闲暇之余，我便会翻开书，像打开文学的门，让心灵伴书香飘飞。——题记

如果说音乐的力量是无穷的，那么文字的力量便是震撼的；如果说色彩的力量是强劲的，那么文字的力量便是可以冲天的。

喜欢在明媚的晨光洒进屋子时读书。窗外是那棵高大的梧桐，绽开了紫色铃铛般的花，清晨的阳光透过层层叠叠的枝丫在地上留下班驳的日影。望天边微红的天际，心变得清新而安静。倏忽间会有小小的悲伤，“人类和植物一样幸福，爱情和雨水一样幸福”。但是小小的我和你一样小小的悲伤，却没有你那不变的理想。打开文学的门，在晨光中，让心灵伴书香飘飞。

喜欢在忙碌的正午读书。纵使太阳欢快地烤着大地，人们拭着额角细密的汗珠烦躁不安。窗外的梧桐宽大的叶片上反射出阳光闪闪的笑容，那紫色的花羞涩地躲到了叶片下面。捧一卷书看一段波澜，品一盏茶悟一段情缘。偶尔吟一两句心爱的唐诗，或默念首心醉的宋词，要么翻看些散文，读几页小说。打开文学的门作文，在烈日下，让心灵伴书香飘飞。

喜欢在红霞尚存的黄昏中读书。打开那盏泛着银灰的灯，便有了“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的情调，窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了绯红的轻纱，飘逸而绚丽，寻寻觅觅，冷冷清清，又乍暖还寒。拾不起满地黄花，更放不下两盏淡酒。打开文学的门，在红霞里，让心灵伴书香飘飞。

喜欢在夜幕月色下读书。台灯映出少许孤寂，夜很静，窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清，耳边只有微风拂动树叶的沙沙声。夜静，心却是波澜起伏。面前的大书，上面是密密的小字，每一笔都是漫长的过程，每一画都是无尽的回忆，每一字都是辛酸的遗迹，每一句都是壮阔的历史。打开文学的门，在月色中，让心灵伴书香飘飞。

行走在青春的石路上，我们感悟生命的真谛；漫步在韶华的幽径中，我们采撷时间的靓影。我们从成功的这一头涉到那一头，依靠的是船桨似的书。所以，闲暇之余，我就定会翻开书，像打开文学的门，让心灵伴书香飘飞。

在空闲的时间里，看看书，对于我来说，就是一种享受。

我喜欢每天睡前，遨游于书的海洋；我喜欢在周末走进宽敞的书店，去倾听书籍那一声声亲切的呼唤；同时我也喜欢在假日里去到图书馆，寻找书中停靠的港湾……

打开记忆的闸门，依稀记得小时候，有无数个夜晚，我抱着自己所喜爱的童话书甜蜜入睡正是这一篇篇美丽的故事，开启了我阅读的大门，让我不断地探寻这世间的真；善；美。渐渐长大的我们不再踯躅于这此的童话，当我翻开了手中的《钢铁是怎样炼成的》，我为保尔柯察金的坚强意志所慑服；翻开凡尔纳的《海底两万里》，我又被那神秘的大海所震慑；细读《西游记》，我深深的被师徒四人的执着所感动。因为文学，我少了一份粗俗，多了一份儒雅，少了一份浮躁，多了一份清纯，

文学就像一缕春风吹过，邻人倍感清爽。我喜欢文学，去品味书中的甘甜故事，每一次读书，我都心存一份感动，因为是它，使我的文作文学梦更为切入肌肤，有人曾经说过：“读书也像开矿一样，沙里淘金”，我在这浩瀚的文学中，寻觅着那些如金子般闪耀的文学巨作，那些文坛上不朽的巨作，滋润着我的文学，正因如此世界也不再暗淡无光，生活也因有了文学而更加精彩。

我有我的文学梦，它或许没有大海那般壮阔，但它一定有江河的那份生机，它或许没有巨石般的坚韧，但它一定有滴水石穿的执着。我从未放弃过我的文学梦，有时我总会感觉到文学梦如那海天相吻的弧线，可望而不可及。不过，我想这也验证了一句话——“学无止境”，而当这时我便又埋头向书海奋进，驶着我的梦想的航船继续前行。

夜深了，四周如此寂静，此时我也要读书，在宁静的夜晚，品出这神秘而诱人的“书香”。就这样，我带着那份对文学的渴望，满足的进入了甜美的梦乡。

当梦醒时，文学的大门也将会为我而打开，因为我始终忘不了！书中还有文学梦，始终忘不了我对文学的热爱。

打开，是一个具有包容性的动作，是给他人与自己一个心灵交流的机会。只有互相打开心扉，才能得到最高尚纯净的交流，打开人心中的误解。

我是博物馆的常客。几年前常去探访一个关于魏晋佛教艺术的博物馆。那里气氛很好，展品佳，唯有一个人常惹我心烦意乱——一个志愿者老太太。五十多岁，白头发全给染烫成了酒红的卷发，常穿一个灰灰的长衫，脚蹬一双牡丹布鞋，身披志愿者小红马甲，竖眉瞪眼，活像个女门神。对待览客凶得很，往往展品没看两眼，先听见她尖利的喝止声“哟！干嘛呀！不能离展品远点？！靠那么近，你家的东西？”我烦她得很。参观博物馆这么凶神恶煞，以后没人来看就怪你！有几次她要给我讲解也被我拒绝了。我不解，只是一箱小佛像，白箱子，艺术价值只有一点，有什么可讲的呢。

