今天的作文课，覃老师要带我们玩夹弹珠，原本安静的教室成了欢乐的海洋，同学们有的欢呼着跳了起来，有的摩拳擦掌，跃跃欲试，只有少数无动于衷，甚至有点沮丧。例如我就在心里想：幼儿园里玩过这个游戏，每次我都表现很菜啊！今天会不会一如既往呢？

游戏的规则是一分钟内谁夹的最多就可以得到一张“葵花卡”。像我这样愁眉不展的同学，听到“葵花卡”，一下来了劲。

比赛开始了，你瞧，禹顺脸涨得通红，目不转睛盯着弹珠，微张着嘴，手紧紧捏住筷子，有节奏地夹起来。小程的运气可就不怎么好了，珠子就像被施了魔法一样跟他作对，小程越是用劲，珠子越是起劲地躲，急得他都快哭了。

轮到我了，我深吸了一口气。最后老师一声令下，教室里响起一阵叮叮当当的声音，我一紧张，好不容易夹到的一颗弹珠，“哒”的作文一声掉在了地上。我赶紧蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天没找到。我索性不理会这颗淘气的弹珠，继续比赛。一愣神功夫，我比别人慢了许多，一分钟时间到了，我软软地瘫坐在椅子上。我输了，太难了。

最后也是最精彩的是覃老师、小迁、小顺的高手对决了。比赛开始，只见小顺夹起一颗弹珠，调皮的弹珠先滚到左边，又滑到右边，小顺一直夹不起来，赶紧换目标。再来看看另外两位选手，小迁很顺利地夹起一颗又一颗。覃老师真是神了，“嗒嗒嗒”，弹珠乖乖地被她夹入了盆子里。比赛结果一目了然，覃老师以四十九颗的优异成绩完胜。同学们诧异极了，不禁感慨覃老师真是高手中的高手。

游戏结束，大家还沉浸在夹弹珠的比赛氛围中。不过我今天虽然依旧很菜，但收获颇多。比如玩夹弹珠时，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。

今天，饶老师给我们玩了一个夹弹珠的比赛的游戏。

我站在第二组，比赛开始了，我是第一个，我的心情又紧张又着急。因为我怕我们这队实力不如何子洋那队。所以心情很紧张。饶老师强调了比赛的规则：珠子掉了，要从头来过一遍。

开始比赛了，我的心一直在“砰砰”乱跳，轮到我夹了，我轻轻地拿起筷子，弹珠滑滑的，我夹了很久才夹起来。而等在旁边的李胡翰轩急得像要疯了一样，轮到他的时候，他也是和我一样，小心翼翼地夹着弹珠慢作文慢地运到对面的杯子里。今天新来了一个小男孩也在我们队里，我不由焦急地对着那个专心致志的小男孩说：“你快点好不好？”小男孩不慌不忙地回答我：“好的，你可以不那么着急的。”我更着急地说：“你们快来看，何子洋组杯子里的弹珠都快没了啦，我们快输了啦……”果然，一会儿功夫，就看到他们赢了的那一组高兴得像小鸟一样活蹦乱跳。而我们却垂头丧气，灰心极了。

这次比赛让我懂得一个道理，比赛结果不管事输是赢，我们只要开心就好。

小时候，我最喜欢找几个小伙伴一起打弹珠，几个人围在一起，先弄一小洞，然后看谁能把弹珠弹到洞里，谁的弹珠离洞最远，谁就算输，然而把弹珠打进洞里的人就赢，还可以得到输的人的弹珠，每个人都不亦乐乎，非常开心。

周末，我到外婆家玩，外婆家本来是一栋石屋但后来被拆掉了，建起了高楼大厦，外婆也搬进去了。虽然比石屋舒服，但有些事又不一样，外婆家没拆时，旁边有很多人，我常常可以去他们家玩，特别开心，但现在，大家住在套房里，那一扇扇防盗门把小伙伴们也拒绝在外了。平时无非是看电视，玩手机，打电脑，老这样，都快无聊死了。

我坐到沙发上，突然好像进了时空隧道，回到了童年。

我又清晰地回忆起，那时我常常到别人家窜门，而作文别人的父母总是很相信我，我去是常有的事，一无聊就去别人家玩，都习惯了。我也常常叫伙伴们去打弹珠，父母们也同意，就这样，只要有了三四个人就各自从口袋里拿出弹珠，然后找到小洞，接下来就充满“杀气”地战斗了，毕竟一输就会失去一颗弹珠，也因为这样常常大吵大闹起来，甚至也会互骂几句，但是过后大家一样没事。

