共享:一个时代的巨变作文900字_共享时代作文900字

1、共享:一个时代的巨变作文900字

可能有过上个时代经历的你,“有房有车”已经成为了你心中一个根深蒂固的梦想。日日夜夜地加班工作,只为了去实现这个有志青年的人生终极目标。但也许你在那时永远不会想到,心中梦寐以求的东西仅需要手机软件和一小部分钱就可以轻而易举地实现!

不知从何时开始,“共享”这个词悄无声息地步入了我们平凡的生活。先是从路边停着的花花绿绿的共享单车开始,接踵而至的是共享书店,共享篮球,甚至有某省市推举出了几个星期前完善的“共享宝马汽车”活动,巧妙地圆了普遍小市民的“开豪车”心愿。而得到这一系列的共享资源不计押金仅仅需要几十元乃至几块钱,这些所谓的公益活动低价的令人欣喜甚至令人瞠目结舌。

“刚开始此番活动的时候,没想到会有这番结果。”相信诸位的心情和某位共享单车公司的经理所说的话一样。有个网络作家曾经说过:“这个时代是复杂的。”而在这个复杂的时代之下,形形色色的人层出不穷,知道路边的每个人是好人还是坏人是完全不现实的。而这就同时成为了共享发展的困惑之一:道德败坏的人有的是直截了当的办法去顺手牵羊来拐走你的车。这也恰恰意味着共享单车的事业的兴盛与否是为国民作文准备的一场变相的素质考验。

“而我,很高兴看见现今共享事业的蓬勃发展。”出乎意料地,虽然依旧不可控制地出现了几场共享单车的窃车案,但共享事业明显在开始走了一小段下坡路后有了总体向上的可观趋势。走在随意哪条街上都是自觉骑车锁车的人。共享app在手机屏幕上出现的频率也有如春笋般“蹭蹭”地一直往上涨。共享事业在国民的推崇之下逐渐变为一种极其热门的公益行业,受到了乃至行业精英的关注。

而这类活动所获得的钱完完全全投入到公益之中,比起传统式的募捐筹款,为人们带来的便利以及它颇具趣味的创新性为这项事业又起到了推坡助澜的作用。即帮助了他人又不为平民百姓平白无故地造成了财产上的损失。它的涉及范围不再是某个大有所成的企业家去捐赠开发特地为了某个落后不景气的地区,而自然而然地改变了人们心中的另一个观念,将个人化改变成了全民化,同时又监管了人们的自律品质。

都说时代是不断发展的,共享生活的惠利与发展绝非某个偶然之下的契机,它的偶然绝对是必然的。它作为一个时代的转折点,生活上给予的是巨变,思想和品德上作为一个检验也是一个考验,象征了一个质的飞跃。

本文作者简介
作者姓名朱老四 作者年龄13岁零8个月
在读学校南昌麻丘高级中学 在读班级初一8班
性格特点清纯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩97分
指导老师艾丰 老师职务班主任

2、共享时代作文900字

曾经听父母讲起他们的童年,每到临近放学的时候,狭窄拥挤的小弄里便回荡着孩子们的欢笑声。他们轻快地呼唤着邻里朋友,聚在一起,跳房子、跳皮筋、打弹子、滚铁圈是他们最常玩的游戏。有时孩子们也会交换着各种喜爱的玩物,脸上洋溢着喜悦的笑容,直到天色渐渐暗下来,母亲招呼着吃晚饭,孩子们才依依不舍地互相道别,相约第二天继续玩耍。

我撑着下巴眨眨眼睛想象着那时的场景,歪着脑袋撇向窗外的小弄。一缕阳光透过玻璃窗射进屋里撒在地面上,我眯着眼望着小弄,此时的小弄似乎失去了那时的热闹,斑驳的红砖墙上长着点点青苔,没有相聚玩耍的孩子们,没有围坐着交谈的老人们,静默地没有一点声响,一切显得清净而又空旷。现如今,孩子们的童年好似被堆积如山的作业与排满的课程占据了。而大多孩子都是独生子,与同龄人之间的关系也渐渐疏远。这么想着,我轻声叹了口气。随着时代的进步,人们似乎变得更加自私自利,以自我为中心的人大有人在,人们的交流也越来越少,"分享"的精神显得那么可贵。

最近几天,街边出现了越来越多的共享单车,在街上漫步,随处可见"小黄车"的身影。在此期间作文也不乏一些涂改车二维码将它占为己有的人。这新奇的事物一下遍布了小区,街道等各处。一天,我走在街边看到一个正在骑车的孩子,匆匆将车停在我身旁遍转身离开。忽地一阵风挂过,"咻"地一声,树叶沙沙作响,将原本就停得不稳的单车掀倒在地。我皱着眉头心中暗想:唉,真是麻烦了下一位骑车的人。我本以为孩子不会来把车扶起来了,正想去扶车,不了孩子发现后马上转过身来,小步跑到车旁,有些吃力的抓着单车的扶手和坐垫,微微抬起一点后便要歇会,但他依旧把车扶起稳稳地停下了,这才又转身离开。我的心猛的一震,仿佛被什么击中一般,愣在原地。

