偶遇桃花源作文700字_寻找桃花源作文700字

1、偶遇桃花源作文700字

一天,一个叫张顺的渔人出行捕鱼,准备给兄弟宋江、戴宗一起吃一顿大餐,专门为两人捕一次鱼吃。

他一路哼着小曲划着小船,一边往水里看。这条太小,不行,那条太瘦,不行。他顺流而下,忽然,隐约看见前面有一大片桃林,他加快了速度想一看究竟,夹岸的桃林树上花团锦簇,树下落英缤纷,中间无任何杂草树木。张顺好生奇怪,怎么从来没见过这个地方呢?好奇心促使他怎么也停不下来,走着走着,在桃林的尽头看到一个山洞,洞中还透出一些光,张顺把船靠到了岸边,自己向洞中走去。开始往里走,洞很狭窄,可越往里越开阔,走了百十步,眼前豁然开朗,只见一片繁华热闹的景象。

张顺想这是什么村子,我怎么不知道呢?只见一片片肥沃的良田,很多人耕作其间;周围绿树成荫,桑树、果树满园;池塘里鱼虾成群,荷花盛开。老人在树下对弈,小孩在旁边嬉戏,一幅其乐融融的景象。

张顺又惊又喜地往里走,一些人见了他很惊作文诧,问他原由,他一一回答。大家说我们祖上是在秦朝时躲避战乱才来到此处,没想到外面的变化这么大……其中有人把张顺带到了家中热情款待,四面八方听闻后,个个拿着好东西款待张顺,张顺说:“罢!我今日只是凑巧遇见而已,本只是来寻几条肥鱼带回给兄长及时雨和神行太保吃些罢了。”这里的一个人听了说:“你要几条,我免费给你。”张顺说:“四条。”“好嘞。”那人爽快地答应了。不一会儿,那人提来四条肥硕的大鱼给了张顺,张顺正要给钱,那人却没了。张顺走到洞口,那里的长者说:“有空再来!但不可告诉外人。”张顺满口答应:“好的!”

张顺回去后邀了宋江与戴宗一起吃喝,几个人可乐了。结果酒一喝多,就无话不说,张顺把桃花源奇遇告诉了俩兄弟。三人打算一起到桃花源做客,顺路寻找,三天三夜也没找到,宋江怪张顺说诓人话,张顺百口莫辩,这事成了他们兄弟之间的一个开玩笑的小插曲了,桃花源的事也就不了了之了。

本文作者简介
作者姓名牛电 作者年龄11岁零8个月
在读学校石家庄市西里小学 在读班级六年级3班
性格特点罗嗦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩105分
指导老师赵津生 老师职务任课老师

2、寻找桃花源作文700字

绿色的小径向前弯弯曲曲地延伸,似乎没有尽头。漫步在这条幽径上仿佛把你带入另一个世界。我在寻找幽径尽头的桃花源。

这条小径掩映在密林中。它的背后是灰色的钢筋混凝土森林,喧闹的市井。日益增多的现代建筑吞噬分割着大片绿色土地,把这片绿色压缩在这个狭小的空间内。这片绿地早已淹没在这高楼中。这里成了城市中仅剩的一块大自然的保留地之一。

漫步、漫步,我还在寻找,带着一份绿意,逃离了令人窒息的都市,寻找密林深处的桃花源。每一次寻找都是伴随着重重惊喜的旅行。

我漫步在光滑的鹅卵石铺成的石子路上。一阵清凉袭入身体,使我燥热的心灵稍稍降温。茂密的树荫遮蔽了高楼的玻璃幕墙反射的晨光,只留下斑斑驳驳的天空。盛夏时节植物旺盛的生命力通过这片浓绿足以凸显。那是一种充满生机充满活力的绿色,一种从树根喷薄而出的绿色。这绿浸入了湿润的空气中,被我吸入从肺中。我作文久久舍不得吐出来,整个身体都是舒畅的。

树下的小草则是丝丝嫩绿,晶莹剔透。它们的细叶上滚动着闪闪发光的露珠。它的绿色仿佛能滴出水来。它挺直叶片,尽情舒展着。

我在这片林中徜徉,置身在断断续续的虫鸣鸟叫中,用自己的心灵去品味这片闲适之境,还是十分有趣的。我在这样清幽的环境中感受到大自然的气息有一种无形的力量,贯彻全身,使自己渐渐安静下来。

