描写事的作文500字 与螂共舞_我渴望与自己共舞作文500字

1、描写事的作文500字 与螂共舞

描写事的作文500字 与螂共舞

最近,我的心情十分舒畅,可在一天晚上,一只身穿“生命之甲”的蟑螂把我弄得惴惴不安。下面我就给你们说说事情的经过吧——

本来打算上床睡觉的我一进房间,只见旁边的柜门上吸附着一只蟑螂,正在摆动着它那双邪恶的触角。顿时,我的身上直起鸡皮疙瘩,第一反应就是要打死它。我转身拿了个电蚊拍,蹑手蹑脚的靠近蟑螂,以迅雷不及掩耳之势,拍向蟑螂,正当我沾沾自喜,以为完胜的时候,它又“起死回生了”,并逃出了我的手掌心。看来它是不怕电啊。哼,暂时让你逍遥一晚上,明天再好好收拾你。

第二天早晨,我早早地就起来排兵布阵,设下了机关。我苦苦等了多时,这个“馋鬼”还是经不住美食的诱惑,终于上钩了,我找准时机,在它吃得正香时,我立即启动了机关,一个“夺命菜篮”从天而降,可令我失望的是,这只身手敏捷、诡计多端的蟑螂,似乎是有备而来,一溜烟就跑得无影无踪了,地上只留下一片凌乱的饼干屑和一道道深浅不一的划痕。“唉,又让它给溜了!”我不禁摇头叹息。

既然a计划失败了,那就只能启用b计划了。“这是你逼我的。”我一边握紧拳头,一边愤怒的说。于是我便找来了干艾草,放在铁盒子里点燃,让它冒出“生化毒气”来进行全方位的“攻击”,为防止再一次发生意外,我忍痛割爱,从我的小猪储钱罐里取出“积蓄”购买了“小强灰灰”。10分钟过去了,15分钟了,30分钟了……1个小时候,我打开房门,只见一只陈年老蟑螂葬身于烟海之中,

臭蟑螂,我为了抓你,付出了血本,这下你就无处可逃了吧!【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名姚谦峰 作者年龄12岁零10个月
在读学校海龙中学 在读班级初一7班
性格特点务实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩100分
指导老师田壮壮 老师职务班主任

2、我渴望与自己共舞作文500字

人生其实就像一桌满汉全席,酸、甜、苦、辣汇集人生百味,做好没一个步骤,把好每一个关口,至关重要,品尝过一席菜,就是在品味自己的人生,色香味俱全,你能做到且做好吗?

有一首歌道:我跟自己面对面踮起了脚尖……但在现实生活中,请问,你如何和自己面对面?唯一的方法莫过于照镜子,没错,照镜子就是为了发现自己的不足之处,可以将其改正过来,但是,这发现的只是外在不足之处,那么内在的呢?你发现了没?改正了没?于是,就需要与自己共舞。

我渴望与自己共舞,在雨后与自己共舞,舞出属于自己那美丽而独特的彩虹;在黑暗里与自己共舞,舞出属于自己那作文灿烂而耀眼的光明;在镜子里与自己共舞,舞出一个青春而全新的自我。

我喜欢与自己共舞,在自己的世界里自由自在地舞,不用任何的掩饰,不用任何的埋藏,无拘无束,无忧无虑,舞出那一份真善美,舞出快乐,舞出辉煌!

与自己共舞,与己共舞,可以按照自己的节拍去走,随心所欲地去走,到最后,停下来,回过头去看看自己留下的痕迹,一步一个脚印,如此的踏实。

与自己共舞,与己共舞,可以随着自己的感觉去走,不限于条条框框,不定格于方方正正,找到感觉,便是真,这种轻松而自在的感觉,多美呀!

请与自己共舞吧!舞出精彩,舞出活力,舞出成功!

本文作者简介
作者姓名孟菲菲 作者年龄13岁零4个月
在读学校欧阳遇实验中学 在读班级初二8班
性格特点柔弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩120分
指导老师王光英 老师职务班主任

3、与雪共舞作文500字

今天上午,天空开始下雪,还夹杂着小雨。

雪一会儿大,一会儿小,我看着雪地上的雪渐渐多起来,不由自主的向雪地跑去,看着一朵朵“棉花糖”从天而降,我伸出手向一朵快落到地面上的“棉花糖”一抓,张手一看,咦?没抓到?可恶!我在雪地里左蹦一下,右蹦一下,在雪地上蹦来蹦去,直到我蹦得力倦神疲才罢手,这时,我抬头一看,啊,好美!一朵朵“雪花”像一位位“雪仙子”,在天空中跳着美丽的舞蹈,又似一只只白得没瑕疵的蝴蝶在空中飞来飞去落在地上、雨棚上停了下来,变成了晶莹的水晶。

