
1、做善的传递者作文1000字
五千年的历史文明,不但创造了灿烂的文化,而且形成了讲文明,懂礼貌的传统美德。国无德不兴,人无德不立,中华民族礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承。向善、行善是永远的美德,小小的善举让社会更美好,更温暖,更和谐。
2010年4月14日,青海玉树发生了7。1级的大地震,造成了两千多人遇难,在这次地震中有多少孩子失去了温暖的家庭,失去疼爱他们的父母,4月份,对于玉树来说,还是一个冰天雪地的季节,那些失去了家庭的孩子们在这样的环境中,吃不饱,穿不暖。地震的消息传到我们学校,同学们立刻行动起来,回到家里翻箱倒柜地找出冬衣冬裤,整整齐齐地叠好,小心翼翼地塞进准备好的塑料袋里,再附上一张温馨的小贺卡,写上我们的祝福:祝愿玉树的孩子们能早点穿上我们的冬衣,快快乐乐地在课堂里学习。学校用最快的速度把我们准备的温暖寄给远方的哥哥姐姐、弟弟妹妹们,让他们度过最寒冷的日子。
古人说的好:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。善良是永远的美德,每一个人的善举都可以让社会更美好,更温暖,更和谐。
“知了,知了……”在这个炎热而又烦躁的夏天,蝉一直没完没了地叫着,仿佛想把浑身的燥热赶走,小草们耷拉着脑袋,柏油马作文路热得直冒气,烫得都快可以煎鸡蛋了,人一出门,一阵热浪就会迎面扑来,就像走进了一个巨大的蒸笼。可是在这么恶劣的环境中,会看到街道两旁几个忙碌的身影,他们头上顶着烈日,穿着厚重的工作服,拿着一把大扫帚,“唰、唰…”地工作着。这时,你会看到有一辆红色的汽车缓缓地行驶到他们的身旁,打开车门,迎着热浪,笑盈盈地递上一杯冷饮,继续去送上下一份冰凉……这样暖心的一幕已经在高温下坚持了很多天了。红色轿车的主人是谁?经过多方打听才知道,原来这是余姚首家网上水果店——鲜果日记在暑期开展的公益活动,他们每天自制100份美味可口的酸梅汤,顶着酷热,将一份份的降暑冷饮送到劳动者的手里。那需要多大的勇气啊!是什么促使他们能够坚持下来,那是满满的爱,是人与人之间的关爱。他们一个是我们城市的清道夫,因为他们的每天付出使我们的城市越来越美丽,另一个却是跟他们浑身没有一点关系的电商老板,却每天毫无怨言地为他们递茶倒水。
善,并不是要做一件轰轰烈烈的大好事,你可以及他人之所及,想他人之所想,能时时处处、默默无闻地去做。向善,行善吧,做一个知法明理,崇德向善的传递者吧,相信不久的将来,我们的社会处处充满欢声笑语,没有纠纷,只有和谐……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何红梅 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 武汉新建小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 刘立淇 | 老师职务 | 副班主任 |
2、爱的传递作文1000字
各式各样的共享物品包围着我们的生活,自行车、书屋、篮球……那些微不足道的物品却给我们提供了无限的便利。
路上,总有一排排共享单车,解决人们最后一公里的需求;街上,也有那不起眼的共享书屋,却能让人们遨游在知识的海洋里……诸如此类的物品在人们的生活里也不少,如今是个共享的时代,我也在静静感受着魔都的不同风采。
坐着地铁来到了上海最为热闹的地区,便可感受与郊区的巨大区别。好不容易挤出这里,正担心目的地较远时,便能发现那色彩不同,用途相似的共享单车,打开手机找出了摩拜单车的app,轻轻一扫码,便可马上使用。如此轻松,方便的共享单车可比挤公交、找三轮车快多了。不需要听那些喧闹的声音,只需骑在一条安静的小路上,听着耳畔风的声音,看着落叶飘零的美丽。抛开了一切的喧哗,只留那动人的风景。
到达了目的地办好事后出来,发现不远处有个规模不大的书屋,便走了进去。里面的书本不多,大概也就几百多本,并非如书店里的书那样崭新,有些书本已有些破旧,可以看出它们已记下许多历史。下载一个app便可借阅它们,我在那书海中挑选着自己欣赏的书籍,不需支付太多的钱,只需作文要扫一下便可解决。超过三天,需要付少量的费用,但也十分合理。翻开那本封闭已久的书本,一股淡淡的香味扑鼻而来,这就是所谓的书香吧。抚摸着第一页的纸质,有一种我无法说的感受,我不知这本书之前的主人是谁,但我清楚对这本书来说我是陌生的。一页,两页……书中的故事已印刻在我的脑海里,看到书本中一个个秀气的笔迹,我仿佛能感受到上一位主人或者是原先主人对它的偏爱。花了一些时间,我便品味完,轻轻归还。望着那凡多的书,我默默地说,你们的使命比其它书的使命多,你们要将那些知识传递给一个又一个的来访者,让他们也感受到更多的知识,与分享的快乐,这也是共享书屋的真正意图吧!
