1、批评伴我成长作文500字
在我们的成长过程中,有许多东西伴你成长,比如说:表扬!如果别人在你做的事情上夸奖、表扬你,那么听了表扬后的你把这个化为动力继续前进!又比如说:责罚,如果你因为做错了什么事情而受到一点小教训,那么你一定会吸取教训。但是最为重要的是批评。
成长过程中最重要的是批评,他可以改变人的性格,让马虎的人变的谨慎。有一次,数学老师让我起来回答一道应用题,因为有一步算错了,导致后面的步骤一错再错,然后老师说我不细心,一直批评我很长时间。从此,我每做一道再简单不过的题,我都要在草稿纸上验算四五遍,防止出错。这件事使我从一个马虎的小学生变成一个小心行事的人。
批评更重要的是可以作文让一个人更加地努力提高自我,如果单靠表扬是不行的,如果每天都表扬你,过不了多久,你就变得很骄傲,做事也变的很松散,可批评正好相反!如果经常批评你,你就认为自己做的还不够好,可以意识到自己的不足。这样,你会双倍地努力来弥补这些缺点,让自己变得更加优秀。
如果你耳边一直听到的都是表扬,你的自尊心不一定很强,如果说你有什么错误,你能和他赌气很长时间,如果你经常听到批评,你的自尊心就会很强,别人说你,你有什么地方不对,你就会虚心向别人请教,将来在社会上也好立足。
同学们批评是希望让你成为一个强者的代名词,不要因为被批评而伤心,批评你的人是希望你更加优秀,更加成功啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林虎 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 徐汇世界小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 体贴 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 汤家凤 | 老师职务 | 班主任 |
2、成长需要批评作文500字
批评,可以变成人生列车的动力,可以成为人生航船的罗盘,也可以铸造人生大厦的支柱。所以我们的成长需要批评。
记得那是一个周五,老师中午就留了晚上的作业,同学们都拿回去写完了,我却没有写。我心想:不是还有整个周末可以写吗?留到晚上写也没关系呀?于是,我回到家好好地玩了一气,没有写作业。到了晚上,我飞快地写着作业,因为我约了同学们一起去看电影。我高兴极了,正幻想着和同学们看电影的场面时,“叮咚”一声,门铃响了。我心一紧,不会是同学来叫我了吧?我英语作业还没写呢!我打开门,果然是她!我不好意思地说:“对不起,我还没写完作业……”她失望地看我一眼,便转身离开了。妈妈看着沮丧的我,生气地说:作文“人家都在中午写完了,你没有写,这不是和别人差了一大截吗?作业量不同,速度当然就不一样啦。这次你们的友谊会怎样。只能你自己解决了……”一大堆责备的话从妈妈嘴里涌出来,直截了当地批评了我。我低着头,一字一句地仔细听着妈妈的责备。妈妈见我在认真听,她的态度也缓和下来。她叹了一口气,对我语重心长地说:“你呀,什么事情都太懒,今天拖明天,明天拖后天。以后勤快点儿,既然有规划好的事情要做,就提前把可能碍到它的事先做好,听明白了吗?”我认真地点点头。从此以后,我再没有误过事,再没有犯过这样的错误了。
金无足赤,人无完人,有了错误就不要躲避批评,批评使人进步。让我们在批评中自省,在自省中成长……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈风笑 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 驻马店市二十七小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 容忍 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 康二姐 | 老师职务 | 副班主任 |
3、批评作文500字
批评,一个人的一生难免会遇到那么几次的批评。那么我要告诉大家——其实,批评是为你好,而不是单纯的训斥。我呢?在这一路走来的途中,当然也不可避免地遇到了几次批评。唯有一次,让我记忆犹新。
那是一个冬天的早晨,我刚起床,一眼瞧见窗台上的一盆几乎要枯萎的铃兰,便一心想要让它暖和一下。于是,我便把它搬到了门外的院子里。回头可以看它,我就管自己跑到一边去了。
可是,过了许久,我竟忘了把它搬回来。外面下了雪,它就一直呆在风雪中,摇摇摆摆,孤苦伶仃。
五点半到了,妈妈下班了,她走作文了进来,严肃的叫我出去,到院子里去。
她严厉的批评了我一顿,我几乎要哭了!
