1、走过灯火阑珊处作文
流水湍湍,月光皎皎,这一夜的秦淮河岸亦如往昔一样灯影泛滥。
穿越古色古香的牌坊,汇入人头攒动的街道,在街边茶楼品尝着淮水旁的特色小说,垂涎着闻名千里的南京咸水鸭。天气渐晚秋风飒飒,却使我的步伐愈加轻快了——走向那心生向往的淮水旁。
大概是傍晚的六七时吧,天色还没有完全拉下黑幕,但依稀能够看到河岸两旁的灯火已经渐渐繁盛了起来,好似一曲绮丽悠扬的唱诗流过我们我们的肩膀。
突然间,黄昏变得明亮了。漆黑而又深不见底的秦淮河水上泛起了深条金色的波纹,那便是游走的船只在河水中轻描淡写的丽影啊。镌刻图腾的石桥间隔着两岸的人声鼎沸,那些人群也与我们是一样来观赏这夜幕下动人的秦淮河的话。人虽多却不觉得疲惫。亢奋的内心始终向往寻觅那清新绵邈的河畔。
夜,愈来愈晚,愈来愈深。阁楼上那屋檐连绵起一串串灯辉,华灯初上,夜未央。一座座酒家生意愈渐兴隆,开始了一个夜晚的繁忙;淮水河畔的渔船也赋予了生机,驶向了更深沉、更遥远的彼方。
我们,终于登上了停泊在绿影垂杨下灯火阑珊的小船。轻轻荡漾在淮水秋意的柔波里。我泯了一口杯中的茶水,静谧轻盈的波光洒向瞳孔,霎时间这沁人心脾的明亮走作文过了永恒。
船夫缓缓划动手中的船桨,娴熟而又有条不紊运作着整条船只的游向。他静默着,却又被明亮圣洁的灯火照亮,一座座酒家生意愈渐兴隆,开始了一个夜晚的繁忙;淮水河畔的渔船也赋予了生机,驶向了更深沉、更遥远的彼方。
他静默着,却又被明亮圣洁的灯火照亮,面对此时彼时这座古老的城池,我不知作何感想。“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”。我无力回溯唐末乱世那萧条中的一纸繁华,却感触到千百年前那独自秦淮上的一抹惨淡的忧伤。秦淮河的河水去了,消散了歌音的忧虑,洗涤了诗人的惆怅,也永远印记了这历史的沧桑啊。转入窄窄的船舱,时间仿佛凝固了。我看到人们被微风撩起的发丝,以及眼眸中闪现的,近处的灯光。
船,靠岸了。踏上吱吱的木板,便靠了岸。与船夫道别后继续向前走,脚尖的温度温润着河岸边的青苔,望着来时的小船逆流荡漾在淮水的波光粼粼中,渐行渐远……
回想起“灯火阑珊人散”的确是有一番韵味。是时候与这妙不可言的人间灯火作离别了,我们还留了影。画面中灯火依旧,远处的树木也依稀有所余留。是时候说再见了,我亲爱的淮水,不知何时还能走过这样一片灯火阑珊处?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李立宏 | 作者年龄 | 16岁零2个月 |
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在读学校 | 台州市路桥第二中学 | 在读班级 | 高二2班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 徐宥利 | 老师职务 | 班主任 |
2、灯火阑珊处作文800字
忆往昔,此处曾经血流成河,火光飞舞,哀嚎无数;望今朝,这里游人如织,感慨万千。是什么造就了这美丽又辉煌但伤痕累累的城市?是历史文明的壮大,怀着一腔热血和满心敬仰,我来到了这灯火阑珊处——赤壁。
还未见到“赤壁”的真容,我的注意力便首先被那江边的渔船所吸引,木制的船身静静地停在湖面,来自祖国西南角落的我几乎没有欣赏过它,优美的身姿、古典的气质,一瞬间,我的眼前一片明朗。
在同一片水面,停泊着几艘复古战船,波涛中、斑斓上,是哪国的士兵在驾驶战船?是孙吴、是公瑾,看着中湖中推开波浪的古战船,我好似身临其境,站在了他们的身旁,见证着这赤壁曾经拥有的种种荣誉和那点点辉煌。
