面对他的眼神作文600字_那个眼神作文600字

1、面对他的眼神作文600字

眼睛是心灵的窗户,通过一个人的眼睛,我们能看出一个人的内心世界,感受真实情感。人的眼神传达了所有的一切。

从化学老师的眼神中,我懂得了许多——

一次化学课上,许老师发问了:“试管的注意事项是什么?”首先他叫了杨益晨回答。可没回答出来,此时许老师的表情严肃,似乎显得十分生气,眼神中有些希望,又有些信任地望着我:“尤敏峰来回答一下。”“测量少量液体……”我回答道。许老师的表情顿时更加严肃,他立刻问我:“昨天晚上有没有看?”我心慌了,昨天由于作业太多没看。这时,许老师走到中间,眼睛静静地注视着我,他皱紧着眉头,显得十分地生气。我的目光迎着他的眼神看去。“啊,我这下完蛋了,”他的眼神是如此的犀利,像一把刚刀扔了过来,又稳又准,击中要害,如枪弹穿透了伪装的甲骨。我害怕极了作文,他的眼镜也像快要被他的怒火烷化了。但我们“勇敢”地面对着他的眼神,此时,许老师的眉头放松了,我也不再觉得许老师的眼神很严厉了,而是很慈爱,我俩眼神互传着,我觉得,我正在接受着许老师对我心灵的洗礼,教我应当怎样学化学——认真。

精神洗礼完毕,经过了一番使我灵魂产生颤动的教育之后,许老师便叫我坐下,但又在班级里用口头的方式教育我们,我知道他正是在警示我,要我牢记“认真”二字。许老师的眼神仍不断地注视我,的确眼神代表了一切,也传达了所有,此时蕴含着他对我的无限鼓励,我一一地读懂了。

许老师的眼神如良药,医治好了我这个“病人”;如水流,推动我这一叶小舟的前行;许老师又如慷慨的富人,给予我无数的财富。

勇敢地面对他人的眼神吧,用“心灵”与人沟通,你将收获无数的财富。

本文作者简介
作者姓名林建英 作者年龄13岁零1个月
在读学校昊天中学 在读班级初一5班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩109分
指导老师舒梵 老师职务副班主任

2、那个眼神作文600字

脑海中,总会闪现小男孩逃跑前那个眼神,那让人怜悯的面容也在眼前久久回荡。

那是几年前的事了。

一个炎热的中午,我和小伙伴在大榕树下乘凉,见前面有一群人围在一起,就很好奇。我们走上前去,看看他们围观什么。

我挤进人群,终于看到了里面的情形,原来是一个小男孩,他似乎流浪了许久,衣服上全是灰尘,裤子也破了许多洞,一只拖鞋倒吊在脚趾上,另一只拖鞋不见踪影。

他的头发乱蓬蓬的,像一堆枯黄的稻草。他坐在地上,双目呆滞,眼睛空洞洞的,没有一丝神采,浑身散发出令人作呕的一股气味。

突然,一块小石子飞向他,是一个小孩扔的,其他人也纷纷捡起石子向中间扔去。

顿时,空中划过许多石子,大小不一。因为大家都这样做,我也跟着效仿。那时的我分不清善恶作文对错,只觉得有趣,也轻轻地向他丢了小石块。

不知谁扔的一块石子砸中了小男孩的脚趾,砸破了皮,流出一些鲜红的血,滴在水泥路面上,显得格外鲜艳,突兀。

他生气了,眼睛红得像发狂的野牛,似乎想找出砸他出血的凶手。良久,终因寡不敌众,只好灰溜溜地逃走了。

在逃离路口的那一刻,他回了头,看了我们一眼,那一眼包含了很多情感,有愤怒、不解、无助、悲伤……随即,他跑走了,消失在我们眼前。

众人欢呼雀跃。不知为何,我的心似乎高兴不起来,反而有一丝后悔、害怕。

我转身,离开了人群,我在心底极度鄙视自己。

如今,我长大了,心中的悔意日渐倍增,虽然那时幼小无知,我却始终逃不了良心的谴责。

那天那小男孩回眸的眼神便一直清晰地刻在我的脑海中。

本文作者简介
作者姓名萧翰 作者年龄12岁零6个月
在读学校石家庄中山路小学 在读班级六年级8班
性格特点无拘束 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩91分
指导老师傅恒志 老师职务副班主任

