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1、谁的青春不犯二作文600字
迎着清晨的朝阳,展开我们坚毅的翅膀。在广阔的蓝天上去追逐那青春的梦。率直大方,可爱又疯狂的“玉面小龙女”,郑徽有着对爱情执著追求的梦,老实诚恳,被舍友称为“怪人”的陈孝正有对前途的渴望,摆托穷苦的梦。是青春给了他们无限的激情,怀揣着梦想的旗帜,一路跌跌撞撞,失去了不少,但也得到了该属于自己的梦。步入社会后,一切都变了,唯有那犯二的青春永远存留着。
“青春就是用来追忆的,当你怀揣着它时,它一文不值。只有将它耗尽后,再回过头后一切才有了意义。”这句影片中的经典台词告诉我们要珍惜青春。老一辈总是说我们年少轻狂,意气用事,但我却认为年少轻狂不就是青春的激情吗?趁这青春还未从指缝间悄然流逝,趁这成熟中夹带的稚气还未湮灭,我们为何不打开心窗?在丛林中穿越探险,寻找神农架的野人足迹,在“长风破浪”作文中扬起高高的帆片与大海拼搏,在泰山之顶上沐浴清晨的光缕,高呼一声惊猿嚎鸟叫。
我很喜欢片中的郑微,外表清纯可爱,内心却霸气十足,大大咧咧的“小燕子”风格,她对爱的疯狂直爽给我们诠释着青春的真谛,敢爱敢恨,伤心就肆无忌弹地哭,高兴就目无旁人地笑,不需要任何顾虑,不需要任何隐藏。青春就是这样,是一个可以放肆飞扬的年代,是一个犯了错可以被饶恕的年代,也是一个充满迷茫的年代。
故事结尾,充满了都市言情的感觉,让人无奈让人猜疑。正是青春期的我们是否在步入社会也会经过现实的洗礼,将我们那单纯的思想,疯狂的行为,洒脱的性格定格于青春时代呢?那要接受此时的伤感疼痛,那要铭记那些跌跌撞撞的小幸福,青春会让我们成长,人不犯二枉少年,拾起那挫折的脚印,以伤心的泪水、欢笑的嘴角,致我们永不逝去的青春!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 濮阳租房 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 台州市北师大附属中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 曹沁芳 | 老师职务 | 任课老师 |
2、青春随想 关于青春作文600字
青春,这个弥漫美好与幻想的时期;青春,这个充满着挫折与挑战的事情;青春,这个徘徊在幼稚与成熟的时期。在这个时期里,我们为成功而欢呼,为失败而哭泣没梦想而拼搏。可无论怎样,都阻挡不了我们这份炙热的,充满追求与理想的心。
在这个时期里,我们为学业而奋斗,窝在教室里低头做着一道道考题,为了关乎命运的一两分而奋斗。晚自习时奋笔疾书,与星星作伴,同太阳为伍。即使白天再困,也要坚持,强大的信念支撑着双手,哪怕闭着眼,也要把知识点记下来。唯一可以放松的,即使回到宿舍里躺在床上睡觉罢了。在这个时期里,我们奋斗,我们无悔。
在这个时期里,我们为挑战而奋斗。偌大的操场上包容着疲惫的学生,我们围着这个有尺度的跑道无止息地跑,哪怕双腿酸痛,哪怕筋疲力竭,但我们坚持着,只为三年后能够迈向重点高中的校园。我们也许会抱怨。也许会气馁,但我们始终会振作起来的,会重新追赶太阳。在我们这个时期里,我们坚持,我们无憾。
在我们这个时期里,我们为为了而奋斗。青春是一艘木船,社会是一湾险滩,我们把汗水辛勤都奉献给了青春,用来打造这艘坚固的船。我们也许会失败,但我们不怕,因为它是未来成功后的垫脚石;我们也许会放弃,但我们不怕,因为它是未来幸福的指南针;纵使未来不成功,不幸福,我们也不怕,在我们这个时期里包含着太多太多,它触手可及而又深不可测,我们只能顺着它留下来的线索一步一步向上爬,从点点滴滴开始探索。或许在这个时期里注定充满了坎坷与荆棘;或许在这个时期里注定充满了不解与探索;或许在这个时期里注定充满了无知与好奇;或许在这个时期里注定充满了打击与渴望;……
无论怎样,我想,我们都应该轰轰烈烈地绽放。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 范希亮 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 147中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 贾立怡 | 老师职务 | 班主任 |
3、青春作文600字 火红的青春
如果说枫叶是富有激情的火红,那么在这里学习的我们,则有着火红的青春,因为——青春如火!
