聆听风声作文800字_聆听作文800字

1、聆听风声作文800字

听,风的声音,她那嘹亮的歌声。

春风有着姹紫嫣红的绚烂,夏风有着林间蝉鸣的激昂,秋风有着霜林红枫的多姿,冬风有着梅雪晶莹的皎洁。

春天最有特色的是那细如牛毛的春雨,但是别忘了那春的使者——春风。当万物苏醒,冰雪融释之际,她迈着轻盈的脚步与雨一起奏响春的赞歌,响彻大地。她又是那样温柔,轻抚新生的小草,深切地注视着湖水,亲吻着娇艳的花朵。在春的赞歌里,人们开始脱下厚重的棉衣,出来活动了,正所谓“一年之计在于春”,有春的歌声陪伴,人们自然会感到身心愉悦。然而春越走越远,但她留下了一抹姹紫嫣红的春意,绚烂美丽……

春天过去了,风又变成了夏天的使者。她一改温柔的面容,唱起了类似摇滚的歌谣。在歌声中,我们可以领略到激情、动感与活力。因为她的召唤,树木绽放葱郁,阳光绽放光彩,彩虹绽放缤纷……她就这样忘情的歌唱,呼唤树枝上那迟缓的夏蝉,为感动夏天作文增添又一道美丽的风景。终于蝉也放开歌喉,与风一道唱歌。然而夏风走远了,但她留下了林间的蝉鸣。

风又调皮地来到秋天里,唱着哀伤、凄婉的歌。歌声的低沉与凝重,让树叶飘零,让尘土飞扬,让夕阳也迫切地回了家……失去活力的秋风,在杜甫的眼里是萧条和破败的。他依然寂寞地唱着,催人泪下。然而他的离开,却留下了旖旎的风景。

冬天的风是刺骨的寒冷,面无表情地唱着纯洁,希翼的歌。所有的生物都害怕她,有的冬眠,有的不敢出来,有的见她就躲。虽然没有观众,但她却依然执着地唱着。就在天寒地冻之际,梅花悄然开放,暗香阵阵飘来,衬着东风唱响高潮,直到结束。东风也走了,却留下皎洁晶莹的梅枝。

风,一年四季都在变换着歌喉,但无论怎样,都是那么动听悦耳,富含感情。

许久,让我们停下急促的脚步,停止喧嚣,用心去聆听风的歌声,或许我们已经很久很久没听过这天籁之音了。

本文作者简介
作者姓名孙晋美 作者年龄17岁零7个月
在读学校金华金东区实验中学 在读班级高二1班
性格特点果断 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩115分
指导老师张建 老师职务任课老师

2、聆听作文800字

有位智者说:“当我们明心见性,达到心物合一的境界,便能从细微的事物中获得智慧的启迪,”奇妙的世界,万世万物,无时无刻不在百般譬喻,殷勤示教,你听见了吗?

听那蜜蜂嗡嗡飞舞的声音,正在向你讲述那默默无闻的奉献是多么崇高,正在向你展示那酿蜜的辛劳。

我喜欢听那雪花悠悠飘落的声音。每当听到这种声音,我便仿佛看到了那漫天的雪花纷纷扬扬,如鹅毛,似白梅,给人以虚幻迷茫的意境。

我喜欢倾听流水潺潺的声音。每当听到这种声音,我便仿佛看到那清澈透明的流水从远处曲曲折折的游来,时而急,时而缓,在阳光的照耀下,艳光四射,作文给人以远离城市的吵闹回归自然的感觉。

一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族”。

狂妄的民族不喜欢聆听,自大的民族不懂得聆听,他们的傲慢将它们的视线遮挡,它们坐井观天,日益闭塞。

急功近利的民族不喜欢聆听,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵。

心情浮躁的人不会聆听,他们过于浅薄,缺少顿悟的耐心;

利欲熏心的人不会聆听,他们过于功利,缺少舒展的心灵;

心胸狭窄的人不会聆听,他们过于狭隘,缺少适度的宽容;

老谋深算的人不会聆听,他们过于世故,缺少好奇的天真;

聆听,涵养了你的性情;旷达了你的胸怀;给你智慧的灵光和启迪,让你的思维流转自若,鲜活水灵。

聆听,是一种人生态度,充满着潇洒的人生乐趣。

聆听,是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的交融。

聆听,是一种主动的生活态度,一种亲切的对待,一种美妙的心境;

因此,学会聆听才善于思考,才富有创意,才从容冷静,才虚怀若谷。

朋友,请不要让你的耳朵闭塞,去开放你的耳朵,来聆听世界万物的心声!

