子在川上曰作文

1、子在川上曰作文

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这是一句连小学生都能随口道出的至理名言,年少时的我并不明白这句话的含义,直到,我奶奶突然间走了。

我奶奶是一个命运多舛的人。幼时,她过过一段富足日子,家里有地有房,资产丰厚。后来,遭遇家庭变故,家道日益凋落,到我奶奶成年时,生活已变得相当窘迫。我爷爷家也穷,我奶奶与我爷爷结婚后,一直住着土坯房。在那几间土坯房内,她拉扯大了两儿一女。直到儿女们都大了,都通过自己的努力相继富裕了起来,我奶奶的苦日子,才算熬到头了。

然而,我奶奶由于早年吃过太多苦,她患上了严重的风湿病,一到下雨天,胳膊腿的都疼得厉害,也只能用风湿膏贴贴。所以,奶奶在我的印象里,就是浑身散散发着风湿膏味道的一个人。

小时候在老家,我都是粘在奶奶身后的,像她的小尾巴。白天,我跟着奶奶去菜地,给蔬菜们浇水、施肥、锄草。奶奶会摘了新鲜的蔬菜,给我做可口的美味吃。我也去村子里的小树林里,和小伙伴一起捉麻雀。奶奶总是在不远的地方看着我,不时叮嘱我,要小心哦,要小心哦。要不,我就在土坯墙的墙洞里,寻找小蜜蜂的身影。奶奶害怕我会被小蜜蜂蜇着了,她在一旁,像个护卫似的,护着我。晚上,我和奶奶一起爬到房顶上去纳凉,我舒服地躺在奶奶的臂弯中,闻着她身上浓郁的风湿膏味,看着头顶上的星星,听她讲一些老掉牙的故事,慢慢地进入梦乡。

然随着我年岁增长,我与奶奶竟渐渐生疏了起来,奶奶很盼我能常回老家看她,我总推说,作业多呀,回不去呀。其实,心里想的是,老家有什么好玩的呢,陪着奶奶,也作文没多少话交流。就这样的,我们能大半年的,都见不上一次面。我不以为意,以为一切都完好无损地在着呢,我的奶奶,还是我的奶奶,她跑不走的,什么时候我想回老家了,她一定都在的。我不知道,时间最是无情,它在悄悄消失,一些逝去的,永远逝去了。没有人能够走回去,没有人的。就像我和我奶奶。我们终究是,找不回从前的亲密无间了。因为,再也没有时间了。

——我奶奶,她病了,咯血得厉害。

我最后一次去医院看我奶奶。我奶奶那个时候,已不大能进食了。她看见我,苍白的脸上,露出欢喜来。她拉着我的手,紧紧地拉着,生怕我飞了似的。她青筋盘结的手,刺疼了我的眼。是从什么时候起,我奶奶已这么老了,老得像一棵枯萎了的树。我奶奶却光顾着高兴,并不悲伤,她絮絮地说着我小时的事,很多我遗忘掉的,在她那儿,都给清晰地储存着。有泪,一滴一滴,在我心里流着,我真后悔,没有早一点陪奶奶,没有在她身体硬朗的时候。我暗暗祈祷,老天,请再给我奶奶一些时间,请让她好起来,让她慢些老,慢些老吧。

老天却不听我的祷告。这之后不久的一天清晨,我爸从医院里打回电话,说,奶奶走了。

我永远的,失去我的奶奶了。我永远的,失去了我的麻雀、小蜜蜂、星星和那些老掉牙的故事了。在抬头低头间,我常常的,不可抑制地,想起我奶奶,懊恼着自己的冷漠与粗心,为什么我没有给我奶奶更多厮守在一起的机会?

人总是如此犯贱,当你拥有的时候,不知道珍惜。唯有在失去时,才知道,那些失去的,是多么宝贵的东西。子在川上曰:逝者如斯夫……真的是这样的啊!