不知不觉在阵阵思绪中我走到了小径的尽头。只见面前河水缓缓流淌,汩汩流水声还能清晰地听见。一个悠闲的垂钓者屈膝而坐,一丝鱼线悄无声息地潜入水中。他独自坐着,用一颗宁静的心灵与自然对话,去聆听自然的声音,而钓鱼只不过是他融入自然的一种方式罢了。

我突然发现,真正的桃花源不在深山密林中,而是在一颗宁静的心中。只有我们的心灵先静下来,一切浮躁和喧嚣才会被排除。这条林中小径也许是通往那里的最佳途径。

本文作者简介
作者姓名王教授 作者年龄15岁零10个月
在读学校永兴县第二中学 在读班级初三6班
性格特点有趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩103分
指导老师庞盼盼 老师职务副班主任

3、桃花源游记作文700字

暑假的时候,爸爸妈妈带我去桃花源游览。在购票大厅,我就看见了一块牌子,上面写着:世界上有两个桃花源,一个在您心中,一个在重庆酉阳!

在观光车上,我开始想象我心中的桃花源:桃花源一会儿云雾缭绕,一会儿晴空万里,像神仙居住的地方。这里没有战争,空气清新,鸟语花香,百花盛开。这里的桃树郁郁葱葱,数不胜数,品种繁多。桃树上开满了鲜花,桃花红的像火,粉的似霞。桃树上结满了桃,大的像皮球,小的似乒乓球,有的圆,有的扁,看着就让人垂涎三尺,味道美极了!这里的桃树一年四季都开花,一年四季都结果。桃花源里的人们天天生活在花的世界,果的海洋里,别提多舒服了。

我们走进大门,就经过了一个溶洞——太古洞。太古洞里面有一条小河,我在想:陶渊明笔下的那个渔夫,是不是沿着这条小河划船进去的呢?这个洞里面还有许多奇形怪状的石头,无奇不有,有的像狮子,有的像小孩,作文有的像斑马,有的像犀牛……它们或坐或卧,栩栩如生,活灵活现,让人暗暗称奇。

我们走出太古洞,眼前豁然开朗。这就是我们的目的地——桃花源。桃花源里有古老的房子,有花朵,有树木……有各种耕田的农具,有古人用过的生活中必须用到的工具。古人在这里过着男耕女织,悠闲自在的生活。我们边走边看,看见一条条小鱼在清澈见底的小河里,悠闲地游来游去,小鱼胖嘟嘟的,可爱极了!不知不觉我们就走到了桃花源的出口,我很奇怪:都到出口了,我们怎么还没看见一朵桃花?原来呀,我们来得不是时候,别说桃花了,连桃子都被人摘光了。可是,我们看见了一棵又一棵桃树。

桃花源真美啊!它是秦朝时发生战乱,有些人为了逃避战争,发现这里与世隔绝,远离战争。于是他们在这里养育后代,过着悠闲自在的世外桃源的生活。

我们要反对战争,维护和平,把我们的整个世界建成一个巨大的“桃花源”!

本文作者简介
作者姓名刘京伟 作者年龄12岁零2个月
在读学校武夷山中学 在读班级初一5班
性格特点侠义 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩110分
指导老师荣剑 老师职务副班主任

4、我心中的“桃花源”作文700字

“水是眼波横,山是眉峰聚”,烟花三月,梦里江南,那是一处不食人间烟火的世外桃源,是宛如皓月当空的素美宫阙,是理想的圣地,是我心中的“桃花源”。

雨,是江南的秀丽风景线,好似一层薄纱笼罩着整座水乡古镇。这是银装素裹,梦幻朦胧的隐世之处,是远离繁华喧嚣的幽境,我爱她的宁静脱俗之美。

水是她的守护神,将她环抱在“千里莺啼绿映红”春色之中,春意浓浓“梦里花落知多少”是她的代名词,脚下的青石板兀自滑滑的,细水长流,轻击石板,陡然迸出一种脱离冗杂,浮华的清亮之声。是风铃间的轻微碰撞才造就如同天籁般的弦外之音,愿“此曲终成广陵散”的悲剧不要出现在这如诗如画的仙境。

轻移脚步来到小巷,碧瓦飞甍。雨滴顺着微微抬头的屋檐缓缓滴落,碰撞到打伞人的伞面,最后经历一场奇妙的旅行,又重新投入泥土的怀抱。或许散发着幽香的芬芳土地,便是有了雨的滋润多了一份生机,活泼。令作文人不禁畅享起戴望舒笔下的意境:漫步在雨巷,打着油纸伞,散发着丁香花香……

落下,飞扬!

