1、心碎没有声音作文600字
大千世界,更多的人有了更多的追求。追求,目标带领着我们。让我们也感受到了其中的奥秘!可如果我们变了,变得不再是从前的自己了,那将会是什么样子的呢?或许我们每一个人都在成长,都在成熟。但初心却是依旧没有变化!或许人生不得意的时候就会做一些傻事吧!或许没有了成功,却只有失败的时候,我们才会堕落吧!也许心碎了,心才会死吧!也许心死后的我们,将会变得更加差劲吧!
失意人生
失意人生总是让人心疼。失意人生让我们变得不知所措。正因为这样,才会觉得自己的人生不会就此结束。可长路漫漫,我们的人生还很长,不应该过早的放弃一切。人生不要总是我以为,我以为。最重要的确实懂得珍惜。珍惜现在,珍惜时光。或许在失意人生中我们会放弃许多,会做错许多许多的傻事!但请不要忘了,人生会留下许多的遗憾。我们会感到后悔。但结局总是可作文悲的!也许心碎没有声音,因为心已经死了!
可歌可泣
人生之路总是会有这样那样的选择。我们都不知选择的方向是否正确,但只要选择了,就一定要做好!选择的过程其实不重要。重要的只有努力罢了!因为自己不曾优秀,那就静下心来努力一番。这也许就是我们今后的成长之路了!面对困难不要总是放弃,那样只会有自甘堕落。却没有了任何的上进心。乐观的面对一切,把心归零!做好自己的人生。可歌可泣,做到自己满意就好!不要想得太多,因为想多了就会心累。想多了就很迷失自我!淡定,看淡一切!
碎了的心还能重拾,但碎了的心却还是能够得到温暖的!还是会有人温暖那冰冷的心,那可岁的乐心还有梦想,还有未来。不曾放弃初心,不曾放弃自己的美好前途!
心碎虽没有声音,但心碎还是能回到从前的!回到初心的时候,相信,告别过去,展现未来!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨学山 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 剑川县第一中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 宇文毓 | 老师职务 | 副班主任 |
2、那一刻我心碎了作文600字
心动无痕,心碎却有声,那是一种宛如玻璃打碎了的声音。
——题记
在寒假里,外婆静静地走了。
“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明……”在梦里,我依偎在外婆的怀里,听她为我轻轻吟唱这首《小星星》。“佳佳,你知道天上有多少颗星星吗?”外婆轻轻抚着我的额头问着:“您等我数数!一、二、三……一百六十八”,数着数着我就睡着了。微风轻轻抚着我的脸颊,抚得我好生惬意。“小傻瓜,外婆告诉你,无上的星星啊,是数不完的!”外婆说道。“外婆,我知道了,天上的星星呀是数不完的!”说完我和外婆都笑了。
可是现实却活生生的把我从醇梦中拉了回来!我不愿接受这个残酷的现实。
“佳佳,你外婆快要不行了!”妈妈沉痛地对我说道,“怎作文么可能呢?我昨天还和说话了的呀!”“是高血压,昏倒在家了”,我惊醒了,原来这真是一场虚无缥缈的梦。
我呆坐在外婆的墓碑前,情不自禁地泛起点点泪花,回想起与外婆的美好时光:陪外婆乘船去湖里赶鸭;躺在渔船里接受阳光的洗礼;那时我便从湖里捞上一片荷叶来为外婆戴上遮挡太阳,顺手还摘几朵荷花来,把花瓣一片片地撕下来,抛撒在湖面上,外婆笑了,我也笑了……
可是从此再也看不见外婆那慈祥的面容,动听的歌喉,弯曲的身材……
外婆,您在天国过得还好吗,住食习惯吗,身体还好吗?对了,儿时的我总是哭着喊着要您给我种一颗枇杷树,您给我种了吗?