步步向前走,我来到了湖边,水面异常平静,没有一丝涟漪,如同一面明镜,看着已经被时光洗去原本面貌的木桥和留中之上的刀刃痕迹,我不禁多了几分崇敬。码头边有一个已经破败不堪的圆台,虽然没有任何标注,作文但看着它我还是不由的出神——也许这就是当年孔明借东风时的法台吧。
回望过去,历史的长河总会泛起一点涟漪,过后又成为瀑布,借东风便是一件,当曹魏大军兵临城下的时,吴蜀只有联手抗敌,但“东风不与周郎便”、“万事俱备、只欠东风”,在这万分危急的时刻,孔明站了出来,用那小小的羽扇纶巾,保住了赤壁,保住了赤壁千千万万的百姓。
乘船来到江中,这是景区乃至城市名字的由来——“赤壁”。看着那龙飞凤舞的两个赤色大字,我的热血不禁沸腾了——这可是东汉末年那场惊天动地的以少胜多之战的弟弟啊!中心中激动的同时,我的眼前仿佛出现了曹魏二十万大军的严阵以待。
这场战争从曹魏的“铁锁连环”,到孔明的“借东风”,再到黄盖的“苦肉计”,都为赤壁的传奇辉煌增光添彩,使它成为了“灯火阑珊处”。
到了“灯火阑珊处”,我才发现,原来我要的历史一直在那儿,但城市已被那历史的沉重变得疲惫不堪!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐洪浩 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 叶城县第三中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 邱庆枫 | 老师职务 | 副班主任 |
3、灯火阑珊作文800字
我们走进月光笼罩的草木丛,寻找那夜空遗落的星火,却看到如星海般的万千扑溯。
你可知道?当第一点火苗出现在苍茫大地,如同星光,那么亮,那么美,那么引人注目但又那么微弱的随风摇曳。在永无光明的黑夜下,在狂风下,在狂风的一次次碾压下!他起伏着,摇摆着,拼命挣扎着!可是,黑夜里面对他的只是一阵又一阵的的狂风!狂风啊,你看啊!他毫不惧你,面对你的呼啸,他也在怒吼!你听,你听,你听啊!他的声音大了,大了啊!他燃起来了,他燃起来了啊!星星之火,可以燎原!
你可明白?当第一只萤火虫出现在苍茫大地,它懵懵懂懂,它在想,是先有虫,还是先有卵。它在清水岸边穿梭,在葱郁草丛里奔跑,对世界充满了好奇。当黑夜降临的时候,它悄悄探出头来。黑夜里,虫鸣中,苍茫大地上,唯有丛林深处的萤火点点,星辉斑斓的弯月如钩。它努力寻觅着,希望逢着它梦里的那点光芒,和它在一起长相厮守,照亮天堂,一起开枝散叶,一起成长。又是一年,月亮或许会发现,草丛里发光的不止一只,而有,千万点!星星之火,可以燎原!
你可知晓?当今天第一束星光射向苍茫大地,周围或许都是大云大雾,仰望天空,只有那闪烁的一点,作文它闪烁着,永恒的闪烁着!那么微弱,那么不引人瞩目。它只是拼命地闪着告诉天下的人和物!天空是它的舞台,大云大雾也只会为它添彩!世间的人和物总会离开,大云大雾也定将不存在。但请你相信,无论何时,何地,想念何人,何物,记住,你们头顶着同一片星空!星星之火,可以燎原!
你可清楚?当今夜第一盏灯光亮起在苍茫大地,会是什么颜色呢?会是萤火般温暖心田,是星光般指引人们前行,还是业火般给人生命的信仰呢?这个时候,工厂是否还在加班?学生是否还在功题。灯光,为转钟还在努力学习学生疲惫而又坚定的眼光提供光芒!夜色下,灯火全都通明。这也便是,星星之火,可以燎原吧!
