茶味人生作文350字_茶味作文800字

1、茶味人生作文350字

今天我们在教室进行了一次优雅的活动——品茶!

我们两人一组,老师发了两种茶,一种是蜷缩在一起,墨绿色的。闻起来散发出一种淡淡的清香。

第二种很像平常的绿茶,拿起来尝一尝,很苦!它的颜色接近黑色。

接着老师拿出一次性杯子,把第一种茶放入杯中,然后倒进热水,水一进入就有些茶浮上来了,没有浮上来的茶慢慢散开,一开始水是透明的,在热水的冲泡下它渐渐的变成了淡褐色作文,水也变香了。

然后老师又拿出一个杯子,把第二种茶放在杯子里,经过水的冲泡,就变成了土黄色,远远的闻着一股中药味。

老师把泡好的两种茶带来给我们闻,我感觉还是第一种符合我的味觉,老师不光让我们闻还让我们品尝,我喝了一点茶水,第一种茶水很淡又香甜,第二种味道有点苦涩,但过了一会儿,味道唇齿留香。

一杯茶,浓了略显苦涩,淡了便是无味,浓淡相宜,总令人回味无穷!

本文作者简介
作者姓名苏淳 作者年龄10岁零7个月
在读学校大竹县第六小学 在读班级五年级7班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩90分
指导老师姚小龙 老师职务班主任

2、茶味作文800字

一口清茶,足以品出世间的百味。

闲来净手,不急不缓地为自己沏一壶茶。清水冲泡,倒去第一遍的茶水,第二遍则可以品咂了。素不喜茶的味道,平淡干涩。只是倾心于沏茶喝茶的心境,更不用提煮茶论道的高深了。许是年少轻狂,很难坐下来真正地品一壶清茶。

后来,读了一些有关茶的书,我才对茶另眼相看。静清和在他的《茶味初见》中说:“每一次茶聚都是一期一会,应当且饮且珍惜。”此时,我正捧着一杯茶,仔细看着清汤中立着的茶叶,它们似乎紧挨着,细看又彼此分开,独立着。淡淡的疏离,这些茶叶从容而由遗世的风骨。它们各自充分释放出身体中的本味,共成一杯茶汤。我喝了一口茶,没有草草咽下,而是含在口中。

入口果然满是涩味,我皱着眉,想咽下,却没有。我看向杯中的茶叶,它们看似身形朴实粗犷,细看确是灵秀精致。好似一个人的品性,草一看没头没脑,实则大智若愚。口中的涩味由浓转淡,茶水平实得如白开水,颇有“繁华落尽见真淳”之感。一切开始转变,我不动声色,继续含着。渐渐地,口中的茶水有了甜味,这才是喝一口茶的圆满。我欣然将茶水缓缓咽下,这时才感到口中蕴满茶香,神清气爽。喝一口茶的过程,恰如看着一朵花从含苞到盛放作文,一层一层展开,直到露出花心的一点红,明媚了春光;又如看着一个人一点点撕下面具,露出真实的自我,又缓缓展露出内心的美好。真的是一种回味无穷的美好体验。

一口清茶,能够品出百味。

茶是生活中不可缺少的一部分。尘世烟火中的百姓,生活必有“柴米油盐酱醋茶”。有了柴米,才能填饱肚子,有力气干活;有了油盐酱醋,才能将生活调得有滋有味;而有了茶,才给了辛勤劳作中偷得半日闲的机会,才能净化身心,悟出生命的哲学。是的,生活中遇到的人,遇到的事,何尝不是一盏盏百味俱全的茶汤?茶味的苦涩、平淡、甘甜,恰也是人生历程的反映、人事发展的写照。

茶是清逸超尘之人的佳伴。凡是超然物外的高人,哪个不爱“琴棋书画诗酒茶”?茶是不能如酒一般开怀畅饮的,亦没有酒的烈性与豪情。茶应是细斟慢品的,体味心语、体悟智慧,在品茶的过程中荡涤心灵的疲倦浮躁,看透人世的羌杂与纠结。于是才有了不畏权贵放荡不羁,才有了寄情山水甘隐田园,才有了不慕高官厚禄、只爱茶中清福,杯水中见了生命的清寂与深广。

是的,一口清茶,足以品出世间的百味,从而拥有于风清木繁的高山上俯瞰芸芸众生的格局。

许多滋味,尽在茶盏,欲说还休……

本文作者简介
作者姓名暴王 作者年龄16岁零1个月
在读学校下车中学 在读班级高二1班
性格特点不善言谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩104分
指导老师叶千荣 老师职务任课老师

