读狼图腾小狼小狼有感500字 一匹草原的小狼

1、读狼图腾小狼小狼有感500字 一匹草原的小狼

暑假的前夕,我读了《狼图腾。小狼小狼》。

在那之前,我还认为狼是坏的,但是,当我看了《狼图腾。小狼小狼》后,我对狼的看法发生了变化。在我的印象里,狼永远是狡咋,可恶的,无恶不作的东西。。但是,在内蒙古草原上,有一群人崇拜狼群,吧狼当成是最神圣的保护神。在他们的眼里,天使最宠爱狼的。为什么呢?因为狼是最有头脑的,最神机妙算的,最难以置信的。也许之前你不了解它们,单当你读完《狼图腾。小狼小狼》时,,就会明白狼是值得我们尊敬的。

那本书是一部感人肺腑嫩然人细细品味的好书。,讲述的大草原的点点滴滴。从美丽的草原到满是耗子洞,荒凉的草原……这一切是谁弄的?是汉族人!,在汉族人的眼中,狼是最坏的,。实际上,狼才是真正的神啊!草原人的精神是上天给予的,狼的母爱。父爱,智慧也是上天给予的。草原是没有人就没有狼,草原上有狼就有人。人的很多本领都是从狼那里寻来的:蒙古人的节约,蒙古人的勇敢和教育孩子的方法。蒙古人会把一些危险的事情交给孩子做。就像狼让自己的孩子搏斗。他们从来不溺爱孩子。,所以,他们没有变成”木头人“。”懒人“。

但是大结局让我们悲伤——蒙古包变成了平房。大草原彻底变了,没有了气势,十分荒凉。这都是我们破坏草原的后果。上天啊,到底要怎么样才能把大草原变化到过去?汉族人什么时候才能改变偏见?

本文作者简介
作者姓名刘俊卿 作者年龄12岁零10个月
在读学校宿迁市豫新小学 在读班级六年级7班
性格特点含蓄 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩103分
指导老师梅诗 老师职务班主任

2、读书的作文500字 读《狼图腾小狼小狼》有感

读书的作文500字 读《狼图腾小狼小狼》有感

我利用课余时间认真阅读了《狼图腾小狼小狼》这本书,书里的故事给我留下了深刻的印象,让我感受到了小狼性格的强悍和草原狼的那股血性。

故事中的主人公陈阵养了一头小狼,但却在养狼的过程中常遇到挫折。最后,小狼的性格决定了小狼的命运,当听到狼嗥声,小狼不顾一切要冲出狼圈,直到筋疲力尽后死去。

读完之后,我就被小狼的性格深深吸引住。它就算被铁链拴也要维护自已的尊严,就算受尽屈辱也坚强不屈,小狼的性格就是如此坚忍、强悍。草原狼也是如此,它们从不软弱,不拼到最后一刻誓不罢休,即使是狼群已被人们打得七零八落,狼王也没因此退缩,而是召集周围的残兵,血拼到底。这股血性是别的动物所不具备的。

然而,许多人都把狼往坏处想,导致一些无知的汉族人因这个原因而认定狼就是毒恶的。于是开始大面积地射杀狼群,从而破坏了生态平衡,结果就像书中所写的一样,人们大量开垦放牧,草原上田鼠、野兔没了天敌,大量开始繁殖,啃吃草地,最终造成土地沙化。在这个时候,人们才会意识到自已犯了大错,可是想补救也来不及了。这让我想到了书中蒙古老人说过的一句话:狼是腾格里(天)派下来保护草原的,狼没了,草原也保不住了。【星火作文网 www.easyzw.com】

合上书本,小狼们那驰骋草原,顽强不屈的形象始终在我脑海里挥之不去。狼之所以个个顽强,不是因为狼群里没有“汉奸”,而是因为残酷的草原环境,早把所有的孬种彻底淘汰了。这是一部狼的挽歌,也是一部狼的赞歌!