3、你的眼神作文600字

这是一张黑白照片,照片上的小女孩,顶着一头蓬乱的短发,穿着一身褪色的衣服,手上握着一枝已经写得很钝的铅笔。她,用无比渴望的眼神望着每一个看照片的人……

她,每天天不亮就背着一个布包出门,因为她要走十几里的山路去学校。布包里装的是几个风干的窝窝头,这是她一天的干粮。晴天时路况还算好,基本能顺利通过。但是一旦遇到下雨天,道路就变得无比泥泞,小女孩只有深一脚浅一脚,艰难地挪步。上学的途中还要经过一条独木桥,这座桥架在水流湍急的河面上。由于年久失修,独木桥已经摇摇欲坠。人走在上面仿佛随时都有掉下去的危险,正如狂风暴雨天,行驶在大海上的一叶扁舟。

小女孩学校只有一间破旧的土房,墙体上已经有了裂缝,窗户因为破损了,所以用几张旧作文报纸糊了起来。房顶上的白炽灯泡发着微弱的光,这是村里唯一通电的地方。说是学校,但这里只有一个老师,而这间教室里,有一年级的学生,也有二年级的、五年级的、六年级的……教室里的桌椅,大多是同学们自己从家里带来的,高矮不一,参差不齐。老师唯一的教具,就是十几根零碎的粉笔。

学校放学了,小女孩回到家里。她坐在家门口的一棵老树下,天色已经暗了下来,树上的乌鸦不时地发出几声“哇———哇———”的叫声。她抬起头,看向远方的天边。这时,她的眼神忽然亮了,因为她看到这样一幅梦想中的画面:爸爸开着车行驶在平坦的马路上送自己去上学,学校的教学楼高大宏伟,教室里窗明几净。自己穿着崭新的衣服和同学们在操场上奔跑,妈妈在家里张罗着丰盛的晚餐……

本文作者简介
作者姓名王瑞雪 作者年龄11岁零2个月
在读学校合肥市南艳小学 在读班级五年级2班
性格特点木讷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩98分
指导老师刘恒军 老师职务副班主任

4、面对你纯真的眼神我流泪了作文

每个人都有流泪的时候,有的是因为成功,有的是因为失败,有的是因为被肯定,有的是因为被错怪……而这次我却面对那纯真的眼神,流泪了。

这是一个炎热的夏日周末,我早早地起床出门去羽毛球俱乐部进行体能训练。短跑—跳绳—跳远—长跑……,不知不觉时间来到了正午,这时的我已经是满脸通红、汗如雨下,终于训练完了。当我拖着疲惫的身躯慢慢地走在回家的路上,烈日已经高高地挂在了空中,就好似一个5000瓦的暖炉顶在我的头上,快将我烤焦了,真可谓是“烈日炎炎似火烧”呀。就在我实在走不动了,准备一屁股坐在路边休息一下的时候,前方不远处居然出现了一个超市,我就像看见了救命稻草一样,用尽最后一丝力气冲进超市拿起一瓶大冰镇可乐,来不及给钱就猛灌了两口,真爽啊!

付完钱,我一边享受着“透心凉”,一边向家的方向走去,回到家还剩半瓶没喝完。正当我准备放下手中的可乐,去痛痛快快地冲个凉时,门口传来了“叮咚!叮咚!”的门铃声。我不耐烦地大声叫道:“干毛!莫急!莫急!”透过门上的猫眼望去,哇塞!怎么这小子跑来了,吓得我差点跳起三尺高。怎么办,怎么办?我的大脑不由自主的开始报警:“比波!弟弟来了!比波!我心爱的可乐!比波、比波!”说时迟那时快,突然我灵机一动:“我可以骗他说这是我的药呀,以免我的可乐惨遭毒手,被他消灭个精光。”说干就干,我飞快地冲进厨房从碗作文柜里拿出一个碗,三下五除二将剩下的半瓶可乐咕咚咕咚地倒了进去。

一切准备就绪,我打开房门故作镇定地说道:“你小子怎么跑来了?”“你在干什么呀,怎么这么慢?”弟弟当我不存在似地一把推开我冲了进来。关上门转过头,我差点没被眼前的情形笑得喷出来,只见弟弟一双明眸的大眼睛直勾勾地盯着桌子上的碗一动不动。“哥哥,这是什么呀,是给我准备的可乐吗?”我心中暗喜:“一切都在我意料之中,我也太神了。”