3、茶味人生作文900字

人们常说:“人生如戏,戏如人生。”而我却认为人生如茶。走过漫漫人生就如同静静地品味一杯浓茶,宁静而致远……

煮茶

人的童年,就如同品茗前那一番准备工作,沸水煮茶。童年就如同那壶中的沸水,翻滚涌动,自由奔放。童真童趣的童年生活,无拘无束自由烂漫的孩提时代,是我们人生的开始,而这人生的前奏,便像这有学问的煮茶,水的优劣直接决定了茶的好坏,童年的记忆便为往后的道路奠定了基础。童年与煮茶,同是一门功夫活。

沏茶

白驹过隙,我们已不是那童稚的小小少年,迎来的是即将正式步入人生的奋斗阶段。艰辛的求学之路,漫长而又坎坷,或埋头于题海,或穿梭于书林,个中的滋味,只有当事人才能体会。求学时的努力付出,是为了更好地走以后的路。沏茶时的娴熟认真,是为了茶能更加地芳香。求学与沏茶,均需细致入微。

品茶

品茶,更是一门学问。刚入口时,浓茶苦中带涩,让人难以下咽,然而忍住这缕涩味,静下心神,用心去品味,才顿觉茶的蕴味。人生中的创业打拼,从初出茅庐的单纯青涩,到后来的功成名就,便如这品味香茗。初入社会的我们作文涉世未深,一切都那么新鲜,一切又那么陌生,单纯与经验的缺失令我们如同一只无头苍蝇,不明方向到处乱飞乱撞,直至头破血流。初时固然艰难,但一旦忍受住了这艰苦,总结经验,摸索前进,或许会开拓出一片新天地。初涉社会时的迷茫,努力后的挫败,是茶刚入口时的涩;而风雨过后的坚持,收获的成功与快乐,便是茶入腹后的甜。先苦后甜,这不仅是品味浓茶,更是品味人生。

茶毕

时光蹉跎,早已没有了当年的雄心壮志,步入了垂暮之年。搬一把藤椅放置于梧桐树下,将身体埋入椅中,看着夕阳西下,默默地回忆着一生所走过的风风雨雨,或喜或忧,或笑或泪,酸甜苦辣咸,我们尝尽了人生百味,人生充实又精彩。这如同饮尽一杯香茗,盖上茶杯合上双眸,淡淡的茶香溢满口鼻,那股香甜也久久荡漾在心上。

……

人生如茶,泡一壶好茶,静下心神细细地品味,感悟人生的酸甜,何乐而不为?

人生恰如一碗茶,将苦难沏进茶里,品味人生的真谛,绿茶雅致,红茶浓郁,花茶清新,而人生这杯茶却要靠我们自己去品味。

人生如茶,泡一壶好茶,在茶香中穿插一段美好的人生……

本文作者简介
作者姓名秦光荣 作者年龄17岁零2个月
在读学校广西玉林市名山中学 在读班级高二8班
性格特点好交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩96分
指导老师金康宇 老师职务班主任

4、优秀高中作文1200字 茶味人生

茶,是上苍赐给人类的珍物,自古无论贫富贵贱,人们都在享用它。北京人喝大碗茶,一边大口喝茶,一边侃大山——粗纩;杭州人品龙井,看杯中翠叶碧水,观察多变的叶姿——诗意;而厦门人啜乌龙,手持紫砂杯,小饮细品——自在。

闽南人喝茶,用拳头大的紫砂壶,放入半满的铁观音,用沸水冲泡,洗茶之后,再续水冲泡,倒入只有半个乒乓球大小的杯中。喝茶的人先要举杯将茶汤送入鼻端闻香,只觉浓香透鼻。接着用拇指和食指按住杯沿,中指托住杯底,举杯倾茶汤入口,含汤在口中迥旋品味,顿觉口有余甘。一旦茶汤入肚,口中“啧!啧”回味,又觉鼻口生香,咽喉生津,“两腋生风”,回味无穷。

只要是地道的闽南人家,家里总是会备有茶具。但凡有客上门,主人家便会拿出上好的茶叶。好友相聚,看着小茶炉上湖中的水一点点地沸腾,用这水冲一壶茶,泡上小小的一杯。这可不是主人家吝啬,小小一杯茶,虽不能止渴,却也能生津,不像大碗茶和平时喝的绿茶,厦门人喝茶讲究少而巧。这就是厦门人的细致,做事不求多但求好,点点滴滴却尽了心思,无时无刻无可都可感到厦门人的真诚,厦门的温馨。厦门人待友,就如茶一般,甘美,纯净。“有朋自远方来,对啜清茶,不亦乐乎!”朋友不在多,知心的一两个就够。这也多多少少是茶教给厦门人的。没有酒的浓烈,却也醉人。就如朋友,不必甘醴,清清淡淡,不亦快哉。送客时,主人也总会用地道的厦门话说道:“有闲搁来泡茶哦!”简简单单的话语,却朴实得贴心。

