1、当易安再次醒来作文1000字
当我再次醒来,身边再没有妇女孩童的哭嚎。阳光和煦,轻轻捋着我的白发,当一缕缕发随风,如蝶飘落在脚边时,我知道,时光该做了千年的旅行。
外头,是馥郁的桂花香,那香味如此熟悉,就好像从记忆里走来,带我回到韶华——那在秋千上无忧无虑的旧时光。青梅秋千桂花香,何为风雨何为忧?犹记那天下午,带着骄傲得意,我在纸上挥笔写下“何须浅碧深红色,自是花中第一流。”那是在赞美着桂花,还是在称许着当年如花的女子?墙内的秋千佳人笑,有苦恼了多少多情的路人?算了,那些个少女情怀,就让它随风而去吧。
沿着时间的轨迹,我又想起了太多“强说愁”的诗句,可当时又怎会料到这快乐的日子只是过眼云烟,而若早知如此,与明城比诗斗词时,会让他三分吧,罢了罢了,世间从未有人能料到将来的结局,过去的就让它藏在褐色的时光里,发酵成一杯苦茶吧。
“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁……”那稚嫩的声音划破我的沉思,给我带来一阵欣喜,千年后,竟还有人再读《漱玉词》,只是他们,又能否了解我的心情呢?墙上赫然写着“少历繁华,中经丧乱,晚境凄凉”,这话是不错,但人生又岂能仅用十二个字便能概述?这中间,还有太多的愁苦趟过。然而当我看到稚嫩的他们在纸上写着“用夸张的手法,将抽象的愁具体化,作文更具渲染性”时,我明了:原来世人喜欢的也只是我那秀美词工罢了,这虽能给我一点安慰,但转念一想,更深的愁便漫上心头:谁希望留给后世的只是形式?
易安啊,你的心事竟无人知晓!我并不需要他人对我词工的赞美什么“闺阁文章之伯,女流翰苑之才”,什么“男有李后主,女有李易安”之类的,我都不需要,我只奢求,当我写下“生当作人杰,死亦为鬼雄”时,有人不仅能看到金兵入侵时,我如男子的勇敢不屈,也能感觉到我身为女子的无奈;当我迁入山东时,有人与我同有“旧时天气旧时衣,只有情怀,不似旧家时”的感慨;当明诚走后,有人能在“梦断魂消,愁浓酒恼”的时候轻声给予我安慰……
我也望用我的诗词,觅来一位知音,但你们对我的爱,无一不是流于形式,你们爱的是我的词,而不是我!
有人说,“文章憎命达,魑魅喜人过”,若不是我的经历我不可能在诗词上有如此造诣,但活在治世的你们,可知晓,若父母,丈夫能一直在我身边,我愿是不识文章事的女子,有人说,是词工造就了易安,但我多期望你们知道,是情感成就了易安,词工,永远只是一种点缀,没有情感,我的诗词也只空有一副皮囊。诗词呵,你赋予了我太多,但也夺走了太多。
夜沉沉,我又该入睡,只望再醒时,闻人言“易安苦,吾亦有感。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 连丽丽 | 作者年龄 | 16岁零1个月 |
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在读学校 | 青岛志成实验中学 | 在读班级 | 高二5班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 左枕横 | 老师职务 | 副班主任 |
2、醒来作文1000字
在我的记忆中,父亲,只是一个形式上的名词,只是一个在名义上随意用寥寥数语搪塞我却永远不会了解我的人。我们打心眼里谁也不待见谁,但碍于礼节都不坦明自己的看法,至少在我看来,我们的关系不堪一击。
小时候,我经常做噩梦,梦见他神情麻木地看着我,冰冷的眸子里没有一丝温度,如一潭凄清的死水漾不起半点波澜。随后他毫不犹豫地抛下我,消失在了推推搡搡的人群中,只留下我一人独自在无边的恐惧中挣扎徘徊。因此,我常常在黑暗中挥舞着双手,一觉惊醒,已是满头大汗;望着四周沉寂的黑色,我彻夜未眠。这时,总是母亲轻柔地将我托起,慢慢拍打着我的肩背。昏昏欲睡中,窗户透着流光溢彩的霓虹,在我心里一点点失去色彩。那时我便认为,父亲就只是“父亲”而已。
