1、帮助,不需要理由作文800字
每个人来到这个世界,都是对于这个世界特别的存在,而自己存在的意义,就是在人类社会中发光发热,为人类的共同进步发挥自己微不足道的一份力量。
有这么一个故事,一位船主请了一位船工给自己的小船刷漆,当船主的孩子们划着刷好漆的船出海时,船主才想起船上有个洞,就当船主绝望时他发现他的孩子们平安地回来了,原来船工在刷漆时顺便把洞给补上了。
船工顺手帮船主补了船上的洞,却拯救了船主孩子们的生命。补一个洞对于船工来说是一件小事,但对于船主来说却是惊天的大事。船工只是帮船主刷漆,补洞不在他工作的范围内,他甚至可以不补上且不告诉船主,这样做既省时又省力,但他没有这么做,因为他是一个人,是一个有良知的人。他也不是追求报酬才去补洞的,他没有去找船主拿补洞的费用这一想法,完全是出于对人的帮助。帮助他人,是不需要理由的。
北非有个国家叫摩洛哥,由于当地人的私人承包的公交不能满足人民的需求,于是人们就以在路边搭顺风车作为出行的补充方式。摩洛哥人热情、淳朴,只要不是太匆忙,一般都会停下作文来了解搭车人的需求,如果是顺路,通常都会提供帮助。
给路人搭顺风车这种事的意义,虽然不像补船洞能挽救人的性命那么重大,但处处体现的是人对人的关怀与帮助。车主只是损失将车停下的几十秒,却能使行人节省几十分钟甚至几个小时。能为他人、为社会尽上自己那微不足道的帮助与力量是幸福的、快乐的。
同样是关于帮助,大家熟悉的小悦悦就没能那么幸运了。小悦悦在自己出事之后,当她生命垂危时,遇到她的人没有一个人对她伸出援助之手。
同样是帮助,船工在不知能拯救他人生命的情况下帮助船主补上了船洞,摩洛哥人能无偿地为路人提供帮助,而小悦悦在生命危在旦夕时却有许多人不肯伸出援助之手。同样生活在地球,为什么差距就这么大呢?
帮助,是不需要理由的。不管他人是像搭顺风车这样小的要求,还是像小悦悦这样,自己的帮助可以拯救他人生命的事,我们都应该无条件地去帮助他人。帮助他人能使自己在这个世界上发光发热,为社会的进步献上自己的一份绵薄之力。并且有时候,自己小小的帮助甚至能拯救他人宝贵的生命。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 阴行草 | 作者年龄 | 17岁零7个月 |
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在读学校 | 呼和浩特市土默特中学 | 在读班级 | 高二7班 |
性格特点 | 易怒 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 红三代 | 老师职务 | 任课老师 |
2、爱不需要理由作文800字
不久前,我曾看到一篇文章,记叙的是一位老汉,妻子去世的早,他独自一人把三个儿子拉扯大,直到儿子们都结婚、生子,老汉年纪也大了。本该是到了安享晚年的时候,可三个儿子竟没人愿意赡养自己的父亲,觉得多口人吃饭多一份负担,更何况是年衰的父亲。父亲曾经将爱毫无怨言地献给了三个儿子,如今三个儿子却以老父亲是个负担作为理由,拒绝赡养父亲,难道爱的付出是需要理由的吗?