本文作者简介
作者姓名郭静华 作者年龄12岁零5个月
在读学校洛溪新城小学 在读班级六年级8班
性格特点善于体察人 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩117分
指导老师史南桥 老师职务任课老师

3、读《狼图腾小狼小狼》有感800字

读了《狼图腾小狼小狼》让我受益匪浅。让我明白了战争时狼烟四起的狼烟不是用狼粪做燃料来烧起来的,而是干柴加湿柴再加油脂,点上火烧起来的;而所谓的狼烟,时胆小的华夏民族自己吓自己的说法。也让我明白了华夏名族恨狼,恨到把狼的本领都恨丢了。

读了这本书我要学习毕利格老人和陈阵,还有狼的精神,排斥道尔基。

首先,我要排斥道尔基。原因是:道尔基贪图一时之利,当上了全团的打狼参谋,打头带全团成员去打狼,把狼基本都打光了,让狼无法在草原继续生存下去。要知道:“狼虽然经常袭击游牧民族的羊群,但是却是在维护生态的平衡;狼吃掉一些食草动物后,食草动物的数量就控制在了一定范围之内,草原就得到了有效的保护。一旦狼都死光了,像野兔、草原鼠、野马等狼的天敌就会大量繁殖,让草原失去平衡。”而道尔基却无节制地打狼,还引进高科技无气味的毒药毒狼。打完狼后又引进一批打獭子专用的鸟枪,把獭子都打得快要灭绝了。我们应当保护动物,维护生态平衡,作文不贪图一时之利。

而毕利格老人却不一样,不贪图一时之利。让他带头去找狼,为了草原的利益,故意把打狼的人带到没狼的地方。当道尔基在旧营盘下无气味毒药毒狼的时候,就把毒药气味及明显的毒药洒了上去;这样做虽然不能救所有狼,但是可以把年轻的大公狼都救活,只有老弱病残的狼会被毒死。我要学习他为草原、为大众着想的精神。

我也要学习狼的精神。狼非常珍爱生命,即使被陈阵抓住了,也不自残,反而吃饱喝足一直等待时机逃跑,从来没有放弃过。狼会打近战、夜战、奔袭战、游击战、运动战;狼还会打地道战和青纱帐战,狼是天下第一兵家。吃东西时,什么都能吃下去。我应该珍爱生命,什么食物都能吃下去。

陈阵也可敬可佩,认真听取毕利格老人的教诲,和毕利格老人一起去救狼。套到獭子了,如果中间有怀孕的母獭或未成年的小獭子,就把它放了,让獭子不轻易灭绝。我应该保护动物。

读了《狼图腾小狼小狼》这本书让我受益匪浅,以上只是其中一部分而已。

本文作者简介
作者姓名关成华 作者年龄12岁零10个月
在读学校福州赤桥小学 在读班级六年级2班
性格特点好心肠 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩115分
指导老师石礼谦 老师职务班主任

4、小狼小狼读后感400字 读《狼图腾小狼小狼》有感

小狼小狼读后感400字 读《狼图腾小狼小狼》有感【星火作文网 www.easyzw.com】

狼,汉族人的印象中,是一种既可怕又可恨的动物。可是在蒙古族中,每打死一只狼,蒙古老人都要心疼一会儿。因为狼是腾格里派给草原的守护神,如果狼没了,草原也就毁灭了。

《狼图腾小狼小狼》讲的是北京知青陈阵和伙伴们从掏狼窝、养狼崽,到小狼死后的故事。在养小狼的过程,陈阵发现了狼的智慧和习性。最终,小狼因为自己的倔强,而死在了草原上。而草原却因为杀狼队把狼赶尽杀绝,让羊、牛没有了天敌,大量繁殖,最终导致草原沙漠化了。

蒙古老人说狼草原守护神,其实一点儿也没错。因为狼吃鼠,所以草上从来都没闹过鼠灾。有时,马蹄陷入鼠洞,人马都被摔伤。可是当人们把狼赶出草原时,这样的事情也就开始地频繁起来。我真恨这些不懂草原规矩的汉族人!