厦门人无茶不成饮。每天早上,烧一壶热水,冲壶滚烫的铁观音,细呷细品,只觉通身舒畅,一天都精神百倍;到了午后,饭后细酌一杯,洗去了肠胃的油腻,闲适;到了傍晚,再饮上一杯,褪去了一天的疲倦,好不自在。

老厦门人,除了喝茶闲谈,还喜欢一边品茶,一边听“讲古”。厦门的“讲古”,形式不同于北方的评弹,也不像扬州、苏州、福州的评书。“讲古仙”没有借助任何道具,只手里拿一本书,有的还拿把折扇或蒲扇;但是少不了茶桌仔,放着茶具,泡壶茶,讲渴时泯口茶。经验丰富的“讲古仙”,什么都不带,单凭口若悬河的生动语汇,滔滔不绝。富有表情的面部,和形象的动作,绘影绘色地“讲古”,引人入胜。随意的几块木凳,几块“茶桌仔”,听“讲古”的人,手持着小杯,那流传已久的故事加上茶的韵味,还有一份闲适的心情,不失为最美的享受。这就是厦门人的生活。

中国人都喜茶,而闽南人嗜茶。无怪鲁迅先生说:“有好茶喝,会喝好茶,是一种清福。不过要享这清福,首先就需有工夫,其次是练习出来的特别感觉。”而厦门人就注定了可以受用这茶带来的清福。厦门与“茶乡”安溪比邻,自然占了地利。可更主要的是厦门人有喝茶的工夫,更有品茶的感觉。虽然厦门市经济特区,可让人感到的不是喧嚣,而是休闲,惬意。厦门人总可以从百忙中挤出一点儿功夫,泡壶好茶,极目远眺,,任由茶香将自己包围,茶味将自己融化,每一寸肌肤都被熏染。厦门人信奉:“休息,是为了走更长的路。”是茶,给了厦门人一颗平凡的享受之心,品杯茶,自娱自乐,不失为一种美的消遣。不仅是生活态度,厦门人的性格也多多少少受到茶的影响。细看那小小一杯茶汤,青中带点儿土黄,一点儿也不起眼,可喝下去却才知不一般。就如厦门人,平凡,不彰显自己,可骨子里却透着一种“真”。

一杯清茶,洗净了心灵的尘埃,烘托了人生的惬意。如果没有茶,厦门不会美得那么自然、温馨。历史的变更,孕育了闽南的茶文化,而那深远的茶文化,更孕育了厦门人。品茶,品到的是甘醇,回味的是韵致。茶意香浓——品味人生。

本文作者简介
作者姓名李坤仪 作者年龄13岁零7个月
在读学校宁波北仑职业高级中学 在读班级初一5班
性格特点表情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩98分
指导老师王传利 老师职务班主任

5、茶味人生作文500字

这一日,老师神秘地组织了一次课堂活动—品茶!喝茶就是喝茶,为什么要说“品”茶呢,令我不禁疑惑。

分组后,老师分发了茶叶,我迫不及待地想要开始泡茶,可老师却是慢吞吞地演示了一遍泡茶的步骤,让我们认真观察茶叶的样子。我按捺住性子仔细观察,茶叶的颜色是绿色的,闻起来有种淡淡的香味,摸起来很粗糙,显得干瘪又憔悴此时,我完全没有感受到古代文人墨客诗文中茶叶非叶非花香的美妙,只觉得它平淡无奇。

滚烫的沸水涌入杯中,唤醒了沉睡在杯子底部的茶叶。只见他们在水中舞动着,快乐地转着圈,几分钟后,叶片逐渐舒展开来,茶水的颜色也从透明渐渐地变成了淡绿色,初入口,一阵苦涩沁人心脾,心境也仿佛遁入了那苦作文涩的味道中,几秒后,那苦味淡去,再次回味,一股甘醇的美味弥漫整个口腔。这一刻,我突然领悟了茶的奥妙,原来尝过最初的苦涩,才能品到这最后的清甜。

我一边喝茶,一边听着老师讲中国的茶文化,茶叶的来源、茶叶的生产等。原来这看着不起眼的小叶片是经过了非常复杂的工序才成为了我们眼前的香茗。看着杯中忽上忽下的茶叶,好似生活中的起起与落落,成功与失败。一枚茶叶融于水,成为一杯绿茶,发挥出了他最大的作用,我们每一个身于集体中的个人不也正是如此吗?茶叶的味道是微微的苦,苦中又能回味出微甜和清香,我们的生活又何尝不是这样呢?

品茶,原来是通过茶去品味人生的道理和生活的哲理。我想,这就是茶味人生吧!

本文作者简介
作者姓名杨彦康 作者年龄11岁零7个月
在读学校北京民办小学 在读班级五年级1班
性格特点感情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩90分
指导老师胡宇崴 老师职务任课老师

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