回忆，总是那么美好，让人沉醉在其中……而对于过去，我们往往去选择回忆，回忆起那曾经的美好、曾经的快乐、曾经的荣耀……可是，你是否知道“回忆”的另一层含意？回忆——再也回不去。对于回不去的事情，我们干嘛花大把时间去浪费在“回忆”上呢？这岂不是太傻了？

可是，偏偏就有这样的人：有的人回忆起过去，总是不断的埋怨，不断的惋惜，而自己却不肯努力去改变现状；也有的人沉迷于过去的荣耀，想起自己曾经是多么多么的“辉煌”，而此时的自己却不曾想去追求更美好的未来，使自己停留于“过去”。回忆，虽然是美好的，可是在某种意义上，它则是害了自己！

曾有那么一位友人跟我说过这样一句话：“过去已经是过去，现在就是现在，将来还在将来。”当时的我并不理解，甚至还反驳他，直到一年后的今天，我才真正领悟到这句话的真谛。作文是的，过去已经是过去了，我们没有必要去惋惜，更不能去迷恋；将来，它还在将来，更没有必要去担忧。我们现在要做的只有去珍惜现在，把握现在！

朋友啊！若你还在沉迷于过去，请听我一句劝：“快点‘醒’来吧！”过去的事情，何必再念念不忘呢？把曾经的好或是不好的，通通都忘记吧！和“过去”挥挥手，微微笑，重拾信心，做个快乐的自己，充实的自己，全新的自己！

朋友们，当你们看到这篇文章时，请给自己一个微笑，一个鼓励，请做好现在的每一件事情；请把握好现在所拥有的幸福；请抓住现在的每一个机遇，不要让成功与自己擦肩而过。把握现在，成就美好！不要让“未来”有机会惋惜，不要留下遗憾给未来。不要让自己有太多的杂念，想做就做，敢做敢当！这才是我们90后，新一代青年的所作所为！

放飞回忆！把握现在！笑迎人生！

今天下午是一个我们都期待已久的日子——一年一度的风筝节。这次风筝节对我们来说有着特殊的含义，因为，这是我们在小学生涯中的最后一风筝比赛了。

下午一起床，我们就拿上了风筝，走到了操场上的指定地点。扭头一看，啊，操场上的人真多啊，就算把主席台边上的座位坐满了，也还多出一整个六年级！我们坐在板凳上，等着张校长一声令下：我宣布，英华小学第十八届风筝艺术节正式开幕！就这样，五颜六色的风筝就被放上了天，给天空，增添了一副靓丽的风景线，也为我们的风筝节打了一个头炮。

要说风筝最出奇的，就数四年级的一个蜘蛛侠了，轻盈的蜘蛛侠风筝一飞上天，操场上三千多人的六千只眼睛，都聚焦在了那一只风筝上，起初，有人喊道：“哈哈！看那只风筝，是超人啊！”我一作文听：超人？顿时就懵了：哪里来的超人。这时，我抬头一看，刚才还丈二和尚摸不着头脑的我，顿时就恍然大悟，不过——这是蜘蛛侠啊！那里是超人！就这样，我就一直盯着那个飞的高高的“超人”——蜘蛛侠，一点一点的飞向了终点。

要说加油次最出新的，就是我们班了，我们的“移动资料库”——左万鑫，又派上了用场，老师让他和其他的三个同学一起编几个加油词，这时，他就引用了李白的诗：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。不过，机智的他在原诗上稍加了改进，变成了：六（10）健儿展英姿，大鹏今日同风起，载着理想与希望，扶摇直上九万里。哈哈，他是不是很有才啊，听到了这样的加油词，同学们都心血来潮，放的很高。

这就是我们六年级的最后一次风筝艺术节，快乐的风筝艺术节。

每一个人都有自己的梦想，人人都有，但是，人人却都不一样。有的人为自己的梦想、梦想去努力、去奋斗，一直到梦想实现。而有些人只是空想，就像在做白日梦一样。

每当我看到一个个神舟飞船飞上浩瀚的宇宙时，我的心里总是充满了无比的喜悦，对制作神舟飞船的科学家们也有着深深的敬意。这时，我就常常在想：长大以后，我一定要当一名科学家，接替现在的科学家们，继续完成他们还没有完成的任务。