妈妈几时有这样严厉的批评我?就算有,我想我应该也不记得了吧!想着想着,泪水就不禁涌了出来!妈妈!
当时的我,还不懂事,一直以为妈妈很凶。一直很怨恨妈妈。一直到现在,我才明白——原来,大人批评我并不是无缘无故地,而是为了让我更加懂事,更加优秀。可我居然现在才明白这个道理,想到这,我又不禁想到了妈妈,想到了妈妈对我的爱,我不禁泪流满面,心中深深地刺痛着。
妈妈,我爱你!谢谢你对我的养育之恩!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 费申科 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 梅州程江中心小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 有趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 安婴乐 | 老师职务 | 副班主任 |
4、在批评中成长作文500字
批评,如同一把利剑刺入我的心中,虽然那滋味很不好受;批评又像是一瓶良药,正所谓“良药苦口”,它促使我进步,促使我成长。
从小学开始,我写的字都很难看,连老师和爸爸妈妈都忍不住吐槽几句。有一天,老师实在看不下去了,对我大喊:“你看看你写的这些字,就像蚯蚓一样在纸上爬,回去把这古诗抄3遍!”
晚上回到家,我乖乖把古诗抄完了。爸爸检查时,看到我写的字,大发雷霆:“你就不能把字写好看点吗?你看看人家亮亮,字写那么好看,你怎么不学学人家!”这样的批评几乎每天都有,我也习以为常了,只是闷闷不乐地回了房间。这样的批评,“陪伴”了我两个学期。
暑假时,妈妈决定,把我送到练字班去,让我好好学习写字,作文爸爸也很赞同。就这样,每天下午3点,我都去练字班练字。在那里,我也没少挨批评。
不知不觉,在批评中我改进了不少,经过几次的努力,老师竟然开始表扬我了。我想获得更多的表扬,于是下定决心,要好好练字。我每天写3张硬笔纸,不写完绝不睡觉。不过,这当中,依然少不了被批评,但现在我明白了,那一句句的批评都是鞭策,都是期望。
有一天,老师说:“你的字有进步,要继续努力啊!”妈妈和爸爸也夸我有进步,批评的声音少了。我听了这声声赞美,更是信心十足了。
如果有人问我:“你是在什么中成长的?”我会说:“我是在这一声声批评中成长的。”
在一声声批评中,我发现我的问题越来越少,我发现我变得更优秀了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杜彩 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 无锡广益中心小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 张玖玲 | 老师职务 | 班主任 |
5、成长需要批评作文500字
有人说成长需要表扬,有人说成长需要鼓励,但我觉得成长需要批评。
记得有一次,我独自一个人想坐公交车去朋友家玩,蹦蹦跳跳地走到了公交亭,没想到那里等车的人还挺多,都拥挤在公交亭旁边,我费了好大的劲才挤了进去。没过多久,一辆公交车缓缓驶来,在离我不远的前面停了下来,打开车门后已有人陆续上车。看着排在我面前长长的队伍,我心里十分着急,害怕挤不上去又要等下一辆车,即使上车也不会有位置让我坐了。于是我利用我身体矮小的优势,灵活地向前钻,像一条横冲直撞地泥鳅。好不容易到了队伍中间,可是我依然不满足,再使劲往前挤,经过我的不懈努力,终于到了作文离车门很近的地方。
正当我洋洋得意时,我的肩膀被人拍了一下,回头一看只见一个白发苍苍的老奶奶正笑眯眯地望着我,她和蔼地对我说:“小妹妹,你很着急上车吗?”我的脸一下子热起来了,难为情地摇了摇头,接着她又轻轻地拍了拍我的头:“既然不急为什么要插队呢?如果你觉得自己错了,就到后面去排队吧!”我满脸通红地点了点头,连忙到后面排好了队伍,老奶奶又表扬我:“很好,真上个知错能改的孩子!”
这次批评让我印象深刻,也使我改掉了排队时插队的坏习惯。我挺希望在成长过程中多遇到像这样的批评,说不定会指出我身上更多的毛病,让我变得越来越完美。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东方莱茵 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 莫干山外国语小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 欧榄 | 老师职务 | 班主任 |