读《空煜段锦》有感700字_读《三字经》有感700字

1、读《空煜段锦》有感700字

公元936年,李煜在七夕节那天诞生了。

也许,世上最深的无奈便是让风流才子生于帝王之家。李煜不喜政治,唯爱词,本性自由而又懦弱,他身上似乎不具备任何一点帝王之势。于是,他逃避了!他几乎不问政事,“一棹春风一叶舟,一纶茧缕一轻钩”,是他的向往:“佳人舞点金钗溜,酒恶时沾花蕊嗅,别殷遥闻萧鼓奏”,是他的生活。诗安抚了他寂寞的心,却不可置否,纸醉金迷间,南唐与强国也是渐行渐远。

李煜的生命结束在他四十二岁的生日,伴着凄婉的《虞美人》,他饮下毒酒。从此,他长伴着他的词了。

读罢《空煜段锦》,后人或惋惜于他的满腹才华,或不解于他舍皇位、舍天下与词长眠的那份决然。评论中有昏君,有词帝,我却不以为然。李煜的一生,在大多数人的眼中是个错误,不了解他的人只是惊叹于他的词的造诣之深作文。他的确爱词爱到了骨子里,为了钻研诗词,他可以抛却一切;他的确是昏君,不问政事,任国家于危难之中。他是何等懦弱之人,却愿为心中那份渴望背负千古骂名。

听说,人在探讨自己喜爱的事物时,眼睛会泛着光彩。我想,李煜是这样的,且他一生都在追逐着这个光彩。可讽刺的是,现在能讲出一大串知识的少年人,眼中却没有光彩。他们喜欢低着头,抱着手机或埋着头,刷着题。可我在他们的眼中看不到光彩,除了排名、游戏、八卦,他们还能谈论什么?他们缺少了什么?缺少的是灵动,是眼中闪闪发亮的星河。马云说过一段话,具体我也记不清了,但大致意思是:中国的明天不需要那些死鱼眼的书呆子。

荼蘼是一种在春天末尾开的花,也是开放的最后一种花,它的花语是:末路之美。

李煜用自己的星河铺就了末路之美!幸哉!幸哉!

本文作者简介
作者姓名沈国舫 作者年龄14岁零8个月
在读学校南宁体强中学 在读班级初二5班
性格特点可爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩120分
指导老师汪睿 老师职务任课老师

2、读《三字经》有感700字

这几天,我读了《三字经》,书中的许多名句让我受益匪浅。

我如饥似渴地读着它,它教会我不少做人的道理。当我读到“玉不琢,不成器;人不学,不知义”,我懂得一个人就算有很多钱,如果不努力学习,没文化修养,也是一个没用的人。我们青少年一代还要承担起建设祖国的重任,不懂文化,哪能完成这个使命?文盲是悲惨的,随时可能被人欺骗,有时还会因无知而步入歧途。所以我们一定要掌握好知识,做一个有用的人。当我又读到“人相处,贵诚谦;待人宽,律已严”时,我就想起平时的自己。我最爱发小脾气,人家不小心说错话,我就大发雷霆,对别人又不够宽容,也许是我不喜欢结群的缘故吧。读了《三字经》这四句,我明白在跟别人相处时得多为别人着想,少发脾气,其实妒忌和生气都是很痛苦很辛苦的事,还不如“退一步海阔天空。”

《三字经》还成为我行动上的指南针。印象深作文刻的是“三人行,有我师;见人善,即思齐”,它的意思是:看到别人有啥长处,看到贤德的人,就应该考虑自己怎么向他学习、看齐。在这以前我与它正好相反。以前我是那种满足现状、骄傲自大的人。考试成绩好了,我就心安理得,又可以在人面前炫耀一番!妈妈见到了,常对我说:“成绩只可以代表过去,不可代表将来呀!”读了《三字经》后,我惭愧极了。从此,我变谦虚了,得到好成绩也不自满了,决心更用功学习,更上一层楼。失败了,也不气馁,失败乃成功之母嘛,失败后只要总结这次失败的原因,就等于给下一次作一个充分准备。而且,我要向学习成绩好的同学学习,吸取他们的长处来弥补自己的短处。其实骄傲是不对的,气馁也是没理的,我们要正确对待自己的长处和短处。