时光荏苒,他老了,胖了,更让我感到厌恶了,不仅仅是因为他对我的漠视。“隔壁小李生了个双胞胎,一男一女。”他用汤勺划拉着碗里的汤,欲语还休。我心底一紧,早已料到了他的用意。“不如……我们也要一个儿子?”熟悉的话语再次响起,在我的脑海里嗡嗡作响,这到底是第几次了,打我记事开始,他那无边的欲望从没有因为顾及我的自尊心而稍作停歇,无数次,在我面前提出这种伤人的要求。我不得不极力克制着,胸腔里的心突突跳着,上面的旧伤再一次被践踏得鲜血淋漓,似乎暴露到这凝固的空气内,令我喘不过气来。我木讷地立在椅子上,那股委屈在喉头翻江倒海,涌至舌尖,好像下一秒就要破口而出。“嘀,嘀,……”客厅的时钟机械地转动着,预示着什么到来。
“你到底有完没完!”我忍无可忍,童年以来积蓄的情绪顷刻间作文全都喷涌而出,愤怒的火舌肆意舔舐着焦灼的空气。眼前的人呆住了,直直地看着我,漆黑眼瞳里的情感令人捉摸不透。一股腥甜充斥着口腔,我顾不上太多,夺路而逃。我想快点,再快点,离这个家越远越好。阴阳差错鬼使神差地,我直奔电梯旁废弃阴冷的楼梯间,痛苦地倚靠着脏污不堪的墙壁。不远处从窗外射过来的霓虹,在我的手上温柔地淌过,显得虚幻与不真实。我想抓住,它却一次次从我指缝间溜走。我枉然,窝在这狭小的空间里,不知何去何从。空旷的阁楼,回荡着我断断续续的啜泣声。拾级而下,头愈发沉重,眼前隐隐约约显现出童年的噩梦,我再次被黑暗包围,囚禁。这么多年来,不甘与失望仍未消减,我的出生难道对他来说只是个笑话吗?这样想着,我昏昏沉沉地走向那片霓虹……
“你给我回来!”那个令我反胃的声音再次响起,我却失去感知,目光流转,只见一抹白色的身影闪入眼帘,在黑暗中格外刺眼。
又一次堕入了无边的沉寂,又是我独自一人,在这间局促的空间里。“呵,又是这个梦吗?”我冷笑着,一时无言,心也绝望到沉寂。“你醒醒!”一个尖锐的声音陡然划破了我周围无边无际的黑色幕帘。
“你还好吧?是我不对,我不该说那样的话。”那呛人的烟味涌入鼻腔,我睥睨,不用说这是谁了。我冷漠的打量着他,惊觉他身上有个碗大的伤口,这是,找我时候伤的么?望向眼前这张痛苦扭曲的脸,我的心忽而归于平静。
窗帘透出的霓虹在墙上爬行着,温暖了我眼前的色彩,在这黑暗的空气中,目之所及,竟变得有了温度,我感到心中的伤口似乎在慢慢愈合……
无言的和解中,我从这场噩梦醒来。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱蜂网 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 宁波柴桥中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 知足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 刘玉舟 | 老师职务 | 副班主任 |
3、醒来作文1000字
天地初始,万物混沌。盘古醒来,开辟古今。
醒,从迷蒙中睁开双眼;来,由黑暗的梦中,走向光明的世间。每个人,每物,每种情感都在一次复一次的“醒来”中成长。
唤醒好奇,是从无知成长到博学。孩童就像洁白的纸张,而好奇是彩色的蜡笔。我们对万物充满惊奇与热情,并因此积极地学习,为人生添上绚烂的一笔。
不然,怎会有万有引力定律?怎会有鉴别酸碱的石蕊试纸?
唤醒宽容,是从狭隘成长到善良。你是否为排长队而焦躁,为他人误伤而愤怒?如果是,我们缺乏了一份宽容。宽容是永恒的钻石,照亮前行的道路。“吃亏是福”这句话,也并非无理。
唤醒沉稳,慷慨,勤劳……
最重要的,是唤醒热爱世界的勇气,是从怯弱中醒来。
“世界上只有一种英雄主义,就是在认清生活的真实面目之后依然热爱生活。”法国作家罗曼。罗兰的这句名言让我记忆深刻,这种态度却是一位老人让我醒来的。
风有气无力的吹着,黑色的云层朝地面压来。树叶垂着头,准备迎接雨水的洗礼。我站在公交站台下。“哗哗哗”的大雨,倾盆而下,风一下子卯足劲,放肆地卷起纸袋、尘土块甚至铁皮屋檐。
车疾驰而过溅起路旁的泥浆,我赶紧往里避了避,恰巧看见一位戴着墨镜的老人拄着拐杖走来。老头儿还挺潮呀。我心中调侃了一句。
我与老大爷并肩站着,静寂无言。直到十分钟后还不见公交车的影子,我小声抱怨着:“公交车怎么还不来?”没想到,老大爷回答道:“年轻作文人,不要急躁。”我浑身冷得发颤,没好气道:“雨把我都浇透了!”大爷也回道:“我不也是吗?”