我本打算再去最后一次便不再来，也免得我烦心。

博物馆里为了保护文物，灯光开得很暗，只有展品旁被打上一层光，沉闷得很。我环顾四周，总觉得很怪——这里静的出奇，原来除了我，经再也找不出其他人。远远看见女门神，心里冷笑她活该。她转头看见我，作文走了过来，“你还来看啊？真好，还有人来关心一下老祖宗留下的宝物。”“这次之后就不来了，不想受您的气。”她沉默了，随即指着展品对我说“这些文物，从魏晋保留到现在，太不容易了。它们对环境要求高，温度常年要保持在17度，只能接受弱光，不然展品很可能随时毁坏。你们有些人闪光灯开那么强，它怎么受得了呢？”我有点愣住了，确实也有不少人因为这里太冷太暗而不再来。“它那么珍贵，怎么可以破坏！”她接着说，“这个舍利箱，汉白玉，四面雕的是佛祖得道的场景，在他去世时，每个弟子都露出了不同的表情，这是对死亡的不同态度……可惜汉白玉不好保存，这又是浮雕，必须小心呀！”我听得入了迷，朝舍利箱看去，它四周的光芒仿佛正是历史的尘埃，女门神站在展品中，仿佛一个顽强的斗士。我不曾想过需要考虑如此之多，也不知道一个小箱子背后有这么多渊源。

自那之后，我也申请了志愿者，常能看到女门神保护文物，悉心讲解。我也学着去做。我明白，现在我面对她，面对文物，才是真正打开了心灵，去理解、学习、传承。心灵之窗只要打开，一切交流都高尚。

“这个题……”，我猜我现在的脸一定红透了。“你坐下吧”。我深吸一口气，沉沉地坐了下去，唉，又搞砸了，我心想。

如你所见，我是一个上课回答问题恨不得钻到地里的那种人，从小学起评语中出现率最高的一句话就是：你要打开自己，多自信些。可是时光匆匆，如今我依旧是那个胆小的女孩。我是多想和那些上课畅所欲言的同学一样，尽情的分享自己的想法啊。看着同学们注视那样人的目光和老师眼神里的赞许，心中的向往和羡慕不免多了些。“你要打开自己，和那样人一样，勇敢的说出心中的想法”。我告诉自己。

如同以往，新的一天，从第一节的语文课开始，虽下定决心要打开自己，但早已养成习惯的胆小还是将那决心按压在谷底。眼看着马上要下课了，手表上的秒针不停转动着，就如同我的心一样跳动超快，你怎么又没举手，还有几分钟就下课了，我无奈的想着，就在我内心无比纠结的时刻，我对上了老师的目光，她的目光里有我向往的期许，但马上取而代之的却是忧郁。我的心像是忽然被什么东西紧作文紧抓住，心里却很是希望老师能再一次给我机会，至少给我一点站起来的勇气。这次决心仿佛战胜了在我骨子里驻扎的胆小。正当我默念着，请求给予一次机会时，老师很默契地叫了我的名字，这个令我害怕已久的点名，在此时此刻被赋予了不一样的含意。我僵硬地从椅子上站了起来。“这个中心主旨是什么？”我的手心又开始冒汗，心跳在迅速增快，脸又一次涨红了起来。“这个的中心主旨…是”，时间一秒一秒流逝，老师的目光中被失望占去了全部，看到如此情境，我心中那个打开自己的意念强烈起来，仿佛有一股无形的力量推动着我，说出答案。

“本文的中心主旨是第一段的××”。我的嗓子发干，声音小到连自己都听不见。“请你再说一遍，自信点，打开自己。”老师的声音在耳畔回响起来，迎着老师又一次充满期许的目光，我用尽全身力量，颤抖着吼出了答案。我知道，我成功的打开了闭关的自己。

世界之大，并不是每个人都了解你。打开自己，大声地说出内心积压已久的想法，你就能看到别样精彩的世界。

清风拂过河畔，吹绿了水草，和风掠过花苑，吹红了百花，微风拂过我的脸颊，沁入我的心田，我知道，风也吹开了我的文学之窗。

阳光媚明，打开文学之窗，文学之光流淌进来，把屋子染成文学的色彩。这光是多彩的。有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪迈”，有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧思。有李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的愁苦。随之而来的也有那阵阵和风，那是“吹面不寒”的杨柳风，是“似剪刀”的“二月春风”，是“不度玉门关”的“春风”……透过这窗，举目四望，可以尽情欣赏蓝天白云；翕动鼻翼，可以尽情感受大自然的芬芳。不知不觉，文学便浸润了我的心田。

风雨大作时，打开文学之窗，则有另一番感受。不期而至的大雨，如“白雨跳珠”般乱入窗中，独卧床头，听那嚎啕的“风吹雨”，别作文样的惬意笼罩心头。望望窗外，“巴山夜雨”已经“涨秋池”，你定不会介意，因为那在脸颊流淌的雨滴，好似“随风潜入夜，润物细无声”的春霖，让你感觉不到一丝寒凉。此时此刻，是否会想像擎一柄油伞，款款踱向那玲珑小桥，任细雨在耳畔低呤浅唱；抑或执一尾钓竿，静坐在绿色的河岸，看“鹰击长空、鱼翔浅底”。还是“红利樱桃、绿了芭蕉，雨打窗台湿棱绡”，或“雨纷纷，草木深，听雨危楼，同予者何人”？当厌倦了人声嘈杂的社会时，听听那雨吧，感受“不以物喜、不以己悲”的恬谈自适，当怠倦了鸢飞戾天的追名逐利时，看看那雨吧，享受桃源中人般怡然自乐的生活。

文学，好似那“淡妆浓抹总相宜”的西湖，无论是晴是雨，都分外美丽。

打开你的文学之窗吧，相信那一米阳光，一缕雨丝总会如期而至，于是不知不觉，已经在窗下茁壮成长。