高考志愿填报的五个基本思路

一、要用发展的眼光看待专业，不要只看眼前。

一般来说，教育总是滞后于社会需求的，专业设置也是如此。所以，只看专业当前热不热、火不火，显然不大合适。不仅要看到现在。更要看到未来。

二、要注意了解专业的内涵，不要只看名字好听与否。

许多大学都十分重视包装，这是好事，但也会给人造成某种假象。所以不能只看叫什么名字，还要看其所学的课程、培养的目标。同一个名称的专业。设在不同的大学里，或许有很大的差别。

三、要全面衡量，不要单一片面。

和志愿有关的要素，起码有三个：一是大学所在的地点；二是大学本身的实力；三是专业的具体情况。报考时如果没有特别的原因，还是将三者综合起来权衡为宜。（励志名言  ）也就是说，既要考虑学校所处的地理位置和社会环境，也要考虑大学的各种资源和办学条件，还要考虑所报专业的培养方向和具体情况。

四、要量体裁衣，不要好高骛远。

谁都想上好一些的大学、好一些的专业，但考大学毕竟是一场竞争，要靠自己的实力，而不能只是一厢情愿地“攀高枝”。要依据平时的成绩以及考试的成绩，找准自己所处的位置，选择自己够得着的目标，填报与自己实力基本吻合的志愿。

五、要独立思考和分析，不要人云亦云。

填报高考志愿，说法很多，虽然都有理，但要自己拿主意，因为只有自己最清楚自己到底需要什么、喜欢什么、看重什么。既要吸收他人的意见，更要按照自己实际情况加以具体分析。做出最后的抉择。

填报高考志愿避开五个误区

正值高考志愿填报阶段。天津市部分知名中学的专家名师汇集多年指导高考志愿填报的经验，为广大考生及家长解读高考志愿填报技巧，指导大家避开填报中容易出现的几大误区。

一、平行志愿要有梯度：

1.平行志愿间要有梯度。平行志愿的第一志愿，是完全平行并有严格顺序的。考生要把握的宗旨是——什么分数填报什么层次的学校：a志愿最好填一所可以冲一冲的学校，b志愿可以填考生自己理想的“对口”院校，c志愿则应根据层次，填一所“保守”的院校，d志愿则填“保底”学校。这样，即使a、b、c学校都不能去，至少还能进d学校，平行志愿间要有梯度，呈“降幂状”，而且必须要有一所学校保底，才能确保命中一个。另外，同一层次的学校不宜一起报，这样容易一起落榜。

2.实行平行志愿后，“专业志愿不服从”一定要慎填。因为高校生源分数集中、密度大，高校在专业的安排较过去难度增加了，所以考生一定要谨慎决定“是否服从专业调剂”。

3.热门专业的分数一定会比较高，有可能几个志愿都进不了。还有一种情况是你进了a学校的投档线，分数却没到你一心想要读的这个专业，因为你的专业不服从，最终退档。平行志愿只实行一轮投档，这时你只能去征求志愿。而征求志愿里，一般一些热门专业基本上也都已经招满了。所以考生在选择专业志愿是否服从时，千万要慎重，不要轻易选“不服从”。这样就能利用好平行志愿，增加录取机会。

二、不要硬挤“独木桥”：

天津一中高级教师柴福花：提醒广大考生和家长，考生填报志愿要充分考虑个人的综合实力、招生学校、专业及毕业后就业情况、家庭经济状况等多方面的因素，不要盲目追求热门学校及专业。考生一定要尽量避免不留余地填报“京津沪热门学校和热门专业”的情况，同时要放宽填报专业的选择面，不要争走热门专业的“独木桥”。

三、莫入“兴趣至上”误区：

新华中学副校长张鸿林：中学生的兴趣往往是表层的，容易变化的，只能反映这一时段的心理状态。而此种心理状态会随时间、环境的变化而改变。中学生的兴趣爱好，在成人后90%以上是业余爱好。许多人陷入“兴趣至上”的误区，兴趣和能力是否成正比，如果不一致，学起来更吃力。比如学习机算计专业，虽然兴趣浓厚，但如果数学能力不强的话，要编出好软件也很困难；（励志名言  ）物理能力不强的学习电子科学专业也比较困难。因此在选大学专业时，兴趣至上的观念很危险。有些兴趣只能作为业余爱好，选择专业就要慎重。有兴趣的方面也只能作为参考，而最终的目标值还是社会职业需求和将来的择业前景。

