留在心底的荷塘夜色作文700字_留在心底的风景作文700字

1、留在心底的荷塘夜色作文700字

皎洁的月光照在清亮如镜的小湖上,照亮了微微摇曳的荷花,照亮了一抹身影掠过的鱼儿,也照亮了我心中的那片池塘。

唐山乐亭的夜色总是那么美,星光闪烁在黑丝绸般的夜空中,月光从窗外照进屋内的床前,可以用李白的“床前明月光,疑是地上霜”来形容,每逢如此美丽的夜晚,姥姥就会领我出门散步。

呼吸着乡间特有的清新空气,我们来到了姥爷果园旁的小池塘。不知何时,那片宁静的小湖中竟开满了荷花,那一枝枝荷微拢花瓣随风摇曳着,好似不食人间烟火的仙子,展现她清冷的、高贵的粉色。姥姥并不是有诗意的人,大半生过来想必经历过无数的挫折,但我想她也一定被这娇嫩欲滴的荷花所吸引。“好看吧?这荷花可好久不开了。”姥姥突然问道。我连忙点头,庆幸自己难得赶上一次荷花开。“那你们可得多回唐山,才能赶上千载难逢的荷花开。”姥姥的这句话似很没底气,必是很想我们常回唐山看她,可毕竟我爸妈那么作文忙,我又要上学……

我的心似乎沉重起来,觉得颇对不起姥姥姥爷。湖中的荷花似乎感应到了一般,也垂下头来。我眼一酸,险些落泪。虽有舅舅、舅妈他们陪伴,但年龄渐大的姥姥姥爷越来越希望我们一家常伴在他们身边,而我们却已经五年没和姥姥姥爷一起过年了!想到这里,我暗下决心,以后不论怎样,我和爸爸妈妈也要多回唐山陪陪姥姥姥爷!一阵微风袭来,带来荷花的清香,月下的荷花被风儿吹动,似乎感应到了我的决定,对我点了点头。

这时一个姨姨走来,与姥姥谈着今年的雨季旱季、庄稼种子还有荷花的开放。姥姥和蔼地笑着,那笑让我把想好了的澎湃的长篇大论留在心底,只是更紧地牵住了姥姥的手。姥姥的手温暖舒适,像一束明亮的月光照亮了我心中的荷塘。

月光下的夏夜荷塘,那一池粉嫩的荷花散发着淡淡清香,平和而芬芳……自此以后,荷花年年开放,而那一夜的荷塘月色则留在我心底,使我恋恋不忘……

本文作者简介
作者姓名王嘉梅 作者年龄14岁零3个月
在读学校清河县艾孚中学 在读班级初二8班
性格特点毅力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩92分
指导老师冯其庸 老师职务班主任

2、留在心底的风景作文700字

每至秋日黄昏之时,我都会挪木椅一把,沏茗香一杯,独坐露台之上,双目远眺,数雁阵,看夕阳。直到血色的太阳一头扎入群山怀抱,于此,片片随风而起的落叶扣响了心扉,于心中点上阵阵涟漪,唤醒久存于心底的风景。

秋天,故乡的河畔,奶奶牵着我的手,穿过家前的一片营芒花,到溪畔野地去摘芋头的嫩茎。每当穿过芒花时,它们就唱吟出一曲洁白之歌,这歌虽是静默的,但在视觉上却非常喧闹,有时还会见到一种完全成熟的种子突然爆起并向四面方飞去。那时奶奶青丝还未染白,于是芒花那雪一般的白和奶奶的墨发互相映衬着,映入我的脑海,也成了我童年记忆的开端。

当河岸微风吹起,奶奶就搬着藤椅,扇着蒲扇,坐在晒谷场上说着她父亲、我的祖父一直传说不断的忠堂孝节之事。而我,便倚于她身畔,侧着耳朵,向远山看去。太阳正好把半边天染红,云红得就像枫叶样,仿佛一片一片就要落了下来,田间的芒花又悠悠地飘向天际,我总沉浸这这视觉与听觉作文的享受之中,直到天边泼墨才惊醒过来,这样的童年真是惬意自在,温柔中又注入情义的血气。

