苹果情缘作文600字_湘湖情缘作文600字

1、苹果情缘作文600字

“感动”两个字说出来,有一种苹果的味道。

阳光似乎并不吝啬它多彩的笔:湛蓝天空作背景,片片绿叶为衬托,红彤彤的苹果挂满枝头,饱满而诱人。郊外的果园,似一幅浓墨重彩的油画,我和母亲是那快乐的画中人。

我从小独钟于苹果,母亲为了满足我的需求,在一个离家不远的郊县,找到了可以四季供应新鲜苹果的果园,有时还会带我去采摘。

母亲的采摘很仔细,也很挑剔。她绕着果树认真地审视,时不时地用手摸一摸苹果或扒开树枝,将脸凑近闻一闻。每当发现红里微微泛黄的大苹果时,无论多高,母亲都会想办法,或借助一根长长的木棍,或登高上梯把它摘下来,小心地套上包装袋,再轻轻地放进纸箱中。

太阳的光辉开始泛红,我和母亲满载而归。透过车窗,我真想撷一缕夕阳留在心间。轻嗅飘于鼻尖的苹果的清香,那饱含了浓浓爱的味道,悠远,绵长。

冬的手指不经意地在枝头划下痕迹。夕阳透过稀疏的枝头,将暖意投在阳台的小木椅上。母亲小心地将苹果一个一个拿出来,在手中转一圈,作文再稍稍举起,让温暖的阳光亲吻苹果,再继续观察,然后才放心地将苹果放回纸箱里,尽可能的将清新果香储存得最久。

拿出一个苹果,用清水仔细冲洗一番,母亲熟练地掌握着手中的水果刀,像一个熟练的艺术家在胸有成竹地进行创作。随着她的手灵活地转动,薄薄的果皮三下两下地就被一圈圈地削去,露出光莹莹的果肉。去掉果核,一个个完美的三角苹果块,轻盈地落进盘中。母亲满意地为它们插上牙签,然后就那样注视着我慢慢地咀嚼,幸福地咽下,她的唇边似乎才开出了一朵微笑的花。

伫立阳台,看着普通得不能再普通的苹果箱,湿润的掌心捂住了有些酸涩的鼻尖,清嗅飘于鼻尖的苹果的清香。

“苹果”两个字读出来,有一种母爱的清香。

本文作者简介
作者姓名王伟涛 作者年龄13岁零10个月
在读学校仪征第二中学 在读班级初一7班
性格特点友善 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩101分
指导老师岳振华 老师职务任课老师

2、湘湖情缘作文600字

漫步湘湖,心绪畅然,回忆着过去的点点滴滴,心里的滋味难以形容,碧绿的湖水,活泼的鱼儿,给予我无尽的遐想,在湘湖,你可以忘却烦恼,静心聆听大自然美妙的旋律。

知道湘湖,是因为“跨湖桥”遗址,忘记了是哪一年,但“跨湖桥”的发现,让湘湖名声鹊起。

第一次近距离的了解湘湖,应该在初二,那时湘湖开发正在规划之中,学校组织了关于湘湖的活动,我们一行几人,到越王山上调查观景,还沿路派发环保传单,记得那时的越王祠还很简陋,如今应该焕然一新了,虽说住得离湘湖不远,但也没有再爬上去过。

初二暑假时的另一个活动,让我更加了解湘湖,那时,我们一行几人跑到湘湖农场的湘湖开发管委会,要了不少的资料。还到湘湖边去采访那里的居民对湘湖开发的意见和建议。综合多方面的意见,我写了长达作文十几页的文章,现在仍记忆犹新。

后来,见证着湘湖的开发,看着那些安土重迁的居民拿着行李离开住了几十年的屋子,看着湘湖从一个初生的婴儿长成亭亭玉立的少女。在2006年世界休闲博览会召开之前,一湖秀水,两岸美景,终于展现在世人面前。

上了高中,每天从湘湖边经过,春夏秋冬,看着湘湖的景色换了一季又一季。在某一周日上午,终于踏上了湘湖之旅,与其说是旅游,还不如说是散心,在好友的陪伴下,郁闷的我走在道上,看着身边的花草,湖中的鱼儿,心情也渐渐变好,但湘湖的景色仍没有看尽。湘湖有一种魔力,可以让人忘却烦恼。

