盲人巷作文450字_盲人的道路作文450字

1、盲人巷作文450字

拐角后,一条小巷,一串笑声,一群看不见世界的人们,一颗颗热爱世界的心,每天放学,我都被一条拥挤的小巷给吸引,我给它起了个名字——盲人巷,它还有个别名:算命巷。

那群盲人,他们有一份工作,算命,也叫“风水先生”。他们生活在看不见的世界里,他们只能干算命这事,记得有一个盲人,他让我倍受感动。

他是一个热爱音乐的老伯,每次放学路过,他都会把一个mp3放在口袋里,戴上耳机,身子跟着节拍有规律的摆动,脸上一副开心的表情。我想,他只要这样的生活就满足了,作文很多人身在福中不知福,而这些人,只要幸福,开心就够了。在盲人巷里我还看见了一对夫妻,他们两个人都是盲人,生了一个孩子,可喜的是,孩子不是盲人,这种很罕见。所以,他们夫妻细心的呵护这个小宝宝。这都是我每天看见的,这对夫妻每天教孩子说话,在这孩子上下的功夫比呵护自己要多得很多。走在这条巷上,无比的感动涌上心头。

在盲人巷里,我看到了希望,不管你是盲人还是聋哑人,都有成功的机会。即使只有百分之一的希望,也可以创造百分之百的奇迹,有时间,你可以去盲人巷看看。

本文作者简介
作者姓名金带街 作者年龄9岁零7个月
在读学校张家口金鹰小学 在读班级三年级2班
性格特点严守秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩92分
指导老师陈根芳 老师职务任课老师

2、盲人的道路作文450字

许多事都在我的脑海中消失,但有一件事一直浮现在我的脑海中。

一天,我正走在放学的路上,看见了一些凹凸不齐的地板。迷茫的我问:"姐姐,这些石头为什么是凹凸的呢?"聪明的姐姐答到:"这些凹凸的石头专门是盲人走的。""盲人,是什么呢?"我问:"盲人,是残疾人,他们的眼睛看不见,走路不方便,就有了这样的专门的道路。"姐姐答到。

就在我和姐姐说说闹闹的时候,我我正好瞧见了还在盲人道路上嬉戏的男孩,冲上去叫到:"你们不知道这是残疾人走的路吗?”我们为什么要作文知道。”他们答道。

可是,我还没教训完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁,往前面一看,一位年迈的老爷爷拄着拐杖慢慢地走了过来。姐姐说:“这位爷爷是盲人。”我一听,忙手忙脚把那群男孩拉了过来,然后气喘吁吁地跑了过去,把老爷爷扶了过来,坐到了长椅上。

我小声的对那群男孩说:“这位老爷爷是个盲人,你们以后不准在盲人路嬉戏,否则会撞到盲人的。”他们若有所知的点了点透。把老爷爷送走了。

这件事虽然过了很久,但是却时不时浮现在我的脑海中,也给了我深刻的启示。

本文作者简介
作者姓名徐建春 作者年龄9岁零1个月
在读学校家长回音怎么写小学 在读班级三年级9班
性格特点羞涩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩115分
指导老师车小喜 老师职务班主任

3、体验盲人作文450字

今天,老师让我们体验当盲人。刚开始的时候,我的心情无比激动,觉得太简单了,自认为自己会是最棒的。

体验开始了,我轻松的跟着大家,跃跃欲试。可是当老师把我眼睛蒙住时,我突然看不见了,像一大片墨水撒在我的眼睛上,也像一个人孤独的站在大街上,什么也没有,一片黑暗。当时我真的好想把红领巾拿下来,因为看得见光,就不会撞到桌子和墙了。

终于,我摸到了门,心想:已经到了门边,就离自己的座位不远了。继续走,摸到了老师的桌子,就知道该转弯了,顺利地通过了,好不容易,从门外走到了座位的右边了。我走到了桌作文子后面,突然听到了一阵笑声和一阵说话的声音。同学们七嘴八舌的“指挥”我,有的说:“左边!”有的说:“右边!”我也不知道谁的是对的,所以我没有听他们的话,而是凭着自己的感觉找自己的座位。转了几圈也没有找到,因为他们把我的座位移动了位置。