夜幕降临,奶奶的故事讲到大半,忽然惊叹道:“呀,真美!”我回过头去,我家的狗互相追逐跑到田地中的一片芒花之中,栖在芒花中的无数茧火虫哗然飞起,满天星星点点,数目多得超乎想象,千盏万盏掠过院子,穿过弄堂,在草丛间浮荡,衬在月光下摇曳的芒花上,妙不可言。

星空下,我看到奶奶脸上流露着欢欣的光泽。我们一起仰望星空,看萤火虫一一飞入芒花,那一片宁静优雅的余韵中,有奶奶一如既往的慈祥。

童年时代,同奶奶去溪畔野地,听她讲那忠义孝节的故事,陪她看萤火虫飞入芒花的星星点点……在时空无常的流变中,这些都一去不复返了。

只是每看到奶奶那被岁月染白的发束时,才想到芒花中奶奶的一头墨发,想起在这飞扬的芒花中,我唯一的童年;想起在这广大的人间,我唯一的奶奶;想起这蕴藏于心底,永远心神往之的幻美风景。

本文作者简介
作者姓名闫宁 作者年龄15岁零2个月
在读学校泰安泰山学院附属中学 在读班级初三2班
性格特点反覆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩117分
指导老师陈姿含 老师职务任课老师

3、留在心底的风景作文700字

假期,与家人一起去旅行。

车上,家人们谈天说地讲着各种各样大人们的话题。独我托腮沉思呆望着窗外一朵朵次第离我们而去的白云。天空是那么湛蓝,一切宁静,祥和,看不出刚刚发生了什么。

两只鸟儿在地平线上缓缓飞翔。它们,一只大,一只小,该是对母子。小鸟飞得还不大熟练,忽高忽低,也不很平稳。鸟妈妈一左一右地围着自己的孩子转,目睹孩子快乐地成长。

殊不知,这对“母子”后方不远处,一只大鸟用它冰冷的目光注释着前方的两只小鸟。它远远地跟着它们,似乎想拿它们作自己的下午茶。

不出所料,突然,后面的大鸟加快了速度,如箭离弦一般,飞速往前冲去,它是那样快,那样猛,那样叫人不知所措!鸟妈妈方觉后方有“劲敌”来袭,带着自己的孩子,尽最大努力往前飞却又不时地绕到鸟宝宝后面,像是想护住孩子。然而,鸟宝宝却仍然没有察觉到危险,作文仍然慢悠悠地摆动着翅膀,仍然时左时右地嬉戏,仍然悠闲地飞着……

我忙拿来了望远镜,把度数调到看得清鸟儿们为止。鸟妈妈十万火急起来。还剩十米,八米,五米……来不及了,突然,鸟妈妈停住了快速向前的脚步,带着一种惊人的决心,正对着大鸟,停在了空中。它缓缓地拍打着它的翅膀,死死地挡住了大鸟接近鸟宝宝的去路。大鸟也没有停,反而更有力地冲到了鸟妈妈的身边。鸟妈妈回望着小鸟,带着一种宁静的忧伤,我仿佛能听见她的心声:对不起,孩子,妈妈今生,只能陪你到这里了……

鸟妈妈望着小鸟,我却把望远镜放掉了。因为我知道,鸟妈妈为了小鸟,放弃了自己的生命。

天空还是那么湛蓝,一切宁静,祥和。嘴里突然感到清甜,把它吞下,是块梨。回过头,看到了妈妈慈爱的笑。

这一幕幕,我把它留在了心底,母爱,俨然成了我心中,最美丽的一道风景……

本文作者简介
作者姓名穆羽 作者年龄13岁零1个月
在读学校上海市田林第二中学 在读班级初一9班
性格特点果断 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩96分
指导老师陈延华 老师职务任课老师