现在,依然每天从湘湖边经过,看到银装素裹的湘湖分外妖娆,看到春花似锦的湘湖生机勃勃,看到浓雾中湘湖的扑朔迷离,一直很想再踏上湘湖之旅,但种种原因,都未如愿。

本文作者简介
作者姓名马璐 作者年龄15岁零2个月
在读学校保定八一中学 在读班级高一6班
性格特点害羞 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩113分
指导老师王欣宇 老师职务班主任

3、围棋情缘作文600字

我七岁就开始学围棋了。刚开始的时候我并不喜欢围棋,也从不在家里玩围棋,直到有一次,妈妈带我去参观棋院,看见有很多像我一样大的小朋友都在下棋,只见他们盯着黑白棋,下得可认真了。看着小棋手们那专注的样子,我也跃跃欲试,期待有一天也能像他们这样成为真正的小棋手。围棋,走进了我的生活。

我和好朋友一起约好去学围棋,开始下棋时,我遇到一个不会下的地方,刚好被好朋友看到,他轻轻地在棋盘上点一下,我按照他的思路走下去结果我赢了。我想这一定是跟好朋友在围棋馆学围棋有关系,跟着老师学习,一定会学到很多技术上的高招。

于是,我也去棋娃娃那学习,学了一年又一年,终于从9级考到了现在的3段,爸爸妈妈为我骄傲,我也为自己取得的成绩感到高作文兴。

在这三年多的围棋生活中,我经历了无数次的比赛,品尝到了下棋的酸甜苦辣。

最值得自豪的一次是考1段,比赛共七轮。我一次又一次地战胜对手,连胜七轮,荣获第一名,顺利地考上了1段。

最伤心的是这次去湖州考四段,浙北地区十二个县市的小棋手都聚集在湖州师范学院。比赛共七轮,我赢了2轮,输了5轮,那滋味真是不好受啊!每当我比赛失败时,围棋老师总是安慰我:“高手都是在失败中成长起来的,输给比自己强的对手是你的荣幸。”原来做棋手还要有博大的胸怀才行。

我是在下棋斗智斗勇的过程中学会了如何统筹全局,如何尊重对手,如何面对成功和失败。如今我已经是业余3段了,但是离我心中的目标还相差很远,我还需要在围棋的道路上不断努力前行。

本文作者简介
作者姓名乌诺牌 作者年龄7岁零3个月
在读学校谢桥中心小学 在读班级二年级2班
性格特点积极 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩119分
指导老师罗伯斯 老师职务班主任

4、书海情缘作文600字

在我很小的时候,对于书我并不熟悉。而我却对那些五花八门的连环画格外的痴迷,虽然我看不懂那些密密麻麻的小字,但光是看图片就足以让我感觉到津津有味了。

我所看的那些连环画都是来源于哥哥的,我认为那是他上学所带给我的最大恩惠。只要哥哥一上学,我就欢天喜地,因为我知道我又要有新书看了。其实那些书我看得并不仔细,囫囵吞枣、不求甚解而已。

真正开始细细品读喜欢的书籍是在我开始上学之后的。那时的我才觉得小时候看的那些连环画看起来真是别有一番风味。现如今,我依然特别喜欢阅读,只是我已不再沉迷于那些图文并茂的连环画了。相比之下,我更钟情于《红楼梦》、《西游记》等大部头古典名著啦,因为我觉得那里面的故作文事情节环环相扣、曲折动人,人物形象栩栩如生,经常看得我有时哭、有时笑。或许就是从那时我就已经和书结下了不解之缘吧。

如今的书店让我感觉到既可爱又可气,爱它的书,气它的价。真正要找几本中意的书已相当难,不过无所谓,只要能找到就好,只是一见这封底的标价,我就不寒而栗……我只是一个最多能攒下几元钱零花钱的小学生啊,几十块钱对于我来说简直就是天文数字。迫不得已,我只能不再去书店问津。