带着这样的疑问,我到社会群体中走了一圈。走到马路边,在人行道上我看到一些少先队员搀扶着盲人小心翼翼地过马路。公交车上,人很多,座位早已坐满,刚上车的老奶奶却被挣着让座。商店里,人群拥挤,一位妇女不小心丢失了自己的小孩,在场的人都帮忙寻找,终于帮她找回了孩子。
我来到医院,病房内护士正给病人打针。她的每一句话,每一个动作在我们看来,或许觉得这是她的工作,这是她的责任。可这作文也是爱。她将这份爱毫无理由地给了病人,使病人的身体受到治疗时,精神也能得到安慰。
我又来到学校,同学之间、师生之间也都处处充满了爱。老师不但将文化知识传递给了学生,生活上也给了他们很大的帮助,正是这份关爱,才让学生们更安心地努力学习,才让社会有了“辛勤的园丁”这一美称。
社会作为一个集体,我们都是这个集体中的一个成员,营造一个和谐的社会更有利于我们生存。和谐社会需要什么,需要的是爱。爱是一缕阳光,每当太阳升起,它就温暖着大地;爱是一滴雨露,每当晨光初曦,它就滋润着生命;爱是一串音符,每当时机成熟,它就讴歌着美丽。爱的付出不需回报,爱的奉献不需理由,只有最真挚的爱才能描绘出生命中最绚丽的蓝图。
就像一首歌中写道:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。让我们齐声高歌,为爱的传播插上自由的翅膀,让它飞得更高、更远。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 倪珈 | 作者年龄 | 16岁零6个月 |
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在读学校 | 聊城实验中学 | 在读班级 | 高二5班 |
性格特点 | 友善 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 陈婉君 | 老师职务 | 班主任 |
3、你需要帮助吗作文800字
这在个世上,有很多人,有很多话使你温暖。它们像天上的繁星,茂密得数不清。但是,我依然清楚地记得,那一句话。
那一天,我正在和同学们追逐打闹。接着,我正要上前去抓住一个同学时,“嘎吱”,我的脚踝扭到了,整只脚顿时就麻木了。他们玩得兴高采烈,谁也没有注意到我。我看见同学们玩得那么开心,于是决定不要打扰他们。我忍着痛,默默地回到了教室里。教室里空荡荡的,我孤独地坐在座位上。
放学后,我都不知道该怎样回家。那种疼痛感像一条毒蛇一样,缠绕在我的身上。这种滋味真不好受。但是,我还是要回去呀!“一步,两步,三步,哎哟!”我小声的喊道。没办法,我只好蹲下去,小心翼翼地揉了揉,又捶了捶脚踝。于是我每走两步就弯下身子揉一下脚踝。我很难过,为什么我会扭到脚呢?以前每天开开心心跑回去的路,现在它显得格外遥远。此时,我就像一只无助的,受伤了的兔子。来来往往的人与我擦肩而过,但是没有任何人注意到我。树叶沙沙作响,好像在嘲笑我,连路边作文的小草也都背对着我。我的心凉透了。
突然,无助的我听到一个温暖的声音:“请问,你需要帮助吗?”我抬起头,往上一看……
我看见一个男孩,戴着一副眼镜,胖乎乎的,一只手拿着一本书,另一只手向我伸过来,带着微笑看着我。“不了,谢谢!”我忍住难受,吐出来几个字。接着,我艰难地站起来,并且摆出一副我没事的样子。“呵呵!”小男孩笑着说,“你知道吗?我的脚以前扭到了,奶奶就会给我涂清凉油……”
虽然,这只是一位陌生人对我说的话。但这些话像一束阳光一样,温暖了我的心田。我的脚感觉没那么痛了,树叶也不再讥笑我,小草也向我点点头。我的心融化开了。这就是关心的力量吧。
是呀,虽然这只是一条八个字的简简单单的问句,但是会温暖人们的心。我一定要把这颗互相关爱的种子埋在土里,让它发芽开花,把它结的果实传递下去。我相信,每个人也都会这样传递下去!
当你遇到有困难的人时,请你上前,微笑的说八个字“请问,你需要帮助吗?”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘勃麟 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 咏物诗大全小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 高玉伦 | 老师职务 | 任课老师 |
4、《帮助,不需要理由》读后感
帮助就像一缕阳光,照亮黑暗的心:帮助就像一滴露珠,滋润干枯的土地:帮助就像蜡烛,照亮黑暗的地方。读了成儿的《帮助,不需要理由》后我就深受感触,作者说的:“这世上有太多的感动;这人间有太多的美好;这帮助,不需要理由。”不就是这样吗?