4、留在心底的声音作文700字

仿佛隔世的呼唤,一次又一次照亮我的内心;仿佛一次又一次的呐喊,响彻云霄:仿佛平淡中的特殊,铭记于心。

“勇敢做自己,不要为了给别人留下好印象,就把最真实的自己封闭,做自己想做的事情。”这句话,我一直铭记于心。这世上,有太多的人随波逐流,有太多的人因这世界,迷失了最真实的自我,有太多的人为别人而活,又有多少人能勇敢做自己呢?何为自己?遵循自己的心,做最真的自己。

这几年来,慢慢地长大、懂事,也学会了“伪装”,总认为别人的是最好的,可总是忘记了“自己”才是最特殊的,那心底的声音也提醒“我”做自己想做的事,做好自己让我在“迷途”中找到了方向,也发现了最真的“我”——爱哭、爱笑、爱疯、爱闹。只对自己“爱”的人好,这才是最真的我嘛!

每一天,每一月,每一年,这一段又一段的时光,悄悄溜走,也让我发现,做最真的自己,正作文视自己的优点、缺点,才是最自在的生活方式。很多人每天都过得很累,每天穿着厚厚的“铠甲”,只有回到家后才会卸下所有的“防备”,面对至亲至爱的人,我只想说,放下所有“伪装”,勇敢且认真地做好你自己,没有什么比做自己更快乐。

小时候不懂,父母给我定下什么目标,我就拼命去达到甚至改变自己,现在我懂了,给自己一个小目标,只做自己想做的事情,不违背自己内心的意愿,正如白落梅在《世间所有的相遇都是久别重逢》中说的一样:“爱自己爱的人,写自己爱写的文字。”正是如此,她把自己的生活过得像诗一样,每天轻松自在,她信佛,写与悟禅有关的文字。她相信来生,为来生写文字,他爱茶,于是闲适时便品茶。

遵循自己内心的声音,相信自己,留在心底的声音,会告知你那正确的选择。

要记住,你是最好的自己。

留在心底的声音,与你共同谱写余生的篇章。

本文作者简介
作者姓名杨春波 作者年龄14岁零6个月
在读学校晋江雁山中学 在读班级初二8班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩103分
指导老师陈小凤 老师职务任课老师

5、荷塘夜色作文500字

普者黑的晚上特别的安静。

荷塘边是一条曲曲折折的小路,路的一边长着一些不知名的树,微风吹过,树叶发出“沙沙”的声音,跳起了轻快的舞蹈。月亮挂在高高的天空,发出淡淡的光芒,整个大地都好像披上了一层白纱。

白天“咕咕”叫的蛤蟆似乎已经进入梦乡了,“呱呱”叫的青蛙接过了蛤蟆的接力棒,叫个不停;知了才消停了一会,蟋蟀又开始了嗓音鸣奏曲。

一望无际的荷塘上,星罗棋布的荷叶仿佛是昆虫们表演的舞台,正等着它们的到来。青蛙的小提琴声打扰到了我们欣赏月色,我从地上捡起一块石头,我用力把石头扔进荷塘中,“扑通”一声,突然窜出了作文一只鸟儿,“扑哧、扑哧”飞向了远方。大家被吓了一跳,等反应过来,鸟儿已不见了踪影。我想起了李清照的一首诗:“兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭。”可惜我们没有划船,不能进入荷塘中。

我们的笑声打破了宁静的夜晚,青蛙们也卖力的来凑热闹。高亢、清晰的“呱呱”声此起彼伏,鱼儿不甘寂寞,高高跃出水面,无奈只能又“啪”进水里。

妈妈唱起了《荷塘月色》:“我像只鱼儿在你的荷塘,只为和你守候那皎白月光,游过了四季荷花依然香,等你宛在水中央……”婉转的歌声回荡在月色中,让人久久回味。

荷塘夜色真是让人陶醉呀!

本文作者简介
作者姓名乐享 作者年龄10岁零6个月
在读学校彬县西街小学 在读班级五年级9班
性格特点无异议 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩114分
指导老师徐旻佑 老师职务副班主任

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