每一个共享的物品都能使下一位使用者留下一份感动,同时也明白了共享的真正用途,会把爱传递给后面使用者。这爱的传递会逐渐改变人们的生活理念,改善人们自私的心态,将这座大城市塑造成一个充满爱的地方。将爱化成共享单车上的一丝余热,共享书本上的一个亲笔字或一个可爱的书签……让来到魔都的异地朋友也感受到那份真挚的爱与爱传递的力量。
生活在共享的时代中,我感受到的不仅是便利,还有人与人之间那份感人的爱。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李淑桢 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 许昌县第三高级中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 易激动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 王晓玲 | 老师职务 | 任课老师 |
3、爱的传递作文1000字
小学一年级我进入了文海。随着时间的流逝,我在慢慢长大;一年又一年的老师教导、文海礼仪的学习等,都浸润在我的心田。时间如流水一般,不知不觉就到了七年级;学习的忙碌、困难与挫折、与同学相处的欢乐、考试顺利的喜悦、以及敬爱而又严厉的老师们,历历在目;而在这个大家庭中,同学们的友爱、老师们的关爱,是连接我们情感永恒的枢纽。
前不久,有一个晴朗的下午,班上一位同学的妈妈给我们班送来了好多亲手做的甜美的饼干,我们每个同学都收到了四块,很多同学一口一个狼吞虎咽一下子就吃完了;我尝了尝,这饼干味道太好了,真想一口气吃完。但是,我只吃了两块,悄悄地留了两块,包好,放进了我的书包里。
这里不得不说一下我们706班。这是一个既团结又友爱的班级。开学前那次军训,因为没有经验,又走得匆忙,我有几个生活必须品忘了带,想向别人借,但是因为是七年级新生,大家都还不认识或不太熟悉,所以不好意思,只能束手无策地呆着;这时同学们发现了这个情况,知道原故后都争着要借给我用他们的东西,这很让我感动。
还有一次学校上课间休息的时候,只听"咚"的一声,一位同学重重的摔倒在地上,痛得大哭起来。大家都自发的连忙跑过去,有的把他扶起来,有的去拿止痛药,有的去报告老师。我们把他背到医务室里让校医检查。虽然这位摔倒的同学是我们班里最调皮的,经常和大家打打闹闹作文,但正是因为大家的友爱,同学们不计前嫌,有困难的时候,大家都会一起帮助他。
最幸运的是,我们还有一个敬爱的、诲人不倦的班主任:魏老师。班上36个学生,虽然大家爱好不同、性格各异,但魏老师会针对我们每个同学的不同情况,因材施教,而且对我们每个人都很细致入微,最重要的,还没有偏颇之心,——这对于我这个稍为有点自卑而成绩又不太理想的学生来说,简直是感觉学习成绩提高的春天就要来了!
