
1、足球赛观后感600字
今天是10月24日,我校成功地举办了三四年级的[校长杯]足球赛。
期待已久的足球比赛终于召开了,同学们都心急火燎的在操场上坐好了。四年级共有三场比赛,第一场是四年二班同四年一班比赛。瞧!小队员们个个精神饱满、斗志昂扬。在裁判员的组织下,先拍照,再向观众敬礼,紧接着比赛就拉开了帷幕。
小队员们虽然没有专业的足球技术,但是毫不损色,我们班率先进一球,随后一班也不甘示弱,进了一球。我们班王家顺一个猛踢又进一球,最后我们以2:1的得分赢得了这场比赛,全班同学齐声欢呼。
第二场是四年一班对阵四年三班。上半场结束后比分依旧是0:0。时间一分一秒的过去了,四年三班终于进了一个球,最终三班凭借这一球的优势夺得胜利。
第三场是作文四年三班对阵我们四年二班,这是一场冠军赛。我们队员都有十分强烈的集体荣誉感,都想发挥好自己的才能,为班级争光。在比赛中最激动人心的是四年三班踢起的一个高球,虽然声势浩大,但依然被我方守门员挡了下来。我们的呐喊声一浪高过一浪。其实这时候我们看到有的球员已经受伤了,但是他们没有喊苦喊疼,只是咬紧牙坚持着。
我突然想到,他们平时到底付出了多少辛苦和汗水啊!俗话说得好:台上一分钟,台下十年功。经过他们的不懈努力,最终我们以1:0的成绩夺得了四年组的冠军宝座。同学们高兴地手舞足蹈、欢呼雀跃。
通过这次比赛,我明白了胜利永远不只是一个人的努力,团队的合作精神才是制胜法宝。我希望我们四年二班的队员互相围绕,紧密团结,努力拼搏,踢出精彩!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李承铉 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 毕节海子街中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 何诚斌 | 老师职务 | 班主任 |
2、观看足球赛作文1100字 足球赛观后感
上午稀稀拉拉地飘了几滴雨,直到午后弥漫着的水汽还未完全散去。风吹进没有收口的袖子里,不禁一个寒颤。随着班里的人群往宽阔的操场涌去,身旁全是争先恐后抢占观足球赛好位子的人。【星火作文网 www.easyzw.com】
拉筋,跳跃,活动关节,带球绕圈。我们班单衣薄裤,轻装上阵的男孩子们来回活动着身体,为这场关乎班级荣誉的比赛做最后的准备。带着些许早春寒意的风又刮了起来,我缩了缩冰凉的手,朝场对面的对手望去,没有什么特别,瘦得像豆芽菜,矮得像胖南瓜,好不容易有个身材还算匀称的,一看便是文弱书生的样。虽说心里清楚比赛最忌讳轻敌,但怎么也想不明白对方葫芦里卖的什么药。
随着裁判员的到位,一场两个班级追逐较量的足球赛才正式拉开了帷幕。我们班体育委员率先发球,一脚远射球如预期般向对方场地飞去,早就蓄势待发,在指定区域准备完毕的小陈,一个箭步上前,成功将队友踢来的球稳稳置于脚下,敌方见大势不好,忽从后方围来两三个人堵住了去路。其中那瘦得如豆芽菜的男生一个华丽丽的转身,球竟从我方队员脚中溜走,我心底一凉,瞧着球向另一头滚去。
“加油,加油啊!”对于这个意外的丢球,身旁观赛的同班同学显得异常激动,挥舞着双手,连蹦带跳地吼着,“快,他们要射门了!截啊,等啥!”那喊得绯红的脸,在我眼前忽上忽下,手舞足蹈的气势怕是恨不得脱了衣服自己上。主席台旁,平时不怎么说话,也不太喜欢参加班级活动的女同学,面无表情地站着,可那炯炯有神的大眼睛却是怎么也没离开过我方队员,一举一动,一颦一笑,每一秒都不能错过。
那球一路滚到了离咱们球门前不远处的“禁地”,眼看着豆芽菜抽起一脚,我的心紧张到了极点,紧抿着的嘴唇开始颤抖,手里不停冒冷汗。别进,别进啊!我在心底呐喊。对方的同学已经开始了欢呼,人群不断挪动着,挡住了我的视线,进了么?怎么可以?恩?还是没进!复杂的内心简直比自己上阵还可怕。
“哎呀!”前方传来一阵嘘声,我使劲向球门探去,只恨自己眼神不够好,就见那蓝色的胖身影,紧紧怀住了“飞来横祸”。“啊!啊!没进!”我不知为何如此激动,竟兴奋地喊出了声。
从前在家里,每当老爸看球赛一边喝啤酒一边手舞足蹈地乱叫,我都会投去嫌弃的目光,示意他注意形象。也自然从来没觉得,一只球这么多人抢来抢去,有什么好玩。按我五岁那会儿的说法,“爸爸,他们不乖!一人发一个球不就不用抢了?”不想我也有今日,为了一只球,时而屏气凝神,时而欢呼雀跃。
场上飞奔的身影一次又一次地抢过球,然后再次被围得水泄不通,但是没有一个人的脸上写着放弃,努力努力再努力,满脑子唯有必胜的信念;场下跺脚挥手,喊得撕心裂肺的同伴,加油加油再加油,只为以自己的方式,点燃走向胜利的火光。
五十个人一条心,一条只愿为班级争光添彩,在所不辞的心。五十个人一双眼,一双望向美好未来而愈加坚定的眼;五十个人一条路,一条前方注定坎坷,却愿意携手并肩闯下去的路。