这时的我,也在led灯下奋笔疾书,挥洒汗水一个月之后,半年之后,三年之后,眼睛里是否还可以射出那种耀眼,宛如星辰般的光芒,胜利的光芒?信天上有馅饼,但不信天上掉馅饼,信一份耕耘一分收获,但不信一份耕耘三份收货!一切踏踏实实,努力学习,这便是学生的本分。一定要相信,星星之火,可以燎原!
星光下,灯光下,荧光下,业火光下!世间再无黑暗,相信光!承蒙厚爱,感谢相遇!暮然回首,那人却在灯火阑珊处。这便是,光的信仰。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 裴健强 | 作者年龄 | 16岁零8个月 |
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在读学校 | 蒋官屯中学 | 在读班级 | 高一3班 |
性格特点 | 易兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 龙鳞 | 老师职务 | 班主任 |
4、灯火阑珊的每一夜作文450字
不知道从什么时候起,我特别喜欢看夜景,总觉得那万家灯火阑珊里,藏着比白天更精致的故事。
于是在夜深难眠的时候,我时常会看向窗外,想象着,那每一盏灯背后的故事。
会不会,有慈祥的母亲正在灯下给儿子缝补衣裳,就像古诗词里写的那样,“慈母手中线,游子身上衣”。
会不会,严厉的父亲正在台灯旁守候着还在挑灯夜战的孩子,用心的指导着她的作业进度,不忍心打扰,却又不想去阻挠。
会不会,有一位美丽贤惠的妻子,正在等待着外出应酬的丈夫,喝完酒回来,作文宿醉是最让人痛苦的,但是更痛苦的是照顾你的那个人,忍着刺鼻的酒味儿,为你换下脏衣裳,并拖着沉重的身体把你移到床上,还要防止你夜里醒来会吐,或是想喝水,所以趴在床边,整夜不敢熟睡。
总有人吐槽家庭主妇是最没有自我价值的一类人,她们每天与锅碗瓢盆打交道,每天担忧着柴米油盐,可是你不知道,她们是把整颗心都给了这个家庭,才放弃了自己的理想。
我喜欢夜晚的灯火,就像黑夜上的路灯,书桌上的台灯,它们都有着各自不同的意义,可是却同样的带给了人们感动和温暖。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高园园 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 三亚实验中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 直率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 傅涯 | 老师职务 | 副班主任 |
5、那片灯火阑珊作文
轻轻一踮脚,透过树枝的缝隙,看到时光的痕迹。当三年匆匆一过,留下的的是无尽的惆怅和感叹。感谢那记忆深处的人,为我点起一片灯火阑珊。
“呼!”一回到家,我就把书包甩在地上,整个人像个八爪鱼似的趴着床,枕头早已被我踹到一边。
“哒哒哒。”妈妈拖鞋擦着地的声音格外响亮。不见其人,先闻其声。“你看看你,像什么样子,快中考了,还不赶紧收收心,每天就知道玩,你看看隔壁家的那个,这么听话,学习又好,还帮她妈妈做家务,见人就打招呼……”“知道了知道了,你烦不烦啊!”早就听腻了妈妈作文口中的“领居家的孩子”,真的搞不懂别人家的孩子有什么好的。“砰!”我气愤地把门甩上。真烦人!
晚上,我为了赌气故意不吃饭,把筷子拍在桌子上,说了声“饱了。”便回到了房间。
灯光下,我埋头写着作业,突然,眼前出现了一碗面,“你晚饭没吃,多少吃一点。慢慢来题目总解得出来的。”说完,便关上门走了出去,留给我的便是母亲的背影。突然想起朱自清的《背影》,是啊,天下父母心都是一样的。
那道题似乎已经解开……
谢谢你母亲,为我在迷茫中点起一片灯火阑珊,为我指引了方向。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赖滢羽 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 肇庆市鼎湖区鼎湖中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 有条理 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 沙溢 | 老师职务 | 副班主任 |