本文作者简介
作者姓名宋丽君 作者年龄16岁零7个月
在读学校湖塘桥北中学 在读班级高一2班
性格特点被动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩108分
指导老师邱赫南 老师职务任课老师

2、子在川上曰作文

【篇一:子在川上曰作文】

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

——题记

阳光从指缝间溜走,照射大地,月亮悄无声息地从地平线处升起,时间老人拿着魔镜法棒指挥着世间万物……

春季·旷野上

“爸爸,快点、快点,我们要把风筝放的很高很高!”一声稚嫩的声音从远处传来。“好嘞,来,你抓着这根绳不要松啊!你看爸爸的啊!”我激动地看着爸爸那稳健的步伐,只见风筝越飞越高,我立马举起我的小手拍了起来;”爸爸真棒,以后我也要像爸爸一样,让它飞起来!“爸爸呵呵的笑了起来,说:”对,我家宝贝也可以,但记得要想飞得高就要牢牢把握现在。“他又握了握我手中的绳子,我懵懂的看着他,轻轻地点了点头。时间在嬉笑中逝去……

夏季·桥头上

“爸,你看这水怎么变成这样了,我记得小时候我们这水还是挺干净的,怎么现在成了这样了?”一声带疑惑的声音想起。“唉,这么多年,时代进步啊,但是这环境却是日益加剧啊!你看,这湖水不是以往的清澈,味道也越来越重了。”我不禁问道:“就没有人管管吗?就这样任其发展下去吗?”爸爸皱起眉头说道:“唉,也只能这样了,不过啊我们得管理好自己,自己不乱扔垃圾,任何一个小的事情都要做好,不然永远不能成功,”时间在沉思中逝去……

冬季·屋檐下

看着细雨微落,寒风穿过万里之外来到眼前,我又裹了裹身上的棉袄,抬头注视着父亲。“时间快啊,转眼间,你都这么大了,我也老喽!这天气变化万千,不知何时才能好啊!”“爸,你哪里老了,你还是和我小时候的你一样啊!哪里老了,一样的帅气啊。”“不行了,这转眼你就要面临考试了,我的这辈子也就这样了,你要加油了!考试要认真一点,记住,抓住细小的你就成功了。”我郑重地点了点头。时间在风中慢慢飘离……

时光你慢点走吧!

【篇二:子在川上曰作文】

逝者如斯,时光如丝,万千情思,埋葬于澌。

——题记

阳光偷偷从门缝溜了进来,照亮了一片小天地,一连串的画面从我脑海闪过,像放电影一样,一幕紧接着一幕,向我诉说着光阴的故事……

浅唱光阴旋

夜已黄昏,橘黄色的灯光拉长了一大一小两个身影,大手牵着小手。

“妈妈,我今天学了一首新歌,我唱给你阿!好不好嘛?”我显宝似的向母亲炫耀。“好啊,你唱我听着。”母亲微笑着,灯光描绘出她那柔和的脸庞,“门前大桥下游过……”那首简单的歌在寂静的大街上回响。可如今,这首歌的旋律早已随着时间而流去。

光阴似箭,恰似一江春水向东流,一去不复返,带走了很多美好的童趣,但那最真实的回忆埋在心中。

深究光阴题

牛毛小雨从天飘飘而落,中考复习的气氛异常压抑,而我的心情也十分烦闷,对于那些重点数学难题,我仍然一知半解,看的似懂非懂,渐渐凹入崩溃的边缘。

“你最近怎么啦,这么燥?”好友脸上布满疑惑,“你好啦,一个学霸,哪像我啊,这么多题不会。”我的语气酸酸的,不知是讽刺她还是嘲笑我自己。“早说嘛,我教你,保证教会你,不会不要钱哦。”她拍着胸脯向我保证,那一股不计小节的豪气竟让我有丝惭愧。“你看这题,不应该这样……”她细心的指出我的小错误,时间一分一秒地流逝……

如今,这友谊经过时间的沉淀,像一坛老酒变得越来越醇,越来越香,每一次重新品尝,都能让我回味无穷。

重谱光阴曲

夏日炎炎,太阳肆意的将他的光辉撒向世间万物,我漫无目的地走在校园,面对新的学校,新的环境,我心中充满了迷茫和无措,开学一个星期了,我还是无法从初中的学习模式中转过弯来。

“a与b的交集等于b,所以b属于a……”由于数学公式的运用实在是不怎么灵活,我只有采取最原始的方法——背。迷茫开始肆无忌惮地侵略我的大脑,我的脑子渐渐变成了浆糊……

我叹了一口气,枕在膀子上,口干舌噪。“怎么还是不会啊?”我一个人自言自语,一个人凹入了沉思:没有正确地学习方法,花再多的时间做的都是无用功。背,太傻了,我该学会理解他们。我心情顿时晴空万丈。