读了《三字经》,受益真不少,它不但教会了我不少做人的道理,而且还是我行动上的指南,它真是我的良师益友。

本文作者简介
作者姓名杨镒天 作者年龄12岁零4个月
在读学校历城区华山街道小学 在读班级六年级2班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩120分
指导老师红观音 老师职务班主任

3、观假文盲有感700字

今天上课时,老师让我们欣赏了一幅漫画,他是著名漫画家华君武所画的,这幅漫画的名字叫做——《假文盲》。这幅漫画耐人寻味,还让我们懂得了许多道理。

画中,勾勒了这么一个故事:那是一个寒冷的冬天,外面雪花纷飞,地上白雪皑皑。一位妇女,发现家里几乎弹尽粮绝了,没办法,只好抱上两岁的孩子,去车站乘车到粮店。

她来到车站时,已是正午,外面却仍然雨雪交加。她穿着厚厚的棉衣,却还是非常寒冷。他在人山人海的车站中穿行,终于找到了标有“母子上车处”的站口。她走过去,正准备上车时,忽然来了四个大男人,吵吵嚷嚷地把这位妇女挤开了。妇女既生气又奇怪地问:“你们干什么啊?没看到这儿是母子上车处嘛?”那个领头的男人一听,竟这样厚颜无耻地回答:

“这是什么意思?这块牌子上标了‘上车处’,那都是上车的地方,我还真不知道有什么区别……”

妇女听后,气不打作文一处来,但她又有什么办法?只能眼睁睁地看着那四个男人悠然自得地上了车。她心想:这都是些文化人啊!为什么会……

我看到这里也想起了我们现实生活中的一些“假文盲”,比如:草地上明明白白立着“不能践踏草坪”的牌子,偏偏有人视而不见,反而故意去踩草;路中央的栏杆上明明白白写着“禁止翻越护栏”,偏偏有人为了图个方便,忽视生命安全,故意去翻护栏……社会上的“假文盲”其实就隐藏在我们身边。

相反,另一些人遵守社会秩序,对社会做出了许多贡献,虽然这些贡献不算特别伟大,但是积少成多。这和那些“假文盲”几乎“不是一个世界的人”。

我认为,只要那些“假文盲”肯于改正,对社会多做一些贡献,那还是好公民;但是,如果继续破坏社会秩序,屡教不改,那他的下场只有一个——不得好死。

行动起来吧,让我们的社会中的“假文盲”少一些,多一些对社会有所作为人吧!

本文作者简介
作者姓名温汤镇 作者年龄12岁零3个月
在读学校靖远县刘川中学 在读班级初一9班
性格特点激励性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩108分
指导老师柯健 老师职务任课老师

4、读《边城》有感700字

读完《边城》留给我的是一种淡淡的悲凉,书里的文字处处透露着湘楚景色的温润明净,处处蕴含着诚恳淳朴的风土人情,体现出人性的美。

而悲凉则是因为,天保的负气离去,落水死亡,让傩送和翠翠的爱情成为悲剧,而翠翠日日的等待则令我动容。全书以翠翠的爱情悲剧为线索,一个女孩的对爱情懵懂,对爱情的觉悟,到对爱情的执着追求。似乎闭上眼睛就能看见山水明净,绿塔白水处翠翠等待的身影。

我虽理解傩送的离去,却不认同他的做法,这样只会变成三个人的悲剧。

《边城》里,留给我最深印象的是翠翠,那个活泼天真,淳朴善良的少女,那个眸子清澈动人,清明透亮如水晶的少女。她是善良纯真的人性美的形象代表,她对爷爷的孝心,孝举体现了我们中华民族的传统美德。在她情窦初开后,便矢志不渝地追求自己的爱情,执着地等待,不管他究竟还回作文不回来,她,令我看到了爱情的伟大。