我一下被噎住了,自觉尴尬得紧,便不好再去理会他。
老大爷却看不懂我脸上的“三条黑线”,自顾自地问:“年轻人,雨是什么样?”“您自己不会看吗?”我没好气地应着。“不对,貌似什么不对……”我的心忐忑着,双眼如闪电般扫视着面前的老人:他,他竟然拄着盲杖。当时,我割掉自己舌头的心都有了。“大爷,您……”我话没说完,大爷却爽朗地笑了:“哈哈哈,我呀,是个盲人!”我陪着干笑了几声,心里更加期待公交车快点来救急。
大爷倒不急,絮絮叨叨说着他的一生。因眼盲而历经坎坷,上学被嘲笑,工作被辞退,心爱的人也弃他而去。我对他的同情油然而生,眼里写尽了对他的怜悯。谁想,大爷笑笑,摆摆手:“唉!我跟你讲这些做什么!”看车来了,便提醒他,他却说:“我在等小狗呢,给流浪狗送点粮。”
我一阵惊愕,他竟不是在等公交车?上车后,大爷爽朗的笑还在耳边回荡,苏子瞻的“莫听穿林打叶声……竹杖芒鞋轻胜马”真实地浮现在眼前。
“单车欲云去,别酒忽然醒。”暗无天日,不过是他人所想;心若向阳,何惧无光?料峭春寒,不过是心绪所向;我若勇敢,势不可挡!
醒来,意味着一种决定,它决定着你的明天不同于今天;醒来,象征着一种态度,它预示着你有勇气改正曾经错误的自己;醒来,它代表着一种力量,它告知你全身的细胞,你要优于过去的自己!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 伊达时 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 温州新永强中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 安优宜 | 老师职务 | 任课老师 |
4、醒来作文1000字
英雄便能不顾私情?
竹简散落一地,黯淡的灰色占据了你的眼睛,你不知道该看哪。
“谁能?”
面对金碧辉煌也不过如此,那不是你想要的。何曾想过后世还会流传那句“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”。抑或你早已经想到了,所以才变成现在这样。
“每年都像这样出去祭祀的,怎么就会染上风疾?”
其实不是疾,是他们日日夜夜说你猜忌残暴,说你昏庸。真的昏庸吗?你也无话可说。其实本不想陆逊死,毕竟在江东这半百之久,多半凭的是他尽力维持。为了江东以后,也为了太子着想,派人说他几句,也是应当。
偏偏就死了。
毕竟是人老矣,人欺之,现在什么罪名都要加到你头上。当初既冠帝冕,不过是成败也笑看,可如今,怎么看?你靠在龙椅上,缓缓闭上双眼,沉沉睡去。这古今的兴亡之事,又有几个人能在青史上留下芳名?
十七岁,你第一次随哥哥初征,看到了战争的残酷,看到了雄心和怯弱,和善与险恶。
十九岁,哥哥逝世,你继承他的大业,稳东南,面中原,命水师紧锁长江,与曹刘相抗衡。
二十七岁,赤壁一战。你派周瑜率舟车十万,龙跃顺流。烈火初张照云海,周瑜借东风之势大破魏军,夺取荆楚。曹操深感如芒在背,只好说“值有疾病,烧船自退”。
三十五岁,你与曹操重新修好,作文结为姻亲。与刘备整整七年的隔江对峙,七年的苦苦等待。夷陵之战,世人不见吕子明踏轻舟渡川时白衣飘飘,也不见陆伯言烧连营时冲天的火光,唯有你紫髯与碧色眼眸的英姿流传于世。
四十七岁,你终冠帝冕,建立东吴王朝,权御天下。
现如今,你七十一岁。英雄几拂袖,凭栏倚,横看吴钩,这一生也不过如此。
真的如此吗?