我定了定神,一本正经地说道:“这个呀,是妈妈给我熬的中药,里面还有黄连,要多苦有多苦,你帮我喝了吧。”

弟弟还没听完我的话便转身一溜烟儿跑了。我阴险的笑了笑:“哈哈,我太有才了,想消灭我的可乐,你小子还嫩了点儿。”我抬起碗一饮而尽,啊!爽!我正懒洋洋地靠在沙发上回味着刚下肚的这碗可乐。弟弟却急冲冲地跑了回来。我一下子感到了不安:“难道……难道被他发现了……他知道我在骗他了吗?”

弟弟这时却从兜里拿出两块糖放在桌子上,用纯真的眼神看着我说道:“哥哥不怕,吃了这糖就不苦了。”时空仿佛瞬间定格,我的泪水夺眶而出,我这个当哥哥的居然骗了他。他一个小弟弟都知道什么是分享,而我……却因为小小的半瓶可乐而骗比自己小这么多的弟弟,真是惭愧呀。

对不起弟弟,哥哥欺骗了你。谢谢你弟弟,是你教会了我与人分享。回想起你那纯真的眼神,我再次流泪了……

本文作者简介
作者姓名符剑仙 作者年龄15岁零7个月
在读学校周至县第二中学 在读班级初三7班
性格特点含蓄 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩120分
指导老师方容国 老师职务副班主任

5、面对她的眼神,我流泪了作文

错误,是每一个人都不可心避免的事情。可是那次犯错的我碰到了她的眼神,我竟然流泪了。

开学了,我已经告别小学生活成为了一个中学生了。踏入了初中的大门,我十分兴奋,紧接着烦恼也开始多了:作业多了,学科多了,学习时间也多了,换了新的老师也有些不适应了,特别是严厉的老师。

记得有一天,阳光明媚,鸟语花香,可突然间变得阴沉沉的,语文课对我而言,是非常欢乐,有趣的,可今天第一节课就是写一篇作文,我实在不知道写什么,我冥思苦想,终于想到了,当我写到一半时,一阵美妙的下课铃响了,只好在下课时我埋头苦写,可时间爷爷还是不等我,上课铃又响了,当我看到从教室门口进来的是生物老师,这下可好了,我有足够的时间写作文了。

我为心里有这个想法感到美滋滋的。拿出生物书,将它放在作文本上,等老师不注意时,移开生物书,写几句,当老师讲时,我会假装在听课,其实,我是在想我后面该怎么写。可是,厄运不久就来临了,正当我在作文本上奋笔疾书时,生物老师已经以迅雷不及掩耳之势站在我面前,我来不及遮掩了,我看老师的眼神十分可怕,他用力地将我作文的作文本从生物书中抽出来,放在手上,翻了几页,便将作文本扔在讲台上。

当时,我并没有哭,我表现出一种什么事都没有发生的样子,还勉强地带着笑容看看同桌,她什么也没有说,但从她的眼神中,我看到她是在安慰我,我扭着头,把头埋得很低,就这样,我无奈地度过了一节课,那可真是度日如年。

下课了我走到讲台,想将作文本要回来,没想到,生物老师竟然要我和他一起去办公室,我像一个即将被枪毙的犯人忐忑不安地来到了“刑场”。我在他的办公桌前站了一会儿,老师一直不说话,嗅着这恐怖的味道我已经感到事情不妙了,终于老师说话了,他想让我重新再写一本作业!这时语文老师探出头来,她的眼神与我相遇,我看出了她的惊愕、失望。我吓了一跳,怎么办?我最在乎的老师看到我犯错的样子,她会怎么看我?我不是个好学生!此时,我的眼泪不知怎的就涌出来了,滑过我的脸颊,我把牙齿使劲地咬住下嘴唇,这样,就能够使的眼泪少流一些,不知过了多久,我终于从办公室逃了出来。

面对自己的错误,我坦然承认,可是面对她那样的的眼神,我还是流泪了,我辜负了她的期望吗?

本文作者简介
作者姓名李冬梅 作者年龄12岁零3个月
在读学校贵屿新厝桃源中学 在读班级初一7班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩110分
指导老师曾允柔 老师职务任课老师

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