救蜗牛作文700字_我和蜗牛的故事作文700字

1、救蜗牛作文700字

今天下午,我看见小朋友们在操场边的水坑里玩水。阳阳和小勇带了水彩笔,他们抽出笔芯,在水坑里搅啊搅,水坑里的水就一会儿变成黄色,一会儿变成黑色,我觉得真有趣。有一个小朋友拿来一支粉笔,把它扔进了水坑,我看见了,连忙把它捡起来,扔到了花圃里。

第二节课下课以后,小宇带着我们又去找了一个大点的水坑。涛涛小朋友说:“我去抓一只蜗牛过来,小宇你去折一只纸船,让蜗牛乘船!”一会儿,涛涛从花圃旁边抓来一只大蜗牛,大约有跳跳球那么大。这时小宇也把纸船拿来放进了水坑里。可是,有些小朋友总是捣乱,每次涛涛把蜗牛放到纸船上,他们总是把纸船给踢翻。涛涛很生气。我看见了,就马上去阻止他们,从人群中挤进去,把蜗牛从水坑里拿起来,然后迅速就跑,跑到花圃里,把这只可怜的小东西放在地上。

一会儿,有些小朋友也去抓蜗作文牛了。他们把蜗牛抓来以后,一只一只都扔进了水坑里。我发现了,觉得他们非常残忍,就马上去把那些可怜的蜗牛全都给抢过来,又一次跑向花圃,把它们放在有落叶的地面上。有一只小蜗牛我没有来得及捡,结果被浩浩提起右脚,一下子就踩扁了。我见了,心里非常伤心,忍不住哭了起来。我觉得小蜗牛太可怜了,它那么小,大约只有黄豆大,现在却已经稀巴烂了……

忽然,我看见有几个小朋友又在抓蜗牛了。我顾不上哭,再次冲上去抢蜗牛。正在我把抢到的蜗牛又一次放进花圃的时候,上课的铃声响了,我擦擦眼泪,连忙向教室跑去。

放学以后,爸爸发现我的脸上有泪痕,就问我是怎么回事。我告诉他了,还问他我做得对不对。爸爸说,虽然蜗牛会吃植物的叶子,但它是一种很可爱的小动物,我做得很对。我听了开心地笑了,因为我今天做了一件非常好的事情。

本文作者简介
作者姓名颜珛聿 作者年龄11岁零3个月
在读学校安康小学 在读班级五年级2班
性格特点沉静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩106分
指导老师杨禹 老师职务班主任

2、我和蜗牛的故事作文700字

在我的记忆中与小动物之前曾经发生过许多事,这些事情就像一个个小故事,给我带来了启迪。其中,令我记忆犹新的是我与一只小蜗牛的故事。这件事发生在小时候的某个早晨,我正兴高采烈的在小区里玩耍、嬉戏,开心极了。

玩着玩着,突然发现了一只小小的、不起眼的蜗牛。它的背上背着一个又大又重的浅棕色壳儿,小小的眼睛如同针尖一般,正努力地向着墙顶爬着,一点一点地前进。咦,为什么蜗牛能在墙上爬,确不会掉下来呢?那时的我和现在一样好奇心很强。我疑惑不解地将它轻轻拿起,目不转睛地盯着它,就像在玩大眼瞪小眼。不知道怎么了,这只蜗牛慢悠悠地躲进了壳里,许久没有动静。我眯着眼睛对着壳十几分钟,眼睛都酸了,可它就是没探出脑袋,我感到扫兴没有耐心了,无趣地将它放在墙边,又蹦蹦跳跳地去找小朋友玩了。玩了很久,我作文精疲力尽地靠在那堵墙休息,大口喘着粗气。我一个扭头,便惊呆了,因为看到一个意想不到的东西:天哪!又是那只蜗牛!它大约已经爬了30多厘米了,这对行动极其缓慢的蜗牛来说可不短!我仔细地观察着它,它身后留下的黏液在阳光下,闪闪发亮。

这时妈妈生气向我走来,一把抓住我的手,将我拉回家。原来,已经快12点了。我无可奈何地跟着妈妈走了,依依不舍地离开了蜗牛。回到家,我急急忙忙地吃了几口饭,又匆匆跑下楼,去看蜗牛。我来到墙边,在一旁帮它加油,一分钟、两分钟、三分钟……终于,在夕阳即将西下的时候,这只锲而不舍的蜗牛爬上了屋顶……

蜗牛虽然是渺小的,但它坚持不懈的精神却是伟大的。这只蜗牛的精神多么值得我们学习。其实,自然界的各种生物都是我们学习的好榜样!让我们携起手来,一起保护它们吧!

