲
本文作者简介 |
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作者姓名 | 穆婷婷 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
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在读学校 | 石家庄小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 领导者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 李丽娟 | 老师职务 | 班主任 |
4、吹画作文600字
“哈哈哈,哈哈哈”。阵阵欢乐的笑声从我们五(12)班的教室里传来。我想你一定会问我们在干什么吧!哈哈,我告诉你吧,我们是在玩有趣的吹画游戏呢。
首先,唐老师邀请了两位男同学上来。只见徐悦博鼓起了腮帮子,用力一吹,一条细细长长的小路,就像变魔术似的,就忽然出现在了白纸上。再看王智健,他深吸了一口气,往纸上吹了一口气。那气就宛如仙气一般,在a4纸上画出了一个大大的弯儿。
看着徐悦博与王智健吹得那么好玩、有趣,我不禁也心动了。我想,不如我就吹一朵花吧!不过我转念又一想,不如就让墨水自己画吧!它想上哪儿就让它上哪儿去吧!我深深的吸了一口气,“呼”地一声,把墨汁吹得远远的。我一看,咦!奇怪,为什么我一吹,吹出了三条线呢!可能是我用力过猛了吧!我拿着纸抖了抖,居然画出了一个像手的图案。我想:这似乎有些太单调了吧!于是,我又轻轻一吹,希望它向前跑。可是,它偏偏要与我作文玩游戏,居然拐了个弯,向左下方走。我很生气,双手一直开始抖这个纸。我想:墨水会画出怎样的图案呢?我拿起来一看,还真是神奇啊。平时看上去普普通通的墨汁竟然像是有了生命一样。你看,墨水走出的图案就像一棵才被雷劈过死掉的老树。可是这棵树竟然朝外还延伸出了一根长长的枝条,似乎想要拥抱这美丽的春天呢!而且,那根长长的枝条上,还有两片小小的细细长长的嫩叶呢!它们好像是在微风中跳起了轻快的春之舞,好像是要在对春天说:“春姐姐,您好,感谢您唤醒了我。老树爷爷,您好,感谢您用生命给我做养料,让我得以生存”。不如,就把这幅吹画叫做《不朽的春天》吧!扭头一看,同学们也忙得不亦乐乎。一会儿向这儿吹,一会儿朝那儿吹。你看,李昕桐还不小心把黑墨水弄到嘴唇边上了呢!她就像点了一颗天然的黑痣。
通过这次精彩有趣的活动。我明白了并不是事事都像你想象般的那样称心如意。我们要学会客观的面对事实。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 宫间葵 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 明廉路小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 爱加密 | 老师职务 | 副班主任 |
5、吹画作文700字
今天,去凤凰书城正巧碰上了一个“吹大作,迎新春”的吹画活动,我也迫不及待地加入了进去。
“该吹什么好呢?”我看着一堆彩色墨汁和白纸陷入了沉思?对了,就是我见到最多的“高山流水图”了。
我拿起天蓝色的墨汁,挤出两三滴。这晶莹剔透,浑圆光滑的小水珠在灯光照射下熠熠发光。我猛吸了一口气,用力一吹。墨汁便像发狂的小兽一般冲出去,肆无忌惮,横冲直撞,又如奔腾不息的江河呼啸着狂吼着,留下了一道道参差不齐的轨迹,我拿来纸巾小心地在画底部来回摩擦。经过一番加工,纸上出现了缕缕浪花,显出一条大河。
既然是“高山流水图”怎能只有“流水”没有“高山”呢?我便拿来棕色的墨汁,轻轻一挤,纸上留下一道磨痕,好似一条栩栩如生的“棕色大蛇”。我的嘴巴如同风机,对准大蛇上下左右来了一个全方位按摩,连绵起伏的山脉出现了。可我的快乐如肥皂泡转作文瞬即逝。可能是因为我用力过猛。也可能是墨汁太过调皮,闪电似的棕色墨迹“脱缰而出”,巍峨的高山上好像长出了“犄角”。正在我苦恼之时,我脑袋里突然灵光乍现:“就让犄角变成一棵树吧。”我将周围滴上墨轻轻一吹,这“大犄角”摇身变成了“参天大树”。
我在山脚下还吹出了小屋子,那烟囱里冒着缕缕炊烟,屋顶有几只小鸟叽叽喳喳地缓缓飞过。一吹屋旁出现了一条蜿蜒小溪,鲤鱼跃出水面,溅起一片水花,大功告成,高山流水跃然纸上。
我将“杰作”高高举起,对着灯光仿佛是稀世珍品:高耸入云的山脉,飞流直下的瀑布,平静祥和的小溪,展翅高飞的鸟儿,活蹦乱跳的小鱼……这美丽的景色令我心醉,仿佛穿越到了画中,呼吸清新的空气,聆听鸟儿的歌声……过了良久,我才从幻境回到了现实。
窗外喜气洋洋,我的心如同一轮红日,暖气怡人,因为我享受了创造的美和快乐。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 顾伊劼 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐市60中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 何东 | 老师职务 | 班主任 |