不一样的香港实习生

虽然每年都会接收很多在校大学生来单位实习，但今年来的这批香港的大学实习生还是给广西金融集团董事长蒙坤伟留下了深刻印象：他们着装正式、待人客气、而且总闲不住喜欢找点事儿做，还个个都是“十万个为什么”。

今年6月，由中华全国青年联合会和香港中联办主办、广西青联承办的香港大学生暑期内地实习计划启动，50名来自香港各大高校的学生赴广西的17家企业，进行为期一个月的实习。

实习期结束时，许多用人单位纷纷表示不舍，因为和内地学生相比，这些香港学生身上有太多不一样的东西。

迥异称呼背后的职场文化差异

一个小小的称呼，就能明显感受到两地学生的不同，对此，南宁机场团委副书记杨立深有体会。

来南宁机场团委工作之前，杨立在机场地勤服务公司机务维修部从事技术方面的工作，他带过的一些内地实习生刚开始称他为杨师傅、杨经理，后来就变成杨哥了，更有甚者在工作时直呼同事的小名。每每听到实习生这样打招呼，杨立心中都会直犯嘀咕：“人家跟你有那么熟吗？”

6月16日，香港中文大学大二学生陈日悦和香港树仁大学大二学生潘俊岐等四人来到南宁机场办公室实习，因为香港那边没有“书记”这个称呼，见到杨立，他们自始至终都尊称他为杨先生。

穿着也是香港大学生明显有别于内地学生的地方。报到第一天，当几个穿着笔挺西服的年轻人出现在面前时，杨立吃了一惊。6月南宁的平均气温有30多摄氏度，难道他们不怕热吗？

原来香港的很多办公场所空调都开得很低，即使在夏季，长袖衬衫外加西服套装也是上班族常见的装扮。但内地的办公场所空调温度一般都在27摄氏度左右，看到香港学生工作时满头大汗，杨立建议他们不用穿得那么正式。第二天，他们虽然没穿西服，但还是穿着整齐的白色长袖衬衣上班。一个月下来，每天都是如此，让不少机场的工作人员感慨：“还没有真正步入社会的香港大学生的职场规范意识竟如此强，让工作多年的我们都自叹不如。”

是玩电脑还是主动找事做

“以往来公司实习的内地学生，你给他安排事情他就去做，没事就待在那里玩电脑，很少有人像香港学生这么积极找事做的。”广西金融投资集团有限公司综合业务部科长程熙说，她感触最深的就是香港学生的主动精神。

程熙今年暑期接收的实习生莫子健是香港中文大学大二学生，得知被分配到这家单位实习后，莫子健连夜去网上搜集资料，了解这家公司的背景。

有一次拜访客户，程熙见莫子健手头没事，便叫上他一起过去感受一下。没想到莫子健从头到尾听得格外认真，还在本子上密密麻麻记满了问题。“为什么房地产开发项目在国内这么难贷款？”“为什么房地产开发项目要受宏观调控？”“房地产开发项目怎么样才能融到资？”……一个月下来，莫子健把几十页的笔记本全记满了。

“他不光把想到的问题记下来，回去后还会上网查资料，然后向我求证这些问题的答案。”程熙说，香港学生求知若渴的态度让她感动。相比之下，以前公司来的很多内地实习生总是习惯在办公室里看着别人忙。有机会见客户时，也不提前作准备，总是默默地跟在指导老师后面，一副事不关己的样子。

在南宁机场做办公室助理的香港树仁大学大二学生潘俊岐刚报到时，领导没给他安排实质性的工作，他就把单位50多页的办公室管理手册从头到尾仔细读了一遍，熟悉各职能部门的分工和工作流程。

闲下来时，他看到同事很忙就会走上前去打招呼：“请问有没有什么事情我能帮得上忙？”遇到同事客气地说暂时没有，并叫他玩玩电脑时，潘俊岐并没有放弃，他相信问的次数多了，人家总会安排一些工作给他做的。

从一开始发报纸、复印、扫描文件这些简单的工作，到后来做会议翻译，潘俊岐说，由于他英语好，态度又积极，慢慢地同事开始把越来越多重要的工作交给他。

“在香港，无论是加入学校社团还是争取住舍堂（校方提供的宿舍），竞争都很激烈，唯有主动争取，才能赢得机会。”潘俊岐说，大家这么拼也都是被逼出来的。

我的完美实习生们

文/杨玄章

吃亏之道

曾经，我的项目组中有一个小项目，由于之前与客户及商务部门没有完全沟通好，项目的需求不断在变，做的内容也非常难。一来二去，这个项目成了大家都不愿意碰的雷区。正好公司通过大学生实习计划招聘来一批实习生，在各个部门做过业务介绍之后，大多数同学在选择的时候都希望可以找到一个容易出成果的工作，而不愿意碰这个“老大难”的项目。只有小曾站出来说：“如果大家都不愿意选这个项目，我来做吧！”他的同学劝他：“还有其他项目可以选，干吗要选这个难题？实习做不出成果，对以后找工作没什么益处，这不是自己找亏吃么？”

