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1、成长需要一颗乐观的心作文600字
成长,好比青苹果到红苹果的过程,是成熟的过渡,是蓬勃发展的预兆。然而,成长路上,你总要有一颗乐观的心。
记得五年级时电视台曾播出这样一则新闻,有一个女孩,年仅14岁,可以说正是青春飞扬的时期,可是却因觉得自己似乎在期末考试中考砸了,怕受到家长、老师、同学们的叹息、失望、嘲笑,虽她在日记中提醒自己应不要想这么多烦事,可是,如此多的恐惧迎面而来,让她措手不及,招架不住!终究还是用一把闪闪发亮的水果刀,结束了自己的正值青春年华的生命……
成长,亦是有许多客观因素的,这些客观因素就像猛烈的阳光,灼伤你嫩白的皮肤,却是给你更大的激励,鼓舞着你不断成长。但,若是在其间你未能你挡住种种因素,那么,一个乐观的心,就成了你的保护神,使你作文依旧可以成长,朝更远的地方走去。
我小学时期,同桌成绩烂到渣,基本上在二十分到三十分之间徘徊,但他不是不理,而是反省那些地方不对,甚至流出了眼泪,可他却能以微笑对待每一个人,这使老师慢慢地帮他渡过难关,同学、老师、谁都愿意帮助他解决难题,只因,看到了他乐观的笑容,最后期末考试他以三科全优的好成绩告诉了大家,乐观,是他困难时的盾牌。以后,笑容总是洋溢在他的成长路上。
其实,每个人心里,都有一颗乐观的心,既然自己已经遇到困难挫折,为什么不以乐观的心去应对,困难挫折最怕的就是那一颗乐观的心,只要拥有它,成长路上,总是会有彩虹的。(肯定遍地都是彩虹)
乐观是方向的指南针,是对待困难挫折的良药。
我,永远保持乐观的心!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨乐意 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 锡林浩特第六中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 友爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 陈卫东 | 老师职务 | 任课老师 |
2、每一颗星球都需要仰望 初二作文600字
在成功中成长,每一颗星球都需要仰望。
考试结束了,请同学们把卷子交上来,生物老师站在讲台上,用最大的声音与同学们喧闹声抗衡,要是像一个装满沸水的水壶慢慢冷却下来。
老师前一脚刚走,上课铃后脚就响了起来,心不甘情不愿地回到座位上等待老师在这间隙间旁边的女生小声的问,那个声音像蚊子,一般我一向不爱和它说话,打心底里瞧不起一个从农村来的成绩又很差,一紧张说话还结巴的女生,我想换谁都不喜欢吧。
很好老师进来了,我装模作样地装出一副好学生的模样。
时间似流沙一般,溜走在指尖又报了生物课,太阳高高的挂在天上,不留余地地照亮了每个角落小树,凭着这份光芒,茁壮成长起风了小草,颤抖着花儿乘着蝴蝶来到了母亲的怀抱,又被扫地的婆婆聚集在了一起,鸟儿停在那里一览众山小的姿态,唱着胜利的歌曲。
我来到了教室,不一会儿同学们便围过来说恭喜恭喜呀,92分。我一听立马转过头来回答道,你们也很棒呀。我来到了那个女生的跟前,对他说78分,我还以为你有多棒的,你考完就很高兴,结果呢?这时他的眼神中闪过一丝难过,但只是闪过又变成了前所未有的冰冷。
打那之后他突然变了,变得很努力,对很努力,教科书从未离开过他的手,听课听的比谁都专心,笔记更是完整的不像样。
我感觉好像是自己错了,他一没打我二没骂我,只是有时和我说话有些小声,可我却那样刺激他,我走到他位置跟前和他道了歉,之前是我态度不好,是我错了,但他却比我想象的大度,一下子我们就还是好朋友了。
最后的我们冰释前嫌,收获的可不止一个朋友在成长中成长,每一颗星球都需要仰望。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 夏在景 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 盐城板成中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 温鹏程 | 老师职务 | 班主任 |
3、乐观作文600字
人生道路荆刺丛生、泥泞坎坷。正如毕淑敏所说的:“你可能没有爱情、没有自由、没有健康、没有金钱,但我们必须有个好心情。”
唐代文学家柳宗元别贬到永州后,没有自暴自弃,能及时调节好自己的心情,带着愉快的心情游山玩水,领略自然、体验自然、欣赏自然,并写下许多的山水游记。
“不经一翻寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”这道出了生活的真谛,人生总会遇到种种风雨,正如同生活中我们总会遇到种种不同挫折。不同的人面对挫折的态度不同。有人选择迎难而上,决心战胜它,打倒它;可有人选择放弃,垂头丧气,一蹶不振。不同的选择体现着面对困难的不同心情。选择面对是积极、乐观的心情;选择放弃,是消极、低沉的心情。然而,古往今来的成功者,大都是在挫折作文中站起来的,他们以积极、乐观的心态困服困难、战胜困难,从而锻造坚强的意志和乐观面对挫折的态度。所以说:“无论遇到什么困难、挫折、只要我们以乐观的心情去面对、去征服,所谓的困难都会变得美丽、变得平凡、变得琐碎。”
如果说生活是流泪的蜡烛,那么乐观便是跳跃的火苗;如果说生活是日出日落,那么乐观便是太阳周边的霞光,如果说人生是一棵树,那么乐观便是树上的累累果实;如果说人生是一座山,那么乐观就是绕山的无限春光。
所以说生活中,乐观处处都是,在乎与你是否善于把握、善于捕捉而矣。
我们的生活,因有了这乐观的人,才充满了乐趣;我们的生活,因有了这乐观的人,才显得美丽;我们的生活,因有了这乐观的人才显大得和谐和安定。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 纪妍妍 | 作者年龄 | 16岁零8个月 |
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在读学校 | 合肥市第三十六中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 冲动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 谈竹庄 | 老师职务 | 副班主任 |
4、生活需要坚强与乐观作文500字
一棵树苗只有在风雨中才能锻炼出一颗独立自主的心,才能挺立于天地之间。一个人只有在逆境与磨难中自强不息,坚韧不拔,才能有所作为!因此,最健康的生活态度是乐观,最可贵的生活理念是百折不挠、坚强不屈!
