
1、从花生中读懂谦虚作文600字
花生,是我们日常中熟悉而又普通的食品。花生,相貌平平,没有苹果的艳丽,没有梨子的素雅,也没有香蕉的秀丽。
花生,生长于土地。拔出来时,我们都会看到花生上有许多“伤疤。”我猜想:“肯定是它们在土里打架吧!”
虽然花生相貌不突出,但是它的用处也不少呢!花生可以补脑、帮牙齿进行美白,花生的吃法也十分多,如:可以炒着吃、可以榨汁喝、可以蒸着吃……
没想到吧!小小的花生不仅有这么多的用途和吃法,还有着谦虚的品质呢!
花生为什么有谦虚的品质呢?因为它果实多又有这么多用途,也有各种各样的吃法,它也不骄傲呢!它不像苹果那样高高地挂在枝头,仿佛是在向人们炫耀。
花生原来也有令人学习的品质,而我却不经羞愧起来。
一次考试,我的成绩突飞猛进,成了班上的第二名,我的心比吃了蜜还高兴呢!我心想:“哈哈,这回我该放肆作文一把了!”我神采奕奕地回到家后,我以迅雷不及掩耳之势溜进了厨房,告诉了妈妈。妈妈一蹦三尺高,也十分高兴。我慢悠悠地从冰箱里拿了瓶饮料出来,跑到电脑房里玩电脑去了。
过了会儿,妈妈来了,她把课外书往我眼里一摊,说:“别玩了,看会儿书吧!”我朝妈妈翻了个白眼,说:“妈妈,这次我考得多好啊!就不能让女儿玩会儿电脑吗?”妈妈叹气,说:“好吧,只有半小时时间哦!”说罢,妈妈走出了家门。我把课外书抛开,又兴致勃勃地敲起了键盘。
这一天,妈妈出奇地晚回来,直到十点还没回来。我心想:“哈哈!妈妈还没有回来,今天就玩久点,当作就是给自己的奖励吧!”
两点我的电脑瘾才消失,我拿出书包,开始做作业。之后,上课时因我没写完作业而被挨批了,我的成绩便一落千丈。
虚心使人进步,骄傲使人落后。即使自己有点小光彩,也不能骄傲。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 潘宇海 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 恩施小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 邰肇玫 | 老师职务 | 班主任 |
2、论谦虚作文600字
“有真才者,必不矜才;有实学者,必不夸学”,要知道天外有天,切不可恃才傲物,自恃其高,切不可因一点才华便自夸举世无双,切记人外有人。
谦虚不是软弱,更不是讨好,而是渗着自信的力量。当我们是最为谦卑的时候,便使我们更加接近伟大。少时学会低头,有时我们在风最华绝代的时候不能掩饰锋芒,但是我们可以学习低调。
我们之所以要学会谦虚,是因为我们需要清醒地与庸俗保持距离,我们面对生命不会骄傲,才能够接近伟大。我们垂下的头,是为了我们思想的发扬;我们弯下的腰,是为了我们德行的昂首。
只有经历酸甜苦辣,才能取得成功。当获得谦虚的高贵品质,它才能给予我们成倍的回报。我们在别人面前低头,别人在我们面前抬头,这时候我们早已成为了能够攀上高峰的赢家。
自己有对成功的渴作文望和追求,但同时谦虚的时候,才能获得他人的赞赏与尊敬。
当人向下坡走的时候,头是抬起来的;可当人向上坡走的时候,头却是低的。似是永远不知道所谓“满招损,谦受益”为何意。谦虚的人能想到来时,能闻到花香,能有着见解,因为他们在低调中存在着大智慧。
骄傲会招来害处,谦虚能得到益处,这即是人生道理。
每个人都很平庸却又不平庸,但同样在一个平凡的世界,每一天却都不同。有些人会将自己的位置放低,但不会妄自菲薄,这便是最大的智慧——谦卑。
所谓“安于低调是自信”,有才华会谦虚的才智是如明月般的。世间纷乱而疯狂,太过华丽而失去了朴实,只有不弄不烈的声调才能够换去一片寂静的天地,不急不躁,安之若素。
傲骨峥嵘,入眼的便是星辰大海。谦怀谷梅,只有低调为高的赞赏。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 苏杯 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 梅溪湖中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 金梦缘 | 老师职务 | 副班主任 |
3、种花生作文600字
今天我回了外婆家,我的外婆住在农村。农村可好玩了,有很多的野山鸡,它们在林子到处跑,还有很多鸭子,它们在水里面游来游去。可是我今天来的目地的是后山上的那块地,因为我们将会在那举行一场种花生大赛。
我肩上扛着锄头,头上戴着一顶草帽,穿上工作鞋开始上山了。我一边上山一边在想:今天种花生大赛会是谁赢呢?花生是怎么种的?是要种上苗子,还是直接种?我还没上山,心里就已经充满了期待。
我顶着太阳一步一步地走上山去,当我走到山上的时候不由自主的大叫一声:“啊,好大好黑的土地。”我走过去仔细的一看:“啊,这些黑土的表面上全是被锄头锄过的,每个方格好像都是一样深,一样大。简直就是鬼斧神工,不对,如果这片地已经锄了还要带锄头干什么?