时光悄然,令人蒙胧,令人费解,但是努力终不会被淹没。

在光阴的记录册中,每一个时刻都有一个故事,它不会让我重新经历和体验,但我可以细细品味,在品味中领悟,在领悟中成长。

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

——尾记

【篇三:子在川上曰作文】

逝者如斯夫,奈何时光无痕,愁绪万千,飘零于其,惆怅于心。

——题记

天色微凉,阳光依旧那么灿烂,缓缓洒向铺着鹅卵石的路面,堆砌成了影影光斑。蓝天,一如既往的深邃。我依旧孤注一掷地生活着,过于自负的性格让我与世界背离,这条寂寥的小道,竟然让我走了三年的光阴,看着漫天的黄叶,独守心灵的琴弦,只有手中那几句奢侈的文字作伴,而我亦只想在文字里,留下我思想和脚步在同一个时刻行走的痕迹。

在这奈何天,伤怀日,寂寥时,我也似黛玉般试遣愚衷。红尘里,不曾有一颗明净的心致使那花儿的凋零,都会触起心潮的澎湃。也曾想在尘世中做一个淡泊之人,面对往事,淡若清风;面对离散,从容淡定。

我记得那年春天,也记得你的笑脸,还记得我们曾一起走过那条陌生的街,无奈何物是人非,时过境迁,如今的我们已散落于天涯,还记否“君子之交淡如水”,而你是否也曾回头,为那条被友谊铺满的道路泪洒衣襟,伤怀于心,那些青春年少的日子是否已跟随时间硬化?如今的我多少次梦回少年蹁跹,不悔梦归处,只恨太匆匆。很多事情我依然记得,突然顿了,停在过去的生活。你教会我的那几个和弦,现在我每天都在弹。也许是那时的依赖太过执着,以至于眷恋还在拉扯。妍,你可知我多怀念往昔,谢谢你曾那么美地点缀了我的匆匆那年,那些岁月因为你而满溢诗情。

青春,一半明媚,一半忧伤。它是一本惊天动地的著作,而我却读得太匆忙。于不经意间,青春的书籍悄然合上,以至于我要重新研读它时,却发现青春的字迹早已落满尘埃,模糊不清。总认为人生那么长,如今却如此短暂。子在川上曰,当我们随了流年,浸了时光,谁能把年华浅唱,浅唱那不变的结局。

幸福、悲伤、叹息、无奈,或许就是那么容易。任时光再作文怎样回溯,记忆的重叠,最终又有多少人能逃得过时光的浸染。现在冷风依在摇曳,似乎在伤感着一些东西。抬头仰望天空,恍惚间,我又看到了我们青春年少的日子,那样的壮志凌云,只是时光如水,转眼谢幕,繁华过后,只剩无尽的凄凉。那时的天空常常是蓝色,可如今怀念亦失去了颜色,只能看见转身的阴霾。只是留在原地的还有这样一个我,独自伫立在昔日的云烟里,任思绪惆怅蔓延,最终将我埋葬。回忆的细枝末节,似乎已慢慢瓦解,我也慢慢地不会去怀念,可我每每游走在梦魇边缘时,我总会不自禁地凝视着往昔,顿时泪如泉涌。时光,你何时能倒流?

【篇四:子在川上曰作文】

逝者如斯,不舍昼夜。梅花独立墙角,孤苦自赏,只因不懂春天的美好,枯松倒挂悬崖,绝境百年,只因不懂世间繁华,翠竹直仰上空,外直中空,只因不懂脚下的充实,小溪能够流过沙漠,奔向大海,是因为他懂得为梦想而升华。

每个人都在为梦想而努力奋斗,有人甘愿牺牲自我,而有人却安于享乐,不肯付出,梦想是否实现,命运都掌握在自己手中,敢不敢放手一搏,肯不肯改造自我。

昭君以南郡首选入宫,却因不肯向画师行贿而被丑化,从此与君王无缘,匈奴和亲,虽从此难回中原,但保边疆太平,给百姓一份安定团圆,也是心中梦想,此生也可了无遗憾,为了替百姓谋福的梦想,昭君以一种决绝的方式改变自我,实现梦想,同时也升华了自己,边境几十年太平在历史长河中虽不显眼,但历史却铭记了他。