本文作者简介
作者姓名何超雄 作者年龄17岁零3个月
在读学校南阳市二十一中学 在读班级高二7班
性格特点务实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩106分
指导老师曾励珍 老师职务任课老师

3、聆听作文800字

乘一片孤舟,重游古典长河,最摄人心魂的,依旧是那不变的韵律……

耳边响起古老的钟声,神游的山林中回荡着那朗朗上口的诗词,映月读书的学童,摇头晃脑,细细咀嚼着一句“黄石塔前江东水,春光懒困倚微风”……

耳边,是一首首雅俗共赏的唐诗。

“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰,空里流霜不可飞,汀上白沙看不见”。看啊,那江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,皎皎月光照耀着姹紫嫣红的花海。洲上白沙,与月色融为一体,看不分明。朦朦胧胧中,一幅唯美的画卷舒展开来。在细细品味那“斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树”。西落的月亮摇荡着离情,洒满了江边的树林。江潮连海,月共潮生。寥寥几笔,便深入人心——一句“落月摇情满江树”中不绝如缕的思念之情,将月光之美、游子之心交织成一片,洒落在江边,也洒落我的心上,摇曳生姿,唯美动人。好一首《春江花月夜》,好一幅淡雅的中国水墨画,怎能不令人流连忘返,心醉神迷?

耳边,是一曲曲余音绕梁的宋词。

“作文庭院深深几时许,云窗雾阁春迟,为谁憔悴损芳姿”。李清照用她一贯的婉转笔派,诉说着心中的孤寂,任大把时光流逝,自怜飘零。陆游用一句清新隽永的“小楼一夜听春雨”,尽显绵绵春雨如愁人的思绪。世态炎凉,唯有落魄之时方知人间冷暖,政治舞台上的倾轧变幻。不禁使人想起那句千古传颂的“世味年来薄如纱,谁令骑马客京华?”这万千诉说,又有谁人能知?

耳边,是一行行五色相宣的佳句。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。每当看到奔腾的大河,气势浩荡,总是忍不住吟诵起这句意犹未尽的佳句。诗人满腔幽愤,在这一刻曲终人散,人生终于得此感悟,足矣。

会当凌绝顶,一览众山小。唐诗宋词中那华丽的辞藻,优美的韵律,沁人心脾,飘香四溢。回望儿时,从咿呀学语时的“一去二三里”,到如今出口即来的“快走踏清秋”,至今还久久萦绕在我的耳畔。古典文学中那最璀璨的一颗明星,犹如生命起源,从中华大地上徐徐升起,愈发耀眼,愈发美丽。

似梦一场。初醒时,已是黄昏。只见那泛黄的纸页微微摊开,一阵墨香。

本文作者简介
作者姓名伍逸 作者年龄11岁零5个月
在读学校管城回族区实验小学 在读班级六年级6班
性格特点和气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩105分
指导老师郑超麟 老师职务班主任

4、聆听作文800字

我走近这个密闭性很好的音乐厅。

与我同行的人有很多:有垂头快走的,有踱着步聊着天的,甚至有骑着共享单车,双耳戴着耳机听音乐的。

但,当我们走进了这个密闭性很好的音乐厅时,单车停下了,耳机摘下了,聊天声消失了,垂着头的,也抬起头细细地观赏这栋建筑。

进入一个偌大的空间。

人很多,但是很安静,仿佛细碎的脚步声和呼吸声也成了不堪入耳的噪音。

都坐下了。我闭上眼睛,把全部精力集中在双耳——

听!

