4月2日上午我来到东港路社区服务站参加小记者的“小小急救员”活动。

服务站里的一名工作人员给我们讲解了如何当一名急救员？她说，每位急救员必须熟练掌握心肺复苏：清理口腔分泌物、开放气道、心脏按压、人工呼吸。我在电视上看过的镜头，今天有幸也能模拟一次了。我们排着队，分成2组在假人身上试验心肺复苏。遵照老师的指示，先观察周围环境是否安全，确定有没有意识和呼吸，左手叠在右手上，放在假人胸廓的中间，找准位置按压，按压时要双臂伸直，重心在手上，成人按压深度大约5厘米，儿童大约在4厘米，没按压30次后，人工呼吸2作文次，做5个循环。在吹气的同时还要观察，你吹的气是否有效，胸廓有没有起伏？如果胸廓没有起伏，说明有漏气，不成功。我在试验中一次成功，成功‘救活了假人’，我的内心是无比兴奋的。

老师告诉我们：“如果有人突然昏倒意识不清或有人溺水后，都需要用到心肺复苏，所以掌握心肺复苏的方法是很有必要，非常有用的！”

培训结束时老师给我们每人发了一个急救包，里面装着一些急救用品。拿着小小的急救包，我觉得我就是一名小小急救员，在别人需要帮助时我会毫不犹豫的冲上去尽自己小小的一份力。

这真是一场非常有意义的活动！

当遇到突发情况——一个人突然丧失意识，且心跳停止时，你会做什么？是不知所措？还是大喊求救？还是……

今天，小记者们一起到红十字会，上了一堂生动有趣的急救知识普及和现场急救操作的课。让小记者们能对“医者仁心”有了进一步的思考与感悟。

活动开始后，授课老师先分享了急救知识，再开始教我们第一个急救方法——心肺复苏术：“先要确定一下病人有没有心跳，轻轻拍打病人肩膀，确定是否有意识，如果没有，就要立即把病人上衣解开，一只手叠在另一只手上，用掌根按压两乳头连续中间点。幅度大于等于5厘米。”为了使我们快速理解，老师一边说，还一边在假人上操作给我们看。然后将人工呼吸：“人工呼吸是和心肺复苏一起替换做的。首先用一只手把患者下颚抬起，使呼吸道畅通，另一只手贴在额头上并捏住鼻子，同时用自己的嘴巴包住患者的嘴，往里吹气。”很快，我们都学会了，便开始了实行操作。“一、二、作文三、四、五、六、七、八……”伴着授课老师的口令，我正在为模特假人做心肺复苏。很好！下面进行人工呼吸，“呼——”我仿佛是真正的急救员，做得十分投入！

然后，又有另一位授课老师来教我们进行手部与头部的包扎。老师请了一个模特来帮助她讲解。首先在伤口位置用餐巾纸敷上，然后她拿出绷带，缠绕起来，一圈又一圈，我们也跟着做了起来，最后，我们都为自己的同桌包扎了手上的伤口。我们都明白后，老师又开始讲头部包扎，如果在头顶上有伤，我们应该拿出三角巾，然后交叉，在没有伤的那边打一个结，再把多出来的那个角卷进去再打结，头部包扎就好啦！小记者们听得很认真，做起来井井有条，纷纷成为了小小急救员……

这次活动让我受益匪浅，明白了许多关于急救的知识与方法。以后万一遇到了紧急情况，我就会夺取黄金时间，进行及时抢救，不会像以前那样束手无策，我觉得，我现在就已经成为一名小小急救员了！

今天我要参加少通社活动，爸爸就特地请假一大早开车送我来城厢区医院，本次活动主题是走进城厢区医院——争做小小急救员，了解更多健康知识，学习急救技能，帮助我们学会如何在生活中更好的保护自己的身体，帮助他人。

本次活动的讲解员是由吴医生负责，她带领我们到各科室参观、讲解，让我们了解本院就医流程及各科室职能。当我们来到急诊室时，病床上躺着一个人，同学们都好奇围过去，发现是人体模型的假人，这时护士长从人群中挤进来，原来是她要教我们如何正确的进行心肺复苏急救，也是本次活动学习的重点内容。

