
1、读《唯一珍贵的礼物》有感600字
一天,一个中年人独自走在街上,突然,一位仙女出现了,她说:“我这儿有四份礼物;分别是财富、爱情、名声、死亡,你任选一样。”中年人犹豫不决,他说;“财富。”不过多久,他住在一个小阁楼里,穿着一件破衬衫,身上搭着一个被单身上搭着一个被单,脸色苍白;仙女再度出现了,她说;“你还可以在选一样。”他说;“爱情。”又过了几个月,他孤苦伶仃地坐在棺材前,失声痛哭……仙女出现了;“你还有两个选择。”他垂头丧气地说;“名声。”又过了一年,先前每个人都知道他的名字,渐渐地,人们开始对他嫉妒,憎恨。仙女站在他身边,意味深长地说;“其实这些礼物是为了让你知道珍贵,一个人往往只有珍惜自己所拥有的一切,才会更完美。”
读了这篇文章,我的观点是;人要知足,要珍作文惜自己所拥有的一切,一旦过度浪费,就再也回不来了,所谓;知足者常乐,常乐者知足,在生活中,这些亊也是常见的。
在我们一生当中,最快乐的记忆倒带就属于——童年;童年就像一簇微弱的火苗,如果灭了就无法再点燃;童年像一串串漂亮的珍珠、贝壳,悄无声息的被遗忘在沙滩上。上幼儿园时,没有作业,我便会跑下楼去与我仿佛年龄的孩子一起玩耍、嬉戏;例如;老鹰捉小鸡提高我们的反应力,猫和老鼠让我们更迅捷,抜河让我们团结。夜晚,我和几个小伙伴便会在一起数天上的星星,看弯弯的月亮;多么美好的时光啊!可是却被我一点一点的遗忘了。可惜,时光不会倒流,我也要更加珍惜时间。
珍惜,是一种回忆;珍惜,是一阵快乐;珍惜,是一个深刻的道理,让我们珍惜所拥有的一切吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨颖 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 大白峪小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 严守秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 胡关金 | 老师职务 | 班主任 |
2、珍贵的礼物作文600字
世界上最珍贵的礼物,不是一辆玩具汽车;不是一份生日蛋糕;不是一个电脑;而是一种来自陌生人的情。
在一个炎热的夏天,我高高兴兴骑着自己的自行车,找朋友玩。走到马路中间的时候,我不知为什么自行车犹如一匹解脱缰绳的马,横冲直撞,我有点不知所措。正好现在是红灯,我下车看了看,啊!原来是轮胎爆了,前面轮部分整个软了下去。我又看了看周围,除了花草树木和一些居住的小房子,并无修自行车的地方。眼看绿灯就要亮了,可是还是不能骑,但我不想被人知道自行车出了故障,我只能硬着头皮骑了上去,于是事故发生了。我一骑上去,自行车就坚持不住,塌了下来,砸中了我的脚,再加上自己刚刚为了坚持住身体,一不小心扭伤了。我的脚“火上浇油”变得更痛了。路作文边的行人有的看手机;有的在聊天;有的在听歌;有的在专心致志地走路。根本就没人发现我受伤了。可就在这个时候,一双成年人的手扶我起来了。我望了望,原来是一位陌生的阿姨。她和蔼可亲地跟我说:“小朋友没事吧!脚是不是扭到了?我带你去医院。”说着她就把我扶上了车,带我去了医院。那位阿姨衣着朴素,一路上接到了许多电话,原来他是位保姆!我的眼泪不禁缓缓降落。那位阿姨帮我付了医药费,还帮我把自行车修好了,并把我送回了家,就默默的离开了。
每当想到那件事,我就情不自禁的感叹,我与她素不相识,她却有一颗无微不至的心。在这个社会上,大家虽有尔虞我诈,但还是有许多正能量,我希望在这个“大家庭”中充满的不是那恶,而是要充满正能量、关怀。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙星 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 运城解放路第一小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 活泼 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 李汉忠 | 老师职务 | 班主任 |
3、珍贵的礼物作文600字
在我的床上,有一件很小的礼物。这礼物很普通,但对我的意义很不同。
在一个阳光灿烂的早上,我兴高采烈的去玩。在我玩的过程中,看见了一个小男孩。这个小男孩有着小小的眼睛,弯弯的眉毛,十分瘦小的的身躯。我慢慢地走过去,说:“我们一起玩吧?”他转过身来看了我一眼,说“不了,你去玩吧。”说完,他站起身来,迈着那竹竿似的腿慢慢悠悠的走去。
第二天,我去上课的时候发现了那个男孩。上课了,老师说:“这是我们班的新同学。”他就坐在我后面。放学了,我热情的说:“你好,我叫李润龙,希望能和你做朋友。”他说:“谢谢,我不需要朋友。”我垂头丧气的回家,路过一个小饭店,发现那个男孩正在往里面走,我悄悄的跟进去,看见那个男孩把裤腿卷起来,他腿上打了石膏。我忽然想到他为什么不跟我玩,为什么不需作文要朋友,原来是因为他怕朋友嫌弃他呀!我恍然大悟,悄悄地走了。
第三天放学后,我带着他到了我们第一次相遇的地方,然后我说:“请你和我做朋友吧。”他说:“你真的想和我做朋友吗?”我说:“真的。”他说:“好吧,我叫叶启翔,很高兴和你做朋友。”就这样我们开开心心的玩了起来。