如果人多的话，我们就会用“淘汰赛”。不仅“杀气”重，声音也很大，被淘汰的人，老是找理由继续比赛，因为出局的话，只有看的份了。我老是拿冠军，可也是练的，本来跟伙伴玩，常输得“一穷二白”，但技术越来越好，弹珠都“成灾”了，只好给些弟弟妹妹。

随着时间的推移，如今，周末一般都是一个人在家，很少和伙伴们一起玩了……

上周科学课，老师布置了一个激动人心的作业——“弹珠高手”，一听到这个消息，我们上次参加吸管搭建的组员，纷纷向我投来期许的目光，作为组长，我一一作出了回应，终于我们“四人帮”又可以大显身手了。

在第二天放学，我们就开始张罗了，刚开始，我们毫无头绪，无处下手，我们就用吸管搭了三根柱子，又用一张a4纸做了一个30度的斜坡，就草草手工了。

三四天后，由韩成毅为首的小队，做了一个u形的轨道，引发了一场热潮。王若瑾、吕晓瑜、王驰等也和他一样做了这个轨道，这种轨道用纸做路，用吸管做栏杆。我们也动心了，可出师不利，我们在周末做这种轨道时把长度设计得太长，就这样，还没成型就扼杀在摇篮里了。星期一，卢希迪和我想到一块去了，我又改进了一下，大概的方法是这样的：先做四根柱子，再用三根吸管叠起作文来，大概有一米高，又用我秘制的底座和x形的吸管连接，做成了一个“宝塔”型，又在柱子之间贴上轨道就大功告成了。

理想是美好的，可现实是残酷的。我们先把“宝塔”支架给做好了，可是发现底座很不稳固，根本站不直。我又发现轨道和轨道的连接处，有的太短，有的太长，一下子碰到了好多困难。面对同学的冷嘲热讽，老妈的嗤之以鼻，我们并没有放弃，终于在第二周，我们完成了。

同学们看着我的“庞然大物”都大吃一惊，妈妈也刮目相看。大家都向我投来赞许的目光，一个个把我夸得甜滋滋的：

“朱易阳，让我看看吧。”

“朱易阳，我们把比赛资格心甘情愿地让给你。”

“朱易阳，我们班有你这个设计，第一有望啊”。

今天晚上，我做梦都在想着我的设计。真希望能在年级比赛比拼中获胜，为班级争光。

今天，语文老师带着笑容走进了教室，走到讲台上大声的对我们说：“同学们，这节课我们玩夹弹珠。”话音刚落，教室一下子沸腾了。有的同学高兴的跳了起来；有的同学大声的喊着“耶”；有的同学在讨论夹弹珠好不好玩。

接着，语文老师说了比赛的规则。两个碗相隔三十厘米，其中一个碗放弹珠，从一个碗夹到另一个碗里，中途掉落不算，只有一分钟，在这一分钟里，谁夹的多谁就是胜利者。

“三、二、一、开始”语文老师一声令下激烈的小组pk赛开始了。我们组的一个同学飞快地夹，一分钟夹了四十个。因为快到我了，所以我非常紧张，因为对于我来说要超过四十个真的是压力山大啊！我能夹那么多吗？那位同学夹了那么多我能赶上吗？怎么办呢！我可不能输啊！我可是组长啊！我夹的时候非常紧张，头上都好像冒出了白烟。一开始夹的时候我的手作文像抓住了救命稻草一样紧紧地抓住了筷子，但幸运的是我夹得很顺利，在我飞快夹着的时候，有的弹珠像一个个熟睡的小宝宝一样听话。可是过了一会，有些弹珠像逃犯一样夺路而逃；有一些弹珠还调皮地从碗里跳了出来；还有一些弹珠像抹了油一样怎么也夹不起来。我有一些忐忑不安，感觉我边上的同学都用异样的目光看着我。我又看了看弹珠，它们好像都在对我说：“怎么样，就凭你还想跟我们斗，太不自量力了。”我不服输的劲头上来了，决心把他们拿下。小样吧！看我怎么收拾你们！最后，我夹了三十六个弹珠。

历经千辛万苦，五组和四组进入了总决赛。又是一番紧张的厮杀。四组脱颖而出，得了冠军。

虽然我们也略有不甘，但也真心为冠军感到高兴。这次比赛让我明白了：心急吃不了热豆腐。夹弹珠要有耐心，就像我们在生活和学习上要有耐心一样。