
1、写观察植物的作文500字 魔豆实验
写观察植物的作文500字 魔豆实验【星火作文网 www.easyzw.com】
饭后,我提着水壶给我的魔豆浇水。突然,有一个灵感从我的脑子里闪过:魔豆种子上刺有字,那试试在别的豆子上刺个字,说不定长大了,叶子上也有字呢!
说到做到,我用大头针在几个和刚种下的魔豆差不多大的豆子上刺上字,和魔豆一起放在水盆里种着。
两天过去了,魔豆和几个冒牌货抽出了象牙似的胚根,它们已经吸足了水份,体积比原来大了一倍,随时准备抽芽。
又过了几天,我原以为冒牌货和魔豆的叶子上会有字。可我一看,又失望了:魔豆上的颜色冲去了,直接突出了芽,嫩绿色的,在阳光的照耀下闪闪发亮,衬托着白色的字,让人心旷神怡。可冒牌货却脱去了刺有字的外衣才伸出芽,与魔豆保持着一样的高度,拼命地吸取养分,发达它们的根系。看来我的实验失败了。
我仔细地观察着它们,试图找出一点蛛丝马迹。只见它们的嫩叶都呈“腰大头尖”的样子。不同之处在于,只有魔豆的叶子上才有字。它们的茎十分纤细,颜色较深,亭亭玉立。而且它们的根盘绕弯曲,四通八达。
看了半天,找不出什么证据,我有点泄气,在纸上画起了它们生长期的样子。我发现,我选的豆是扁豆和黑豆,它们要把皮脱下,才能发芽。看来只有在与魔豆发芽相似的豆子上刺上字,才能成功。
生活中处处有学问。朋友,你发现了吗?
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 孟美岐 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 大庆市第三十五中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 聆听者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 云存储 | 老师职务 | 任课老师 |
2、观察植物作文500字
今天,我和妈妈约好一起去观察植物。
我们来到第一个地方:马路旁,我看见在草丛里有一株漂亮的杜鹃花,我跑过去仔细地观察着,我发现:花的花瓣是深红的,茎笔直笔直的,像草丛的哨兵一样,叶子圆圆的,我还把花的样子画了不来。
我们还来到了第二个地方田野。那时正好是春季,田野绿油油的,像一张无边无际的绿色草垫呢!我又像飞奔的“老虎”一样跑过去,也发现那绿油油的东西是油菜花。我也仔仔细细地观察了起来,我发现:油菜花的“头”上顶着个小花苞,叶子像是一把小刀,全身像小火把,我拿起来看,专心的把油菜花的样子一五一十的作文画下来。
我们来到第三个地点。你们想是哪儿?告诉你们是:凤凰山了。我和妈妈一步一步往上走,坚持着走向山顶,走到了半山腰,我看见了一棵高大的桑树,桑叶上还有一只一只的蚕在桑叶上吃午餐,我把桑树的样子准准确确地画了下来。在走向山顶的时候,我一边走一边看着自己画下来的画。一不小心撞到了一棵树上,我看见一个个成熟的杨梅落在地上,我知道了这准是一棵杨梅树,我站了起来,从树上摘了一个杨梅放进嘴里,刚咬一口,我就吐了出来,大叫道:“太酸了!”走了40分钟才到山顶。
我们回家了,这次观察植物给我留下了深刻的印像。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 何亮 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 上海闵行区实验小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 蒋艳 | 老师职务 | 副班主任 |
3、观察植物的作文500字
我家人人爱花,爸爸爱四季常青的幸福树,妈妈喜欢青翠欲滴的情人泪,我最喜欢的是摆在我书桌上的一帆风顺。
它的茎酷似莲花的茎,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,像一根根绿色的吸管,在大口大口的喝着土里的营养。
它的叶子很有趣儿。有的像铁扇公主的芭蕉扇,扇呀、扇呀、扇灭了妈妈的怒火;有的低着头,像一把把绿伞,透过阳光,一根根叶脉,就像撑起的绿伞的伞架;还有的刚刚从茎中探出个尖尖的头,好像在说,外面的世界真精彩呀!我用手摸一摸,叶子正面光滑如玉,背面能清晰的感觉到凸起的条条叶脉。
它的花最为奇葩,每朵花只有一片白色的花瓣,像一个切开的喇叭,又像一只只高高举起的手掌,在争先恐后的作文回答问题,更像一只只小帆船在碧波上荡漾,它的花蕊直直的立在花朵的尾部,长长的圆柱形,像一条毛毛虫在偷吃花蜜,又像我最喜欢吃的玉米糖,更是迷你型香蕉,微风轻拂,翠绿的叶子随风摇摆,好看极了。