凄冷的月光透过小窗洒下,满头蓬乱仓发的老人,正奋笔疾书,司马迁指引奸臣污蔑,被施以宫刑,在牢狱中度过余生,他一心为国为民劳累,从无怨悔,皇上贬斥他,他亦不抱怨,在冰冷的地面上,他奋笔疾书,为梦想而坚持着,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》被创作出来了,历史铭记了他,在迢迢河汉中他是最耀眼的一颗星星。

“廉颇老矣,尚能饭否,他一生想要抗金报国,奈何帝王耽于享乐,不思进取,大臣忙着逢迎,邀宠献媚,谁能了解他的一腔热血,谁能让他上阵杀敌,在历史困境中,他将收复的梦想化为笔墨文字,在困顿的现实中,他唯有改变,正因他的改变,历史从此铭记了这位因梦想而升华的老人。

当梦想因困境而无法实现时,我们唯有改变自己,才能获得更高的起点,去追逐,实现梦想。

【篇五:子在川上曰作文】

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

——题记

阳光从指缝间溜走,照射大地,月亮悄无声息地从地平线处升起,时间老人拿着魔镜法棒指挥着世间万物……

春季·旷野上

“爸爸,快点、快点,我们要把风筝放的很高很高!”一声稚嫩的声音从远处传来。“好嘞,来,你抓着这根绳不要松啊!你看爸爸的啊!”我激动地看着爸爸那稳健的步伐,只见风筝越飞越高,我立马举起我的小手拍了起来;”爸爸真棒,以后我也要像爸爸一样,让它飞起来!“爸爸呵呵的笑了起来,说:”对,我家宝贝也可以,但记得要想飞得高就要牢牢把握现在。“他又握了握我手中的绳子,我懵懂的看着他,轻轻地点了点头。时间在嬉笑中逝去……

夏季·桥头上

“爸,你看这水怎么变成这样了,我记得小时候我们这水还是挺干净的,怎么现在成了这样了?”一声带疑惑的声音想起。“唉,这么多年,时代进步啊,但是这环境却是日益加剧啊!你看,这湖水不是以往的清澈,味道也越来越重了。”我不禁问道:“就没有人管管吗?就这样任其发展下去吗?”爸爸皱起眉头说道:“唉,也只能这样了,不过啊我们得管理好自己,自己不乱扔垃圾,任何一个小的事情都要做好,不然永远不能成功,”时间在沉思中逝去……

冬季·屋檐下

看着细雨微落,寒风穿过万里之外来到眼前,我又裹了裹身上的棉袄,抬头注视着父亲。“时间快啊,转眼间,你都这么大了,我也老喽!这天气变化万千,不知何时才能好啊!”“爸,你哪里老了,你还是和我小时候的你一样啊!哪里老了,一样的帅气啊。”“不行了,这转眼你就要面临考试了,我的这辈子也就这样了,你要加油了!考试要认真一点,记住,抓住细小的你就成功了。”我郑重地点了点头。时间在风中慢慢飘离……

时光你慢点走吧!

【篇六:子在川上曰作文】

“风吹雨成花,时间追不上白马,你年少掌心的梦话,依然紧握着吗”耳边萦绕着这熟悉的旋律,品味这歌词,不禁思考时间是什么。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”

人生百年,几多春秋。向前看,时间仿佛悠悠无边;猛回首,方知时间不过眨眼之瞬。

时间是短暂的,却又是漫长的。不知不觉,便已跨入了高中的大门。回忆往事,孩提时代,自己无忧无虑地生活着,每天都是衣来伸手、饭来张口,只需学习就行了。渐渐地,渐渐地,时间在悄悄溜走,六年的小学生活眨眼即逝。进入初中的考核期,感觉时间赋予了我们无限宝藏,知识、经验、情感……记得刚上初一时,自己便在抱怨初中三年该如何度过呢当即,我爸就泼了我一盆凉“三年而已,你小学六年不是也上下来了吗”、可是,小学时有闺蜜陪着,在这里却人生地不熟”想着当时的情景,再想想现在,想法似乎没有发生变化。三年漫漫,可是当初中结束后,才发现时间流去是悄无声息、快捷迅速的。

时间是宝贵的。它虽然限制了我们的生命,却让我们懂得了要珍惜自己生命中所出现的人、事物。珍惜时间,时间在永不停息地拉动着岁月的齿轮,而留给我们的有回忆也有遗憾。

时间既是善良的也是可恶的。“路遥知马力,日久见人心。”它教会了我们如何看待身边的人对待我们的情感。可是由于岁月的洗刷,它又冲淡了彼此之间的情感。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间是无价的,时间是公平的,他不会多给一个人一分一秒的,它是需要人们去珍惜的。可是,在生活中,你有珍惜过吗?