——题记
一路走来,枫叶就如同一棵茁壮成长的小树,自2008年起在天津扎下了根,到现在已经是枝繁叶茂。2008至2014,短短六年,枫叶这一路上却是披荆斩棘,风雨兼程。终于是走到了今天,让所有人刮目相看。
至今我还记得,当我第一次参观枫叶时,我的心情——震惊。一迈进枫叶的校园,一股浓郁的充满了活力的气息就扑面而来。在这里,学生们的学习环境和他们那轻松的状态给了我一个最直观的印象,那就是青春。
在我看来,这浓郁的青春气息中,还包含着另一份情感:激情。
无论是对校园还是对学习,枫叶的学生都令我震惊。他们热爱校园,从不去破坏校园里的一草一木;他们热爱学习,总是热情高涨的投入到学习中去。
如果你要我来形容他们,我想我只能用那鲜红如火的枫。
在校园里随处可见的,除了校徽上那小小的却引人注目的“枫叶”,还有就是新加入枫叶的学子。
当我来到枫叶之后,很快被那一枚枚火红的枫叶给“同化”了,也变得热爱校园、变得热情高涨的去学习了。同时那随处可见的火红,也深深地印在了我的脑海之中,激励着我前进,而那朗朗上口的八个字,也让我学会了“勤奋,博学,进取,争先”······
因为我是枫叶的学子,所以关于枫叶,我有太多太多的话想说。但是挥之不去的是那一抹鲜艳的火红。它如同烈火一般在我脑海中熊熊燃烧着,烧出了我心中火热的激情,也烧来了枫叶的六周年······
如果说,枫叶的学子为她的生日准备了一块蛋糕,那我们火红的青春就是蛋糕上的贺卡,由衷的祝愿枫叶能够枝繁叶茂,也祝愿枫叶能蒸蒸日上,再创新的辉煌!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱尔法 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 岫岩苏子沟中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 高维娜 | 老师职务 | 副班主任 |
4、这就是我的青春 有关青春的作文600字
抛下童稚,掘弃过去。踏过沙滩的足迹悄然间变大、加深。曾经的我在脑海中已变的模模糊糊,意味着我已经迈入了青春的列车,开始了一段新的征程。
青春是欢乐的。只因一件小事就会不由自主地笑了起来。在田野上奔跑,在马路上欢呼,在校园里歌唱。心情忧郁的的时候,垫手自已喜欢听得歌,跟着一起哼。相信吧:乌云总会消散,晴空总会来临!
青春是繁忙的。初三的日子变得越来越紧张。每个人都是忙忙碌碌的。老师也不敢有所懈怠,生怕一不留神就把某个同学落在了队伍之外。每天夜晚,总会有几盏灯直到深夜才不甘的熄灭。上课认真地我,下课思考问题的我,晚上复习的我,终于感觉到了一种时间不够用的危机感。
青春是耍酷的。男生不知何时脸上多了一副眼镜框,语言也变得文雅起来。穿上一件白衬衫,对你微微一笑,显得有些成熟了。而女生们却有所不同,褪去了初一时的青涩,变得大大咧咧起来,梳起一个翘的马尾辫,每天都会对上镜子照上一照,然后摆出一个“v”的姿势,帅气的背上书包向学校出发。
青春是带有梦想的。每个人许下不同的愿望小心翼翼的贴在教室后面的黑板上。每天都会看上一看,想想今天有没有为它而奋斗。我也有梦想,当一名公务员。我不知道我们距离到底有多远,但我会努力把我们之间的距离一点点拉近。在这个途中我也许会面临着不同的挑战,但我相信我会跨越过他,抵达梦想的彼岸。我坚信:是金子总会发光的,是梦想总会成功的。
青春,你是美丽的,带给了我许多非凡的经历,给了我美好的回忆,给了我未来的梦想。你是绚丽的多彩的、美妙的、耐人寻味的。青春之路,我的路!踏上你我不后悔!
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本文作者简介 |
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作者姓名 | 梅峰寺 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 天津付村中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 忸怩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 李尚洙 | 老师职务 | 副班主任 |
5、青春的作文600字 青春如歌
青春的作文600字 青春如歌
有人说,青春就像流水,稍纵即逝;有人说,青春有如风筝,断线而飞;有人说,青春如同水草,随波逐流。我却认为这些想法太过悲观。在我眼中,青春如歌。
如果青春是一首歌,那一定是一首激情的歌。就如《奔跑》中所唱:“随风飞翔有梦做翅膀,敢爱敢恨勇敢闯一闯。哪怕遇见再大的风险再大的浪,也会有默契的目光。”处在青春期的我们不正如歌中所唱的那般满腔热情,天不怕地不怕吗?这时的我们有些大胆,有些叛逆,可以不去理会别人的目光。因为我们总能找到那份默契的目光,然后一起去追寻属于我们的梦。
如果青春是一首歌,那一定是一首豪迈的歌。就如《彩虹的微笑》中所唱:“天空是绵绵的糖,就算塌下来又怎样?雨下再大又怎样?干脆开心地淋一场。”青春的少年们不乏这样的豪迈,甩开步子,潇洒地走出自己的阳光之路。不把困难放在眼里,也不会被悲观消极的情绪所左右。那样的豁达,那样的乐观,就算天塌下来,也不必担心被砸到,因为它是棉花糖做的。
如果青春是一首歌,那一定是一首坚强的歌。就如《水手》中所唱:“在受人欺负的时候总是听见水手说,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦。”毕竟青春刚由童年晋级而来,依然免不了因受欺负而难过委屈,但我们已经学会了如何自慰,如何寻求安慰。我们还在成长,在这途中总会有人来鼓励我们不要怕痛,要坚强面对。我们已不再柔弱得需要被完全保护起来,当再次面对困难和疼痛,我们一定可以以坚定的目光告诉大人们,我们会坚强。【星火作文网 www.easyzw.com】
年少的我们在成长,逐步迈向自己的人生。青春的我们在歌唱,唱出自己的歌曲。啊,青春如歌。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 夏靖庭 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 锦弘中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 卢雪梅 | 老师职务 | 副班主任 |