文中写到,星期天奶奶突发脑梗后,车刚在医院门口停下,保安就来了,“我”心想:这下完了,这里不能停车。可谁知保安过来,不仅十分关切,还微笑着带爸爸去借轮椅,为紧急就治赢得了宝贵的时间。另一件事是周六,“我”和爸爸走在大街上,一位妇女趴在地上,摩托车压在她的身上,爸爸二话不说,一个箭步冲上去和书店老板将摩托车抬到一旁并拨打了120急救电话。
对啊,有些人拍碰瓷,但是碰瓷的人并不多,因此不必害怕,不要怕被别人讹诈就像文章中的父亲和书店老板二话不说,就前去作文帮助别人,这就是一种好的社会风尚,好的品质,或许素不相识或许有一面之缘,更别说好朋友,只要别人有困难,我们为什么不去帮助他们呢?为什么会奋不顾身的伸出援助之手?
俗话说得好,赠人玫瑰,手有余香。我们只要献出一点爱,世界将会变成美好人间。这世界充满了爱,人们会生活的更加幸福美满,帮助别人的同时自己也会快乐幸福,当然,被帮助的人也会对你感激不尽。因此,当我们遇见一个人需要帮助的时候要立即过去帮助他们,当你想他们或许是碰瓷的人的时候,为什么不去想他们也许是你的家人、朋友、知己如果是这样的话,你还会犹豫吗?你还会怀疑对方吗?当然不会。
互帮互助,自古以来是中华民族的传统美德,让我们在别人有困难的时候,毫不犹豫的去帮助他们吧。帮助,其实并不需要理由,让我们张开臂膀,去迎接美好的未来吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周幽王 | 作者年龄 | 15岁零4个月 |
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在读学校 | 沭阳中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 乏味 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 广组词 | 老师职务 | 任课老师 |
5、帮助,不需要理由作文600字
“你这破车,早不坏晚不坏,偏偏这个时候坏……”我抱怨着,使劲踢了几脚自行车。可是怎么抱怨也没用,车子又不会自动修好,我只好垂头丧气地朝“远在天边”的家推回去。
今天似乎是我的倒霉日。平日车没坏时,路边修车的摊子一排排,可是今天连个修车摊的影子都没有。推着车,看着一辆辆车从我身边疾驰而过,无奈的我和一辆生病的自行车在夕阳里构成了一幅“凄惨走天涯”的画面。
夜幕低垂,我有气无力地走着。忽然,身后隐隐约约传来了自行车铃铛的声音,同时仿佛从天边飘来一股烤地瓜的香味,我肚子马上“咕噜咕噜”的抗议了。我一回头,一位骨瘦如柴的六十多岁的老爷爷,弓着腰,正蹬着一辆三轮车渐渐赶上来,车上装着的大火炉上正烤着香喷喷的地瓜。老爷爷经过我时,大概看出了我的狼狈便刹住了作文车:“小伙子,你咋不骑车走呢?天都快黑了呢。”“车子坏了。”我沮丧地回答道。“哦,难怪哦。”老人顿了顿“我这车子上还有点地方,你把车架到我这车上来,我们快点回去吧。天黑了,你妈老汉肯定在到处找你了。”啊?把我的车放到他的车上去?我没听错吧,他可是个老人啊。老爷爷看出了我的迟疑,爽朗地笑了:“你怕我蹬不动?我年轻的时候是我们村力气最大的呢。”说着跳下车,三下两下就把我的破车拎上了他的车,还顺手塞给我了一个地瓜……
暮色笼罩着大地,我和老爷爷走在回家的路上,我一边啃着香喷喷的地瓜一边问老爷爷:“老爷爷,您为什么要帮我啊?”老爷爷显然觉得我问得奇怪:“为啥?不为啥!帮你还要理由?”
如今,我每次闻到烤地瓜的香味,就想起了那位帮助我不需要理由的老爷爷。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许允美 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 六里中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 白起传 | 老师职务 | 任课老师 |