1、生命之爱作文400字
生命的意义是什么呢?杏林子说过:“岁月可以赢去我们的生命。却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意。”她还说:“除了爱,我一无所有。”我想生命在于奉献爱。
说到爱,我的感受全都是来自妈妈。每一天,妈妈都会给我无微不至的关爱。每次,我和妈妈去逛街的时候,妈妈每次都会给我买好多漂亮的衣服,妈妈却一件都不买,她每天晚上都会给我检查功课,陪我一起复习功课;时常也会参加一些公益活动,让我用心感受,总之,妈妈无时无刻呵护着我。
不作文光我妈妈是这样,别人的妈妈也是如此。就连动物世界也是这样。我曾看过一篇文章,名字叫做妈妈的爱。其中有一个故事使我记忆深刻。
其中一个故事每周叫做母亲的雕像。它说是一个公园失火,大火扑灭以后,大家发现了一只被烧焦的鸟,翅膀张开像一尊雕像,从下面爬出来几只小鸟。原来鸟妈妈知道火是往上的,它放弃了自己逃生的希望,把小鸟带到树下,用生命保护了自己的孩子。
你瞧,所有的妈妈都会为自己的孩子付出一切。所以我以为生命的意义在于感受爱、回馈、奉献爱。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱幼棣 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 自我介绍500字小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 感情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 王羊 | 老师职务 | 副班主任 |
2、父母之爱作文400字
记着八岁的时候的早上,我在家里画了一张画,画完后,我就把那幅画拿给妈妈看,妈妈兴奋地说:“琳琳真的是你写的吗?好看极了!”我既兴奋有得意洋洋,告诉妈妈说:“妈妈这幅画真的是我写的。”妈妈听了再次夸赞我。
我在整个下午都在等待着我的爸爸,他是个老板,每天都要早出晚归,到了晚上,我把画放在了客厅的茶几上,过了一会儿爸爸回来了,他坐在了沙发上突然被茶几上的画给吸引住了。
“这是什么?”爸爸奇怪地问。
“这时琳琳早上作文画的画!好看极了!”“妈妈兴奋的告诉爸爸。
爸爸那起那幅画看了看,过了好一会儿,爸爸把这幅画仍会远处说:“我看这幅画难看死了!“
“我真不知道你是什么意思?琳琳第一次给咱们画画,你却不鼓励她!“妈妈生气的说。
这时我眼睛湿润了,跑到了自己的卧室爬到了床上失声痛哭了起来。
在客厅里爸爸妈妈还在为那幅画争吵着。
现在,我才发现,原来爸爸是对的,我画的的确是难看死了。
原来,“好看极了”和“难看死了“都是爱。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何达 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 扬州市邗江区实验小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 纪时 | 老师职务 | 任课老师 |
3、不了之爱作文
人世间,有些爱逝去了,便永远回不来。正如有些花,任你苦苦等待,也终不会绽开。然而,花败花开,一份情了,另一份情萌芽。
——题记
夜,静谧的。我独自倚在窗前,欣赏那轮充满寒意的秋月。月冰凉,孤独地悬在无边的夜幕中,显得那么圆,那么亮,那么冷。风,凉飕飕的,吹着窗帘,窗帘摇曳;吹着一个感性的人,让我不禁打了个冷颤。无穷无尽的月夜把我的思绪带回到记忆深处那个割舍不断的地方,那里有我倾心倾情的人。
记忆中,月光下,有半亩方塘,池面波光荧荧如群星闪耀。阡陌交通,低矮的楼房坐落在池塘周围。村民们早已进入了梦乡,周围一片宁静。小时候我便是和我的嬷嬷在这儿度过了难忘的时光。
嬷嬷那时已经快到七旬了,人生七十古来稀,可嬷嬷在那时的我看来,却是我坚实的依靠。嬷嬷瘦弱的身材,腰背伛偻,双手青筋突兀明显,苍白的头发,脸上写满了岁月的沧桑,岁月的痕迹深深地布在她的脸上。
可就是这么一副瘦弱的身躯,却是我小时候的天堂。
我总要嬷嬷背我去玩,嬷嬷总是乐呵呵地弯腰将我背上。我在她背上捏着她那失去弹性的手上的皮,然后奇怪地问她:“嬷嬷,为什么你的手这么怪,捏起来,皱皱的?”嬷嬷这时总会深沉地说:“嬷嬷老了,丫丫要长大了。”然后她便陷入无尽的沉思中。而我,一边捏着嬷嬷的手,一边进入甜甜的梦乡。有时,我将嬷嬷的手捏得出现青块,伯伯知道了,狠狠地骂了我,嬷嬷总会护着我,说:“小孩子能有多大力?我不疼不疼,是我叫她捏的!”