时间踩着她的步伐,优雅的行走着。她从容不迫,勇往直前,而我们是否也应该如此呢?

未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动。我们是否也应如此呢?

喧嚣的城市因为时间的推移而渐渐变得冷清,莽撞无礼的孩童,因为岁月的洗礼变成成熟内敛的绅士,世界因为季节的交替而变得沧海桑田。

因而,孔夫子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”

3、子在川上曰作文

江河水者,匆匆过,逝也;伶人戏子水袖舞,止也。——题记

世人皆道光阴无情,一个不经意就偷换了流年,苍老了尘世。不过,或许光阴亦曾留了些许空白,在众人难以察觉的角落,悄悄静止了吧……

暗自得意,似乎我已找到了光阴静止的地方。

这,可得多谢我的外公。

外公是个普通的花甲老人,生活恬淡闲散,儿女承欢膝下,最大的一个爱好便是听戏。不分种类,不分派别。当然,光听怎么过瘾呢,时不时也会唱上一段锡剧让人一饱耳福。

听他字正腔圆、余音绕梁,没有伴奏依旧震撼人心,那声儿绝不似老人;看他八字方步、举手投足,没有彩妆依旧摄人心魄,那气质绝对年轻。外婆说,外公唱的是小生,几十年来从未变过。我怔怔地望着外公的脸,没错,岁月已在他的脸上留下了难以遮掩的痕迹,可我觉得,外公似乎并不曾老去。

连纳兰都会叹“两鬓苍苍容易白,错把韶华虚费。”可外公却在奔流不息的岁月中,过出了一份属于自己的安然。

嘘,时间似乎在宫、商、角、徵、羽中流逝得越来越慢……

因着外公的耳濡目染,我也渐渐对“戏”产生了丝丝点点的情愫。喜欢看美丽的人儿浓妆艳抹、粉墨登场。看那水袖长舞,撩得人如痴如醉;听那曼歌轻起,唱得人肠断心碎……在戏中,仿佛没有时间的概念,演戏的人,投入在戏中;听戏的人沉醉在故事里。在这时,无论岁月再怎么奔腾流转,也是被淹没在悠扬婉转的声儿中,不值一提。

“彩袖殷勤捧玉钟,当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。”蓦地,我想起外公,虽然年老,却依旧放不下那个充满喝彩与梦幻的舞台作文。脸覆彩妆,没有人看得出他的年岁,他依旧是故事里那个不经人世的小生。

是戏,让外公的岁月静止在了最美好的韶华。它能让舞台上的伶人超越年龄的束缚,一曲戏便演完整个青春;它亦能让台下的人忘却时间,一台戏就看完全部人生。不过,故事或喜或悲,终究是他人的故事,起身离去便若无其事。是啊,也只是戏罢了,静止的只是戏中的时间……

渐渐地,觉得戏与禅相近,都有着不可言传的意味。都说人生如戏一生只有一场,戏如人生一场便是一生,一句偈语,千百年来涵盖了多少人生?明明是前人早已经历过而得出的精髓,后人却是痴傻的一次次尝试,无奈的一次次承认……

“青衣水袖半遮颜,台上风光喝彩间。演尽红尘千万事,却为过客未曾欢。”即便台上静止了时间,台下依旧是抵不过流年。曾可笑地认为,台上的戏子永远不会老去,台上的时光永远不会消逝。可我忘了,戏子终究会随着戏的落幕退场,帷幕落下后,时光终究会加倍奉还。

在人生这场戏里,每个人都是戏子,演着悲欢离合,而光阴则是伴奏,所有的欢愉、落寞、忧伤,都会在伴奏中渐行渐远,留下的,不过回忆而已……

就像外公,不过是芸芸众生中最普通的一个却是最有代表性的一个。

其实,我们都似他。

回过神,又看着外公眉飞色舞地讲述他的当年,我说;“外公,再唱一段嘛,挺想听的。”看到外公的眼中闪过一丝难以察觉的光芒,继而又清了清嗓子,缓缓唱了起来。

听外公轻唱:“半世浮萍随水逝,一宵冷雨葬名花。”我轻轻地笑了,既然止不住时间如流水,何不学落花随水,在匆匆流逝中,悄悄静止……

本文作者简介
作者姓名查美乐 作者年龄16岁零9个月
在读学校157中学 在读班级高一5班
性格特点容忍 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩117分
指导老师戴蓉 老师职务副班主任