雨水轻叩河流的大门,惊动河面上撑篙的船夫,他那历经沧桑的脸上,被水珠布满。急忙撑着竹篙,风驰电掣地消失了踪影。鱼儿亲吻着浣衣姑娘的纤细双手,纺车的梭子来回穿梭,绚烂光泽的布匹就织好了。纺织的沙沙声,雨水轻触河流的声音交织在一起,在耳畔响起,萦绕不绝。

江南烟雨朦胧,不禁令人感叹“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的景观。

江南没有黄土高原那般雄浑的气魄,也没有海南的激昂澎湃,她好似一面易碎镜子,令人流连忘返。它就像这儿的姑娘,勤劳,睿智,温婉,沁人心脾,心旷神怡。

她有她的独特,就像是一位隐居山林的避世者。不似城市中的人山人海,喧闹嘈杂。宛如一块美玉,温和优雅,洁白无瑕,使人神往。

那是我梦中的圣殿,是我心中一个充满神秘气息的“桃花源”!

本文作者简介
作者姓名宿艺 作者年龄14岁零6个月
在读学校无锡市查桥中学 在读班级初二2班
性格特点易怒 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩105分
指导老师庞承泽 老师职务班主任

5、我心中的桃花源作文700字

沿着边上的道路而去,是为了寻一个人的踪迹。

路的右边,即是闻名遐迩的樟树,此时,云彩在其间飞来绕去,树渐渐浓艳,蓬蓬勃勃。

路更加崎岖,早已进入山石小道,人家也渐渐稀少,只有一道水伴着车子不断地流响。雨渐渐大起来,风把树枝折在地上,前面没有了路径,一瞬间,车子猛一拐,进入了山的褶皱中,也有山溪横路,哗啦啦一阵横渡,车子继续前进,这样走下来,从山口处算起,也有十里路远远近,却仍是没寻到那个“极狭处”。

终于走的连车子也无能为力,人们只有离开车子步行,折伞而行。这里的风将那把伞掀下去又盖下来,一个个明明灭灭,像玩着伞的游戏,雨把一半儿衣服淋湿,寒冷一阵一阵袭过来,要不是有一种意志真的要裹足不前了。

也就在这时有人喊;“快到了”,经过千辛万苦终于到了激动人心的时刻,钻进一个极小的口里,弯腰进入小口作文,果然眼前出现了一片天地。

平坦处有田地,田地间散落着三四座土黄的房屋,房屋四周撑开一颗颗叫不上名的树,那树都很高大,刚强的筋骨,不知经历了多少时光。就是些树让这个地方与外面有了远离感,房屋前有悠闲的鸡群,一两声狗犬,使这山野愈显空旷。

雨中,斜风吹过一种更大的声响,也就在这时,看见那漫山遍野的桃花,灿灿燃燃,装点了整个山谷。

老人、女子和孩子站在门口看瀑布桃花,形成一副难得的乡间野景。

深深地望去,连自己也迷茫起来,一片片云彩从四下里极快的飞,顷刻间,连那座山也看不见了。

茫然中我想起了陶渊明笔下的《桃花源记》,陶渊明虚构了一个宁静安乐的世外桃源,描绘了一个没有剥削,没有压迫,人人安居乐业,和睦相处的世界,寄托了他美好的社会理想,同时也反映了当时劳动人民厌恶战争,追求和平生活的美好愿望。

本文作者简介
作者姓名林秀丽 作者年龄14岁零2个月
在读学校户县实验中学 在读班级初二1班
性格特点严格 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩120分
指导老师贺家铁 老师职务班主任

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