狼是蒙古人的老师。蒙古人个个都好嗓子,这功劳还得归于狼。因为蒙古人的祖先是因为听了狼嚎,并进行模仿,才创造出这样的歌声的。蒙古人个个都是射箭高手,这点也是狼教的。狼妈妈用獭子当猎物,让小狼进行练习。这样小狼既学会了本领,又能尝到乐趣。而蒙古小孩也是这样的,他们比赛有箭射獭子……

人们总以为人类是最聪明的,可是我却认为狼也是最聪明的,它们的机智,让我无比的敬佩。

本文作者简介
作者姓名益力 作者年龄12岁零5个月
在读学校小营小学 在读班级六年级8班
性格特点自立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩104分
指导老师黄文静 老师职务任课老师

5、读《狼图腾小狼小狼》有感

读《狼图腾小狼小狼》有感
继《狼图腾》掀起一股全球热潮之后,作家姜戎又写出了一本令人陷入沉思的奇书:《狼图腾——小狼小狼》。
这本书的内容感人至深,讲述了这样一个故事:一位叫陈阵的知青,和他的同学来到了额仑大草原,因为对狼的痴迷与热爱而在一次掏狼窝的行动中乘机留下了一条小狼,并决定将它饲养长大,以便观察狼的习惯,却遭到了牧民的强烈反对。而陈阵,面对一次又一次的困难,他不但不认输,还一次又一次的爬起,坚强地把小狼留了下来。直到有一次,城里的民工残忍地把草原上所有的狼都赶跑了,小狼也因而旧伤复发,过了几天就死了。
老人们说,狼是腾格里派来草原的保护神,狼没了,游牧之人的灵魂也就没了,草原也就不复存在了。陈阵知道,这是真的。果然,几年后,草原的80%就被沙化了,而以前的那些牧民,也得从放牧改成圈养牲畜了。不过,后来那些民工也受到了应有的惩罚。
但是在这之后,草原还是在继续恶化。从此中国再也没有额仑草原,再也没有草原狼群了,养一条草原狼,也成为了一个无法实现的传说。这,都是我们造成的,所以,我们要团结一心,一起保护动物,一起保护我们共同的家园。这是我们要做的,这是我们应该做的!
我记得有一种名叫果子狸的猴子,因为它的皮毛可以制成衣帽,肉也可以食用,所以人们大量地捕食它。结果,这个错误的举动造成全国非典型性肺炎的蔓延,人们这才意识到自己犯了一个大错误。
在这本书里小狼告诉我们了许多道理,其中,我印象最深的就是“人们都说末代皇帝最痛苦,然而,末代游牧老人更痛苦。万年原始草原的没落,要比千年百年王朝的覆灭,更令人难以接受。“以及”狼图腾,草原魂,草原民族的自由刚毅之魂。“这两句话,它让我们生活在大城市里的人陷入了沉思:如果我们活在如此困难的生活环境下,我们能够在这儿生存万年,生生不息吗?能够如此乐观,积极向上吗?——有一次,墨西哥发生了大地震,很多人因为绝望而丧生,很多人因为体力不支,也不幸去世了。——所以,我们因此要感谢小狼,虽然它已经不在了,但它不服输,勇于挑战的精神还永远地存留在我们的心中。
此时此刻,我真想大喊一句:小——狼——小——狼,再——见——啦!但是,我知道,总有一天,小狼那不屈不饶,勇于挑战的精神,一定会成为我们华夏民族的精神所在的。

本文作者简介
作者姓名屈琳 作者年龄12岁零8个月
在读学校陈厝合小学 在读班级六年级6班
性格特点有趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩92分
指导老师陈一文 老师职务班主任

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