9月10日是教师节，是一个属于老师的节日，在这特殊节日中，我们郁达夫文学院来到了大自然中，与特级教师许一凡老师和盛志军老师面对面，送上真挚的祝福，倾听动人的故事。

活动开始了，由刘恺萱和陈时两位文学院的同学主持，我们则坐在小板凳上认真听着，感受着……方琪颖同学和陈谱同学代表文学院所以成员向两位老师献上美丽的鲜花，并给老师带上红领巾。两位老师抱着两位同学，迟迟不肯松手，像是离别了很久的亲人，终于团聚。

第一个节目是萨克斯独奏——《即使你的青春美丽消逝》，孙博涵同学的曲子十分动听，两位老师频频点头，表示很满意。接下来就是以歌声来祝福老师了。这首《我爱米兰》就是对老师的感恩。

许老师讲的绘声绘色，第一个故事是：《咸鸭蛋》我明白了，不管学生有多调皮，虽然老师有时会生气，可“老师，再见！”这几个字，就使老师心里暖暖的，这个故事十分的感人。第二个故事是作文《一字之师》让我们明白了许多的道理。许老师还为我们朗诵了一首诗歌《我长大了》许老师朗诵的铿锵有力。掌声热烈的响了起来。

接着由方琪梦同学为我们和老师表演了竹笛曲——《边疆泉水清又纯》。我们听得都入迷了。

小主持人把盛老师请到了我们的前面。盛老师讲的故事与许老师讲的有所不同！一位亲切和蔼，一位幽默风趣。

盛老师就像三四岁的小孩子一样，句句幽默的话语，逗得我们哈哈大笑。就连绿色的小蚱蜢都来凑热闹。最有趣的还是冬天下雪后的“拍照”！冬天？怎么拍照？我们很迷惑，盛老师告诉我们。猜猜看，是什么？猜不出来吧！我来告诉你们吧！先在雪地上铺一层厚厚的雪，然后整个人再往雪上扑下去。哈哈！一张“照片”就这么诞生了！我们听后，捧腹大笑。

两位老师的故事讲完后，我们朗诵了《最美是老师》这首诗歌表达祝福老师，感恩老师。

老师，在您的节日里，祝您节日快乐！

昨天，著名童话作家朱奎爷爷来到了我们班，我有幸看到了一位大作家。

当我们喜欢的童话作家，满脸笑容出现在教室门口时，我按耐不住内心的那份激动，这么近距离的面对大作家，真的是第一次！

朱爷爷是那么友好，使我们紧张的心情放松了。

我们问朱奎爷爷：“您当初为什么要写童话？”朱奎爷爷微笑着回答：“因为当初没有或只有少数一点童话，于是我就萌生了写童话的想法。”他还说了：“看到孩子们喜欢我的《约克先生》，我非常高兴与快乐。”为别人服务，其实就是快乐自己——这是多么高的境界呀！

我们与朱奎爷爷交流是非常轻松，非常融洽的。朱爷爷一点儿也不傲慢，他亲切之中蕴含着的认真、朴实、谦虚，把我们小小的心都融化了作文，当他每一次回答完同学们的问题时，教室就传来一阵阵热烈的掌声。谦虚，赢来的尊重，那是至高无尚的！

当我们问到：“您是怎样成为一个大作家的？”朱爷爷告诉我们：自己是先写一些短文，后来写一本书，最后写一个系列，最后成为一个著名的大作家。原来，做任何事，都要给自己定下目标，要坚持不懈的向目标奋斗，一步一个脚印脚踏实地，你就会成功。踏实做事，是成功的前提。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品和作品都堪称楷模的大作家。他跟我们的交流，让我好像知道了或者模模糊糊地懂得了：原来作家就是这样做到的，作家的作品就是这么写的。

这短短的一面，让我收获匪浅。这个冬天，对于我来说真是意义非凡啊！

如果没有月的圆缺，我不知道是否还会有中秋之夜的温馨醉人；如果当时米洛斯保留了美人如玉的双臂，我不知道今天是否还会有维纳斯的风情万种，如果我们不费吹灰之力便能蟾宫折桂，我不知道是否还会有风雨中披荆斩棘的大快人心……

月正因为有了它残缺的一面，才会在月圆时那惊鸿一瞥的难忘；正因为有了米洛斯那断臂残缺处的光辉，才会有维纳斯那千古永存的风彩；人也正是因为有了旅途中的举步为艰，才会有在成功一刻的兴奋雀跃！正因为有了不同的面孔，才有不一样的欣喜，不一样的收获。