收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。

妈妈常说：如果你想当一名科学家，首先要学好作文数学，因为数学是所有科学的基础。我有一段拼命的看数学，每一次数学考试我都在想：可得考好啊，伽利略、祖冲之在看着你呢，要是考不好你就成不了科学家！”梦成为了我学习的动力。

“梦想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有梦想，但要让这美好的梦想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的梦想成真！

梦想是石，敲出星星之火；梦想是灯，照亮夜行的路。梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是路，引你走向黎明。当然，梦想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。让我们为梦想插上翅膀，让我们一起放飞自己的梦想。

考试过后，为了放松自己再加上“犒劳”，我决定去东进公园里游玩一番。

入了公园，仿佛鱼儿入了水，鸟儿入了青天般，自由自在，无拘无束。没有考试的紧张，没有父母的唠叨，没有试卷的苦恼，这简直就是神仙般的生活。没有烦恼、紧张、烦躁，只有愉快、轻松、舒畅，我太喜欢这幽静凉爽的地方了！

走在通往深处的鹅卵石小道上，一边漫步，一边听着音乐，一边赏景，好不惬意！四处都是绿的，绿得如此的生机勃勃，令人奋发向上！突然，一抹白色的细小身影映入我的眼帘，我不由得佩服自己的眼力了。我不由自主地走了上去，呵！竟是一株蒲公英。

我蹲下来，端详着她，黄黄的花茎，头顶着洁白的小绒毛，比那些绿叶竟多了些淑女作文范儿。蒲公英实属惹我喜欢，竟摘下了它。刚站起，“呼”，一阵微风吹过，蒲公英上的小绒毛被吹散了，没了！我不禁惋惜。抬头仰望着蓝天，蔚蓝的天空几朵白云，在悠闲地散步，小鸟们叽叽喳喳地讨论着“新闻”，明媚的阳光洒在身上，一股暖意。一株株细小的身影在空中飘荡，洁白的小“毛毛”，在阳光的照耀下，越发纯洁，微风将它们越送越远，越送越高，远得我都快看不见了，高得我都快直仰天穹了。

望着这越飞越高、越飞越远的蒲公英，心中不自由的想：蒲公英的理想是飞得更远，看到那更广阔的世界，我的理想不也就是和蒲公英一样吗？到外面的大千世界里去，走出小城市，走得更远。

目送着这蒲公英，看着它飞呀、飞呀、飞呀……

今天下午，我们举行了二、四、六年级的风筝放飞赛。我们班中挑选了五名选手去参赛。

比赛开始了，先开始的是四年级选手们，在第一轮的比赛中，有一只老鹰在其中，不过，他们的运气并不是那么的好，控制老鹰风筝的选手，在老鹰刚刚起飞的时候，自己控制的也不错，可是，没过一会儿，老鹰开始胡乱的飞了起来，左飞飞右飞飞，还玩花样，转着圈的飞。于是，他从起点到终点都没有飞得高还且保持的时间长，所以，他们的成绩不完美。

第二轮，有一只老鹰，这只老鹰个头小，但不太好控制，控制他的人，虽然没能让它掉下来，不过这只老鹰也一样，转着圈，玩花样的飞，但这些都没能使他掉下来，反而越飞越高。

我在看台上，做了将近两个多小时的时间，终于到六年作文级比赛啦，我们班的选手，风筝飞的都很高，而且风筝们特别的听话，他们都飞出了不错的成绩。

第一组上场的有我们班的丁福豪，他那黑绿相间的风筝是那一组中放的最高的，说起来这里面还有个故事呢，那天他放风筝的时候，他的风筝竟然收不回来了，最后只好让他获得“自由”。接着又是剩下的几组了，王浩然还说他是满分呢！

最好的呢，其实就是我们班上最后一组选手：刘嘉仪他们了。他们途中出现了一点点失误：有一只蓝色风筝和他的风筝缠线了，但是，情况没有我们想象的那么糟糕，那个蓝风筝不等我们采取措施，自己就有绕圈把线弄开，自己飞走了，最后，他们的成绩相当的不错！

唉，不过，快乐的时光总是那么短暂，我们的比赛结束了，我们也就回教室了。