
1、关于诚信的事的作文1100字 打赌
人们常说,诚信是金,诚信是立人之本。一场小小的打赌让我更加坚信这点。
事情还得从去年寒假说起。那天吃过早饭,妈妈说要带我去菜市场买菜,这对于从来没去过菜市场的我来说可是一个新的体验。到了菜市场,我就像“刘姥姥进大观园”一样,别提多兴奋了。一会儿瞧瞧这边阿姨摊位上活蹦乱跳的鱼虾蟹,一会儿瞅瞅那边内安溪“远道而来”的黑鸡,一会儿又被卖菜小贩的吆喝叫卖声吸引过去,别提有多热闹了。围着市场转了一圈,最后妈妈带我在一家卖土猪肉的摊位前停了下来,卖肉的是一个个头不高的叔叔,黝黑的脸上有一道难看的疤痕,平添了一份杀气。穿着一件粗布夹克,前襟上溅满了肉渣和点点血迹,粗壮的手臂在巨大的案板上挥动着砍刀,肉摊上摆满了大大小小的排骨和猪肉,他一边热情地招呼着每一位客人,一边麻利地帮顾客切肉、称重、收钱。不知道为什么,来他的摊位买肉的人特别多,都排起了长队。为了过年的时候吃上新鲜的好肉,我和妈妈也加入了“长龙”的队尾。
突然,我发现站在前面有一位盲人爷爷。他右手拿着铁棒,左手提着袋子,一点一点地往前挪动。“嘿!盲人买肉,稀奇!稀奇!他肯定会受骗的!”排在我后面的阿姨小声嘀咕着。“不会吧,那卖肉的不会那么缺德吧!”我回答道。“嗨,小朋友,你知道什么啊,现在这个社会呀,能坑就坑,能骗就骗,卖肉的肯定会欺负这个盲人看不见,给他最差的肉!”“不会的!”“会的!”“打赌?”“好呀!”真有意思,我们买个肉还要打赌,也不知道前面的盲人爷爷听见了没有。不一会儿,就轮到盲人爷爷买肉了,他对叔叔说:“来五斤肉!”卖肉叔叔眼睛里突然一亮,好像是这个盲人让他很惊奇。他拿起刀,刀子在空中仿佛有点儿举棋不定。我偷偷看了一眼旁边的那位阿姨,她得意地望着我,仿佛在说:“你看吧,肯定切肥肉!你就认输吧!”阿姨的这番话让我的心悬了起来,难道现在社会上的人都没有诚信了吗?
虽然盲人爷爷看不见,但他向卖肉叔叔露出了信任的表情。刀落下了,落在了瘦肉的一边。“五斤肉!您拿好!”大家都纷纷向卖肉叔叔投去赞赏的目光,竖起了大拇指,啧啧称赞。盲爷爷笑着说:“这个小伙子人很好,我每次都来他这里买肉,绝对不会缺斤少两,也不会以次充好!”说完拎着那包沉甸甸的肉离开了。卖肉的叔叔憨厚地笑了,黝黑的脸像盛开着的菊花,原来那道看起来有点可怕的疤痕,现在看起来也可爱多了。我再转身,看到我身后的那位阿姨,早就已经不好意思地低下头,脸都红到脖子根了。
正是因为卖肉叔叔坚守诚信——这个做人最基本的原则,让我赢得了这场小小的打赌,我为盲人爷爷能买到心满意足的好肉感到高兴,为卖肉叔叔对人的真诚、守信、一视同仁所感动。
虽然这只是生活中点点滴滴的小事,但是,通过这次小小的打赌,让我明白:诚信,是一把打破人与人之间的隔阂与冷漠的利斧;诚信,是一把打开人们封闭心灵的钥匙;诚信,是一座搭建在人与人之间相互信任、相互关爱的桥梁。只要我们每个人从平时的点滴做起,诚信待人,我们的社会必将会一天比一天更美好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 马元中 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 富平县实验中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 王杨明 | 老师职务 | 班主任 |
2、和妈妈打赌
最近,学校开展了安全教育系列活动。我将代表我班参加全校的安全知识竞赛。今天,班主任方老师把安全知识的资料交给我,要我认真阅读,准备竞赛。我兴奋地拿着资料,一蹦一跳地回到家中。我把这件事情告诉妈妈,妈妈看了看我手中的稿纸,疑惑地问我:“这么多内容,你记得住吗?我看这是不可能的事!”我用挑战的目光盯着妈妈,说:“你就对你女儿那么没信心?我就做给你看。”于是,我和妈妈打赌,我一定要得个名次回来。【星火作文网 www.easyzw.com】
在以后的几天,我在学校和家里一有空就拿出资料学习。就这样过去了几天。安全知识竞赛终于来到了,我鼓起勇气走进试场,一路做得还算顺利。竞赛结束后,我每天提心吊胆的,不知竞赛的结果如何,会不会输给妈妈。终于有一天,方老师告诉我在安全知识竞赛中得了第二名。听了这个消息,我既高兴又遗憾。高兴的是我在和妈妈的打赌中赢了,遗憾的是没得第一名。只能以后继续努力了。
我如释重负地回到家中,告诉妈妈这个好消息。后来,从妈妈口中得知,原来妈妈用的是激将法。
我终于明白了妈妈的一片苦心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 石先生 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 贺炳炎红军小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 好心肠 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 王连清 | 老师职务 | 班主任 |
3、我和妈妈打赌
我和妈妈打赌