球在上空飞翔,下一个落脚点又在何方?比赛的结果似乎不重要了,不重要了。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 曾萍 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 采育中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 马纳多 | 老师职务 | 副班主任 |
3、一场足球赛作文600字
“叮铃铃,叮铃铃!”下课了,学生们蜂拥而出地奔向学校外。塔克森带着几个学生跑到了学校后面的一块空地上,他们想进行一场足球比赛。
他们将书包放在两边当作球门。塔克森这边的球员身穿黄衣,叫黄队,对方身穿蓝衣,所以叫蓝队。
比赛开始了,球员们激烈地互相进攻,很长时间球都破不了对方的门。“嘭!”不知是谁把球踢了出来,往球门的方向飞去。幸好塔克森眼疾手快,在那毫厘之间,把球稳稳地抱住了。
比赛越来越激烈,周围也来了许多观众。他们都全神贯注地盯着场内。有一个扎着红色辫子的女孩,手插着腰,好像有什么不顺心的事;有一个大个子叔叔也被这场球赛吸引了,手中的书放在了椅子上,专心地看着比赛;也不知谁家的狗,正趴在地上打盹儿作文,好像对球赛一点都不感兴趣……
突然,对方发起了猛烈地进攻。塔克森奋力一扑,又把球拦住了,但是却不小心把膝盖擦破了,只见鲜血直流。许多人都跑了过来帮他包扎伤口。
伤口处理完后,塔克森带着伤腿慢慢地走回了赛场,要求比赛继续。大家都被他的精神感动了。之后塔克森为黄队又扑出了许多球,直到腿伤坚持不住了才替换下场。
黄队超强发挥,最后以2:1的比分取得了胜利。进球的球员和塔克森都被同队队员抛了起来,表示祝贺。
夜幕降临,大家都准备回家。大个子叔叔走向了塔克森,问他:“你好!我是省队的足球教练,请问你有兴趣加入我们省的青少年足球俱乐部吗?”
“好呀,好呀!我这就回去问问爸爸妈妈!”塔克森兴奋地回答。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 墨麦客 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 瑞安万松小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 友爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 平购宝 | 老师职务 | 班主任 |
4、校园足球赛观后感300字
今天下午1点钟,我们学校举行了足球比赛,开始的时候体育老师让准备上场的队员跑圈做热身运动,做完热身运动便要开始比赛了,我们今天对战的是实力不相上下的五年三班。
比赛开始了,双方队员站到各自位置,我们班的守门员是王嘉麟,其余的人站在队伍的前面,还有三名替补球员,上半场足球赛开始了,每一次要踢进时都被弹回去了,而上半场的比分是0比0,到了下半场,大家都非常努力但作文是也很惨,马瑞的嘴摔破了,于杰耀的脚都肿了……这时比分还是0比0,到罚球的时候了,我们输了,这时对面的五年四班与五年二班比赛,四班赢了,现在就该二班对战我班了,最后我们班还是输了,但四班配合的很好,四班已经进了7球了,三班还一球未进,四班获得了第一名,三班获得了第二名,二班获得了第三名,我们班获得了第四名。
这次足球赛告诉我们要团结合作,坚持不懈就能获得胜利。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 米斯拉 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 乌山小学对口中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 爱交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 宗易汇 | 老师职务 | 副班主任 |
5、足球赛观后感200字
星期三的下午,老师让我们搬椅子去看足球赛。同学们都做好了。足球赛之前,他们开始热身运动,足球赛开始了。
球发出去以后,双方把球踢进对方的球门里去。过了好长时间,同学们一边张望,一边喊加油,都目不转睛的看球场。这是,突作文然球进了,一阵欢呼声响起。场上的同学们踢得越来越热火朝天,也不时的响起掌声和呐喊声。渐渐地比赛一场又一场的结束了。
虽然我们很高兴,但是我们还是很遵守纪律的。这次足球赛,让我感觉到校园的生活很有乐趣。我想:团队很重要!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 廖小军 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 渭南市临渭区陇海中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 深沉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 东艺 | 老师职务 | 班主任 |