我当时也很吃惊，以为他只是错误地估计了这个项目的难度。但后面的故事更让我吃惊，小曾很细心地梳理了之前项目失败的原因，凭借自己的专业能力找到了关键的症结，在很短的时间内解决了主要问题，并把其中的系统与其他系统的对接也全部完成了。那一年正好是金融危机，公司的招人计划全部冻结，理论上没有实习生可以留下，但是部门领导还是找中国区总裁争取了一个名额，留下了小曾。

选择有难度的工作或者“烂”项目往往被大家看作是吃亏的表现，因为这样做出成果的可能性会小一些，但是，如果可以把“卡在领导喉咙里”的工作做好，就能更快得到领导的认可，做出更大的成绩。因为，“雪中送炭”往往要比“锦上添花”好得多。

自律的耕耘者

小孙和小李加入公司成为实习生时，在同一个项目组里从事类似的测试工作。两个人的能力一开始差别比较大。小孙属于能力一般，做事情不温不火的人。小李总是生龙活虎的，能力比小孙也要强一些。小李在工作开始的时候表现很抢眼，工作做得很快，与其他人相处得也比较融洽。小孙则一直保持着很稳定的节奏，工作做得算不上出色，却也做得很扎实。

没多久，带小李的员工找到我抱怨：小李的工作虽然做得不错，但是细节问题上太粗糙了，好多漏洞都需要弥补。而且，他做事情总是不按照计划来，有点儿天马行空，交给他的事情都是最后赶工完成，风险太大了。后来，小李的工作虽然都完成了，但总是磕磕绊绊，和他一起工作的员工和实习生都胆战心惊的。实习期结束时，小李和小孙都希望可以加入公司，可是招聘岗位只有一个。拿着两人的面试材料，领导说了一句话：“招人看潜质，靠谱是最重要的潜质之一，能力可以进公司再培养。”最终小孙顺利地加入了公司。

在多年的实践中，我也感觉到：靠谱是职场上最宝贵的美德之一。这种素质让周边的同事更放心地与你合作，也让领导放心地把工作交给你。没有了这个基础，即使能力很强，工作热情很高，也很难得到信任和授权。有些时候，不靠谱的人如果能力很强，反而会带来更大的麻烦和破坏力。

完美的实习生

小曹是到目前为止我所遇到过的最完美的实习生。他开始在我的项目组里实习时，只是一个本科毕业后将要开始研究生阶段学习的学生。与一般年轻人不同的是，他除了关注自己的工作外，脑海中对于整个项目的大框架和大目标都有非常明晰的认识。

在完成自己工作的同时，他非常积极地参与相关的讨论，除了学到了知识，还了解了大家的问题。针对大家碰到的困难，他大多可以提出可行的解决办法。()即使第一时间找不到方案，他也会通过调研和实验找到方案，或者是推荐有类似经验的同学来帮我们解决问题。他的努力很快就受到了各方面的认可。他的实习评价表里写着：能力超强，态度非常积极，对所有新知识和新方向一直保持饥饿感，工作非常扎实，热情诚实。

后来，小曹取得博士学位后，在美国顶尖大学找到了博士后职位并成功留校任教，如今他已成为那所大学的副教授，在全球学术圈很有名气。

在工作中要做到完美，除了智力因素以外，视野、格局、态度、习惯等各个方面都非常重要。还有一个更重要的方面：热情，用小曹的话说：“为自己所相信和正在努力的事情而感到幸福，这样才可以保持工作的热情。”

实习生欢迎词（一）

我们知道，实施素质教育，为把学生培养成高层次的德才兼备的人才奠定基础，其主渠道在课堂教学。课堂教学质量直接影响学生的思想政治素质、审美素质、良好个性品质的形成和发展，直接影响学生知识、能力、素质的提高，学生创新意识、创新精神、创新能力的培养也主要靠课堂教学来奠基。因此，教师应在如何提高课堂教学质量和效益上下功夫，打破传统式的“满堂灌”教学方式，“授之以渔”，重视学法指导。