暑假的一天,我去找他玩的时候,发现他正整理东西。我问:“叶启翔你要去哪里?”他说:“李润龙,我要走了,再见了。”我一路送他到车站,上车前他送给我一个礼物,说:“这是我做的,希望你喜欢。”我慢慢打开礼物,这是一个很漂亮的小玩偶。我准备向他道谢,却发现他早已离开了。我回到家,准备把礼物放起来,却看见一张纸条,上面写着:李润龙谢谢你,你是我的第一个朋友,我的腿上虽然有石膏,但是你不嫌弃我,我的朋友,再见了!我微笑着,把这个保存了我们珍贵友情的礼物放在了床头。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐彦 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 中新生态城南开小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 不灵活 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 徐洁儿 | 老师职务 | 班主任 |
4、珍贵的礼物作文600字
在我成长的岁月里,收到过许许多多的礼物,有影响我的一句话,喜欢听的一段乐曲,盼望已久的图书,漂亮精致的汽车模型……这些礼物一直感动着我,其中给我印象最深的,是妈妈送给我的一句鼓励。
“哎,哎,为什么,为什么我就没有复习到呢……”看着手里卷子上大大的错号,我不禁自己埋怨起来。那天考试,我怀着满满的信心走进了考场,但是当卷子发到手里时,我就傻眼了,卷子上的好多题都没有见过,我心里不住的叫苦,但有什么办法呢,只好硬着头皮去思考那一道道令我“胆战心惊”的试题。时间一分一秒的过去了,快要收卷了!我原本自信的内心渐渐紧张起来,都有些坐不住了,想着以前那么不经意的翻过课本,我伤心至极。收卷了,老师从我手中“夺”过试卷,而我以最快的速度冲进教室,翻开课本作文,这边错了,那边错了,这里还空着,哦,不!
我拿着卷子,心灰意冷的往家里走去,脑海中想象着爸爸妈妈看见后生气、失望的样子,不禁抽泣起来。天空仿佛也不高兴了,刮起大风,下起了大雨。我躲避着雨滴,往家里跑去。一进门,妈妈着急的问:“儿子,有没有被淋到,冷不冷?”面对妈妈的关心,我惴惴不安的递上了卷子,等待着妈妈的批评。妈妈看完卷子后,摸了摸我的头,说:“女儿,不要伤心了。一次考不好没有关系,其实,健康的身体和美好的品质也是一个人所必须具备的。只要找到错误并改正,就是好孩子。我们先看这一道题……”妈妈温暖人心的话语使我坚强起来,逐渐找回了自信心。
妈妈送给我的这份礼物非常平凡,但对我来说却十分温暖,令人感动。在我心里,这才是最珍贵的礼物。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 白莽 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 濂溪区第一小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 木讷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 刘勃舒 | 老师职务 | 任课老师 |
5、读《唯一的听众》有感600字
关爱是一口清泉,给人无限的清爽。今天,我读了一篇课文,也与关爱有关,它的题目是《唯一的听众》,课文的内容大致是这样的:
作者落雪十分喜欢拉小提琴,可是他拉小提琴却被父亲和妹妹认为是在锯床腿,难听极了。为此他非常沮丧,再也不敢在家里练琴了,因为他心里总在想:不能在家里拉小提琴,不能给家里制造躁音啊!一个偶然的机会,他发现楼区后面有一片树林适合练琴,因为那儿没有多少人,不会受到别人的冷落。一天,他去拉小提琴,心里充满了神圣感,可一拉,却又沮丧地低下头来,认为自己是在给树林带去躁音。转身时,他突然发现身后的木椅上有一位老太太。作者认为自己那难听的琴音打扰了这位老太太的幽静,羞愧不已,可是老人却叫他继续练,说她是个聋子,还作文夸他一定演奏得非常美妙。作者十分兴奋,因为毕竟有人夸他了,尽管夸他的人是个聋子。从那以后,作者落雪每天都尽心尽力地去树林边为老人演奏,作者还恢复了自信,又开始在家里练琴了。就这样,他一直勤快地训练着,直到有一天,落雪拉了一曲《月光》的奏鸣曲给他妹妹听,这让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问落雪到底得到了哪位名师的指点?他就告诉了他妹妹这一切。他妹妹听后目瞪口呆,原来呀,这位老太太并不耳聋,而是音乐学院最有声望的教授,受了鼓励的落雪终于拉好了小提琴。
你瞧,关爱的力量多么之大呀!要是没有这种关爱,那么落雪能恢复自信心吗?能拉好小提琴吗?所以,我们要学习这位教授对落雪无私的关爱精神,关爱身边的每一个人。(指导老师陈海明)
本文作者简介 |
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作者姓名 | 傅水鑫 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 龙丰小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 易兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 陶水水 | 老师职务 | 任课老师 |