还不够,远远不够。这一生运筹于帷幄之中,那些阴谋阳谋,明争暗斗,终是化作一江浊浪滚滚流去,那些剩下的,才是真正的你。
只因你的孤傲,同室亦操戈子嗣斗,徒留下千年的恚恨。“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。”当年与猛虎争雄,那般气魄胆识,有谁能敌?宝剑斫书案时的威严,有谁能够正视?心力已尽,沙场上洒下的英血换来的是绵延千里的伟业,那般自豪,却又隐含着辛酸。南鲁党争,废孙和与孙霸时的万分痛惜却又无可奈何。本是登基称帝,江河稳固,谁知国家最后却是终归于乱。只有你尝过那般孤独和寂寞。
你已然醒来,却睁不开双眼。
琥珀酒、碧玉觞。金足樽、翡翠盘。食如画、酒如泉。古琴涔涔、钟声叮咚。当年歌舞升平,如今空无一人。
不如说已然从这一世浮华旧梦中醒来,却又有几分不舍。
“此去经年,应是良辰好景虚设。”这场戏,这盘棋,也该尽了,该散了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梅露露 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 凤阳县官塘中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 善交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 艾芬兰 | 老师职务 | 副班主任 |
5、醒来作文1000字
时光匆匆而过,一周的军营生活就这样从我们身边悄悄溜走。立正稍息的声音虽然已经不在,但是军训带给我的感悟永远难以忘怀。
“开饭了!”妈妈做的最后一道菜上桌了——土豆炖鸡,金黄的土豆块,油光发亮的鸡肉,再配上几片青红辣椒,香气诱人。我肚子里的馋虫被勾引出来了,忍不住口水直流。看着桌上白玉盘里碧绿的香菇青菜,卧在鱼盘里的清蒸鲈鱼,还有一盘金黄的干炸豆角,我不由得想起在营地吃第一顿饭的情景。
营地的第一顿饭有些让人难受——一盆绿豆汤,一盘土豆炖鸡,一盘西红柿炒蛋,一盘炒大白菜,那清澈透亮的绿豆汤看不到一颗绿豆,如果不是有颜色和味道,还以为是一盆煮菜的清水呢。在家的时候妈妈也教我做菜,我也学会了几道拿手菜,“西红柿炒蛋”,“土豆鸡块”,对我来说也是小菜一碟。真不知道这食堂的大妈怎么做的菜,土豆西红柿切的块儿大的大小的小,西红柿炒蛋里面还有煮熟的鸡蛋,这是怎么回事呀?炒大白菜的味道更是不用说了,我估计这食堂大妈闭着眼睛放盐撒调料,挑起一根菜死咸,再挑起一根菜包了一包调料,用难以下咽来形容一点儿也不为过,这样的饭菜我从小到大都没有吃过,下午要训练,我勉强啃了点儿馒头凑合了作文一顿。
天天如此:早上馒头鸡蛋咸菜,中午土豆鸡块,西红柿炒蛋,大白菜,晚上冬瓜西葫芦炒青菜,从不换样。日里训练又累又饿,三盘菜端上来不到十分钟一抢而空,大家都还排队去盛加餐。还有一种东西叫“粥”,粥的原意就是插筷子不倒的稀米饭,在家妈妈做的白米粥放一点碱面黏糊糊又香又滑,端起营地得粥碗,我的眼泪不听使唤的噗噗往下掉,几粒米的一碗清汤差不多能照出影子。我看着大家抢着吃菜吃饭的情景不由得的想起妈妈说的话:“一碗米养个恩人,一斗米养个仇人”。
在家里爸爸妈妈好吃好喝换着花样的的供养着我,我却是顶嘴吵架挑肥拣瘦不懂感恩。在营地一共一个星期时间每天我自己刷碗、叠被子,自己洗衣服整理房间,曾经在家是衣来伸手饭来张口的小姐,练就了“十八般武艺”。让我彻底的明白了“感恩”二字的含义,我终于知道妈妈的唠叨饱含了满满的爱,只是我不懂得珍惜,父母拼命的工作就是为了让我们过上更好的生活,父母花一辈子的心血教育我们,是希望我们能够长大成材。我终于醒来了,明白父母、老师、教官的良苦用心。
军训结束了,未来的成长之路还很长,路漫漫其修远兮,我会永远感恩父母老师一路的陪伴,我爱你们。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵旭 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 江西省会昌中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 搞笑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 邢星 | 老师职务 | 班主任 |