四、充分考虑社会需求：

高考志愿指导专家陈元修：填报志愿是一项复杂的系统工程，而对学校及专业的选择在四年后是与学生就业和未来发展密切相关的。市场定专业，专业定就业。在填报志愿的同时也是在预期地选择未来，而职业的选择将决定一个人的前途和未来发展。家长要充分尊重考生的个人意愿，毕竟是孩子去上大学。在面临选择“满意学校的非满意专业”和“非满意学校的满意专业”时，考生应予以慎重考虑，同时要认真考虑自己今后的人生方向。

考生选择什么样的大学、什么样的专业，应以社会需求和职业市场为准绳。如何科学性、客观性地选择学校及专业，是由宏观经济、微观经济、产业结构、职业市场供需关系、学校教育质量及独特的校园文化、学生心理素质、考生在全市高考中大排名等诸多因素所决定的。考生应广泛收集各种信息，包括市招办公布的招生计划和政策、区县招办提供的信息、市（区）模拟考试情况、历年高考统计资料、各大学的学校概况（招生信息和专业设置）、社会发展对人才的需求预测等，在此基础上对这些信息进行综合分析，再确定目标。

五、不应依赖调换专业：

南开中学教务处副主任王文昌：由于考生的自身情况不同，因此对学校和专业的选择也不同。于是便出现了“高分有高分的难处，低分有低分的苦恼”的现象。其实考生和家长喜欢名牌大学、热门专业无可非议，属于正常的心理需求或家庭需求。但在填报志愿时应全面搜集意向大学和意向专业的各类信息，做到知己知彼。其实大学录取时是志愿优先，因此报好第一个专业至关重要，尤其在报考有专业级差的学校时，填报第一专业更要慎重，否则可能失之毫厘谬以千里。另外，一旦面临名牌大学的诱惑时，不要过分寄托于上大学后换专业。大学的专业相对来说是比较刚性的结构，调换专业除了可能会使学生出现不适外，对学生的要求也很高。在大学成绩同年级排名前10至前15位的学生才有资格在全校范围内提出换专业。另外该专业能否换成，还要看学校的安排，因为各专业也有名额限制。与其入学后再转系转专业，不如现在就找准信息，填好高考志愿更重要。

高考志愿填报：可以这样准备

笔者曾提醒考生注意要尽早重视高考志愿，并利用自己的业余时间为高考志愿做些准备。那么，各位考生和家长准备高考志愿，究竟要准备些什么呢？下面，笔者结合个人长期研究志愿的经验和接触的考生案例，为考生和家长做一些提示。

一、思想准备

（一）思路保持连贯

这里说的思路连贯指的是，考生在报志愿时要和今后的人生发展相联系。在选择高校时，是毕业以后就准备就业？是考研深造？还是出国留学？这些都应该给予考虑。以毕业后就准备就业为例，在选择学校时就要充分考虑学校的就业率、就业方向和就业质量。对于希望考研深造的考生而言，院校的师资学风就显得特别重要，就读院校的研究生教育质量就是首先要考虑的问题；学校是否设有研究生院；学校的本科学生能否保送外校研究生，保送的比例有多大？对于打算出国的考生而言，你所选择在国内就读的院校在要留学国家的声誉就显得很重要了。一般应选办学历史悠久、师资力量强，在国外权威杂志发表论文比较多，和国外院校交流比较密切的院校。

（二）先进理念指导

1.学生填报志愿选择学校是考生实现自己人生职业生涯规划的一次重要选择。从这点出发，选学校、专业时要和自己的人生职业规划紧密相连，要考虑到今后的发展。既要考虑上大学，更要考虑大学之后的发展，要有前瞻性。上大学是实现自己人生价值的加油站不是终点站，选学校、专业必须要考虑将来的发展。

2.填报志愿是一项系统工程，是多种因素共同作用的结果。这里边有分数因素、学校因素、专业因素、地域因素、就业因素、经济因素、身体等诸多因素。要多种因素通盘考量，考虑的面越宽越好，在不能求全情况下要注意从全局考虑，不能仅考虑其中的一两个因素。（励志名言  ）上大学要看分，但不能仅凭分数。仅凭分数报的志愿，不会是一个好的志愿。而很多家长和考生填报志愿的误区之一就是过分看重分数因素而忽略其他因素。如，认为凭最低分走进院校的志愿是最好的志愿，否则就是分数浪费。

