
1、破茧而出的飞蛾作文600字
上小学时,他就知道只有勤奋刻苦去学习,才能取得好的成绩,才能让家长满意,才能得到老师重视。那时候也就觉得自己如一只飞蛾,学校则是为他遮风挡雨的茧。
上了初中,功课繁多,每天的作业一大堆,试卷习题满天飞,学习的压力让他喘不过气来。每当他看到别人在外面嬉笑打闹时,心里就泛起一丝丝苦涩。成绩是他唯一的安慰。他开始觉得学校只是一个束缚着他自由的茧,但他依然告诉自己:顽强拼搏,靠自己的努力破茧而出,成为一只最好的飞蛾。
时光如过隙白驹,转眼间他已是一位高中生了,只不过,他的信念开始动摇——他开始每天进出网吧,渐渐地发展到日夜沉迷于网吧,学会了说脏话,学会了打架,学会了彻夜不归……他觉得那才是作文潇洒,那才是自由。对学习,他早已失去耐心,他想,自己不用再苦苦囚困于那个茧了,他觉得自己已经是一只破茧而出的飞蛾,可以自由飞翔了。对老师的忠告、家长的劝说,他充耳不闻,成绩一落千丈,他满不在乎。高考渐至,他仍然每天和那帮所谓的“兄弟”一起逃课,一起去“泡”网吧。
成绩公榜那天,他被家人赶出家门,因为他名落孙山。一个曾经让老师、家长感到骄傲的学生,居然连普通大学都考不上!他再也不敢走进那间网吧,他欠欠老板太多钱了。此时的他,真正体验到“一失足成千古恨”的痛苦了。
看着太阳的沦落,他猛然醒悟:自己这只过早破“茧”而出的飞蛾,根本就飞不起来。因为,他没有体验过破“茧”而出那一刻的痛苦……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 白蛾 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 临沂马厂湖镇圣陶中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 查组词 | 老师职务 | 班主任 |
2、破茧作文600字
一个夜深人静的夜晚,我独自坐在家门口,仰望满天繁星……还记得小时候曾傻乎乎的问母亲什么是长大,母亲说,就像是蝴蝶破茧而出呀,从此我便记得:破茧而出——长大。
孩童时的我很是淘气,刚上一年级时我就因一件鸡毛蒜皮的小事与同学吵架。母亲知道后还以为是别人无缘无故欺负我,便上学校找老师理论去了。其实我知道那是我的错。但母亲还是竭力袒护我,最终我还是同学向我道歉。其实我当时忙嘚瑟的,小时候的我便是在母亲的溺爱中长大。差不多成了温室里的花朵,经不起风吹雨打。
小时候在“温室”中长大的我,自然是无忧无虑,年少时的那场风雨,终究令我破茧而出……
小升初那年,班上的同学都到了市区里的学校,我也满心欢喜的报了,那日回家,我兴冲冲的跑到父亲房里,对父亲说:“我想到市区作文的初中读。”父亲似乎喝醉了,只对我说了句,随你了。我天真的以为父亲答应了。隔天晚上再提这事的时候,父亲说了句,你能去就去吧。我从父亲的语气中听出来了,他打一开始就没有同意的意思。事实像一张巨大的蜘蛛网,将我紧紧的压住,不得不使我明白,那只是空想……
晚上得知爷爷生病的消息,我彻底绝望了,窗外的雨夹杂着风声,拍打着窗户,发出瘆人的声音。泪水忍不住滴到了脚上……风雨中我仿佛听到水手在唱,他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问为什么……
我忽而明白,条条大路通罗马,我又何必要走那条独木桥。人生是一个舞台,无论走到哪里,只要有足够的本领与勇气,总能收获鲜花与掌声……
又是一个夜深人静的夜晚,我平静地望着这繁星点点的夜空,眼前是五颜六色的蝴蝶翩翩起舞……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 贺建亚 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 沈阳和平区中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 邹越 | 老师职务 | 任课老师 |
3、飞蛾改变了我作文600字
宁静的夏夜,天空中繁星点点,草丛中蛙声片片。毕业考试即将来临,可我却十分浮躁,心中竟生出丝丝气馁的念头。脑中思绪万千,我仿佛掉进了深不见底的无尽深渊,周围黑暗笼罩。
父亲突然打开房门,“出去走走吧,散散心。”我极不情愿地跟着出去了。
夜晚真是寂静啊,鸟儿鸣唱了整天,此刻也歇息了。小径旁,明灯照耀着,几只飞蛾绕着灯儿在飞。
父亲捡来几根树枝放在地上,拿起打火机点燃了树枝。我不解:父亲为什么这么做?他要干什么?这时,我心中的愁云正逐渐散去。
火舌沿着树枝向上爬,不一会儿,整个树枝都燃烧起来,聚成了一个火堆。“看!”付清指着灯周围的飞蛾,“它们来了。”只见成群的飞蛾向火堆飞去,都是一派义无反顾的样子,内心坚定。
飞蛾先是绕着火堆慢慢飞翔,似乎在察看什么。接着,一只飞蛾纵身飞进了作文火堆,他的翅膀被火肆意地燃烧,发出“滋滋”声响,不知是欢哥还是哀乐。它仍然在火中挣扎着,并无力地扇动早已被火吞没的翅膀,再往中心飞去。渐渐地,他的力气耗尽,身影消失在了火中。然后,所有的飞蛾都奋不顾身地向着火焰飞去。