经典的旋律,不知第几次,又在这偌大的空间里被奏响了。各种乐器,此刻用耳代替眼辨别。每个人都安静地聆听着,毕竟,没有人希望一个突兀的喝彩,打扰所有人共同的的享受——也包括他自己。

音乐是稍纵即逝的,宁静不足以清理心中的紊乱之处。我也是一样,听着,便不禁有了感触,有了联想,于是不及听后续的,结果遗憾地没有充分利用这次大好的聆听机会——还有票钱。

音乐会总是要结束的。掌声一定是有的,但不一定作文处处都有。很多人还沉浸在聆听之中。但每个人都只是在安静地享受或是鼓掌。没有人希望一个突兀的点评,打扰所有人共同的享受——也包括他自己。

一出音乐厅,垂头快走的,踱步聊天的,骑车戴耳机听音乐的又出现了,正是同一群人。我正恍惚着,却听见了一声细微难辨的鸟鸣,不知是恍惚时臆想的,还是真有鸟儿鸣叫。正要去寻,汽车的喧嚣声,连同嘈杂的聊天声,全淹没了,全淹没了,如同大海吞噬一枚小小钻石。

我回头看去,又有一批人入场了,不禁感慨:批次性的共享,不正是变相的独享吗?身处共享时代,有些事物却正由共享变得私人化。聆听乐音如今还要收个票钱,免费的鸟鸣被剔除,或者去花鸟市场——还是要收费的。城市只留下让你不得不去听乐音以缓解身心的噪音。

可有好的解决办法?难不成要发明共享耳机和共享禽鸟?

共享耳机是不卫生的,鸟类更不应该被共享。所谓音乐,所谓聆听,有了安静的前提,不管身处何地,总能有一丝乐音飘近,这才能称作真正的共享罢。

本文作者简介
作者姓名爱司凯 作者年龄13岁零1个月
在读学校河西务中学 在读班级初二1班
性格特点善于体察人 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩109分
指导老师云蒙峡 老师职务任课老师

5、聆听作文800字

行走在这锦绣如织的人间,每天都会听到许多声音,它们渐渐地淹没你的耳朵,让你听不到那些属于大自然的声音。那般动听,那般悦耳。

我想聆听花,不管是浓得有韵、淡得清远的桂花;天赋仙姿、玉骨冰肌的茉莉;芳香清雅、飘逸洁净的莲花;孤姿妍外净、幽馥暑中寒的栀子,甚至是路边坚韧顽强朴素淡雅的野花。它们都是有灵魂的。用心去听,那一声声低吟浅笑,交织成一曲令人只觉岁月静好,不愿醒来的乐章。仿佛在告诉我,每朵花都是有灵气的,请不要随意伤害它们。从此我懂得了生命的平等,学会了爱护小生命。

我想聆听月,“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”说的是乡间的月,明净如水,清凉沉静,恍若遗失在远古的一块美玉。一弯月,不论阴晴圆缺,始终遥挂中天,知晓千古人事,看尽沧海桑田。闭上眼睛,仿佛听到了他悠长而轻的叹息,然后,慢慢地,倾诉着他千万年间不曾对人诉说过的隐秘心事,那是来自过去的声音。作文仿佛在告诉我,月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,有时候,残缺也是一种美。从此,我懂得了有些事不可能十全十美,学会了不去强求。

我想聆听落日,在我记忆中的黄昏,是那般的明净苍茫,让我忍不住想起王勃在《腾王阁序》中所写的句子。那落霞孤鹜,秋水长天的情境,美得似乎只应该存在于画中。落日熔金染醉半边天,云霞叠浪,瑰丽似锦,美得惊心。可是当我用心去感受的时候,却总带着些许无法抹去的美丽的感伤与怅往。仿佛在告诉我,不论是看起来如何完美的人事,都会隐藏不开心与烦恼,从此我懂得了人不可能无忧无虑,学会了倾听别人的烦恼。

我想聆听的还有很多,就像花朵的轻绽、冰雪的消融、阳光的呢喃……

我想聆听的,是大自然所有的声音,他会给你带来无限的惊喜与希望。用心去聆听,你会发现,哪怕是平日里随处可见的小生命,都有无比精致美好的一面。而那一面,却是那般洁净,那般美好而充满哲理,耐人寻味,发人深省。

本文作者简介
作者姓名刘紫玲 作者年龄13岁零1个月
在读学校贵阳市第二中学 在读班级初一6班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩103分
指导老师郑亨敦 老师职务任课老师

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