
1、金字塔顶作文600字
莎士比亚说:“世界上只有两种动物可以到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。”
老鹰,蜗牛,是两种如此不同的动物。
老鹰充满自信,有种永远向上的精神,但,它是那么的残忍、凶狠,它杀害同类从不迟疑。
蜗牛,弱小、笨拙,但它善良,有种持之以恒的不懈精神。
从一出生,他們的命运就注定是如此的不同,一个在天上,一个在地下,一个是那么的霸气,一个安守本分。
老鹰,它高傲、自信、又凶残,它对它的子女們是非常严厉的,它要它们互相争斗,强者留下,弱者淘汰,还在悬崖的最高处把自己的儿女从中推下,为的是让它们要学会飞翔,所以每一只老鹰,都是如此地善于飞翔,正是因为这一点,它——老鹰能够到达金字塔顶。
蜗牛,它善良,执着,虽然它爬的慢,但作文,它却一刻也不曾放弃向上爬的信念。而达到金字塔顶却是由这一小步,一小步,踏踏实实地走过,才能到达。
所以,这看上去既笨拙速度又慢的蜗牛最终是能到达金字塔顶的。
而老鹰与蜗牛也正比喻我们人类的其中两种人。
一种,积极向上,面对自己的目标有一种积极的心态,在实现自己目标的路途中就算遇到很多失败,挫折,但也抱以积极的心态去面对,最终就可以实现自己的目标,走向成功。
一种,坚持不懈,持之以恒,一旦确定了目标有了方向,就会朝着那个目标前进,就算遇到了困难,但也从容面对,努力解决,脚踏实地地去做事,最终也会走向成功,实现自己的目标。
所以,我觉得,莎士比亚说的这句话蕴藏着这样的一个哲理。
告诉我们只有这两种人才会最终走向成功。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 叶周 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 雷州市第八中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 孙昌勋 | 老师职务 | 班主任 |
2、关于金字塔的作文
说到埃及这个四大文明古国之一的国家,你们会想到什么?是人面狮身、埃及艳后,还是木乃伊?每个人对埃及都有着自己不同的印象,不过毋庸置疑的是“金字塔”的奥秘雄伟。
金字塔是古埃及人的智慧结晶。在现在这个科技发达的时代,都无法理解古埃及人民的智慧力量。这个堪称奇迹。其中位于开罗郊区吉萨城附近的胡夫和哈夫拉两座金字塔。更是被列为世界古代八大奇观之首。当然,金字塔还有很多的未解之谜,等待我们去解答。最有名的12个谜则是:一是图拉古迹的探索;二是浇铸条石的密接;三是狮身人面像;四是建筑的秘密;五是动植物死后千年不腐;六是第200个被跌死的人;七是其妙的功能及其它;八是金字塔的仰角;九是墓穴笼罩的神秘面纱;十是秘密的通道和完整的船;十一是百慕大下的金字塔;十二是美洲庞然大物群。这些奥秘是至今都无法解释的。令人好奇。
如果说金字塔,你可能会自然而然的想起那个令人敬畏的人面狮身像。现在这也是个未知。到底为什么要建造这个人面狮身像?它有什么用处?这都不得而知。并且在希腊神话中,也可以找到关于这个的神话。在人面狮身像的旁边,有一座金字塔。那个金字塔是用了10万人余,花了30多年的时间才建造起来。在当时的时代,没有科技的的发达,没有机械的运用,可是这样一个工程浩大的建筑就这样诞生。并且,数学的计算,几何的运用,使人膛目结舌。
金字塔的奥秘,还在等待我们的解密。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张昊玥 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 华杰中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 被动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 徐群 | 老师职务 | 副班主任 |
3、埃及金字塔作文700字
说到“金字塔”这三个字,大家都只知道它高得直入云天。那你们知道金字塔的来源和它的秘密吗?不知道吧。由此可见,我们大家对金字塔了解甚少。那不妨听听我对埃及金字塔的介绍吧!
埃及的金字塔建于500年前,是历史悠久的古代建筑物。埃及金字塔传说是古埃及国王和王后的陵墓,它是用十分巨大的石块而砌成的方锥形建筑。埃及金字塔的外形像一个“金”字,它是一个最具有美感的四角锥体结构。金字塔,名字中的这个“金”字就是从它的形状而起的。从很远很远的地方看金字塔,它就犹如一个黄色冰激凌呢!