那天晚上下晚自习放学回到家,我把书包里在学校里悄悄留下的两块饼干拿了出来,一块给了我那可爱而又顽皮的小妹妹,另外一块给了爸爸妈妈;因为我觉得这饼干味道很好,而且代表了同学及同学妈妈的友爱,要给家人分享。我家这个小妹妹上二年级了,虽然很淘气,但平时也会从学校带回来一些她自己都舍不得吃的东西给我分享。平时放学回
到家里,和爸爸妈妈聊天的时候,我都会把学校里发生的事都讲给爸爸妈妈听,不管是开心的、感动的,或者是伤心的、有趣或是平淡的事,爸爸妈妈都会耐心地听我讲,并且给我鼓劲加油或帮我分析改进。
爱无处不在,只要你用心,就可以找到。一块小小的饼干,把爱从同学的父母,传递到了我们的班,再传递到了我,又传递到了我的家。只要从身边的小事做起,谁都能把爱传递出去;关心他人,"有福同享,有难同当"。要是人人都这样,世界一定会变得更加幸福、美好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 乐与路 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 东营市第一中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 程崇庆 | 老师职务 | 副班主任 |
4、传递诚信作文1000字
“儿子,记住‘民无信不立!’”很小的时候爸爸就让我熟记这句话,并再三叮嘱我说诚信是做人最重要的品质之一,我们应当坚守它,并把它传承下去。
从我有记忆开始,爸爸用他的行动告诉我什么是“诚信”。
“爸爸,体育课老师要教我们打乒乓球,可我没有球拍。”
“走,爸爸带你去买去!”
“老板,一对乒乓球拍多少钱?”店中人满为患,老板忙得像陀螺,他瞟了一眼球拍,“73块”。“好的,给你100。”爸爸爽快地递了一张百元钞票。老板接过钱,对着灯光看了看放进抽屉。
“找你27”,老板念叨着把钱交给了父亲,我拿着球拍,爸爸拉着我的手往商店外走去,快到门口,爸爸竟然停住了脚步,我诧异地看着爸爸,“咦,怎么找多了?”随后拉着我转身往人群中挤。
我握了握我父亲的手,小声嘟囔到“我们回去吧,不就是几块钱吗?”父亲听到,原本充满慈祥的脸变得十分的严肃,“几块钱?这不单单是几块钱的事,它关乎到我们的诚信,‘民无信不立’,你忘了吗?”,我若有所思的点了点头。“老板,这是您刚才多找的钱,还给您!”当父亲把找多的钱还给了商店老板的那一刻,我分明看到店老板紧绷着的脸变得异常柔和,眼神里满是诧异,小小的我还从店老板的眼神里看到了对爸爸的敬意。
爸爸倒很淡然,转身带我离去。也许是父亲的耳熏目染吧,爸爸的诚实渐渐传递给了我,无论在什作文么时候,我都会时刻提醒自己一定要诚实守信!
“啪!”随着一声玻璃的破裂声爸爸平日里最喜欢的茶杯变成了一地的碎渣,我心里暗暗叫苦,这下可完了,要是爸爸知道了肯定少不了一顿“皮带炒肉”,可谁让我那不争气的手打碎它了呢?
“吱呀”门开了,真是怕什么来什么――爸爸回来了,一进门就看到地上的残渣,“这谁干的啊?”话语中的怒火让我身子一抖。爸爸死死地盯着我,还有我身边的表哥。
我战战兢兢地看看爸爸,再看看地上的碎片,心里矛盾极了,如果我承认了吧,绝对没有好果子吃;不承认吧,又不是我最真的意愿表达,违背了我的初衷!
“舅舅,对不起!茶杯是我打碎!”表哥的话让我目瞪口呆,但也就在那一霎间我决定承担责任:“爸,茶杯是我打碎的,你要怪就怪我吧。不是表哥弄的。”
我又转过头对表哥说:“你能为帮助我,我很开心。但我做错的事情就应当由我来承担,这才是男子汉。表哥,许谢谢你!你先回去吧!”客厅只剩下我和爸爸两人。
爸爸举起了手,我闭上了眼。可父亲高高扬起额手并没有扇在我的脸上,而是重重落在我的肩头:“不愧是我的儿子,就冲你这份主动承认错误的勇气和诚信,我甩十个八个杯子也值了!”我睁开眼睛,用力点了点头,父亲冲我点了点头,眼中充满了对我的赞扬!