当我们站在青春的末尾，无奈，生命又怎会完美，怎会一成不变，当别人站在不同的角度，看到的是你不同的那一面，当好与坏面对面的时候，我们又该如何看待呢？

大漠长烟，孤泉冷月，萧萧声，长风千里，《西游记》中，我们对这师徒四人的坚韧印象十分深刻：

玄奘，常常是被人说做懦弱没有本事的人，但在我眼中，他却是智慧与忍者，勇敢与坚持的化身，一路西去，正因如此，他才成为领头人，不是吗？

悟空，这个几乎从崇拜的艺术形象，却也有人说他为一个调皮捣蛋的小毛猴，若是没有那么多的巧合，他又会如何？

八戒，想必是常常被嘲笑的角色，可在有些人眼中，他才是最懂得坚持的作文，没有诱惑没有犹豫，又怎会显示出他坚持的可贵与艰难呢？

沙僧，他总是那个默默的人物，不苟言笑，老实本分的一个独行者，然而他的步伐却丝毫不慢，在有些人的眼中，他或许才是那个心中最勇猛、最坚强、最具热情的行路者。

行路难！多歧路。烈烈的边塞之风吹得我眼睛生疼，恰逢百年，当我们合上这本古书，听着耳边的议论与说笑时，我们该如何去想呢？玄奘有他怯懦，也有他的忍耐；悟空有他的勇敢，也有他的顽劣；八戒有他的退却，也有他的坚持，沙僧有他的老实，也有他的热情。一本书，正是有了这一正一反的对比，才造就了一个个鲜活灵动的生命！

历史已悄然走过，泛黄的书页已告诉我们该如何面对这不同的面孔，当历史与现实面对面，当批评与褒扬面对面，当我们与世界面对面，即使批评又怎样，即使辱骂又如何，我们正因为有了这些才获得了成长的历炼，中国的发展道路还很长，当面对截然不同的评价时，让我们坦然接受；我们成长的道路还很长，当面对完全不同的面孔时，让我们叹一句：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，面对贬低，面对褒扬，我们就让它们面对面吧！把它当作是历炼，把它化为成长的动力，在青春的路上，留下我们飞扬的身影！

“杨老师来了，大家有什么问题就问吧！”随着一位老师的声音，小小的“临时教室”立刻沸腾了起来。

杨老师进来了，他是我的伯伯，非常疼爱我，我一直的一个梦想就是长大了当一名记者去采访他，没想到这一天竟然提前了。

杨老师还是十分俊朗的，又粗又黑的眉毛，深邃的眼睛里好像藏了一片星空，当然还有他那高挺的鹰钩鼻和那一笑就盛满甜酒的酒窝。落坐后，我们是近距离的面对面，我问了一个问题：“请问杨老师，我知道您在重排《小井胡同》这部话剧时，和演员们一起走访了北京许多大大小小的胡同作文，请问最能体现老北京原汁原味的是哪几个胡同呢？或哪个胡同让您印象最深刻？”杨老师并没有直接回答我，而是长辈聊天似的对我说：“现在啊，老北京胡同少了，逐渐消失了，生活也变得国际化了，不像我小时候，住在胡同里，生活不方便，虽说那时也挺好，但现在都拆了，保留下来的老胡同越来越少。”我知道，那种割舍不断的心情，我也品出了另一番味道……

在我眼中，杨立新老师是亲切的，是和蔼可亲的，同时，也是博学多才的。我身边的榜样。通过交谈和讲座我了解了胡同，同时时代在前进，生活也在进步！

9月10日上午，我参加了郁达夫文学院组织的“最好的祝愿—与特级教师面对面”的教师节活动。活动丰富多彩，一直让我回味无穷。

早上8点，我们开始了诗歌练习，同学们精神饱满、声音洪亮。过了一会儿，许老师和盛老师来了，我们以热烈的掌声欢迎他们，老师们也面带笑容，不停地向我们挥手。在活动中，有两位同学给老师带上了鲜艳的红领巾，看得出老师很开心、也很激动。在音乐会中，孙博涵给我们带来了萨克斯的表演，我全神贯注地听着，心想我也很想试一下，但是我没有这个勇气。我的勇气值大约有百分之多少呢？方梦琪带来的边疆泉水清又纯，说大自然是一位魔术师。这首竹笛让我“看到了”魔术师变出来的一幅幅美丽的画。

接着是老师讲故事环节，许老师给我们讲了两个故事。第一个故事，许老师说她曾经教作文的班里有一个很调皮的学生，经常被老师叫到办公室去。有一次许老师又叫他去办公室了，等老师讲完，他出去的时候说了一句：“许老师再见！”许老师说自己被他深深地感动了。第二个故事讲得还是那个调皮的学生。说学校组织野餐，妈妈怕他吃不好，就给他准备了一个咸鸭蛋。他却把咸鸭蛋放在许老师的碗里，用米饭盖住。许老师看着咸鸭蛋又被感动住了。从许老师的故事中，让我感受到再调皮的学生，在老师眼里也是那么可爱。老师深深地爱着每一个学生。盛老师讲得是他小时候一年的春夏秋冬四季。讲到冬天，盛老师说冬天的雪总是下得很大很厚，他喜欢在雪地里打滚，玩耍。盛老师教导我们要多去大自然看看，所发现一些美丽的画卷。

愉快的时间总是过得那么快，一转眼，活动结束了。我喜欢许老师和盛老师，更喜欢今天的课堂！