您仙逝已有一个多月,希望您在天上好好的,天天开开心心,以后您也不用再为我操心,您的外孙女长大了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘杰 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 云南芒市中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 腼腆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 徐利 | 老师职务 | 任课老师 |
3、没有声音的世界作文600字
这天早上起床后,突然感觉到嗓子有点异样,但没有太在意,因为上学就要迟到了。
谁知,我前脚刚踏出家门,就好像进入到了另一个世界。城市里雅雀无声,没有说话的嘈杂声,没有汽车的“嘀嘀”声,仿佛一切都静止了,又好像一个魔术师变了个特大的魔术。咦?为什么没有一点声音,难道我失去了听觉?我一边想,一边踏入了学校的大门。走进教室,我看到了更加怪异的事情。
同学们好像都在热烈的讨论着什么,可是却没有一点声音。正当我疑惑地想问个清楚时,却发现我只能张嘴,却发不出一点声音来。再看到同学们也是和我一样的情况,我们又紧张、又着急、又抓狂,谁也不知道发生了什么。我正着急着,突然想到了一个办法能和大家交流,我从书包里翻出一张纸来,拿起笔在纸上写下自己的疑问给大家看:“到底发生了什么,为什么我们都发不出声音来作文?”同学们看到这张纸后,都纷纷拿出笔和纸,就这样我们交流起来。
正当这时,老师走进了教室,正准备跟我们说话时,却发现她自己也发不出声音来,同学们都拿起笔和纸把事情从头到尾写了下来,写完以后,我们的手都红了,老师也才明白过来,老师赶紧问校长,到底是怎么回事儿。
过了一会儿老师回来了,并用笔写下了校长的决定。校长也不知道是怎么回事,让我们先放假回家。等校长搞清楚后,再让我们来上学。
我们只好放学回家,等校长的消息,可回到了家里,竟然也是一个无声的世界,这到底要让人怎么过啊?
第二天早上起床,我小心翼翼的试着张口说了说话,一切恢复正常!真是太好了,我长叹了一口气说:写字聊天的方式太费劲了,幸好只有一天,不然,这无声的世界可真是太可怕了。
哎,那些生活在无声世界的人们可真是不容易啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郭碧婷 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 志诚小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 王继宏 | 老师职务 | 任课老师 |
4、假如世界没有声音作文
我们生活在一个由声组成的世界里,有的声婉转悠扬,有的声铿锵有力;有的声清新柔美,有的声嘈杂不堪……
大家都知道,声音是由物体的振动产生的,物体做规律振动时产生的声音在物理学上称为乐音,物体做不规律振动时产生的声音称为噪音;发声体的振频决定音调,发声体的振幅决定响度……如果我们生活的世界没有声音会是什么样的呢?
声音的产生来源于物体的振动,若世界没有声音,可能世界就没有振动作文——机械不再转动,人体不再运动,地球不再转动,心脏不再跳动……整个地球就会变得死气沉沉,时间久了,就会从宇宙中消失。
声音的传播需要介质,真空中不能传声。如果世界没有了声音,那另一个可能就是地球上没有了空气。没有了空气,动物将因缺氧而死;没有了空气,植物也将枯死;没有了空气,所有的生物都会死去,留在地球上的,恐怕只剩下孤寂的石头了吧!
假如世界没有声音,那将会是多么可怕呀!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王铭晖 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 宁塘中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 于明涛 | 老师职务 | 任课老师 |
5、心碎的声音作文500字
又是一场噩梦的开始……
那天,家里又收到了一封邮件。这邮件让人生气,又让人害怕。因为我知道,这封邮件,寄来的是亲情的破碎,寄来的是我未来的命运。我的心碎了,我仿佛听到心被撕碎的声音。
天啊,这些事情想起来是多么的可怕!我的家就要碎了,碎的不能再碎。我和妈妈再也不能见面了,妈妈那边的亲人也不能来往了。看见妈妈那边的亲人,也要像对待敌人一样,一点也不客气了!想到这些,我的心再一次碎了。
我生气地撕开包装纸,看着那熟悉又陌生的字迹,我真恨不得一把火烧了它。可是又不敢,我只有生闷气。我怀着复杂不安的心情看完了它,我心中的绝望到达了极限。我冲出家门,哭了起来,我哭妈妈的绝情,哭作文命运对我的不公。我的心好痛,可是,这是我必须要面对的选择。
我就要和生我养我的亲人永别,我将失去更多的亲人。渡过这最后一天有妈的日子,我就等于没有妈妈了!明天,可恨的明天就要到了。我感觉无法呼吸,空气仿佛也凝固了,我真想用我自己的生命来挽回父母离异的结局。可是没用,我必须要面临这一生中最难的一道二选一的必选题,而且这道题只有我自己才能够做,我没有躲避的余地。
为什么,我的努力换回来的还是父母的分离?为什么,我一次次的眼泪换来的还是无情的拒绝?为什么,我一声声的呼唤换来的还是家的破碎?
夜深了,人静了,我在伤心的泪水中睡了,睡得那样不安。
睡梦中,我又听到了心碎的声音。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王屋 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 遵义红花岗区十四小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 搞笑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 刘志学 | 老师职务 | 任课老师 |