我时常在幻想:假如我能有一间属于自己的书屋那该有多好啊。那样的话,我宁愿变成一只书虫,慢慢的去啃食成千上万的书,永远沉醉于那些曲折动人的情节中,永远与那些栩栩如生的小说人物同甘共苦、共同体验江湖的快意恩仇……

本文作者简介
作者姓名梁靖康 作者年龄12岁零4个月
在读学校东莞市清溪金阳小学 在读班级六年级2班
性格特点幼稚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩116分
指导老师东心斋 老师职务任课老师

5、苹果情缘作文

红苹果,青苹果,圆润润的,晶莹透亮的,我对苹果情有独钟。我爱吃苹果,特别爱吃妈妈削的苹果。

妈妈削苹果的姿势可美啦!她倚在门前,手握水果刀,圆润润的苹果在她手里有节奏地旋转着。那一圈圈艳红的苹果皮,像一只只快乐的海鸥,时而朝上,时而朝下,欢快地飞舞着。瞬间,一件完美的“艺术品”便展现在眼前——苹果削好了。妈妈将苹果皮轻轻提起,那苹果皮弹簧般地蹦到妈妈的手中,乖乖地跳进了垃圾桶。这一幕重复地演译着,每次我总是趴在那儿,静静地欣赏着。接过妈妈手中的苹果,我总是迫不急待地咬上一口,连声谢谢也不说,就蹦蹦跳跳地跑了。吃完后,我总是不懂事地嚷着:“还要,我还要!”这样,妈妈天天为我削着苹果,我天天吃着妈妈为我削的苹果,品味着丝丝甜意,我觉得这是一种幸福。

妈妈什么事都为我着想,今年,她为了让我受到更好的教育,把我送进了寄宿部学习。可是,在那儿两个星期才能回家一次,那我岂不是吃不到妈妈削的苹果了吗?我有点难过了。细心的妈妈仿佛看出了我的心思,笑着说:“小傻瓜,放心吧,你的苹果,我不会忘。”我这才安心地上学去。

夜自修过后,我飞快地跑出教室,一眼就看见妈妈手中的苹果,“苹果,我来了!”我如饿狼见到美食,发疯似的扑向苹果,走进一看,咦,苹果怎么没削好?我一头雾水。只作文见妈妈在苹果一端将包在外面的果皮轻轻提起,一只水灵灵的苹果便露出笑脸来。我一手接过苹果,津津有味地嚼了起来:“嗯!好吃!”看着我这副馋样,妈妈开心地笑了。

时间过得真快,好容易盼到双休日,我像一只活泼可爱的小鹿,连蹦带跳地跑回家中。回到家,只见妈妈一会儿扫地,一会儿擦桌子,干得满头大汗。此刻,我的心仿佛被什么轻轻揪了一下,喽,是苹果,是妈妈削苹果时的悠美旋律。我一眼就看到了妈妈为我准备的苹果。“对!就这么办!”我喃喃自语。我拿起水果刀,学着妈妈的样子,极不熟练地削了起来。一刀、两刀……可是,水果刀像跟我作对似的,把苹果削得深一块,浅一块,坑坑洼洼,简直像个“丑小鸭”。这只“丑小鸭”无精打采,我害羞地将它递给妈妈。妈妈抬头的那一瞬间,我看到她疲倦的目光中有了久违的闪亮光芒。妈妈捧起苹果,她的手微微颤抖着,妈妈咬下苹果,她的动作是那样轻柔:妈妈嚼着苹果,嘴角洋溢的微笑是那样的灿烂。我的心就像吃了蜜一样,甜滋滋的。

妈妈,感谢您,感谢您为我削的苹果,更感谢您吃我削的苹果。吃着您的苹果,我享受着拥有母爱的满足:吃着您削的苹果,我渐渐理解“天下父母心”的真正含义;吃着您削的苹果,我产生了也能为您削苹果的深切愿望。希望永远能吃到妈妈削的苹果,更希望永远能为妈妈削苹果。

本文作者简介
作者姓名谷阿莫 作者年龄11岁零4个月
在读学校石岗大街小学 在读班级五年级4班
性格特点好动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩116分
指导老师罗雅文 老师职务副班主任

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