一帆风顺,栽在一个布满花纹的白色花盆里,长得郁郁葱葱,十分茂盛。妈妈说,它代表着事事顺利,放在我书桌上,希望我能像它一样扬帆远航。
它的生命很顽强。有一次,我们外出游玩,回到家我发现它的叶子全部蔫了,软软的趴在盆边上,看起来已经奄奄一息,我很自责,出门前没有给它浇足水。妈妈一边浇水一边说:“他可没有你想象的那么脆弱!”第二天早上,我睁开眼就看见晨风中,小帆船在碧波中左右摇摆,真是孤帆一片碧波来呀!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 凤栖花 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 衡水市第十三中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 乏味 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 王力凯 | 老师职务 | 任课老师 |
4、观察植物作文500字
我们班每周四下午都有一节生命教育课,同学们总是充满期待。上周,老师带我们去西校区观察植物,同学们听到这个消息十分兴奋。
我们来到西校区之后,在老师的引导下陆陆续续地分散开,开始“寻宝”之旅。顺着大门进去,我们看到四季花,看到了圆柏……正在大家兴致勃勃地观察圆柏时,突然听到一个同学好奇地问:“老师,这是什么植物呀?”生命教育老师打开app,帮我们解惑了。原来这种植物叫散尾葵,散尾葵叶子细细长长的,像扇子一样,在阳光的照射下显得青翠欲滴。据说散尾葵还有很强的净化空气的功效。
在另外一个区域,我们又作文看到了龙舌兰。我们认真地观察,它是椭圆形,根茎很短,叶子又厚又坚硬,两边还有一些刺状的齿轮。观察时一定要小心,如果你用手去碰,可能会被扎到。
观察完植物,同学们对蜗牛、蜘蛛这类动物产生了兴趣。偷偷告诉你们,在下课之前,我们还发现了一只有毒的巨型蜗牛,可惜下课铃敲响了,我们依依不舍地离开了西校区。回到教室后,我意犹未尽,不禁赞叹道:“没想到在这小小的校区里有着那么多大大的发现。”
通过这次生命教育课,我想告诉同学们:其实外面的世界很精彩,让我们放下手机,拥抱大自然,感受大自然的奇妙,做更好的自己。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 相模 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 田东县城东小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 富瑰园 | 老师职务 | 班主任 |
5、魔豆作文500字
我今天种了几粒黄豆,爷爷说:“谷雨前后种瓜种豆,种瓜得瓜种豆得豆。”真希望我的豆子能像杰克魔豆的豆茎那样高大!哈哈!
在爷爷的指导下,我选了10粒豆子,把坏豆子都挑出去,然后把他们泡在了盒子里。我守在盒子边等他们长出来。爷爷就笑了笑说:“这要等好久呢,你明天再来看吧!”“啊!……明天?我下巴都掉了!”人家杰克的豆子是一晚上就长起来的啊!
第二天我一早就起来了,哇塞!有变化啊!我拿了一颗没泡过的豆子和他们做比较,果真不一样了,原来小小圆圆黄黄的豆子变得长了,豆子的肚脐变的淡了许多作文,整个豆子也变成淡淡的黄色,水也比昨天少了大半。第三天豆子没有变大太多,但是他们的肚脐上边长出了一个长鼻子,有的鼻子长,有的鼻子短,还有几颗居然没有鼻子的。第四天有些豆子的皮被鼻子戳破了,有些豆子的皮掉了一半露出鼻子和肚脐,有些还是没长出鼻子来。然后我和爷爷把有鼻子的豆子都转移到了有湿棉花的玻璃瓶里面,等他们再长大。又等了三四天,我看见两个绿色的又带着紫色的大豆瓣伸出头来,我的豆子变样了!
之后他长得很快,几乎每天都有变化。真希望它快点长大,我想坐着它到天上去,去看看到底有没有巨人。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 宋承炫 | 作者年龄 | 7岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 淮安市水渡口万达小学 | 在读班级 | 二年级7班 |
性格特点 | 执著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 武红英 | 老师职务 | 任课老师 |