随着"共享单车"的出现,人们似乎找回了曾经丢失的"共享"精神,孩子们开始懂得了与他人分享,为他人着想。而破坏共享单车将其占为己有的人也逐渐减少,这个时代逐渐步入了"共享时代",不只共享单车,共享图书、共享篮球,越来越多温暖而有意义的共享物品出现在生活中,交会人们懂得共享。

还是那条小弄,路过的邻里微笑着交谈着,奶奶搬来竹椅坐在弄口,轻轻摇着手中的扇子,温暖的阳光照得身上暖洋洋的,弄口整齐地停放着一辆辆共享单车。

本文作者简介
作者姓名李保国 作者年龄13岁零10个月
在读学校上海位育中学 在读班级初一8班
性格特点宽容 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩110分
指导老师李小华 老师职务任课老师

3、共享时代作文900字

这是一个进步的时代,这是一个凡事都可以共享的时代,这是一个,改变人们生活理念的时代——

不知道,街角什么时候多出了一辆黄色的自行车,没有锁,没有名字,没有主人。有的,只是黄底上黑色的“ofo”。后来,出现在街角的车,愈来愈多,我所见的,不只有黄色,也有彩色了。问过父亲,才知道这叫共享单车。

不知道,路边什么时候多了个白白的半透明“冰箱”,里面放了蔬果、菜肴,同样没有主人,只是,人们可以随意拿罢了。起初纳闷的我,问了母亲,才知道这是共享果柜。

不知道,手机里,什么时候,出现了一个叫共享床铺的东西,外形神似ufo,里面却是一张床、床头柜,及灯管里撒下的蓝紫色灯光……

这,也许就是一个共享时代的发展吧!或许几十年后,连一盏灯、一支笔、甚至一株植物,也是可以,共享的。

人们的生活,也在被潜移默化地影响着,改变着——我放学回家,有些时候,也骑的是共享单车。看着夕阳最后的光辉披在那一辆辆共享单车上,有一种,说不出的美。忽地,思绪被打断了,“小学妹,这辆车,你要骑吗?”“噢,不了,我乘公交作文。”看着许多学长学姐同学不约而同地从包里拿出手机,将屏幕对准二维码,下一秒,“滴——”耳畔不定时响起了一阵阵悦耳的声音,然后是电子锁向上滑开的声音,再后来,就是车撑被脚蹬掉的声音了。

共享单车是为了提供方便的,它不需要停车场,它也不需要人们的关注,它只是,让人们可以随时随地,骑上它。

一次,出门和同学去买“一点点”,偶然看见一个妇女,领着一个约五、六岁的小女孩,走近了一个共享果柜,女人轻轻打开了柜子,再俯身对小女孩说了什么,小女孩懵懂地点点头,又站在柜子前呆立了一会儿,伸出白嫩的小手,抓取了面前的一个月饼,又抓了一个苹果。女人的目光顿时严肃起来了,她竖起食指,对小女孩摆一摆,又说了些什么,小女孩低下了脑袋,把苹果放了回去,女人领着小女孩走了,不到五分钟,又走过来一对母子……同样的方法。

一个共享果柜,有着把孩子变成好孩子的魔力,也有着更加深刻的寓意。

这是一个进步的时代,这一个凡事可以共享的时代,这是一个,改变人们生活理念的时代——

不过,我有个疑问——凡事都共享,真的,好吗?

本文作者简介
作者姓名蔡荣生 作者年龄13岁零1个月
在读学校青华中学 在读班级初一5班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩101分
指导老师吴甘霖 老师职务副班主任

4、共享时代作文900字

来到这里,还是有和从前一样的感觉,那是一种亲切而又熟悉的味道。这里记录下了我童年时的点滴,更留下了不忘的记忆。

石库门弄堂是我小时候生活的地方,因为父母的工作,我被寄托在外婆家,小小的弄堂承载了我太多太多的回忆。我不曾忘记那时叫卖糖葫芦,伙伴们争先恐后去抢着吃时的景象,不曾忘记大年三十邻里的大嫂把自家的佳肴共享给邻居的热闹。那时候不分你我,大家都是一家人,弄堂里洋溢着的欢乐,不曾停息。

高楼耸立,一旁工地的轰鸣声依然响着,钢筋混泥土似乎堵住了“出口”,老房子渐渐被人淡忘。我们享受于现代社会的豪华,邻里间的热忱也不再延续,似乎都被一扇防盗门锁得严严实实。但是共享并没有因此受到阻止,本让我以为古老而陈旧的石库门弄堂却也有了现代化的足迹。

