一束风铃花作文350字_假如我是一束光作文350字

1、一束风铃花作文350字

妈妈最近生病了,她说嘴巴有一点儿淡,让我和爸爸去买酸菜鱼。

我和爸爸到了“深夜食堂”,在等酸菜鱼的时候,我很口渴,爸爸就买了一瓶豆浆给我喝。我喝完了豆浆,觉得装豆浆的玻璃瓶子透明透明的,很好看,我灵机一动,打算把这个瓶子改装成一个花瓶。

于是,我和爸爸在回家的路上,就顺路把瓶子带到花店去。花店里有好多好多美丽的花!五颜六色的,有红色的、有紫色的、有黄色的……作文

我选了一束紫色的风铃花,它一支就开了好几朵花,花朵像一个个可爱的小风铃。花店的阿姨把这束风铃花插在我的豆浆瓶子里,还配了两片细长的绿叶,并且在瓶口绑上一条粉红色的丝带,非常漂亮!花店的阿姨和客人都夸我是个懂得生活的小女孩!

我开开心心地把这束风铃花带回家,摆放在餐桌上,既美化了家里的环境,又让人心情愉快。我希望妈妈看到这束美丽的风铃花后,她的身体能早日康复!

本文作者简介
作者姓名闫非 作者年龄7岁零9个月
在读学校机场西小学 在读班级二年级3班
性格特点满足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩118分
指导老师陈照升 老师职务任课老师

2、假如我是一束光作文350字

我是一束光,真好!

我是一束光,在这世上,数我最快乐!每天早晨,只要人们一醒来,我便会给大家带来不尽的温暖。

我走进森林,阴暗的地方没有一棵树。我便用自己的光,来让百花绽开笑脸,让小草翠绿欲滴,让小树茁壮成长。正因为有了我们的到来,所有的东西都变得生机勃勃。

我会打败可恶的黑暗,让见不到光明的人们一齐迎着阳光、快乐生活,让昏暗的地方一处处变得通亮。

我会走进斯里兰卡,让作文这个永远在下雨的都市,变成令人向往的太阳之城,即使是再黑暗的角落,也可以洒满绚烂的阳光。

或许,世界上的所有角落不是光亮的,但人们的内心可以充满光芒。我们走!一起走!去把黑暗打败,去让伸手不见五指的夜晚,有着一缕缕柔光。

我是一束光,柔柔的,亮亮的,飞在天上,照亮人们前进的路,照亮每颗孤独的心。

我和伙伴们携手向前,也就不用害怕黑暗军团!

我是一束光,要把整个世界照亮!

本文作者简介
作者姓名何智力 作者年龄8岁零7个月
在读学校沈阳市浑南区第九小学 在读班级三年级5班
性格特点善于体察人 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩97分
指导老师赵霏儿 老师职务副班主任

3、风铃作文400字

我家的阳台上有一串绚丽的风铃。

有一天,妈妈刚洗完衣服,叫我帮她晾衣服,我开心极了,因为这是我第一次帮妈妈晾衣服。我们来到阳台上开始晾衣服,我看到阳台上的一串风铃,好奇心忽然跳出来,我问妈妈:“这个风铃是谁送的?”妈妈一边晾衣服一边说:“这是你小姨送的。”

这串风铃是由许多五颜六色的小贝壳和大贝壳组成的,上面是用小贝壳拼成的两个爱心,中间有一些亮晶晶的小珠子和小钻石,下面是用大贝壳摆成的星星,还有很多很多珍珠,然后,这些作文零碎的小玩意就被心灵手巧的人们给穿成了一串串小风铃。

然而,让我意想不到的竟是这么漂亮的风铃竟挂在那么不起眼的地方,这使我又惊奇又懊恼,我就问妈妈,妈妈说:“风铃只有在有风的地方才能发出声音,所以把它放到了阳台上。”后来我又问妈妈:“小姨为什么要送我们风铃呢?”妈妈一时回答不上来。

我好奇的查了些资料才知道,原来风铃是一种吉祥物,它寓意着快乐!

这就是我家的风铃,虽然它放在一个不起眼的角落里,但却无比的漂亮和美丽。

本文作者简介
作者姓名谢腾飞 作者年龄10岁零5个月
在读学校虹口区第一中心小学 在读班级四年级8班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩110分
指导老师芮晓武 老师职务副班主任

4、一束阳光的温暖作文350字

在北极,寒风呼啸,大地被白色的冰雪覆盖着。

这是北极一个普通的并不温暖的夏日,在海边一块裸露的岩石上,一群海豹在享受着阳光。另一边,一只北极熊在冰盖上四下扫视着,眼中闪着饥馑的光。忽然,它兴奋起来,悄悄地向海豹群潜行。哨兵海豹发现了北极熊,发出了警报声。海豹们纷纷跳入海中,只有一只在岩石上。最后,北极熊冲了过来,一掌打碎了它的头颅。

很难想象作文它为什么没有来得及逃走,但有一点是可以肯定的:贪婪。贪图多享受一些阳光,和认为自己可以逃离北极熊的魔掌。

阳光固然很好,但是海豹却因为它断送了自己见到明天太阳的资格。一束阳光?是的,只是因为多享受了一束阳光。有时,一点点的贪婪,可以造成千万倍的伤害。

一束阳光的温暖,在平常,当然微不足道,但我以北极熊与海豹的故事来说明这个道理,希望人们谨记。

本文作者简介
作者姓名周伟杰 作者年龄11岁零3个月
在读学校新余西湖小学 在读班级五年级3班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩115分
指导老师米凯拉 老师职务班主任

5、风铃作文350字

一天清晨,小松鼠出门散步。才走了几步,就看见草地上静静地躺着几个空易拉罐。它忽然想到前几天森林学校里的马老师刚好教过大家用易拉罐做风铃的事儿,就捡起罐子蹦蹦跳跳地回家了。

回到家,小松鼠拿来剪刀、彩纸等工具,一边回忆老师教的做法边认认真真地做起了风铃,花了大半天的时间,终于做好了一串漂亮的易拉罐风铃,并把它挂在自己家的房檐上。小松鼠有些累了,就回屋睡觉作文了。

一阵风吹来,风铃发出悦耳的“叮咚”声。小刺猬听到了,小猴子听到了,小兔子也听到了。大家情不自禁地循声走来,才知道这声音是小松鼠家的风铃发出来的。

正当大家在门口欣赏这曲《风铃之歌》时,小松鼠醒了。它走出门,看见许多小动物都围在家门口,觉得很奇怪。这时小猴子指了指风铃,笑着说:“是你家的风铃把我们引来的呢!”

小松鼠笑了,大家也都笑了……

本文作者简介
作者姓名郑刚 作者年龄9岁零6个月
在读学校铁路实验小学 在读班级三年级2班
性格特点乐观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩97分
指导老师杨门 老师职务任课老师

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