今天,我和妈妈打赌了。
事情是这样的:妈妈说为了培养我的意志力,让我穿上舞蹈鞋,只用脚尖站立10分钟。就像芭蕾舞演员笔直的站在舞台上一样。我爽快的答应了,这是我和妈妈第一次打赌,我很兴奋哪。
妈妈说,由于是第一次训练,让我可以辅助凳子。我想,不必了吧,不就10分钟吗,有那么难吗?要知道,我可喜欢挑战了。
一两分钟的时候,我还是满怀信心的。可是到了三四分钟,我的腿开始微微发抖了。到了五六分钟的时候,我开始转移注意力来分散脚趾的疼痛了。我唱英文歌,我背唐诗,我唱国歌,我甚至开始数羊了。哎呀,时间怎么过的这么慢啊!到了七八分钟,我已经开始呲牙咧嘴了。我绞尽脑汁,想办法转移注意力,可是大脑一片空白,什么也没想起来。脚趾钻心的痛,我的头上也像有小虫子在爬一样,出汗了。
注意细致的语言:一开始满怀信心,接着感觉疼痛,后来龇牙咧嘴……
妈妈喊时间到了的时候,我一瘸一拐的扑向床,脚趾好像不是我的了,已经麻木了。我要好好揉一揉我的脚,犒赏它一番。
妈妈说,给我买个礼物作为我坚持到底的奖励。我已经不在乎礼物了,我在乎的是:怪不得世界上聪明人那么多,成功的却很少,原来,坚持到底,真的很不容易!【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李彩 | 作者年龄 | 10岁零3个月 |
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在读学校 | 水藤小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 曾强保 | 老师职务 | 任课老师 |
4、打赌 生活中的启示400字作文
当同学们看见打赌两个字的时候,就会想起龙争虎斗的比赛,那场面激烈无比,可我打的赌和他们不一样。
一天中午,爸爸骑着电动车带我去奶奶家吃饭。这餐的菜真是香甜可口,而且还有我最喜欢吃的土鸭子,当我吃的正香时,奶奶突然说:“琳琳吃点南瓜”。我一看桌上分明没有南瓜呀,是不是奶奶老糊涂了。于是,便问奶奶“哪里有南瓜”?奶奶说:“南瓜不就在你前面吗”?我看了看这哪是南瓜,是笋瓜,妈妈前几天就做我吃过。这时,我脑袋里有一个念头闪过——打赌。我胸有成竹的对奶奶说:“奶奶我说这是笋瓜,您说是南瓜,要不我们打赌,您赢了我帮你做家务活,我赢了您给我买芭芘娃娃”。奶奶一口答应了。接着,我们就给爱种地的外公打电话,让他做裁判,我如实把笋瓜的外貌口述了一遍,电话那边传来的是:“琳琳,这个是南瓜”。这时,电话从我手中滑落下去,掉在沙发上,同时也断线了,我傻傻地站在那儿发愣。后来,电话又不停地打来了,而我一个一个地把它挂掉了。
奶奶看到了我的表情,也知道了答案,过来安慰我。我惭愧地对奶奶说:“您果真说的没错,您的知识比我多的多,我应该向你学习”。有一句俗话说的好“书山有路勤为径,学海无涯若作舟”我现在一定要虑心求学,不要自认为有一点知识就沾沾自喜,否则,将会一事无成。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金俊 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 莲都小学 | 在读班级 | 三年级7班 |
性格特点 | 知足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 商之都 | 老师职务 | 任课老师 |
5、和妈妈打赌作文400字
最近,学校开展了安全教育系列活动。我将代表我班参加全校的安全知识竞赛。今天,班主任方老师把安全知识的资料交给我,要我认真阅读,准备竞赛。我兴奋地拿着资料,一蹦一跳地回到家中。我把这件事情告诉妈妈,妈妈看了看我手中的稿纸,疑惑地问我:“这么多内容,你记得住吗?我看这是不可能的事!”我用挑战的目光盯着妈妈,说:“你就对你女儿那么没信心?我就做给你看。”于是,我和妈妈打赌,我一定要得个名次回来。
在以后的几天,我在学校和家里一有空就拿出资料学习。就这样过去了几天。安全知识竞赛终于来到了,我鼓起勇气走进试场,一路做得还算顺利。竞赛结束后,我每天提心吊胆的,不知竞赛的结果如何,会不会输给妈妈。终于有一天,方老师告诉我在安全知识竞赛中得了第二名。听了这个消息,我既高兴又遗憾。高兴的是我在和妈妈的打赌中赢了,遗憾的是没得第一名。只能以后继续努力了。
我如释重负地回到家中,告诉妈妈这个好消息。后来,从妈妈口中得知,原来妈妈用的是激将法。
我终于明白了妈妈的一片苦心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 熊超 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 浐灞第五小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 和气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 班勇 | 老师职务 | 任课老师 |