那天走在弄堂里,竟在门口处发现了一家书报亭。奇怪的是报亭里放的有一部分是新报纸,还有新书籍,但另一边放的却是旧书。我的好奇心催使着我前进。看管报亭的是一位老爷爷,还带着和蔼的笑容,我问道;“这些都是旧书吗?”“是的呢!这些书啊都是这条弄堂里的一些爱看书,爱阅读的孩子和作文老人捐出来的,扔掉也怪可惜的,不如啊,给大家一起看,而且啊!这些书比新书还便宜,如果你想看啊,那就借去吧,只要按时还就行。”老爷爷的话让我心中一震,小小的书店却也进入了共享时代。

微风掠过,拂起一丝发梢,吹走了一片尘土只留一地晶莹。小书亭旁的老槐树发出响声,却散发出一股笔墨清香。轻触那旧书的封面,翻开那有些泛黄的书页,让我一惊的竟是书中的笔记,书中有的不仅仅是作者的原文,还有第一位读者的笔录,很详细。书的香味熏染了周围的一切,让我陶醉于这一方净土之中。

原来共享时代的脚步已不仅仅停留在现代化的地方,而是走向了更多的年旧的老弄堂。共享时代的印迹不再仅仅穿梭于熟人之间了,它开始在陌生人之间产生联系。那书中每一行的字迹都为下一位并不相识的读者传递了温暖,给予了信任。这或许就是人与人之间心的通性,不需要语言,但却能对方感受到。共享的旧书,让下一位读者感受到了阅读的方便,共享时代也拉近了人与人之间心的距离。

走出弄堂,两三辆共享“小黄车”从马路边驶过,而车上的骑行者和他的伙伴们笑着,那欢乐应不止我一人听到吧!

本文作者简介
作者姓名杨彦康 作者年龄15岁零5个月
在读学校湖南省醴陵市第八中学 在读班级初三3班
性格特点木讷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩114分
指导老师蔡珠祥 老师职务班主任

5、共享时代作文900字

如今,越来越多的共享资源改变着人们的生活理念。那昔日,是否也存在着“共享”呢?共享的是什么?是一杯香茗的甘甜,一卷诗词的意境,亦或是一棵桂花树的记忆?

花香中寻共享时代

微风伴着阵阵桂花香袭来,记得那年,母亲曾告诉我,桂花飘香,便是外婆的生日。也是那年,我们三人一起种下了那棵桂花树。挖坑,填土,浇水……往事仍是那样清晰浮现。那时我最开心的事便是给外婆过生日了。桂花,则是我与外婆最爱的花。外婆喜欢桂花,是因为桂花香气扑鼻。老家的古镇很小,一棵桂花,足以芳香整镇。外婆说过,“好的东西只有大家一起分享,才能带来更多的快乐。正如这桂花,种下之后,大伙儿都过来欣赏,共享这桂花树的芳香。”。果不其然,那日种下之后,好多镇里人都来观赏桂花。当月光悄悄洒下时,大家都不约而同地聚在了那本不大的小院,安静的庭院霎时间热闹非凡。儿时的我对“共享时代”很陌生,但却明白,“共享”是人世间必不可少的。

古镇中寻共享时代

现居上海,共享资源泛滥成灾。共享资源创始者的初衷是什么?让生活更加便捷?共享单车的随意停放,恶意破坏已成为一大麻烦。或许共享资源不作文必很多,就像桂花树那样,一棵香一镇。我想找回真正的共享时代。恰逢八月,我又回到了那个古镇。细嗅着桂花的暗香,聆听着蟋蟀的浅吟,欣赏着路旁花朵的娇艳……这一切,不正是人们一直以来所共享的吗?是啊,共享时代并不是从21世纪开始的。漫步古镇,耳畔传来悠扬的二胡声。使我的心,平静。一曲终,听曲的人们纷纷拍手叫好。看着人们绽放的笑颜,我明白了,共享资源是让人们快乐的。脚下,是承载着一千多年历史的,被沧桑岁月磨得光亮的石板街。十年如一日,多少人从这石板街上走过,他们都共享着这一资源。风风雨雨,已在石板街留下了无数时光流逝的痕迹,但它仍然坚固,依然顽强地与古镇融为一体。共享资源是不是要让人懂得坚定不移?此时,眼前是与外婆和母亲一同植下的桂花树。它仍在,还是那样笔直地挺立在那里。金黄色的花朵在绿叶的衬托下展现出曼妙的身姿,阳光洒在花朵上,令人不禁赞叹它的美。还是有许多人为它而来。我笑了。大概共享资源便是,经得起岁月的流逝,能永远留在人们心间的吧。

何为共享时代?它,没有鲜艳的皮囊,不会泛滥成灾,而是永远为人们提供便捷,让所有人笑逐颜开的,一个崭新的时代。

本文作者简介
作者姓名欧恩 作者年龄12岁零8个月
在读学校十一崇仁初级中学 在读班级初一5班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩101分
指导老师高德 老师职务副班主任

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