4、子在川上曰作文

看,杨柳河畔,是一位憔悴的身影;听,微风吹拂,是一阵低沉的吟诵。伴着溪水的声响,我似乎听到了孔子对“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹。

时间流逝,但它与我们而行,带领我们穿越时光的隧道,追寻昔日的美好。

可它是悄无声息的,我们只有用神奇的万物来加以描述。墙上的闹钟在悄悄地挪动。有时,我是多么想抓住它的尾巴,去仔细端详,探寻它的奥秘。可是,它的脚步,它的身影,走在无垠里,我抓不到。

时光荏苒,当青丝已变成白发;昼夜更替,当绿叶已变成火红。可当我们再次回过神来的时候,才发现自己在原地驻立,而它,却在奔跑,让你望尘莫及。

“江山代有才人出,各领风骚数百年”,唱响了祖国的大江南北。而古人却是明智的,因为他们从不会辜负时间。

“留得青山在,不怕没柴烧”,越王勾践在吴国为奴三年,他饱受精神的痛苦,当他被放回越国后,他暗中训练士兵,每天睡觉只铺些柴草,并在屋里挂了一只苦胆,时时尝尝他的味道。逆境是痛苦的,而在时间的流逝中,更能催人奋进。时间,让你不忘耻辱,励精图治,最终成为春秋最后一个霸主,从而让他流传百世。

时间,是最好的良剂,因为他们在流逝中奋进。

司马迁被关进监狱十几年,面对酷吏杜周的严刑和审讯,他忍受了各种折磨。他倔强,不屈服;他坚强,不放弃。时间在点点滴滴的流逝,前人的教训,使他想到了孔子,屈原,左丘明,孙膑等人最后取得的伟大成就。于是,他奋发图强,正是因为《史记》给他的强大的精神动力,他抛开一切杂念,最终完成鸿篇巨作。以至于留下“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也”的千古名句。让后人受益匪浅。

是啊,《上下五千年》的故事太美好,我们总会被他震撼,作文历史的长河,启迪我们的实在太多。

面对那些丰功伟绩的人们,我们难道只有惊叹?不,更多的是,我们应该在前人的经验中成长。

爱迪生教会了我成长。那些无数次的实验,对科学的热切追求,尽管他小时侯被认为智力低下。但他母亲的谆谆教诲,使他热爱科学。那些实验的日期,那些数字在渐渐的推移。时间在流逝。可他却用“人生太过于短暂,浪费,最大的浪费莫过于浪费时间。”铸就了它的成功。

鲁迅先生教会了我成长,记得他在《朝花夕拾》中写道:“每当夜间疲倦,正想偷懒的时候,仰面在灯光中瞥见自己黑瘦的脸颊,似乎正要说出抑扬顿挫的话来……”他视时如命,与时间的脚步同行,不断鞭策自己,编写出许多文学著作。

时间流逝,物是人非。

翻开旧时的相册,那个懵懵懂懂的少女,如今已带着自己的梦想在飞翔。昔日的天真,已不再挥霍。

当看到每年蛋糕上逐渐增多的蜡烛时,不惊感叹时间的步伐是如此的急促。有时,我也感到很奇妙,仿佛生活中缺少了什么,因此,我常常安慰自己,以后的路还长着呢!可当我打个盹时,转过身去,那闹钟又走了一圈。原来,这世间,没有什么比时间的步伐更快的。

再看看那旧时的日历,我们已追梦十一年。昨天已过去,我们只有抓住剩下的时间,掌握人生的船桨,驶向前方。

时间是条长河,而我们在这条河流中是微不足道的,尽管我们发出的光和热是渺小的,但这不意味着就是放弃。

时间是我们的筹码,我们应用梦想来书写自己的未来,用汗水来浇灌。

面对刚刚步入高年级的我们,又是人生的一大转折点。我们只有在时间的流逝中,奋勇前进。

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”走!带上我们的梦想,从现在出发,跟时间赛跑。

本文作者简介
作者姓名乐活 作者年龄17岁零10个月
在读学校松陵第一中学 在读班级高二8班
性格特点热情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩108分
指导老师金梦缘 老师职务副班主任

