你的手，温暖却耐不了褶皱的蔓延；我的手，稚嫩却在你的掌心中慢慢成长。——题记南京路、北京路、解放路，却都抵不过成长路的奇幻。这一路有繁花相送，有光芒相拥，有书友相伴。有你牵着我的手，穿过迷雾，拨开风雪。一步一步，坚定向前，迈向远方的未知。

午后，小憩。闭着双眼，拥一怀的暖阳。悠闲间，阳光的风裹挟着淡淡的月季香唤醒了我，那株粉红的月季开得正旺。阳光下，那粉红的花旋成了涡，将我卷入了记忆之中…

窗外，阴风怒号。窗内，光线昏黄，桌上那张我奋笔疾书换来的试卷却早已模糊到看不清字迹。所有的笔划混为了一团，想要抹去那已成定局的败绩。你轻轻推门而入，将我拥入你的怀中，一下一下抚过我的背，等待我泪水决堤后的干涸。末了，你的手指指向了偌大窗台一角的月季。温柔开口：“你看那盆月季，昨天下雨忘搬到屋里了，受了一天的狂风暴雨，它不还是好好的吗？它没有低头吧？”我眨眨红肿的眼皮望去，小小的月季在雨水的洗涤下亮作文得耀眼，随风摇曳的枝条还在宣告它勇敢后的胜利。我猛然望向你，看着你微微上扬的嘴角，充满鼓励的眼神紧紧包住我双手的手。突然明白，我不能低头。成长路上，有你牵着我的手。我才有了抬头向前的勇气。

春日，阳暖大地。大地，春风和煦。我闭目养神，想起刚刚过去的考试获得的优异成绩，忍不住泛起微笑。你询问的声音打破这份宁静：“书背完了？””休想一下又何妨？”你突然噤了声。我抬眼望去，你正打理着开花的月季。背对着我开口：“这花好看吧！但春天百花齐放，可以与之媲美的数不胜又数，它又何以骄傲于之上呢？”我正疑惑，但望着你扭过头来那深邃的眼眸。别样的心绪在我心头荡开，想起书桌上堆积如山的作业，明白了你话语背后的谆谆诫意。成长路上，有你牵着我的手，我才学会了内敛直行！

匆匆忙忙！慌慌张张！恍惚间，我已与成长路上的起点渐行渐远了。母亲啊，成长一路艰辛、不易。光环满处又险处重重。因为有你牵着我的手，我才可砥砺前行！

窗外的浙淅沥沥地下着雨，豆大的雨珠打在玻璃窗上发出了“啪搭啪搭的声响。桌前的我却不急，抽出一本书，细细品味着字里行间的韵味；啜一口清茶，回味着甘甜与清香……

茶杯上氤氲的团团蒸气，给眼前的字里行间加几分梦幻，思绪也不禁飘入了往事回忆。

五岁垂髫刚踏入小学的校园，全新的陌生环境，陌生同学、陌生老师，让我急切的想要回家，在叽叽喳喳的喧闹声中，我有些无聊地翻弄着书包，竟看见了一本童话书。掏出它，放在桌上津津有味地看着。不一会儿，耳边的杂闹离我远去了。我变成了看望外婆的小红帽，华丽蜕变的丑小鸭，瑟瑟发抖的卖火柴小女孩，还有小小的拇指姑娘……因为书，我也认识小学的第一个好朋友。

上了三四年级，我不再只是一味地看注音的童活故事书了，我开始阅读中国四大名著，我喜欢《西游记》中敢爱敢恨的孙悟空，也恨那唐僧的软弱无能；我喜欢《红楼梦》中宝玉的开朗不羁，也恨那腐败的封作文建统治；我喜次《三国演义》中诸葛亮神机妙算，也恨那周瑜的自负；我喜欢《水浒传》中梁山好汉的义肝侠胆，也恨那背地里算计的阴险小人。

再后来，上了五六年级，“四大名著”也无法满足我对历史的浓厚兴趣了，我读起了更多的中国历史著作，常常捧起它们一读就是一个下午，徜徉在文字的海洋中，与一个个鲜活的人物打招呼，一边读着《史记》，一边称赞着古人的智慧与司马迁记载千百年历史的伟大；一边读着《唐诗宋词元曲》一边感慨诗词的韵律之美……

到了豆蔻年华，该上初中了。读完了中国历史的书籍我又开始阅读中外的书籍，看《骆驼祥子》中祥子在黑暗社会里的堕落，而感到痛心；《昆虫记》中形形色色的忙碌昆虫，而感到欣喜；《春》中欣欣向荣的春而感到生机勃勃；看《童年》中阿廖沙悲惨的童年生活，而感到不平。

这一个又一个鲜活的人物形象，向我迎面走来，牵着我的手，慢慢地却又坚定地走着，在成长的路上。