![1、雨 描写四季的雨作文500字](http://www.wenzidahui.com/tu/146.jpg)
1、雨 描写四季的雨作文500字
雨是每个季节中常要来光临的老朋友,四季没了雨,就会失去四季本有的韵味。
春雨绵绵,春天的雨是温柔的,令人心安的,她像一位静谧的美女子轻轻的拂过万物:“滴答——滴答——”轻叩着门窗以表它的来临。修长的指尖,弹出一首又一首悦耳的音乐。坐在窗前注视着她,她竟羞涩起来,下得更加舒缓了。
夏雨狂烈,雨到了夏天便不再温柔,每一场夏雨都那么的畅快淋漓,豪爽的让人痛快,忽而急,忽而缓,随着轻风,把凉意一点点的透入坐立不安的人们,也浇灭了连日来的燥热夏天。夏雨总是喜欢毫无预兆的来,但很快又悄悄的离去,它打碎了那平日里如镜的湖面吓跑了原本想跳出水面一睹风光的鱼儿。它不在温柔,它的热情给夏天带来了别有风味
秋雨凄凄,秋天的雨是孤独的,她像一位孤独的舞者,孤独的来,孤独的表演,孤独的走,她总是那么的孤独,她离去的背影那么的凄凉却无人做伴,她总是悄然无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝,密密地斜织着,凄凉幽怨早已显露出来,她的雨帘是那样的密,为天地间挂上了一道珠帘。
冬雨寒寒,冬天的雨是寒冷的,是无情的。雨水迅速打湿了大地,洼地的积水吹着气泡,仿佛大地在哭泣,路旁的梧桐树显得那样的无助,呼啸的北风夹待着雨水,狠狠的痛击着所剩无几的黄叶。泛着微黄的小草,还未凋谢的花朵都挂着晶莹的泪珠,仿佛是在诉说着命运的不幸。
雨,你的独一无二,印入我的心底。随着我的心跳一起奏章。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 金诚信 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 博兴县第三小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 冷静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 郭安 | 老师职务 | 副班主任 |
2、描写四季的作文500字
春日湖光
“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”春风轻轻柔柔地微拂着初春的小草,花儿也竞相开放,沉睡了一个冬天的万物渐渐苏醒了。在这万紫千红的春天里,我尤其喜爱月夜下的湖水,平静得如一面明镜,在月光的映衬下,闪烁着粼粼波光。在这宁静的夜晚,这潭碧绿的湖水,越发显得幽深静谧,充满了神秘感。
夏夜交响曲
夏天的夜晚,工作了一天的人们纷纷进入甜蜜的梦乡,但在森林深处,却是动物们最热闹的时候。栖息枝头的夜莺开始了个人演唱会,婉转悠长的歌声令“歌迷”们都陶醉了。杜鹃也不甘示弱,“咕咕——咕咕——”地叫着,那略显哀伤的声音,仿佛在诉说着什么伤心的往事。蟋蟀拉动她独有作文的小提琴,为“歌手”们伴奏。越来越多的动物加入了大合唱,汇成了夏夜的交响曲,在森林中回响着,悠远流长。
丰收之秋
秋日的果园,洋溢着丰收的喜悦。许多枝繁叶茂的果树,静静地伫立着,那红灿灿的果实,挂满了枝头,那数量之多,那个头之大,压得树枝都直不起腰,令人垂涎欲滴,看了直让人心生欢喜。
冬雪
鹅毛大雪,下了一夜,雪花如同顽皮的精灵一般,飘飘扬扬,纷纷洒洒地落在枝头上,屋顶上,一夜之间,世界被装扮得银装素裹,分外妖娆。未等天亮,小孩子们便三步并作两步地跑出屋外,在冰天雪地里快乐地堆雪人,打雪仗。
看庭前花开花落,四季如歌,动静皆美,愿与君共享。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 梁思懿 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 嘉定好的小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 王行之 | 老师职务 | 班主任 |
3、描写四季的作文500字
乍暖还寒,河水解冻,是春天的密码;枝繁叶茂,绿树成荫,是夏天的密码;瓜果飘香。风轻云淡,是秋天的密码;白雪皑皑,万里冰封,冬天的密码。
春天,乍暖还寒,河水解冻,万物复苏,百花争艳。一花一草一木都觉得如此可爱,可爱得令人窒息。花,是那么鲜艳,像一位在风中翩翩起舞的少女;草,是那么纯洁,像一群可爱的孩子在嬉戏打闹;树,是那么朴素,像一位父亲,为孩子们撑着一把绿色的大伞。春天的密码就是“万物复苏”。
夏天,枝繁叶茂,绿树成荫,烈日炎炎,整个地球如同一个大烤炉,把大地“烤”得“荒无人烟”,除了几个勇敢的“探险家”敢“为国捐躯”作文之外。地上连一条狗都没有。幸好,“生活不止眼前的荒凉,还有水和树下的阴凉”。不然,不成“烤肉”也得成“非洲人”。夏天的密码就是“烈日炎炎”。