我们学校对教师的要求可以简单地概括为：好好上课，上好每一节课。遵循“五原则”，坚持“六认真”。

1、遵循课堂教学“五原则”：

（1）目标性原则：每堂课都要有明确的思想教育目标、知识教学目标、能力培养目标。

（2）针对性原则：教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受能力，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班每位学生学有所获，有所提高。

（3）主体性原则：要变“讲堂”为“学堂”，变学生被动听讲为主动积极参与课堂教学活动，在发挥教师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参与。

（4）思路教学原则：在讲清知识点的同时，突出思路教学，教给学生规律与方法，培养学生举一反三，触类旁通的学习能力。

（5）精讲精练原则：要讲练结合，以练促学，通过练习促进学生主动学习达到掌握、消化、巩固当堂教学内容的目的。

2、切实做到教学“六认真”

（1）认真备课。教案内容完备（目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书等），应一课一案，有时间安排。中、老年教师可备略案，年轻教师应备详案。

（2）认真上课。课堂教学中应贯彻“启发式”教学原则，应以教师为主导，学生为主体，重视学生的“非智力因素”，注重培养学生的创新意识、思维能力，反对“注入式”、“满堂灌”。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清楚，难易适度，效果良好。上课不迟到、不早退。

（3）认真批改作业。认真安排好课内外练习、作业，对作业要作规范要求，督促学生认真完成，按时交作业；作业力争全批全改；作业中的共性问题应集中评讲。

（4）认真辅导。按安排准时到班辅导，既备问，又负责纪律；课余时间的辅导也应热情、耐心，注重发展学生的个性特长。

（5）认真实验和开展课外活动。课堂演示实验，要求现象明显，能用较简单的实验现象说明或总结出应有的规律。实验时间安排合理，实验方法科学；能使学生了解、掌握实验内容，明确实验目的，掌握实验过程，了解各仪器的用途、性能、大概结构、使用和保护。引导组织学生参加课外活动（各类兴趣小组、科普活动），开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格+特长”的新型人才。

（6）认真组织检测、考试。教师均有命题的责任，试题难度值、区分度应恰当，不得有知识性错误；应按教务处和年级组的安排严格监考，遵守监考员守则；应按评分标准认真阅卷，客观公正，宽严适度，确保成绩信度；应作质量分析和试卷评讲。

换言之，每准备一节课，要明确：这节课我要给学生什么，要解决什么问题，学生可能会存在哪些困惑，()要通过什么方式来帮助学生解惑。

另外，针对本次实习工作，特别提出一些具体的细节要求：

1、上课前指导教师要将实习生的教案审阅过，可能的话至少听过一遍试讲再正式在课堂上课。

2、无论是指导老师还是实习同学，在听课的过程中不要在下面作评论，避免影响到上课教师的情绪和学习听课的质量。

最后，预祝我们的这次实习工作圆满结束。

实习生欢迎词（二）

尊敬的第一师范学校领导、老师们、同学们：

上午好！

金菊含笑、枫叶流丹，带着对实习生活的美好憧憬和无限的青春活力来到了火星学校。首先，让我代表火星小学全体师生对大家的光临表示最诚挚、最热烈的欢迎。希望你们在这里工作愉快、学有所获。

正是阳光灿烂日，又是扬帆奋进时。即将开始的实习生活是你们寒窗十年后，在教育之旅中迈出的第一步。而此刻开始，火星小学的全体师生将配合你们做好各项服务。相信大家在踏入这座校园的时候，已经感受到了：这是一所现代而整洁的校园；也是一个用心迎接大家到来的温馨学园；蓝白相间的外墙为大家营造了宁静至远的书香氛围；随处可见的宣传栏也彰显了孩子们五彩缤纷的童年；而即将参观到的科技室、实验室、形体室……可以尽情施展你们的才华。

这一切只为了你们在踏上神圣三尺讲台的时候，释放你们的激情，燃烧你们的青春。我想，凭大家的勤奋、努力，不用多久你们就将收获赠人玫瑰、手有余香的喜悦，而我们、还有你们的老师、家长都将静静聆听——花开的声音，分享你们的成功。

最后，祝愿大家在这里的每一天都开心、快乐，也预祝我们的这次实习工作圆满成功！

实习生实习考核评语

1、xx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

2、×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

3、xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

4、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗

5、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

6、xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配， 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

7、xx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

8、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

9、xx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上。

10、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

11、该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

12、xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

13、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

14、xx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

15、xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

16、xx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

17、xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

18、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

19、xx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

20、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

21、xx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

22、xx同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。

23、同志自去年毕业开始在***我公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

24、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。()

25、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。