3.就像天下没有两片相同的树叶一样，从个性心理特征的角度来讲，考生也没有完全相同的考生。由于考生存在着个性差异，再加上兴趣、爱好和潜能的不同因此反映在志愿上忌讳雷同。对于a、b两位都是620分的考生而言，a考生选择的院校和专业对他来讲是一个理想志愿，但对b考生来讲未必就适合。笔者认为一个理想的志愿应当满足以下两个条件：（1）适合你的长远发展。（2）你能够实现。

二、信息准备

搜集信息是填报志愿的一项重要工作，信息掌握得越多越准，就越有可能降低志愿的风险从而填出理想志愿。在做这项准备时要注意：

（一）招生政策

考生在填报志愿前应认真研究国家、省（区市）招生部门颁发的有关招生具体政策和规定。如招生条例、录取体制、投档原则、体检标准、照顾政策及填报志愿细则。了解当年招生政策和上一年相比有什么变化，是否出台了新的举措，这些新的举措会对志愿的走向产生什么样的影响。以所设批次为例，有的省份在本科一批、二批均设a、b段，有的省份只在一批设置a、b段，有的省份不设a、b段，这些都会对志愿走向产生影响。实行平行志愿的省份中，有的实行的是完全平行志愿；有的是部分平行，即第一志愿和第二平行志愿结合；在实行完全平行志愿的省份中有的设3个平行志愿，有的设4个或5个平行志愿。再如院校的招生政策也有差异，如以加分政策为例，有的院校对加分政策是投档承认、分专业也承认即完全承认；有的院校仅是在投档时承认，分专业时按考生实际文化课分数分专业，有加分政策的考生同等条件（同分）下优先录取。这些不同的政策表述，考生和家长在填报志愿前都要认真研读、弄懂弄通，做到合理利用规则，填出理想志愿，寻求自己利益的最大化。

（二）招生形势

了解本省（区市）招生计划和录取比例，如今年考生总数是多少，其中，文史、理工、艺术、体育类考生分别是多少？较往年有什么变化？省内和省外院校在本省共招多少人？其中，文史类、理工类、艺术类、体育类分别招多少人，提前批、一批（重点本科）、二批（普通本科）、三批（联合办学，独立学院等本科）各招多少人？报考数与招生数的比例是多少？这个数字与往年相比是增加还是减少了？增加或减少了多少？这将对今年分数段走向产生多大影响？

（三）分数段

本省（区市）近几年文理科重点、本科、专科最低控制线是多少？自己拟报的学校和专业近三年到五年录取的最高分、最低分、平均分分别是多少？高分考生都选择了哪些专业？分数段较低院校造成低分的原因是什么？是一直比较低还是忽高忽低？这些都必须通盘考虑，并仔细分析。

总之，考生和家长在填报志愿问题上时间越提前，信息越完整，准备越充分越好，从而有效规避志愿风险。

填报高考志愿“五项基本原则”

一、先出分后定线，先投档再划线，排名是关键；

二、批次清，志愿（分数）清，相互独立，互不影响；

三、志愿相同看分数，分数相同看志愿，专业选择也适用；

四、第一志愿（专业）最关键，剩有余额才补录（调剂）；

五、院校专业有梯度，“冷热”搭配要兼顾。

高考志愿填报中的“五项基本原则”详解

五项基本原则之一

    “五项基本原则”的第一条“先出分后定线，先投档再划线，排名是关键”，揭示了高考志愿投档录取的本质是按照排名进行的。

    “先出分后定线”：是指每年只有当高考成绩正式统计出来之后，才能根据招生计划来划定各批次录取分数线。“高考批次线”就是咱们常说的一本线、二本线、专科线……它直接将考生划分层次，成为高考录取的第一道分水岭。

