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1、《幽默故事大王》读后感 五年级读后感作文400字
我这个学期一共读了3本书,其中《幽默故事大王》这本书我觉得很好,我是在新景宏书社买到他的,这是一个系列的,全册110元,共五册,一册22元。
《幽默故事大王》有122个小故事,每个小故事都代表一个智慧,能让我长一分见识,懂一个道理。
就拿一个比较精彩的《有嘴就行》来说吧,《有嘴就行》这个故事讲了从前有三个好吹牛的人,一人说他看见一口锅,能让一万人吃三天。第二个人说,我还看见一个大水瓢,一瓢水就能灌满那样的两口锅。第三个说,这都是真的,有一个大萝卜能装瞒你的锅,填满你的瓢,剩下的小尖尖竖起来比泰山还高。一个路过的老农听了他们的话又气又好笑便开口说道,你们说的都不算大我见过一个人,上唇能遮天,下最能挨着地。三个人惊奇地问:“他的脸呢?”老农回答:“这种人只知道吹牛,不用要脸,有嘴就行。”
“信口开河胡乱吹
不管天南与地北
是有是无随它去
果然大嘴显神威”
读了这篇文章,我知道了一个人好吹牛,不是好习惯,说话·办事应该1是1,2是2,实事求是。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 薄公 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 朝阳区新升小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 有耐心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 章文琪 | 老师职务 | 任课老师 |
2、五年级读后感作文500字 雷锋故事读后感
自从读了雷锋的故事后,它一向感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯,经常在工作、生活中体现,他见到生活困难的人,就竭尽所能帮忙他人。雷锋做好事,对他来说很平常,他去外地执行任务,中途坐火车他还一个劲地做好事,所以“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真,学习刻苦的人,他说:“我是一颗螺丝钉,党把我拧在哪里就在哪里起作用。”没错,雷锋说到做到。
党把他分配到哪里,他就在哪里努力做自己的工作。做完工作,他还会去帮忙别人做。当晚上别人休息时,他就努力学习。工作之余,他又挤出时间来读书,丰富自己的知识。
雷锋还很虚心理解别人提出来的意见,他也认真对待别人给他的批评。有一次,他开着推土机把一条小名铁道撞坏了,教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这但是雷锋第一次开车出事故,好是他第一次挨批评呀!但他没有灰心丧气,理解了李师傅的批评教育,并利用休息时间把铁道修好。
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”这首《学习雷峰好榜样》的歌曲,大家必须都听过。世上有许多关于雷锋的故事,它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样,但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产,而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神,长大了才能成为国家的有用之才。
别再犹豫了,伸出你的援助之手,学习雷锋好榜样,去帮忙那些需要帮忙的人吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈伦宝 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 长沙的小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 程磊 | 老师职务 | 班主任 |
3、五年级读后感作文500字 鹿和狼的故事读后感
“每个生物都有其存在的好处,人类不能为了自己的利益,去破坏生态平衡。不然,灾难总有一天会降临。”这是我读了《鹿和狼的故事》之后的感想。自然规律是不能破坏的,不然,等到大自然“发怒”时,谁也救不了人类!
这篇文章主要讲了美国总统西奥多·罗斯福为了“保护”鹿,将狼全部猎杀了的故事。不按规律办事,结果只能是“好心办坏事”。鹿需要保护,但狼也有两面性,这种看似凶残的动物也是生态链的一环。鹿因为没有了狼的威胁,失去了生存潜力。
我曾看到这样一则报道:众所周知,袋鼠是澳大利亚的国宝。为了保护它们,政府大肆捕杀袋鼠的天敌,结果袋鼠超多繁殖,它们赖以生存的绿色植被遭到破坏,导致生态系统紊乱,最终造成生态灾难!
此刻人们超多开采矿产,开发资源,肆意捕杀青蛙,捕捉蛇虫,甚至于不放过河里的鱼苗、小溪中的虾米、树枝上的知了……近几年自然灾害越来越频繁,越来越让人类措手不及,这是人类贪图一时的私利,肆意破坏践踏赖以生存的自然环境的结果,也是自然向人类提出的警告和抗议。如果再不停手,无法想象,若干年后,地球将会出现何等毁灭性的灾难。
自然界里的食物链犹如一场话剧,少了任何一个演员,都无法往下演。而人类只是这出戏的副导演,不能够改变剧情,更不能够随意更换演员,因为真正的导演是——自然!