拥有坚强与乐观,就拥有了生活前进的动力,拥有在陷入低谷时寻找快乐,在沙漠中寻找水源、绿洲的坚定信心。在任何情况下保持微笑,冷静乐观面对,奋发向上的斗志就会像长江、黄河中的浪花奔流不息,任何困难都会迎刃而解!坚强与乐观是生活的奠基石,是心灵健康的保障!
曾经听过这样一个故事:两个人同时去医院体检,一人骨瘦如柴,面如土色,一人虎背熊腰,看上去十分健壮。但当体检报告出来时,阴差阳错,两个人作文各自拿到对方的体检报告,身体瘦削的人认为自己身体健康,顿时精神大振,回到家后能吃能喝,逍遥自在,轻松愉快。另一人以为自己已病入膏肓,身患癌症,每天以泪洗面,郁闷、萎靡。结果身体瘦削的人因身心开朗而痊愈,而另一个强壮的人患抑郁症,不吃不喝,郁闷而亡。可见,即使是在生死之间徘徊的人,只要心中还抱有一丝希望,能与病魔顽强斗争,乐观面对一切,就能守得云开见月明。而心灵一直处于昏暗而无法自拔,不能勇敢面对的人,只能被困难、磨难的藤蔓绊住前进的脚步!
坚强与乐观是快乐生活的源泉,它为身处黑暗中的人编织一个光明、温暖的梦,只要努力朝着梦走去,梦就会变成现实,生活就会日渐美好,身心就会更加健康!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 艾丽卡 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 天坛南里小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 有条理 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 杨伟成 | 老师职务 | 任课老师 |
5、生活需要微笑 乐观面对生活600字作文
微笑是冬天里的一把火,使人品尝到温暖的味道;微笑是春天的雨露,滋润着幼小的树苗;微笑是夏日里的一阵凉风,使人感到凉爽。
那天乌云紧紧地聚在一起,不一会儿下起了倾盆大雨。雨,拍弯了小草的腰,淋湿了大地的脸。这一切都被湿润润的雨给包围了,湿哒哒的,放眼望去,小雨滴正在欢快地跳舞呢,你可真是太顽皮了,我们都成“落汤鸡”了,一抬头,乌云太霸道了,把整片天空都霸占了······
今天真是个不祥之日,我的数学考到了有史以来最差的分数,83分,红艳艳的数字安详地躺在试卷,看起来好刺眼啊。
就在这时,我垂头丧气地盯着试卷时,数学老师走到了我的面前,他的嘴巴往往向上扬起,我看得出来,这是一种心灵上的鼓励,没有用语言表达出来的鼓励。我也微微一笑,这个微笑代表的是,我会加油的,一定不会辜负您对我的期望。下课时,老师又单独找我,把我做错的题目仔仔细细的又讲了一遍。老师又对我笑了笑······我打心底里地感谢老师,感谢老师的细心教导,谢谢老师对我长期的肯定,如果没有老师的鼓励、信任不会有今天这么自信的我。
有的时候,微笑也能代替你想要表达的话语。微笑虽然是一个既常见又简单的动作,但,它也是我们生活中不可缺少的一个动作。
微笑是来拯救你的一束光芒,驱赶包围着你的黑暗,指引你走向光明;微笑是一个通往另一个世界的程序,按下机关,带你走向不一样的世界;微笑是永不熄灭的蜡烛,耗尽自己的光芒,照亮属于你的道路。微笑有的时候也是美丽的、自信的······它是表达我们感情的另一种语言,无声的语言也有它的发光之处,它也是我们生命中不可缺少的营养品。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 冷薄板 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 凤溪廖万石堂中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 张敬华 | 老师职务 | 班主任 |