《边城》里,守渡人爷爷“五十年来不知把船来去渡了若干人”“年纪虽大,但天不许他休息,他仿佛便不能够同这一分生活离开”,他是善良、勤劳、朴实、憨厚、忠于职守、克尽本分的人性美的代表。他对女儿,孙女的疼爱,让我看见父女之情,爷孙之情,令我想起童年时外公对我的疼爱。

《边城》里,一个有着赤城淳朴的风土民情的小城,似乎是另一个陶渊明所想的桃花源,“由于边地的风俗淳朴,便是做作妓女,也永远那么浑厚”,这种如水般纯澈明净的民风,诗意的地境或许便是我们所追求世外桃源。

《边城》,沈老描写美的力作,是一幅自然美,人性美,风情美的水墨画卷。读完后,那段为爱守候的故事在我心中流淌,那些美好的人格品质,风土人情会永远被我谨记,那些美好的人性光辉将会在我的心中永远闪亮。

本文作者简介
作者姓名滑索 作者年龄12岁零10个月
在读学校睦洲小学 在读班级六年级7班
性格特点体贴 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩93分
指导老师李晓萌 老师职务副班主任

5、读《朝花夕拾》有感700字

黄昏时,我坐在藤椅上,静静地品尝着沁人心脾的香茶,不由回忆起了鲁迅先生那纯真而又快乐的童年,心中的敬佩之情油然而生。

《朝花夕拾》一书是鲁迅先生关于他童年旧事的一部回忆性散文的结集,故又名《旧事重提》。他能够用简短朴实的语句写出发人深思的文章,而《朝花夕拾》就是其中的精品之一。

虽然鲁迅先生没有过多的朋友,但他却可以听油蛉的低唱,蟋蟀弹琴;虽然鲁迅先生在学习中失去了百草园,但他却在三味书屋的寿镜吾先生那里领悟到了深奥的知识;虽然鲁迅先生的隐鼠“失踪”了,但他却得到了长妈妈送给他的那本珍贵的《山海经》。可以说,鲁迅是一个幸运儿。

但,鲁迅先生却又是一个苦命儿。十几岁时,父亲染上了肺结核,为此,鲁迅先生每天早上都要在上学前为父亲去抓药,煎好药给父亲服用之后才可上学。有一次,鲁迅先生起晚了,所以上学迟到了,他的作文先生给了他三下戒尺。鲁迅先生就在自己的书桌上深深地刻下了一个“早”字,从此以后,因而没再迟到过。由此可见,鲁迅先生是一个多么认真、多么顽强的人啊!他从来不向困难屈服!

因此,我十分钦佩鲁迅先生。看,他的童年生活多么丰富多彩,单是这一点,我们都没能做到。像如长妈妈的教导,百草园内的嬉戏,以及三味书屋的学习乐趣,我们都没有经历过。我们只是在家里或在校园内无忧无虑的尽情玩耍,却没有接受过生活的磨练,父母把孩子视为掌上明珠,不让我们接受那么多的磨难和考验,因而我们的人生也不会多姿多彩,也难于在今后走向自强。而鲁迅先生,也正是凭着这一点,走上了自强之路,成为中国的文学巨匠。

夕阳慢慢落山了,我手中的这杯浓浓的香茶,也已经喝尽了。蓦然回忆起鲁迅先生的那本《朝花夕拾》,我将其拿了出来,抚摸着淡黄色的书皮,心中充满了无限遐想……

本文作者简介
作者姓名姜老太 作者年龄11岁零2个月
在读学校龙泉外国语实验小学 在读班级六年级3班
性格特点平和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩106分
指导老师钟燕萍 老师职务任课老师

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