我马上把锄头扔在一边开始种地了。只见外婆拿来了一桶花作文生,不过花生的颜色和味道都很奇怪,它们不像普通的花生一样颜色是红色的,味道很难闻。外婆说:“这个花生是打了药的,每个小坑只能丢三颗花生不可以多,也不能少。”我和弟弟听得清清楚楚的。我们把这块地分成了两份,我一份,弟弟一份。马上开始种花生。我一手拿花生一手拿盆子,数清三颗一扔,一下子就扔进了坑里。那里有一个坑,我离那个坑很远,我马上变成了一只猴子,在坑的边缘跳来跳去,然后把三个花生扔进坑里。我又发现了一个坑,一下子成了“百米投篮”把花生米扔进去,我也是佩服我自己,可是当我看见弟弟的花生令我大吃一惊,他竟然投得比我多,每个坑都是三个不多也不少。我加足马力把我吃奶的劲儿也用出来了。这投三个那投三个,一会儿大步投篮命中目标,一会儿把花生扔起来成了“毛毛雨”百发百中。过了几个小时后我们种完了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 任风吹 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 成语小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 孙叔敖 | 老师职务 | 任课老师 |
4、描写花生的作文600字
“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”你们说这是什么?对了,它就是花生。
你们看,花生宝宝有个很特殊的“房子”。它土黄色,形状千奇百态,有的像一个“8”字,有的像一个可爱的葫芦。它的外衣成格子状,好像还可以写字呢!摸起来粗糙得很,并且散发出一股淡淡的清香。
我迫不及待地想去打开“房子”的那一扇“门”。瞧!“房子”顶上有一张“嘴巴”,你只要在“嘴巴”上轻轻一摁,“房子”就裂开了。不着急,我们先听听花生宝宝在干什么。我摇了摇,发出“咚咚”的声音。它们正在欢快的跳舞呢!
现在,可以“开门”了,只听“咔嚓”一声,“门”就轻松地被打开了。我一把“门”打开,就看到花生宝宝把红色的外套解开了点儿。有可能是因为刚才跳舞跳热了吧!作文我仿佛听到花生宝宝在说“凉爽多了!”
这花生宝宝香气四处飘逸,使得我嘴角边全是口水。我把它的“外套”脱得一干二净。舔了舔嘴唇,“哇呜”一口把花生宝宝吃了。太美味了,太香了!我巴不得把世界上所胡的花生都吃了。
别看花生小,作用可大着呢!花生中的锌元素含量明显高于别的油料作物,锌能促进儿童大脑发育,增强大脑的记忆功能。花生含钙量也很丰富,可以促进儿童骨骼发育。就连毫不起眼的花生“红外衣”,也富含油脂和多种维生素,能促进骨髓制造血小板,并具有止血的作用。可以说,花生的每一部分都有很高的价值。虽然花生为人们做的贡献很多,可是,默默埋在地下,从来不会求一丝回报。
看了我的这篇,你是否也喜欢上花生呢?如果有,就来告诉大家吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 霍慧芬 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 青岛君峰路中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 广日 | 老师职务 | 班主任 |
5、从花生中读懂谦虚作文550字
花生是一种非常普通的植物,果实被深深地埋在泥土之中,不像苹果树和其它果树一样,将自己的果实高高挂在枝头。
花生的果实就像泥巴一样,其貌不扬,而且果实被埋在地下,不让人发现。相反,它不像苹果树那样高傲地把果实挂在枝头,向人们炫耀果实的美丽。花生把果实藏在地下一点也不骄傲,但人们却还是把它的果实当成宝。
花生那样的朴实,谦虚,相反我不禁想到了那些高高地上、骄傲自大的人。
苏轼大家应该都知道吧!他可是著名的大文豪,诗人。传闻在苏轼年轻的时候,虽然小有成就,但是他一点也不谦虚,反而骄傲自大,在新春的对联中写有“看遍天下书,识尽天下字”的对联。很快这副对联像长了一对翅膀作文似的,在城中传得沸沸扬扬,人们都对苏轼的高傲噤嘘不止,但又不敢明说。这个消息很快就传到了一个老者耳中,他决定要考一考苏轼,挫挫他的锐气。第二天就来到苏轼家中拜访,让他来读本书。可是这本书,苏轼连这本书的名字也没听过,里面的字也认不出几个。老者十分失望,走出了苏家,看到了门口的对联,摇了摇头不禁叹了口气。
苏轼这才知道了自己的无知,天下的书多如牛毛,字如大海中的一滴水。他放下了以前的骄傲,想要做一个真正的大学问家。他在对联前各加了两个字,对联就成了“发奋看遍天下书,立志识尽天下字。”这才有了今天的大诗人苏轼。
“谦虚使人进步,骄傲使人退步。”人不能骄傲,要学会谦虚。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 马伊诺 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 和安里小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 幼稚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 邓荣光 | 老师职务 | 任课老师 |