终于,我找到了自己的座位,坐下后我才发现,我是最后一个完成任务的。心里有一点失落,但是我也懂得了,我们要爱护自己身体的每一个部位。

通过这次体验,我觉得一定要好好学习,长大后用自己赚的钱换来更高端的技术,来帮助世界上的盲人们。(公众号: 芒果作文之家 )

本文作者简介
作者姓名刘曙光 作者年龄9岁零4个月
在读学校长泰小学 在读班级三年级5班
性格特点独立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩98分
指导老师沈青川 老师职务班主任

4、盲人走路作文450字

今天,我们在学校里玩“盲人走路”这个游戏。

老师先给我们的眼睛蒙上布,我们什么都看不见了,就像个真的盲人,从教室门口穿过整齐的桌椅,一直走到教室的最后面。

开始了。第一个体验者是沈子钧,我们就是小观众了。他走路的时候,跟平时完全不一样,把手伸在前面,左摸摸,右摸摸,就连脚也是歪歪扭扭,样子真搞笑,我们肚子都笑疼了。他摸呀摸呀,一路上一直都是慢慢地前进,每走一步都好费劲。最后,在大家的提示下,终于成功了。

终于轮到我了。老师给我蒙上布,我就雄作文赳赳开始走了,心里想着:这有什么难的!不就走一截路吗?一开始我得意洋洋,可是没走几步,就碰到桌子了。一碰到桌子,就惊慌失措了,方寸大乱,再也沉不住气了,急得手心里全是汗。然后连续这样,东碰西撞,心里紧张极了,步子越来越小,生怕自己被什么东西撞倒了。同学们也在不停地鼓励我,提示我。啊!还好,最后还是过关了。一揭开布,一片光明,我长长地吐了一口气!

虽然体验结束了,但我们体会到盲人的感受,真难过,原来盲人的生活是那么的艰难,我以后一定要多帮助他们!

本文作者简介
作者姓名郑新聪 作者年龄8岁零3个月
在读学校扬州邗江区实验小学 在读班级二年级9班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩120分
指导老师巴拉维 老师职务班主任

5、盲人体验作文450字

一听到“盲人”这个词,大家一定会联想到双目失明,手拿导路棍,一步一步探索着前行的盲人。盲人看不见外面的世界,他们出行靠的是导路棍和盲道。虽然现在街上随处可见盲道,但盲人走的路顺畅吗?那天,爸爸和我一起做了个实验。

傍晚,临平东湖路的一段,我闭上眼睛尝试着当了回盲人。当感觉到前方有障碍物时,我就睁开眼睛看一下。结果不足百米的盲道上,我碰到了19处障碍物。还好我能睁开眼睛看到挡住去路的是何物,但要是真正的盲人呢?后果不堪设想!

通过这次尝试,我发现盲人们走的路并不顺作文畅。要么是自行车占据了盲道,要么就是汽车挡在了盲道上。盲道就是为盲人铺设的,怎么可以变成了停车场呢?更加严重的是一些临街小店,店主为了招揽生意,让商品在盲道上“安家落户”。店主只图赚钱,却没想到给盲人带来多大的不便。

在此,我想对那些只顾自己方便的人说:当你正要把车停到盲道上时,请你为盲人着想,换个地方停车;当你发现你的商品占据盲道时,请你把商品搬一个家,给盲人留出通道;当你发现盲人急需帮忙时,请你伸出双手帮助他。这个世界只要大家充满爱心,一定会处处开满幸福的花。

本文作者简介
作者姓名关老爷 作者年龄11岁零2个月
在读学校龙湖锦艺城小学 在读班级六年级9班
性格特点稳重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩95分
指导老师万寿竹 老师职务任课老师

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