首先护士长讲解心肺复苏方法及步骤。接着护士长对照人体模型，边讲解边实施心脏复苏抢救操作同步演示。护士长讲解详细生动，同学们也专心听讲。

护士长再次讲解教我们急救的具体步骤及注意事项：首先要确保自身安全的前提下，假如是火灾现场或地面凹凸不平时我们要呼叫身边人帮忙移到安全平坦的地方；再判断是否丧失意识也就是要边拍患者的双肩边在两耳唤叫患者、判断患者有无自主呼吸、以及清理患者作文口腔异物、开放气道、人工呼吸等操作要领进行一一示范。讲解演示完毕后，护士长组织大家利用人体模型，每人轮流模拟实训。比如“01、02……按压、按压30下，速度要快！”，按压的位置是将左手的掌根置于两个乳头距离中心位置，右手扣在左手上，左手的指头翘起来，手绷直，下压深度至少为5厘米，每按压一组完就是要做相应的人工呼吸一次，人工呼吸前要进行清理口腔异物，清理完毕可以用纸巾盖上患者的嘴，然后施救者嘴要包住患者嘴，往里面吹气，并观察肺部是否鼓涨起来。每位上来实训时，护士长和讲解员都会再从按压姿势、部位、频率、深度，按压与吹气比例等细节再讲解，真正的做到手把手教，一对一指导，让每个人真正学习并掌握急救技能。

通过本次活动的学习，做到了“人人学急救，急救为人人”。这是一次生动且富有实效的生命健康教育，经过本次的知识学习和亲身实践演练，小记者们也学到了具有实际效用的救护知识，掌握了心肺复苏的操作方法。同时也提高了自救互救的救人意识，培养了我们的爱心，且珍爱生命，尊重生命！

今天，妈妈告诉我，我九点钟要去老年活动室门前的草坪上学习急救知识。

我骑着小黄车来到老年活动室的草坪上，有个阿姨在草坪上整理一些工具，我就上前去问她：“阿姨，这里待会儿是不是有活动？”阿姨说：“是的，我是来教你们的。对了，你报名了吗？”“报了，叫瑶瑶。”“哦，你是第十二个报名的。”

过了大概十分钟，报名的人都陆陆续续地来到草坪上了，阿姨给我们每人发了一个急救包，里面有十样东西。阿姨给我们现场演示了如果发现有人倒下了，该怎么做，还让我们一个一个上去做。

到我的时候，我的心扑通扑通的跳到了嗓子眼上了，汗水又止不住地往下流。我深呼一口气，按照刚作文才阿姨教我们的步骤一步一步做。首先，把倒下的“假人”的头扶起，如果它的嘴里有东西，先将东西拿出来，再把头扶正，拍打它的肩膀并大声喊叫它。然后用两指把下巴的骨头往上弄，打开气道。再然后两手交差，在胸口上以“1001，1002，1003”的频率按压30次，再用口覆膜包住它的嘴，对它做人工呼吸，吹两次气，每次大于1秒，当看到它的胸口起伏后，才算完成急救任务。当阿姨说“恭喜你救活了”的话后，我才放松下来。

后来，阿姨又带我们去看了救小孩和婴儿的视频，连续看了两三遍，大家都觉得这个非常重要。

这次的体验让我学到了很多常识，但我希望永远都不要有用到的那一天！

今天天气真好，暖洋洋的，我们太仓日报的30名小记者，早上9点来到太仓红十字会培训教室，学当“小小急救员”，听红十字会的阿姨讲急救小知识。

阿姨先讲了心肺复苏，当人的心跳和呼吸停止运动时，先要判断意识，拍两肩，并同时在两耳分别呼喊，如果没有反应，要打120电话，然后要胸外按压，用手打开气道，对着气道吹气，就这样来回做30次左右的胸外按压，直到120来为止。

接着阿姨又讲了怎么止血包扎，止血方法有“按住、包住、塞住、捆住。”我们学了用绷带和三角巾包扎，包扎可以起到快速止血、保护伤口的作用。包扎材料有，创可作文贴、纱布、三角巾等。包扎方法有绷带螺旋包扎、三角巾腹部包扎、三角巾手部包扎等。讲完后，阿姨让我们在假人上做分组练习，我们先在假人上做胸外按压和人工呼吸，做人工呼吸的时候，假人的肚子还会一动一动的，像真的呼吸一样，练习完后，我们又在假人的手上练习用绷带包扎，我旁边的小朋友还要在假人的腿上帮忙包扎呢。

今天，我们在学中玩，在玩中学，小记者们都学会了很多急救知识，也玩得非常开心。阿姨说回家后，千万不要给活蹦乱跳的小猫小狗做救护，因为它们也有生命。救护只针对生命垂危的人，先拿家里的玩具练练是可以滴。准备回家练去……