我爱探索作文400字_我的探索作文400字

1、我爱探索作文400字

(一)写字印刷术

我也在观察之中有了发现,是不是很牛?

我写完《蚯蚓坟墓》日记时,正想关本子,居然发现日记本的第一页上印了字,乱七八糟的,是铅印的,我刚写了一篇日记,是日记印的!我来劲了,想印名字,用什么印?想来想去,还是用口算卡印。

我在卡上写下“李铭哲”,然后按在日记本上,一看什么也没有。

我又绞尽脑汁,想了想,还是用手去印吧。写下李,一按,有字了虽然不太清楚但起码比下次好了呀

我用此法印了好多字,快活极了

(二)会“气功”的吸铁石

今天作文,我做了一个非常有趣的实验。

我找来几块吸铁石,分成两组,一组有九块,另一组有十块,想看看有多快能吸进去。

于是我用手一推,天哪!完全出乎我的意料!它不但没把另一组吸铁石吸过去,反而把它“吓”得连连后退!我把一组吸铁石转了一个身,一推,磁铁在一秒之内就被吸了进去,紧紧地抱在一起了。我把吸铁石转回来,一推,又把另一堆打得节节后退了!怎么会这样?

后来我问爸爸,爸爸说磁铁分两个极度,南和北,异性相吸,同性相斥。哦,我一下子恍然大悟。

世界真奇妙,吸铁石里也有奥秘。

本文作者简介
作者姓名楚威王 作者年龄8岁零4个月
在读学校无锡市最好的小学 在读班级三年级9班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩110分
指导老师牛北壬 老师职务副班主任

2、我的探索作文400字

在一个阳光明媚的日子,姐姐带着我到公园去玩,顺便带了两张纸,去写生。

我们摆好了画架,我拿起可擦笔,照着对面的一棵树画了起来。我和姐姐刚粗略地打了一下草稿,我那不争气的肚子就忍不住"咕咕"地叫了。姐姐闻声望去,禁不住偷偷笑了起来。我赶忙捂住肚子不让肚子再发出声来。姐姐说:"我们先野餐吧,我带了香肠。""香肠!"我的口水又忍不住流了出来。我们把画放在阳光?下,开始了野餐。

吃完饭后,我兴冲冲地跑过去,拿起我的画,可是作文,我的画上却一个字也没有。我奇怪极了,也伤心极了,禁不住大哭了起来。姐姐跑了过来,我把事情的结过告诉了她。她歪了歪脑袋,想了想,问我:"你是用这支可擦笔写的吗?"我点头称是。"那你是不是把这幅画放在阳光底下晒了?"我回想了一下,又点了点头。她一拍脑袋,激动地说:"可擦笔橡皮在擦可擦笔的字迹时,会产生一种磨擦力,这种磨擦力会产生热量,而可擦墨是会被热熔的,在严热的太阳底下,当然会被熔了哦!"

我明白了一个道理,又长了知识呢!

本文作者简介
作者姓名田湘利 作者年龄9岁零9个月
在读学校西津小学 在读班级四年级3班
性格特点好表现 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩102分
指导老师朱莘苑 老师职务任课老师

3、丛林探索作文400字

10月6日,我在精灵谷体验了一次别开生面的丛林探索活动。

首先,在教练的帮助下,我们顺利地穿上安全装备出发了。在教练的带领下,我们经过了一座吊桥,又爬了一座小山,来到大滑梯,从大滑梯里滑了下去。接下来,真正的体验开始了。

一开始就是惊险又刺激的丛林飞越。有的小朋友都哭了,为什么呢?我走近一看,原来是把安全扣系在一根钢丝绳上,双手抓住安全绳,双脚一蹬,就从这一头飞到对面,真的是特别好玩。

接下来作文在安全绳的保护下,我们经过一座又一座不同种类的吊桥,它们都是悬挂在两棵树之间的。

最后,是我最喜欢的项目——浮桥。它是有很多个塑料桶和木板连在一起组成放在水面上。我小心翼翼地走着,可教练太坏了,总是用水泼我们,害得我们分心了,差点掉下去,还好,我最终顺利通关了。但还是有悲惨地掉下去的小朋友,衣服全湿了,便成了落汤鸡。

我喜欢这样的探险活动,它既锻炼了我的体能,又增强了我的胆量,真是一举两得的好活动。

本文作者简介
作者姓名许婷 作者年龄12岁零5个月
在读学校泰安泰山实验中学 在读班级初一6班
性格特点严格 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩93分
指导老师杨思卓 老师职务班主任

4、探索山洞作文400字

我家门口有个不知名的山洞,一天我大胆对同伴们说:“不如,我们去那个山洞里看看吧!”“好!”大家异口同声地说。

我们回到家,在房间里准备了要带的东西,对父母撒谎说:“爸爸妈妈,我和同伴们去公园玩会儿可不可以?”“行……”他们唠叨了好久。

我和同伴们来到指定位置,便开始去那个山洞,刚进去没多久,一道瀑布落下来,把我们淋成了落汤鸡,我们被冲进水中,呐喊了好几声:“救命啊!”这时岸边有几个怪人,他们长了三条腿、两个头、一只手,他们的首领作文说:“哦……冲!”后面的人立即跳进水中救了我们。“这是什么地方。”我从床上起来,洞里空无一人,我走出门外,看见绿茵茵的草地上有几个怪人正在翩翩起舞,我的朋友呢?“咦,好像听到了哭泣声”。我悄悄地循着哭泣声找去,在另一个山洞里发现了正在大哭的他们,于是我把他们救了出来。我问他们事情的经过,原来他们都要被当作祭品,怪人见我是最后一个被抓的就大发慈悲饶了我,太险了,要不然我们就成骨灰了……

唉,可恶的闹铃又来了,剩下的只能等到明天晚上了……

本文作者简介
作者姓名戴清 作者年龄12岁零2个月
在读学校东荟小学 在读班级六年级2班
性格特点善变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩120分
指导老师王梦迪 老师职务班主任

5、我的探索作文400字

我家的鱼缸里养着两条小金鱼。

一天,我到鱼缸旁给它们喂食。突然发现有一只小金鱼一动也不动,却睁着眼。我用手指逗了逗它,可它还是一动也不动。我吓了一跳,大声喊道:“金鱼死了!”可能是这一叫声惊动了那“死”去的金鱼,小金鱼动了几下后,又“活”了过来。

我激动的不知道该说什么好,过了好久才缓过来。我心中便产生了疑问“金鱼不是‘死’了吗?怎么又‘起死回生’了?难道这只作文金鱼有什么‘不死之术’?”于是,我便开始了探索。

我先把原先的饲料喂给小金鱼吃,它吃了,我再把一支铅笔喂给它吃,没吃,饮食方面,正常!接着,我把小金鱼捞上了鱼缸,它不停地挣扎,想回到水下,适应坏境方面,正常……经过了无数次的探索和对比,只剩下脸部没调查了。我对比了一下小金鱼的脸和人类脸的区别。眼睛有的,嘴巴有的,眼皮……啊!我知道了,因为金鱼没有眼睛,所以金鱼是不能闭眼的,而刚刚金鱼只是睡觉而已。

通过这次探索,引发了我对科学世界探索的兴趣,也增长了不少知识。

本文作者简介
作者姓名陈觉 作者年龄10岁零1个月
在读学校杨和镇中心小学 在读班级四年级4班
性格特点容忍 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩103分
指导老师夏佐 老师职务副班主任

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