行动起来吧,为了生态平衡!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李天纲 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 浦江第一小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 自立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 李钢 | 老师职务 | 任课老师 |
4、五年级读后感作文500字 红色故事读后感
俗话说"有志不在年高",《红色少年的故事》就是一本讲述一群少年好汉的故事书。一口吻读完一篇篇感人肺腑的故事后,令我心潮磅礴,久久不能安静。
"牛儿还在山坡上吃草,放牛的却不知哪儿去了"每当耳畔响起这首喜闻乐见精美感人的儿童歌曲时,就让我们悼念起抗日英雄王二小的故事:河北涞源的一个小山村里,一户贫困的人家,有一个小小的放牛娃,他在家里排行老二,所以大家伙叫他二小。
1943年,抗日战斗最严格残暴的阶段,日本鬼子履行了"烧光,抢光,杀光"的三光政策,在村子里烧杀抢夺,作威作福,滥杀无辜,无所不为。二小家的茅屋被鬼子炸毁了,二小成了一个无家可归的孩子。目击了鬼子的残酷行动,激发了二小对日本鬼子刻骨铭心的冤仇,形容的成语。
只有共产党才干救中国。二小满怀着对共产党的酷爱,加入了儿童团,随着老师跟连长学了很多常识,他晓得只有把鬼子赶出中国,潜力过上好日子,建设本人漂亮的家园。
一个阴沉的上午,二小正在河边放牛,鬼子又来村庄里涤荡,到处寻找八路军和老庶民的踪影。二小想起了连长的话,心血来潮,佯装出很惧怕的样貌,带着鬼子走进了八路军的潜伏圈。鬼子们被毁灭了,而我们英勇的小豪杰王二小却献出了可贵而幼小的性命。
读到那里,我不禁流下了眼泪。我们这天的幸福生涯是多少革命先烈的鲜血换来的,伟大的中国共产党的历史写着英勇,又记载着艰苦;既喷射着光辉,也不失有悲壮。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张羽 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 抗大小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 适应能力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 贾正飞 | 老师职务 | 副班主任 |
5、五年级读后感作文400字 读《狐狸列那的故事》有感
五年级读后感作文400字 读《狐狸列那的故事》有感【星火作文网 www.easyzw.com】
在我的脑海里,狐狸是罪恶,狡诈、风骚、诡计多端、巧言令色的化身。但是,在暑假里的一天,我有幸读了吉罗夫人写的《狐狸列那的故事》这本书,让我从此改变了对狐狸的看法。
《狐狸列那的故事》主要讲了列那和他的舅舅大狼依桑格兰之间曲曲折折的打斗。其中有依桑格兰把列那引进陷阱的故事。有伊桑格兰实施报复的故事,有列那变成“气死肉”骗依桑格兰的故事,也有列那把天堂让给依桑格兰的故事。我觉得有趣的是第十章——大狼依桑格兰实施报复,列那获得宽恕又如何骗人这一章。当依桑格兰截断列那的退路并要把他关进一个“监狱”时,列那全身发怵,血液都快要结冰了!当大狼把列那打的鲜血淋漓时,列那还是用装死骗过了依桑格兰,并让依桑格兰获得了大袋猪肉。但是,依桑格兰的卑鄙无耻和贪婪让我对他咬牙切齿。故事中的列那幽默、乐观、从不屈服、不畏强暴,富有反抗精神,体现了当时封建社会的市民在冒尘时被统治者压制的情景,让我对这些市民深感同情。现在,我们处在了社会主义,人民当家作主的年代,我们的生活变好了,不再被统治者欺压了。身为二十一世纪的青少年,我要好好学习,为二十一世纪的人民造福。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 易拉客 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 商鼎路第一小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 自立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 田国立 | 老师职务 | 副班主任 |