    批次线的划分方式是将文理科按照高考成绩从高分到低分的顺序分别进行排队（不分文理科的省市直接排队）。比如2009年北京理科一本总体计划招收15221人，由于每所高校在提取考生档案时都会多提一定的比例，通常是105%—120%，所以实际一本线划定后的上线人数要比总计划人数多。2009年北京理科一本线划定在排名为第19840名的考生，也就是说只要当年在北京市理科排名在19840之前的，都有资格参加本科一批录取。而第19840名考生对应的高考成绩501分，也就是2009年北京理科的一本线。其他批次线的划分方法也是同样的原理。由此可见，考生的高考排名直接决定了考生报考志愿的层次，当年考多少分并不能直接反映出考生的实际水平。了解了高考志愿录取是按照排名进行的，就能有效把握问题的本质，很多问题就不攻自破了。比如，孩子每次考试成绩的高低并不能反映是否进步，参考排名反而能看出问题；直接比较往年高考分数也是不科学的，谁知道往年高考试题难度变化有多大呢？分数线是水涨船高，看各学校往年分数线反映不出问题实质，要看排名来做比较。录取批次线与报考人数多少没有太大关系，主要取决于高考计划招生人数和试题难度。山东河南的考生常为本省各批次分数远远高于北京而忿忿不平，感觉换到北京高考可以多考几十分，其实是北京总体计划录取的名额相对较多，导致分数线比较低，竞争没有外省那么激烈。

    “先投档再划线”反映的是高校投档录取的规则。有点儿类似于批次线的划分原理，高校是按照招生计划进行提档的，计划招生理科考生60人，按照《招生章程》规定的120%提档，那么总提档人数为72人。第一志愿报考该大学且达到相应批次线的理科考生才有资格参加投档。这时可能有200人第一志愿报该校，但是达到一本线的只有120人，这120人按照从高分到低分的顺序排队，前72名才能被该校提档，这时第72名考生的成绩就是该校的提档线。学校经过专业志愿的投档和调剂之后，完成60人的招生计划，这时第60名的学生的高考分数就是该校的最低录取线，剩下的 12人只能被退档，参加下一个志愿或批次的录取。由此可见，影响一所学校录取分数的主要原因就是两点：第一是该校的计划招生人数，第二是这所学校当年报考且上线人数。计划招生人数不变的情况下，报考上线人数越多，竞争越激烈，录取的分数线就越高。如果某年报考这所学校的人数大量增多，导致其分数线大大提高，我们就把它叫做“大年”；相反，某年报考该校的人数很少，甚至完不成招生计划，导致分数线低于正常水平，我们就把它叫做“小年”。了解了高校投档录取原理，可以纠正大家在认识上的一些误区。比如：很多家长和考生经常咨询某所大学今年的录取线是多少？其实，在没有完成投档录取之前，高校招生办的老师自己也不知道，这个问题等于白问，还不如用高考gps的排名进行推断更科学。很多人以为高校提档录取的时候是先划定自己学校的分数线，再比较考生的成绩进行录取。比如北大是先规定今年理科线是650分，低于这个分数的不予录取。这也是把投档的顺序弄反了，其实北大录取分数高完全是考生们“热情追捧”的结果。

    “先出分后定线，先投档再划线，排名是关键”，精辟的总结了高考投档录取是按照排名进行的，抓住了高考志愿投档的本质。通过对这一原则的阐述，揭示了高考批次线、提档线和录取线的来历，也让大家了解了高考志愿投档的一部分流程。深刻的理解和把握这一原则，能够让大家在学习志愿填报过程中，去粗取精，去伪存真，透过现象看本质。

    报志愿，大家要淡忘分数，参考排名！

五项基本原则之二

    “五项基本原则”的第二条“批次清，志愿（分数）清，相互独立，互不影响”，这句话揭示了高考志愿投档的顺序和两种主要录取规则。

    这一原则应该分解开来理解，先看“批次清，志愿清”。这是指高考志愿投档录取时，是分批次按从前到后的顺序进行投档的。一般是从提前批次（有的省市叫做零批次）开始录取，然后是本科一批、本科二批……也有的省市在一个批次中分为a、b阶段，可以理解为批次中的小批次，也遵循先后顺序进行投档录取。只有当上一个批次的考生完全录取结束，才开始下一个批次考生的录取，所以叫做“批次清”。每个批次在录取过程中，各自成为一个独立的子过程，彼此之间是相互独立进行录取，互不影响的。如果考生在某一批次的志愿未能录取，将自动进入下一批次重新开始参加录取（当然前提是你在志愿草表中填报了下一个批次的志愿），而他上一批次所填报的志愿不会影响本批次的录取。一旦考生被某一批次录取，则不再参加下面批次的录取。