火逐渐熄灭了,地上留下了灰。我呆愣在原地,心中无限波澜,我想到了“飞蛾扑火”这个成语。飞蛾向着他们的美好—火,勇敢的发起冲击,即便是失去了自己的生命也绝不回头,绝不放弃,义无反顾,勇往直前。而我呢?遇到小小的挫折就轻言放弃。不努力,不挑战就永远品尝不到成功的果实。飞蛾,改变了我。
我坚定地望着父亲,“我明白了,谢谢您!”从此,我要一路披荆斩棘,像飞蛾一样勇往直前,向着我美好的明天出发。
飞蛾扑火得真理,义无反顾修正果。
飞蛾,你的义无反顾,你的坚持不懈,改变了我。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 唐长久 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 城阳区第四中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 竞争性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 李大国 | 老师职务 | 副班主任 |
4、像飞蛾一样生存作文600字
天还蒙蒙两,羚羊醒来对自己说“我今天要跑的更快,不能被狮子捉到,狮子睁开睡眼心里暗想我今天要跑的更快一些一定要捉到羚羊。这是每天清晨的一幕,对生命的渴望迫使他们变得更强。
昆虫是我们身边出现的最频繁的小生命。前天,我们家就来了一只不速之客一只大飞蛾。不请自来的他在我的房间里驰骋,我没有达尔文先生的对昆虫的热爱,手拿一份报纸胡乱的拍打,忽然没了嗡嗡声,我以为它已经飞出去了,就继续写作业。不料,过一会嗡嗡声又出现了,我循着声源,在墙角的蜘蛛网上找到了它。
我高兴地手舞足蹈,这就是你打我的下场,它不停地煽动着那被蜘蛛网粘住的翅膀。那刺耳的声音使我战栗,那蛛网的晃动仿佛带动了我的身体一起摇动,它不停地扇动翅膀,可是那声音好像越来越强了。是我的错觉还是真的有一股力量在支持着它?
蛛网的主人作文终于来了,可是它的小身材和大飞蛾相比相差甚远。它试图接近飞蛾,却被震飞到了一边。它又从下方进攻,一次次的努力都是徒劳,看那飞蛾使蜘蛛网摇摇欲坠,我不禁想上前帮一下蜘蛛,可是我却无法出手,是不想破坏大自然的秩序,还是我对飞蛾有了敬意?飞蛾一次又一次的尝试着逃出蜘蛛的魔窖,不但没有成功,自己的翅膀还被蛛丝束缚了。他却不给蜘蛛留一丝进攻的机会。它不累吗?它不会感到疲倦吗?飞蛾的翅膀被蛛网裹的越来越小。可是那震动和之前一样带动了我的身体,还带动了我的心?
终于嗡嗡声消失了,它没有力气了吗?我倒情愿这么想,它完成了自己对生命的追求,它满足了,它就不畏惧死亡了。
那些还在哀叹生活不公。工作繁忙,学业繁重的人呀,那些沉浸在成功的喜悦花天酒地,被世俗湮没的人呀,像飞蛾一样生存吧,生命的意义仅在于此。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郝利东 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 郑口聚龙中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 冲动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 尤四姐 | 老师职务 | 班主任 |
5、飞蛾作文600字
夜晚,天空蓝得发黑,我在小区楼下一边听歌一边散步,感觉十分惬意和享受。
走着走着突然看到一只受了伤的飞蛾正在被同类驱赶和追逐,那个可怜的小家伙慢慢地向我飞来,仿佛在求助:“快帮帮我……”
我下意识地闪躲了一下,没想到这只飞蛾用尽全身力气转了一个弯,最后落在我的手臂上。其他飞蛾顺势飞走,那个奄奄一息的小生命竟然得救了。
我很震惊,难道这就是生命的不屈服,不放弃吗?我的心仿佛被感动之情所填满。
回到家,我把飞蛾放到一个小瓶子里,静静的看着这聪明而又顽强的小生命。我一只手抚摸着小瓶子,一只手轻轻地放在胸前。砰砰,砰砰……这一刻,我与飞蛾产生了情感的共鸣,仿佛听到了来自灵魂深处的呐喊与呼唤。
我想起了作文自己快要放弃的“小主持人选拔赛”。比赛前,我日以继夜的背诵、练稿,虽然压力山大,身心疲惫,但全家人都不断的为我打气。到了选拔那天,我的手心不停在冒汗,心里“扑通,扑通”的无法平静。尽管我努力让自己表现得更好,但最终还是因为过于紧张没被选上。
失落与失望,肆无忌惮的向我袭来。正当我灰心丧气,决定要放弃的时候,我遇到了这个顽强的小生命。
我再次用手轻轻触摸着这只小飞蛾,感触良多。
生活常常风号浪吼,有许多风风雨雨,没有人能一帆风顺,你只能依靠自己的力量勇敢奋战,征服风雨,然后寻找雨过天晴的契机。
谢谢你,小飞蛾。遇见你,让我懂得了不屈服,不放弃,即使在逆境中依然要勇敢前行,也许下一个转角,就会柳暗花明。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柏悦湾 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 吉首市第九小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 崔胜熙 | 老师职务 | 班主任 |