5、子在川上曰作文

流年划过发梢,我的思念停留在那年初夏,那扇破旧的木门后。那里埋藏着我逝去的无瑕,残留着你那生动的气息。我多希望,我依旧可以让你的微笑,在我面前漫山遍野。

指尖划过老屋的木门,抚摸着那些深浅不一的划痕,你的微笑忽地绽放在我眼前。幼时,你总是骑着那辆生了锈的笨笨的自行车,驮着我去上学。记忆如同泛黄的旧照片,早已模糊,我却清晰记得,你骑着大号自行车的身影,那么矮小哦,在我的心中,却无比高大。如今,锈迹斑斑的自行车,停在老屋的角落。偶尔,你还会推着它去买菜,只是,再也载不动我了。

儿时的我,特别向往当一个老师,你总会买一盒粉笔放在老屋的窗台上。我拿着比手指还长的粉笔,在木门上写上一串汉语拼音,教你读。你没上过学,还是乐呵呵地搬出小木椅,配合我。那张椅子依旧摆放在你的房间里,定格着时光。木门吱吱呀呀,是否在诉说那些年华?

老屋外墙的角落里,有一块圆圆扁扁的大石头。记事起,它就一直静静地躺在那里,看着这个小村庄,经历一代又一代人的更替。那时的我,总是把这块经过岁月打磨的石头,当成煮饭的锅,找各种野花野草放在上面,再用小铲子挖场上的泥,一挖一个坑。你看见,从不责怪我,只是跟着我傻乐,等我玩累了,默默地把泥土填回去。石头还是那块石头,躺在墙角,只是更加消瘦,更加灰暗。

老屋门前的场地,没有跟上时代的步伐,依旧泥泞,我也已过了玩泥巴的年纪。何况,你佝偻的背,还能一次次弯下去再直起来,收拾我的烂摊子么?

离别的日子很快就要到了。爸爸妈妈不作文能容忍我在乡下野下去,执意要接我到城里。那天,是最后一次在村里上幼儿园了,依旧是你骑着大号自行车来接我。只记得,那天,回家的路特别的长,你蹬得特别吃力。

我走了,你依旧住在老屋,经常捎东西给我,我爱吃的山芋、花生、菜蔬。天凉了,你织好毛衣捎给我。一次回去,见我没穿你织的毛衣,你嗔怪道,我织的毛衣暖和的很,这么冷的天,不穿,冻着了咋办?你总是如此自信,并不知商场里卖的羽绒服,远比你织的毛衣暖和多了。

长年累月地干农活,你的手指关节粗大变形,已握不住织衣针了。还好,那些毛衣我还收着;还好,那些织衣针你还收着。什么时候我能用笨笨的手为你织一件毛衣,温暖你那苍老瘦弱的身躯?

学业渐重,回家的次数越来越少,甚至打电话也是一个月寥寥几次。爷爷告诉我,每天擦桌子你都很仔细,因为玻璃台板下压着我从小到大的照片。擦着,看着,嘴里念叨着。那天回家,你留我吃晚饭,我说作业还没做好,执意要走。你赶紧说,学习要紧,尽管眼里满是失落。满脑子为作业烦扰的我哪里顾得上你的感受,待我回想起来打电话向你道歉,你却呵呵笑着,说,你安心学习,我懂的。

再一次回去,已是好久之后。通向老屋的路修成宽阔的水泥路。我毫无准备的回家,你的惊喜,像极了我小时候家里来了客人。你炫耀着回家的路多么的好走,“以后回来更方便了。”你说。可是,对老屋,你已不愿改变它,“你爸爸在这里长大,你小时候在这里生活。”你说。老屋便还是当年的老屋,虽然很旧很老了,可那里有你对两代人的思念。

老屋的木门依旧吱吱呀呀的响,老屋的门前场地依旧泥泞,老屋里的自行车落满灰尘,老屋里的小椅子已松脱,老屋里的粉笔盒已不知所踪……

奶奶,你是否还在老屋忙碌?你的脸上是否又添了一道皱纹?你的头上是否又长了白发?你的背是否更加佝偻?

子在川上曰,逝都如斯夫。时光偷偷在屋檐开了花,又谢了。谁的青丝白发惹了牵挂?

本文作者简介
作者姓名爱太累 作者年龄17岁零9个月
在读学校潜江中学 在读班级高二5班
性格特点敏感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩113分
指导老师海欣 老师职务班主任

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