    “志愿清”，指的是“有序志愿”的录取方式（另一种是平行志愿），有序志愿的录取规则，精炼的总结一下，就是八个大字：“志愿优先，兼顾分数”。先进行第一志愿投档，第一志愿投档录取全部结束后，再进行第二志愿的投档录取，第二志愿结束后，再进行第三志愿录取（现在全国范围内设置第三志愿的已经为数不多了）。（）“有序志愿”的录取规则为“志愿优先，兼顾分数”是指考生投档时，先按照第一志愿顺序进行投档，比如第一志愿报清华大学的排一队，报北京航空航天大学的排一队，报北京交通大学的排一队，在各自的队伍中考生按照分数从高到低进行排队……各所学校根据招生计划和提档比例提取相应的人数，未被第一志愿提档的考生，再按照第二志愿分别排队，录取规则就不再赘述了。

    有家长曾经问过我“我第一志愿报北京邮电大学，那些北大清华高分落榜的考生第二志愿报考北京邮电大学，他们会不会和我竞争，优先录取那些高分的考生？”，“如果本科一批没有被录取落到二本中，会不会减去一个分数级差再投档？”了解了以上的录取规则，上面的问题您是不是也会解答了？

    “批次清，分数清”，这是针对“平行志愿”进行投档录取的。“批次清”前面已经详细讲过了，咱们重点来看看什么是“分数清”。要用八个大字也总结一下平行志愿的录取规则，只需把有序志愿那两句话换一下顺序就行了“分数优先，兼顾志愿”。具体投档录取方式为：将考生分文理科按照分数从高到低的顺序排队，优先满足高分考生的志愿a、b、c、d、e，一旦被其中的一个志愿提档，则完成投档过程。如果五个平行志愿都不合适，也算作完成投档，这时只能等待下一个批次的录取。报考时是先考虑分数，然后再考虑志愿。只有上一个分数的所有考生完成投档，才开始下一个分数的投档，这就是所谓的“分数清”。

    我们来总结一下“五项基本原则”之二。在填报志愿的时候，先看一下志愿草表的设置方式，如果是“有序志愿”，那么它的录取规则就是“批次清，志愿清”，录取的特点是“志愿优先，兼顾分数”；如果是平行志愿则是“批次清，分数清”，录取特点为“分数优先，兼顾志愿”。

    提前批是典型的有序志愿录取方式。本科一批、二批和三批的志愿设置都一样，它采用了混合模式。第一志愿是按照志愿优先的方式进行投档录取，二志愿有三个平行的二志愿，按照分数优先的方式进行投档。具体投档流程是先按照“志愿清”对第一志愿进行投档，未被录取的考生再按照“分数优先”的规则，从高分到低分排队，按照“分数清”进行投档。

    只要掌握好投档顺序和两种主要的录取规则，就可以应对纷杂变化的录取方式，万变不离其宗！

五项基本原则之三

    “五项基本原则”的第三条“分数相同看志愿，志愿相同看分数，专业选择也适用”，是对志愿和专业投档规则的进一步解释和说明。

    在平行志愿投档时，按照分数优先的原则进行投档，当分数相同的时候怎么确定投档先后呢？这时候遵循志愿的先后顺序，也就是“分数相同看志愿”，即平行志愿的a、b、c、d、e是和c、d、e、a、b的投档顺序是不同的。

    在有序志愿投档时，按照志愿优先的原则进行投档。在报考相同一个志愿学校时，投档先后顺序是根据分数高低确定的，即“志愿相同看分数”。

    在志愿投档完成后，是按照怎样的规则选择专业的呢？专业录取的规则类似志愿投档的规则，可以总结为三种。

    第一种是遵循分数优先的规则，所有被高校提档的考生按照分数高低确定先后顺序，优先满足高分考生的几个专业志愿，这里继续执行“分数清”，如果分数相同的考生，看专业志愿先后顺序进行投档。（https://）若分数相同的考生，填报的专业志愿也相同，会怎么分配呢？学校会根据专业要求比较相关科目的考试成绩，比如理工类专业一般会比较数学、物理、化学、英语。文科类专业，比较语文，英语，历史、地理。这些具体的要求，一般可以在学校发布的《招生章程》中找到。采用“分数优先”规则进行录取的学校有南开大学、天津大学等。