最大的金字塔是埃及现存规模最大的金字塔,被人们喻为“世界古代七大奇观之一”。据科学家们考证,以前的人们为建成这雄伟壮观的大金字塔,一共动用了10万人,花了20年的时间。要知道,我们现在看到的这番景象是古代埃及人们用我少心思和汗水建成的。
第二大金字塔是第四位古作文埃及国王海夫拉的陵墓,因而又被称为海夫拉金字塔。举世闻名的狮身人面紧紧挨着海夫拉金字塔,据说人面是海夫拉模拟像。长期以来,由于这座金字塔非常潮湿,通风也很差,所以内部的墙壁已经开始裂缝了。人们还是没忘记保护金字塔,经过了两年多的维修,在2001年7月,海夫拉金字塔又以崭新的面貌供人们欣赏了。
据说,有一位探索家在门卡乌拉金字塔内还发现一具木乃伊尸体,可惜他在坐船渡大西洋时,木乃伊不慎掉入海底。真是感到非常遗憾啊!
就连金字塔里的水都有很大的用途。有一位妇女,她用了塔里的水洗完脸后,大家都觉得她看上去年轻许多了;有几位科学家喝了塔内的水后,都觉得有精神了许多,仿佛返老还童一般;有人用金字塔内的水给小树苗浇了后,几个月就变成了茂盛的大树,好像吃了生长素一样。
金字塔还有许多鲜为人知的秘密等到着我们去探索,去发现。我们一起努力吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈民 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 怀化人民路小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 急躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 金希珍 | 老师职务 | 任课老师 |
4、学习金字塔作文
人们常用金字塔的数字形式形象地表达特定的原理,包括耳熟能详的饮食需求金字塔,最底层是蔬果类食物,最顶层是油脂类食物,由多到少的金字塔模型生动形象反映健康的饮食结构。同样,学习金字塔告诉我们如何高效学习的宝贵信息,由塔尖到塔底的学习方式依次是听讲、阅读、视听、演示、讨论、实践和教授给别人,这个美国国家训练实验室研究成果显示的是学习内容平均留存率,采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容的多少。
学习金字塔理论说到,听讲、阅读是绝大部分不会高效学习的人常用的学习方式,他们认为学习就是听听老师讲,自己再看看书就会学到知识了。作文事实上,他们学到的只是信息皮毛,只有将听到看到的信息转化为自己的知识,理论与实践相结合,才是真正高效学习讲究的“知行合一”,才能真正掌握一门知识技能。
高效学习金字塔还告诉我们,如果只按照传统的听讲和阅读的方式来学习是远远不够的,最重要的是在结合不同学习方式的基础上自己再进行演练实践——这就是为什么“教授给他人”是学习金字塔中记忆最深刻的方式了。
能教授给他人,实际上就是最有效的知识输出方式,在此之前,我们必须很好地理解透彻知识,将其内化成自己的东西,才能以自己的语言加工教授给别人。而这个过程,就是高效学习的进一步深化。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 石琳 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 上海市大同中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 冷静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 贝罗 | 老师职务 | 任课老师 |
5、金字塔作文600字
我曾经去过埃及,这个充满神奇、神秘莫测的国度。
我想金字塔是我最记忆深刻的了。金字塔位于在城外,在城内是很难望到的,我们坐着吉普车开往金字塔。吉普车飞速地行驶着,车辆边溅起许多色尘土,我们的前方也是辆吉普车,跟着它行驶,根本看不清路。车渐渐地走远,离开了人居处,来到一片沙漠地带。我过了一会儿才坐稳,四周看看,几乎是茫茫一片,我根本无法分辨东南西北。我的汗珠流了下来,心里暗暗想,这帝王真会选地方,选了个热的要死的地方。
终于,眼前忽然一亮,这难辨的沙漠中,在这尘土中出现了一个"山峰”,又高又大,渐渐才看清是个大三角,不用说,这便是埃及的沙漠之峰一一一金字塔了。它尖尖的峰顶,禁不住太阳的烈晒,已变的有些平了,身上是密密麻麻的石头,脚底下站着数不清的人。我感叹,这可够威武的!
我走近一看,这“作文山”的高大远远超过了我的想象。它高高的身躯仿佛遮天蔽日,高高的的山头直插云霄。那身上石头的大,也超过我的预期。一块石头大得惊人,我想十八个大汉也不一定抬得起来。石头之间没有劈开的痕迹,只有饱经风霜的伤痕,显然它是得整块整块地搬上来的。
在烈日下,我很快满头大汗。我忽然间疑问,他们是怎么把这么多巨石叠起来,形成一个如此高大的塔来的?我又想,有谁会去干这些事呢?这些疑问在我脑袋中来回荡着,我不知道,父母也不知道,这是个谜。总之,在这金字塔的背后肯定不是那么简单的。这时,我看着太阳,它是如此猛烈,燃烧起我的好奇之心。
我虽然不知这金字塔的背后到底是什么,也不知有什么力量,才把它造成的。我却能感受到人类强大的力量,埃及古人的智慧与力量。
我感叹,真是精彩的沙漠之峰,而这精彩正是智慧的人类创造的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 海之元 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 瑞金二路小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 踏实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 刘贝贝 | 老师职务 | 班主任 |