信是为人之本,我相信还有许多的人会和我一样把中华的“诚信”传递下去!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙吉芯 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 襄州区八一路小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 史依弘 | 老师职务 | 班主任 |
5、爱的传递作文1000字
我是一个小说家。那天下午,我独自一个人来到人群密集的火车站附近散心,思考着文章的内容,借机寻找灵感。
就在这时,一个一身旧衣小男孩突然映入了我的眼帘。这个小男孩并没有什么特别之处,但吸引我的却是他脚上那双破旧的拖鞋。那是一双普通的人字拖,但却十分老旧,原本的花纹早已被摩擦干净,只剩下那略微发黑的鞋面。更重要的是,因为长期使用,鞋子出现了一道道裂痕,鞋带脱落了下来。小男孩并不甘心,坐在路边修他那早就不成样子的拖鞋。我心里感叹一声,同情这个可怜而又执着的小男孩。最终,他还是放弃了,有些置气般的将鞋子狠扔在地上。
这时,小男孩的眼睛突然直勾勾的盯向某处。我顺着他的目光瞧去--是一个富人家的小孩。小男孩的眼睛紧紧锁定在富家男孩儿的鞋上,眼睛里流露出向往的神情。那个富家小孩穿着一双崭新的小皮鞋。鞋子非常漂亮,而它的主人也十分爱惜它,每走两步就停下来,用纸巾仔细地擦拭着鞋面。也正因此,皮鞋变得格外有光泽,与街上其他过往行人的鞋形成了鲜明的对比。小男孩的眼睛一直停留在那双鞋上,眼神变得越来越亮。我心里一酸,为什么有的孩子天生就拥有美好富裕的家庭,有的孩子却只能流浪街头呢?我转过头,不忍心看下去。
可不知为什么,我总是情不自禁地望向那个小男孩。
“叮叮叮”老式的蒸汽车开了进来,站台上的人们纷纷收拾好东西上了火车,我隐约听见富家男孩的爸爸对他说:“儿子,快走啦!”我转头一看,只见他又仔细地擦了一遍那干作文净的小皮鞋,才小心翼翼地跟上,生怕鞋子沾上灰尘。叮叮的笛声响了起来,还没上车的人一窝蜂涌进车厢。这时,人群中传来富家男孩的惨叫,“哦,不!我的鞋子!”他努力地往回跑,想要去够那只被人群冲散了的鞋子。火车开始慢慢移动,他的父亲一把抓住了他,把他拉回车厢。可怜的男孩儿只有扒着车门边,看着心爱的鞋子渐渐远去……
这时,坐在墙角的小男孩飞快地冲了上去,小心翼翼地捧起了这只珍贵的皮鞋。“他大概是要把这只鞋子捡走吧。”我心里想着。这只漂亮的皮鞋正好可以替代坏了的那只。可小男孩却没有动。他站在那儿,捧着鞋的手颤抖起来。他正在做一个艰难的选择。突然,他做了一个让我意想不到决定的--把鞋还给他的主人。
就这样,小男孩努力奔跑着,追赶那即将远去的火车。可人的速度毕竟是有限的,他与富家男孩的距离越来越远。小男孩儿再也跑不动了,在火车即将驶出站台的那一刻,他用尽全身力气把鞋扔了出去。鞋在窗边越过,最终掉在了站台上。我心里惋惜极了,明明就只差一点点……富家男孩儿的头低了下来,小男孩则气的直跺脚。突然,富家男孩抬起头来,眼睛也亮了起来,他脱下自己脚上的另一只鞋子,扔到了小男孩的面前。小男孩儿捡起地上的鞋子,看着在火车上笑着向他招手的富家男孩,开心地笑了……
眼前的这一幕深深的震撼了我。我坐在那里,一股复杂的情感涌上心头。
那天夜里,我独自一个人在灯下创作。只要想起白天站台上的那一幕幕场景,心里就变得格外温暖……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孔东梅 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 重庆排名前十的小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 王恩来 | 老师职务 | 副班主任 |