嬷嬷很疼我。那时候家里穷,嬷嬷每晚都冲糖水给我喝。日子久了,我被养得胖嘟嘟的。可嬷嬷却日渐消瘦。
等到我略约长大,我看见嬷嬷在刺绣,绣了凤,绣了牡丹。我很羡慕她的那双巧手,我不知道那双布满皱纹的手如何能绣出那令人惊叹不已的艺术品。我当时对平常百般爱我而又是那么平凡的嬷嬷有这般的技艺感到难以置信,那种感觉无以言状。我缠着嬷嬷,让她教我刺绣,她终于答应了我。于是她编制了个绣框给作文我。她手把手地教我,可我却只有三分热情。过不了几天,我便厌烦了乖乖坐在那里穿针引线的生活。于是,我总拿着绣框当作飞盘玩,因此我丢失了几个绣框。可嬷嬷只会假装很生气地说:“你这个小丫头,就知道捣乱。”然后又到处去找那些藤条来编绣框。
看嬷嬷编绣框是件很有趣的事。夏日,拿张竹椅坐在田园空地上,坐在那棵古老的不知名的大树下,微风中掺杂着泥土的气息,野花的芬芳。庄稼的香味,吹着身上的每一处肌肤,渗透入血液里,进驻内心。那感觉至今仍那么清晰。嬷嬷那双布满老茧与皱纹的手,在那棵树下,总是那么忙碌。一条条藤条听从她的指挥,穿过来穿过去。嬷嬷一边编绣框,一边教我唱那听起来不很和谐悦耳的歌谣:“编篮篮,编框框,编个幸福生活给孙女儿……”藤条就这么不停地穿过来穿过去,穿过来穿过去,岁月的梭就这么滚动。嬷嬷将岁月的沧桑编进去,岁月在这种纺织中不知不觉地流逝,直至嬷嬷离开了我,羽化登仙。
在嬷嬷卧床的那些天,我总去看嬷嬷,让她跟我玩。嬷嬷见到我,总会很高兴她说,只要我让屋后的田园中那朵野花长开不败,她就跟我玩。
嬷嬷离开我们那天,那朵野花谢了。它不再开了。任凭我用泪将它浇灌,用心为它等待,它仍旧不语,它依旧不开。
后来,我常常自责:我当初怎么可以那么对待嬷嬷?我居然将她的手捏得发青,丢弃她为我编制的绣框……然而,与此同时,我心中更充满了另一份感情——一份跨越了时间与空间的感情。这份感情不会经时间洗礼而泥灭,它只会越来越深刻,越来越执著。
不知不觉我的眼睛湿润了。“叭嗒”眼泪落下,打在手背上,冰凉中包含一份温暖。
花落了,有一份情终结了,然而,剩下的另一份情不断膨胀,却无可寄托,似空中飘叶,飘飘荡荡,孤孤单单。
我望着那轮明月和那依稀的星星。嬷嬷,那天上的星星中有一颗是您么?您收到孙女的祝福么?您可知孙女儿的回忆……
“编篮篮,编框框,编个幸福生活给孙女儿……”嬷嬷,我又落泪了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安小荞 | 作者年龄 | 16岁零5个月 |
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在读学校 | 哈尔滨市第十七中学 | 在读班级 | 高一4班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 陆宝义 | 老师职务 | 任课老师 |
4、父母之爱作文400字
鲜花感恩雨露,雄鹰感恩长空,我们要感恩父母。
父母是我最亲的人,也是我的第一任老师。在我小时候,父亲教我吃饭,教我走路,教我做人的道理。母亲教我穿衣,教我洗脸,教我基本的技能。
父母的爱是无私的,是伟大的,是不求回报的。他们不仅给了我生命,还陪我长大。回想起父母为我付出的一切,仿佛发生在昨天,历历在目。
还记得读二年级的时候,我到同村的一个同学家做作业,不知不觉就到了夜晚,我收好书告别同学,背起书包打起手电筒回家。在羊肠小道上我边走边想,天黑那么久作文了,父母是不是早睡了?可我到家时,发现厨房的灯竟然还亮着,父母坐在火炉旁等着我,我在母亲的脸上看到一丝的担心。虽然已经过了一年,但仿佛就发生在昨天,厨房昏暗的灯光、燃烧的火炉、母亲担心的脸庞,总是浮现在我的脑海里。
“谁言寸草心,报得三春晖。”父母给了我们生命,我们对父母要常怀感恩之心,是他们让我们来到了这个充满色彩的世界。我们应该心存感激,应该感谢上天给了我那么好的父母。
父母之爱是那么的无微不至,那么的细致入微。我想快快长大,能早点报答父母的养育之恩!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴燕娜 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 新乡市北方外国语小学 | 在读班级 | 三年级2班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 金源网 | 老师职务 | 任课老师 |
5、父母之爱作文400字
是他们给予我快乐,是他们教给我一个又一个做人的道理,他们就是我亲爱的爸爸妈妈。
三年级的期中语文测试,我考得不好,不是因为题难,而是我粗心,漏题,白白丢了分数。试卷上一个个小红叉,像一张张脸一样嘲笑着我,想想那些同学交头接耳地说:“听说班长考得比我差多了!”,再想想考得很好的同学骄傲的样子,我心里真不是滋味。
回到家,我一副苦瓜脸,耷拉着脑袋,忐忑不安地把试卷给妈妈看。谁知,妈妈接过试卷,轻柔地说:作文“分数不是最关键的,”她似乎看透了我的心思,“关键的是你有没有吸取教训,有没有改掉坏习惯,成为更好的自己!”虽然是短短的几句话,却饱含了浓浓的爱。我订正完错题后,妈妈耐心的教我整理了考试秘籍“葵花宝典”。
第二天的数学考试,我认真审题,仔细答题,取得了102分的满分成绩。
爸爸,妈妈,你们虽然都是平凡的人,但却给了我不平凡的爱!我的快乐,离不开你们的汗水;我的收获,离不开你们的付出。
我爱你们!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡淇 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 溧阳燕湖小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 林宇辉 | 老师职务 | 任课老师 |