看我的,我在雪地里用双手为雪做出了各种样子,可顽皮的雪不领我的心意,一个劲地往我身上掉,使我都快成雪人了作文,我到处乱跑,一边跑,一边用手打掉雪花。

忽然,我发觉脚有种变成了冰块的感觉,啊,鞋子湿了!我马上跑回家去。雪,还在下,但变得优雅了许多,像一个做错事的孩子在道谦。不一会儿,我又像小兔子一样从房子里蹦了出来,飞一般冲向雪地,我发现,天空中的“白蝴蝶”没有了,啊,雪停了!地上一遍白茫茫的世界。我欢叫一声,随手抓起一外雪球就到处丢,停下手时发现,四处都是雪球,我也和雪进行了亲密接触,我的手上、鞋子上、衣服上都有雪的遗迹,我也不觉得冷,只想在雪地里玩个痛快,我左堆起一个雪人,右堆起一个雪人,还把地上的雪抓起一把往天上丢,大叫:“下雪啦、下雪啦……!”,笑声传得很远很远……

本文作者简介
作者姓名李长锋 作者年龄9岁零5个月
在读学校华师附中实验小学 在读班级三年级9班
性格特点脆弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩90分
指导老师林书炜 老师职务副班主任

4、与书共舞作文500字

像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每每忆起那片刻的读书时光,心中就不禁涌起愉悦欢快之情。

古语曰:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”在书的海洋中,我发现了许多值得品味的优美语言,汲取了丰富多彩的知识。“乱花溅欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,让我为春色感到陶醉;“会当凌绝顶,一览众山小”,令我对泰山美景叹为观止。与书共舞,天下之春色美景,尽收眼底。

我最欣赏的两部古典名著分别是《三国演义》和《红楼梦》。读完《三国演义》,掩卷沉思,我的脑海里满是那杀声阵阵的战场,长鸣的号角充满了宏大而一气呵成的气势,人物个个都栩栩如生,不禁佩服作者自作文然流畅的文笔和巧妙的构思,深深感受到经典作品无法抗拒的魅力。如今,硝烟已散,英雄不在,千年古事已俱付尘灰,可书中之情节与气场,时时萦绕我心。《红楼梦》中的黛玉,整日“愁锁眉头”,叹“花水易逝”,可又有多少人明白其中的含义呢?或许没有人能真正读懂《红楼梦》中的隐情,没有人能理解黛玉这个多愁善感的角色的含义,《红楼梦》正是一首短暂而深情的悲歌。

与书共舞,使我懂得了做人,与书共舞,使我明白了世间的善恶美丑。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,与书共舞,我快乐并进步着。

清晨,坐在窗前,静静地品茶,慢慢地看书。浓浓茶香,浓浓书韵,与书共舞,耐人寻味……

本文作者简介
作者姓名殷茵 作者年龄10岁零5个月
在读学校延吉市延新小学 在读班级五年级7班
性格特点忠心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩120分
指导老师杜永茂 老师职务副班主任

5、与雪共舞作文500字

“下雪啦!下雪啦!”我在院中欢呼雀跃。那漫天飞舞的鹅毛大雪忽而飘荡在空中,迟迟不愿投入大地妈妈的怀抱;忽而落在我的头顶上、衣服上、手臂上,与我亲密接触;忽而飘向那一株株盆栽的植物上,惬意地睡着懒觉;忽而又围绕着我打转转,像一只只轻歌曼舞的蝴蝶。几片雪花骤然落在了我的眼镜上,我摘下眼镜,细细观察着:这些可爱的小精灵有些是圆点的,有些是六角形的,有些是八角形的,有些则是无规则的。

正当我看得痴迷时,一只雪球飞来,不偏不倚,打中了我的脑袋,我东张西望:奇怪,没有人呀!这雪球难道是从天而降?这时,从一棵铁树后面,传来了一作文阵狡黠的笑声,我蹑手蹑脚地走过去,发现哥哥正躲在那里,用手捂着嘴,使劲克制着,不让自己笑出声来。我气急败坏,迅速抓起一把雪,捏成一团,朝哥哥砸去,可他人向左一偏,雪球就从他身边飞了过去,又是一阵幸灾乐祸的笑声。我怒目圆睁,抓起一把一把的雪,快速地揉成一团,用尽全身力气向哥哥扔去。只听“啪”的一声,接着是“呸呸”的吐口水声。妙,大雪球击中了哥哥的大嘴巴!他大吼一声,向我发起了猛烈的进攻,尽管我左躲右闪,可还是被打得狼狈不堪。

雪花翩翩飞舞着,两个身影在雪中奔跑、跳跃;一阵阵银铃般的笑声响彻云霄。与雪共舞,真是快乐呀!

本文作者简介
作者姓名刘岐山 作者年龄10岁零2个月
在读学校重庆新村实验小学 在读班级五年级2班
性格特点善良 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩114分
指导老师牛宝成 老师职务班主任

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