本文作者简介
作者姓名邵宝玲 作者年龄10岁零7个月
在读学校汇贤小学 在读班级四年级9班
性格特点易怒 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩102分
指导老师曹沁芳 老师职务任课老师

3、蜗牛作文700字

由于环境的污染,蜗牛们大批死亡,直到世界上只剩下一只蜗牛。

小蜗牛一直都活着,因为它的内心有执念,坚信在这个世界上还有同伴。

经过了春夏秋冬的轮回,这片土地并没有出现它的同伴。几只黄鹂鸟总是站在树枝上嘲笑它上不去。它是想上去的,只是怕一旦上去,如果有同伴爬过来,而它卧在树上,喊也喊不出声,爬下去要三两天——它可没有再失去同伴的勇气了。

第三年,小蜗牛已经没有等下去的信念了,它只想爬到树上,俯瞰一下远方,然后永远地沉睡下去……两天后,它如愿以偿望向了远方,看着熟悉的一草一木,眼眶有些湿润。突然,眼球抽搐了一下,它发现了一个特别特别小的“黑点”!因为常年看惯了绿色的事物,还有些不适应,它还发现小黑点后背还有个庞物大物,它甚至听到了自己的心跳声。难道……那是只蜗牛?它的同伴?

可能小蜗牛一生也没作文有这么快地爬下树——仅仅用了半天时间——在它来讲,这可是“闪电”的速度。而那只蜗牛要比它慢得多,走走停停,又似乎止步不前。但小蜗牛还是满怀信心,相信它的同伴也十分迫切地想与自己相聚。

秋天,竟是如此漫长;相遇,竟是如此艰难……

“快了快了,马上就要到了!”小蜗牛惊喜地大叫。当最后一片落叶飘到地上的时候,小蜗牛的心也碎了——原来,那是一位一年级的小学生,拿着厚厚的单词本,嘴里咕哝咕哝地说着英语单词,身后的书包和小蜗牛的壳一比,真是“大巫见小巫”,就像太阳和地球的差距。

虽然已是深秋,但小学生脸上的汗水竟一点不比在炎热的夏天跑800米的汗水少,就像断了线的珠子一样往下掉。踩在地上的脚印像巨人的脚掌一样深深地陷了进去,不知道是书包的沉重还是心里的负担使然。

而期盼了一个秋天的小蜗牛,轰然倒地……

本文作者简介
作者姓名吕妍昕 作者年龄13岁零4个月
在读学校池州第十中学 在读班级初二1班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩92分
指导老师刘玉宁 老师职务班主任

4、蜗牛作文700字

早上,学校里,正在早自习。我和同学一起去找蜗牛,我们一人手里拿着一根粗糙的,短短的小木棍,和一个纸折的盒子。走到校门口,校门口有一块泥地,泥地上种着草。我蹲下身,用小木棍在草丛中拨来拨去,呀!看这草尖上有一只小小的蜗牛。我小心翼翼的把蜗牛放进我的纸盒子里。过了一会儿,我把它拿到我的手上,它在我手上那个慢慢的扭着向前,留下了一条黏黏的“线”。那冰凉凉的触感令人发笑。

多么可爱啊,那小触角一伸一缩,带着自己的“房子”,身子一扭一扭地向前爬,我不禁看呆了。这时铃声响了起来,我一察觉过来,就马上跟同学飞奔回了教室。我心里一心想着把蜗牛带回家,觉得时间比平时慢了好几倍。终于,挨到放学了,我跟着放学的队伍走出了校门。我回到家里准备给蜗牛做一个“小院子”。