    第二种是遵循志愿优先的规则，先按照所有考生的第一专业分别排队，在每个专业队列中再根据分数高低确定录取顺序，未被录取的再看第二专业志愿，执行“志愿清”，“志愿相同看分数”。大多数的本科三批院校采用的是“志愿优先”的录取规则。

    第三种是按照分数和志愿相结合的方式进行录取，这种方式的识别标志是设有“专业级差”。它的录取规则比较特殊，假设专业级差都是3分。考生在选择专业时，先按照分数从高到低进行排队，高分考生优先投档，每人每次只能按专业志愿顺序投档一个专业。如果第一专业志愿没有被录取，这时会把考生的高考分数减去3分，重新与所有考生一起排队等待下一次专业投档。如果又轮到他投档第二专业仍未被录取，则又要减去3分级差，往后排队等待第三专业……这个队伍中，可能有人是排队等待第一专业志愿投档，有人则是等待第三专业投档。其实，分数优先的录取规则可以理解为专业级差为0分。目前大多数高校是采用“分数级差”进行专业投档的。举个例子说明一下“分数和志愿相结合”的录取模式：考生甲561分和考生乙560分均被北京化工大学录取，北京化工大学规定专业级差是2分。考生甲第一专业报应用化学，第二专业报化学工程与工艺，考生乙第一专业报化学工程与工艺。投档轮到考生甲的时候，第一专业应用化学已录满，考生甲被减去2分重新排队。这样就按照559分排在了考生乙的后面竞争化学工程与工艺，而考生乙恰好以该专业最后一名被化学工程与工艺专业录取，考生甲虽然高考分数高于考生乙，但是并不能如愿进入他所报的专业，只能再减去2分的专业级差继续排队等待。“专业级差”是家长和考生们在选择专业时要格外注意的。

五项基本原则之四、五

    “五项基本原则”的第四条和第五条内容比较好理解，放在一起来解释。“第一志愿（专业）最关键，剩有余额才补录（调剂）；院校专业有梯度，“冷热”要兼顾。”第四条原则强调了填报志愿时，要把重点精力放在第一志愿和第一专业上。当然这条主要是针对有序志愿这种录取方式。因为按照有序志愿的投档顺序，都是优先录取第一志愿，当第一志愿结束后才进行第二志愿的录取。这时很多生源良好的学校已经完成招生计划，不会再录取二志愿的考生了。二志愿较难填报而且录取的把握又小，所以重点还是要报好第一志愿。在填报专业时，无论是分数优先还是志愿优先，抑或两者相结合的规则。第一专业都应该是选择考生最想去的，不然会错过很多机会，如果涉及到专业级差，还会损失分数，影响后面选报的专业。

    在每个批次的志愿录取结束之后，如果有部分院校没有完成招生计划，会公布空缺专业的余额，进行一次征集志愿，也叫做补录。达到该批次线却未被录取的考生，可以自愿参加补录。不过，这时候的学校和专业往往不太理想，选择面较窄。录取也按照分数优先的原则进行投档，成绩不高的考生被录取的把握也不大。

    “五项基本原则”的第五条：院校专业有梯度，“冷热”要兼顾。按照高考录取分数，可以把高校从高分到低分排队。在同一所学校中，也可以把专业按照平均分降序排列。分数高的学校和专业就是报考的“热门”，分数低的是“冷门”。当然，冷热都是相对的，不同阶段冷热门也不一样。前几年法律专业很热，这几年开始“降温”，报考人数开始减少，录取分数也在下降。“拉开梯度”、“冷热兼顾”的原则很多家长和考生都听说过，但是在具体操作上却不知道该如何动手。这个原则不拿具体的案例来分析，是说不清楚的。正好小赵以前写过几个案例涉及到梯度问题，请家长们结合具体案例来学习如何拉开梯度。

    填报高考志愿中的“五项基本原则”文字虽少，但是含义丰富。掌握了“五项基本原则”，也就基本上学会了志愿录取的规则。剩下的精力可以集中在了解目标院校和专业上，这块儿需要做很多的信息搜集和研究工作，还要结合孩子的兴趣爱好、潜能特长，考虑今后深造和职业发展。

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