秋天,瓜果飘香,风轻云淡,秋高气爽,连空气中都夹杂着丝丝瓜果的香气,农民伯伯都笑的合不拢嘴——又大又脆的苹果,饱满圆润的葡萄,形似葫芦的梨子……秋天的密码就是“瓜果飘香”。
冬天,白雪皑皑,万里冰封,寒风刺骨,有的人喜欢滑雪,有的人喜欢溜冰,还有人两样都喜欢。我知道了,冬天的密码就是“白雪皑皑”。
春天,万物复苏;夏天烈日炎炎;秋天。瓜果飘香;冬天,白雪皑皑。这是四季的密码!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 万德福 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 陇川县民族中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 富瑞斯 | 老师职务 | 班主任 |
4、描写四季的作文500字
亲近自然,感受自然,我们生活在这个自然里,沐浴着大自然的风调雨顺,享受着大自然的一点一滴。在这个整体中,我最向往的就是大自然的四季变化,无论春夏秋冬,我都喜欢,它们都是我最要好的朋友。
先说春吧,如果要将春拆分一下,我认为,春真得像一个动人的故事,每一页都有炫丽多彩的连环画。看那小草,偷偷在呼吸新鲜空气;看那小溪,看那白云,动起来了,都动起来了。好像一个动画,让每个人领略她的舞姿。
夏应该说是我最喜欢的一个季节了,特别是夏天的夜晚,更是让我感到如痴如醉。在一整个夏季里,我最喜欢的一件事,就是去公园的池塘边赏莲。每次,我都提前到傍晚去,因为,我不愿缺一分作文一秒去赏莲的时间。待到夜的来临,灯光打起,就正是钩起所有赏莲者心灵的时候。
秋季的来临,总会带给大家一丝凄凉的感觉。特别是,一阵秋风吹过,天上飘着落叶,还真有一点“狂风扫落叶”的感觉呢!
冬天,所有的动静都没有了,大雪覆盖了整个星球,这蓝色的外体,顿时变成了白色。但是,对于我们孩子来说,却是一个欢乐的季节,因为这些雪花,总会带给我们无穷的欢乐。
自然的美,流落在所有人的心中,但是,有些人却感受不到它的美丽,这是因为,他们没有用自己的感官去体会。对于自然,我们应该张开双臂,尽情地去拥抱他。这样,自然这个原生态体,才能让我们这样一个小小的成份来享受他。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李亚倩 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 江干区小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 任性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 任维 | 老师职务 | 任课老师 |
5、描写四季作文500字
四季如歌,美妙的乐音一直飘荡在我们的耳畔。
春姑娘迈着轻盈的步子姗姗而来。草儿伸了伸懒腰,花儿探出了头,迎着微风舞蹈。蝴蝶和蜜蜂在花间欢快地飞舞。沉寂了一个冬天的小河又欢快起来了,向前奔跑着。风筝在天上飘着,伴着小孩子清脆悦耳的笑声。春的气息,如潮水一般涌来,弥漫在整个世界。人们的心里如蜜一般盛着欢心,脸上如花般溢满灿烂。
麦收时节,激情似火的小伙子夏,迫不及待地来了。清晨四五点钟就已是晨光熹微,晚上七多钟了,勤劳的太阳还迟迟没有下班。于是,有着浓浓绿荫的大树成了人们的最爱。蝉儿伏在树上唱“知了知了”,小狗在树下吐着舌头。突然来的一场大雨却爽到了作文大家的心里去了。
天高气爽,云淡风轻,硕果累累,秋姑娘兴高采烈地一路走来。田野里,微风吹来,远望金灿灿的稻子连绵起伏,如同金色的海浪。果园里,一串串紫色的葡萄晶莹透亮,令人垂延欲滴;一个个柿子挂在树上,红彤彤的,好似胖娃娃的小脸蛋……人们喜笑颜开,享受着丰收的喜悦。
冬姑娘穿一席白衣悄悄地来了。这位雪美人带来了片片雪花,雪花纷纷扬扬地从一望无际的天空中飘下来,落入人间,为万物覆上了一层苍茫的白色,那真是一幅磅礴的图画。人们奔出屋外,尽情地享受这白色世界,滑雪、堆雪人、打雪仗……欢笑在空中荡漾开来。
让我们走进春夏秋冬,领略它们的无穷魅力吧!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李居丽 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 美陆小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 柔弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 米国 | 老师职务 | 任课老师 |