我把装蜗牛的小纸盒放在桌上,找来一个鞋盒,一卷双面胶,和一些彩纸、纸巾。我瞄了一眼装蜗牛的盒子,天哪,它快爬出盒子了作文,它背上的壳,整个垂下来,柔软的、粘乎乎的身体趴住纸盒,一个劲儿的向上蠕动。真是个调皮的小家伙!我把蜗牛重新抓了回去。开始了给蜗牛建院子的“大工程”。经过一番建造,一个精美的蜗牛小院已完成了。底下铺着两层软软的纸巾。盒子被隔成了3格,一格是客厅,一格是卧室,一格是玩具房。我把蜗牛放在卧室里,我想让它睡觉。

我看见它把头缩进壳里,也许是睡着了吧。我这样想也就没管它,第二天我发现蜗牛竟缩在壳里不出来了,我可着急了。我把它拿起放下,敲敲它的壳,他什么动静也没有。硬硬的壳保护着它的头,只剩下一团壳对着我沉默。是不是冬眠了呢?我不置可否。我想到了我一个朋友说过“蜗牛最怕水了”,我想试验一下。我找来一个滴管,装满了水。举到蜗牛上方轻轻的,一下一下的滴在它的壳上,它慢慢地从壳中探出头来,好像在观察附近的动静,触角一伸一缩,似在抱怨我把它叫醒。

多么可爱、多么淘气的小蜗牛呀!

本文作者简介
作者姓名薛晋文 作者年龄9岁零5个月
在读学校西宁贾小庄小学 在读班级四年级6班
性格特点忸怩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩106分
指导老师陆恺欣 老师职务班主任

5、蜗牛作文700字

早晨,嫩绿的叶子上沾了许多昨夜的露珠,一颗颗晶莹剔透的露珠在阳光的照耀下,仿佛一颗颗罕见的珍珠,而绿叶上,是一只小小的蜗牛,小小的蜗牛背着大大的壳,好像一位探险的旅行者。

我就这么静静的看着小蜗牛,心中却闪过一个疑问,小蜗牛为什么要在叶子上呢,蜗牛就不怕自己从叶子上跌下来摔个粉身碎骨吗,想到这里,我不禁替小蜗牛捏了一把冷汗,蜗牛这么小,却背着这么大的壳,却在叶子上吃力的爬着,难道它就不怕自己一个不小心跌下去吗……

‘咚’的一声,小小的蜗牛从叶子上跌了下来,奇怪的是,蜗牛居然没跌死,恰恰相反,蜗牛跌下过后,坚强的起来,虽然蜗牛有些吃力,但它并没有放弃,并没有因为一次小小的挫折就对自己灰心丧志,蜗牛起来过后,用毫不畏惧的眼神盯着叶子,仿佛在说‘虽然我一个不小心跌了下来,但我毫不畏作文惧,我不会自生自灭,也不会对自己灰心丧志,我会继续努力,争取爬上去。’我不由得改变了对小蜗牛的看法,它只是因为一次小小的失误跌了下来,却没有因为一次失误就对自己充满绝望,本来我以为一直小小的蜗牛跌下去,肯定会跌个粉身碎骨,即便还剩下半条命,小蜗牛也肯定放弃,但蜗牛改变了我对他的看法,蜗牛不仅没有充满失望,还更加的努力,这真是出乎了我的意料啊。

我静了静,准备看小蜗牛下一步怎么做,果然,小蜗牛没有让我失望,他缓缓的走着,虽然有些慢了,但却丝毫没有放弃的念头,他对自己都没有灰心丧志,而我们又有什么理由,让自己放弃呢……

小蜗牛终于登上了叶子,在叶子上仿佛绽放了大将军胜利归来般的笑容。

小蜗牛都没有因为一次小小的失误就对自己充满时,也没有放弃,我们也不要放弃,也不要自暴自弃……

本文作者简介
作者姓名霍正奇 作者年龄13岁零8个月
在读学校前皇中学 在读班级初一7班
性格特点有韧性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩100分
指导老师张守晟 老师职务班主任

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