1、逆水的鱼作文200字
逆水的鱼,见过一次,终生难忘!
那是舅舅带我去看的,一条条飞起的鱼,想越过前面的障碍,敢于拼搏,有些成功了,有些掉落下来。失败的鱼不气馁,不久又继续往前飞跃!
我看的惊呆了,舅舅拍拍我的肩膀,说逆水而游,才能作文享受真正的快乐!不要为眼前的困境烦扰,挺过每一个低谷,就会走向另一个新高度!
我似懂非懂的点点头,想起自己的成绩不理想,特别是英语,居然在班里倒数;普通话也不标准,经常被同学笑话。看来我要学习鱼的精神,并为之奋斗!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈如筠 | 作者年龄 | 8岁零7个月 |
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在读学校 | 灌云县新区实验小学 | 在读班级 | 二年级2班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 贝乐堡 | 老师职务 | 任课老师 |
2、逆水行舟作文800字
一帆风顺的人生谈不上精彩,在劈波斩浪中前行的人生才算有意义。我们怀揣着梦想在人生路途中行进,而行进之路总是百转千回的,遇到挫折时,我们要以破竹之势击倒它并把它当成人生的垫脚石,这样才能到达成功的彼岸。
曾经有一个男孩,他出生于贫困家庭,一日三餐,仅能温饱。其貌不扬地他,声音嘶哑,讲话时结结巴巴。也因为这样,他常常遭到小伙伴们的讥讽和嘲笑。
幼年时,母亲离世,之后父亲与一位善良开明的女性结婚,父亲去世后,这个男孩便由其继母抚育成人。由于他总是比别人慢半拍,不管做什么事都要花常人七八倍时间才能完成,即使这样她的继母从没有放弃过他,还鼓励他说:不要在乎别人怎么看你,你只要对自己说,我行。
长大后,他通过自己的努力,成为了一名律师。在这期间,他深入地了解了美国社会底层人民的悲惨生活,最后他走进了政界。他八次竞选八次失败。不过他永远记得继母的这句话“在任何恶劣的坏境下,都要告诉自己,我行!”就是作文因为这句话,造就了坚持不懈、永不言败的他。在第九次总统竞选中打败了对手,成功当选美国第十六任总统。他就是美国历史上最伟大的总统之一——亚伯拉罕?林肯。
亚伯拉罕?林肯用他的一生告诉我们:人生如潮,不管是潮起潮落,我们都应保持积极向上的心。哪怕全世界都瞧不起自己,我们也要坚守内心深处的坚定前行,用无声书写人生的华丽篇章。
正处高中学习阶段的我们,有时会因为遭受挫折而感到心酸,面对学习的压力我们依旧苦撑着前行。即便如此,我们可以放弃吗?不可以,我们决不放弃!因为我们怀揣着一份顽强拼搏与坚持不懈来到这里,是渴望,是理想,是青春造就如今热血沸腾的我们。如果高中生活是一条大河,那么我要宣告全世界——我们从不怕逆水行舟!
在接下来的高中学习中,要想用知识改变命运,先用理想改变态度。我们要像松竹一般,长于沃土,就要枝叶繁茂,找不到沃土,也要扎根于石缝间!因为我们要用青春书写石缝间那别样的坚韧和实在。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 别摸我 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 常州正恒中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 完美主义者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 曹胜浩 | 老师职务 | 任课老师 |
3、逆水行舟不进则退作文800字
茫茫学海之际,我正乘着一艘小木船,企图抵达那遥不可及的对岸。但风帆正猛,我使出了九牛二虎之力挺过了这个浪头,可是海浪接连不断地涌上来,一个比一个大,我只能咬牙抵御着一次又一次来自前方的痛苦和煎熬……
自幼儿园到初中,我已经走过了十余年的学习时光,有许许多多的老师在我的身上撒下了滴滴汗血,我的学识也随之渐进。每一天的努力都为中考和高考积攒着一点又一点的能量,每一次的考试都见证着我的成长,可就在这时,我发生了变化。
自小升初以来,我的成绩虽略微有所提升,但是如果把我近年的成绩绘制成一幅折线统计图,从中不难看出,整体分数在一直下坠。我曾多次想要力挽狂澜,拉回总成绩,可是最终都无济于事。好不容易上升了几次分数,没多久又回归常态。
我在前一段时间接到了来自叔叔的电话:“你知道自己上次的成绩是多少吗?”我没有回答,他接着又说:“你想一想,这次的成绩下滑得有多么严重……”我怒火中烧,立作文刻挂了电话。深受刺激的我两眼发红,但怒不敢言,直接抄起所有的复习资料,仔细复习,圈圈点点,没有丝毫分心。
舍友看了惊讶道:“哟,今天怎么这么认真了?”“是啊,有些觉悟了呗。”我应答道。“不对劲啊,你什么时候变得这样专心了?还是哪路仙人给你点了灵通……”“好了,都这么晚了,你就去睡觉吧,我还得忙呢!”“那我睡了,好学生唉,你也快点儿吧!”“好。”
我每天努力复习功课到凌晨,这个过程直到现在还在坚持着,期间不免觉得有些疲倦,可是我必须要坚持下去,一定要取得好成绩让所有人都为之震惊!抱着这个美好的想法,我再次在凌晨进入梦乡。
功夫不负有心人,当我累计做了超过四十张的复习试卷时,我的成绩渐渐有了起色,攻克难题的能力也在逐步培养提高中。希望在期末的考场,往日的努力可以助我一臂之力,开拓出一条成功之路。
面对即将到来的惊天巨浪,我要么被它深深地打入海底,要么乘着它奔向未知的远方。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 潘春晖 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 南宁市民族中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 顺服 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 蓝韵 | 老师职务 | 任课老师 |
4、逆水行舟作文1000字
“学如逆水行舟,不进则退。”——题记
生物地理的小中考已经进入了令人揪心的倒计时,每个人心中都警铃大作,整日忙于“刷刷刷”。往日唯恐避之不及的考卷,却成了我们每天的家常便饭。而且,我们开始十分期待小测的到来。因为只有通过一次次测试,才能摸清自己这阶段知识点的掌握情况,为小中考做好准备。
大家都非常拼。平时一个个在及格线附近徘徊的同学们,那成绩都跟坐了火箭一般,“蹭蹭蹭”地往上升,直逼目标——双a。不过倒也奇怪,我的成绩仿佛坐上了飞机,一会儿高,一会儿低,飘忽不定。怎么到了关键时候,我成绩的“交通工具”,还要与众不同呢?在最近一次的生物小测中,我甚至才考了85分。我从刚开始对考试的自信满满,到现在只剩下了惶惶不安。
“我真的尽力了吗?”面对惨淡的成绩,我不由得沉思了。
仔细回想近日我所谓的刷题,我找到了问题所在:这些日子的努力,不过是我一厢情愿的假象罢了。因为把自己看得太高,所以并不真正认可这死板的刷题。如今成绩打破了美梦,将我拉回现实。每一次做题,我都是粗略看一遍题目,就自负地觉得“soeasy”,没有多加思考,便把答案照搬了下去。所以说,这些天练习册上那密作文密麻麻的正确答案,不过是我偷来的答案,它们从来不属于我。学习之路漫漫,本该上下而求索。我却作茧自缚,停滞不前,也难怪会考出这样的成绩。“请不要假装努力,因为结果不会陪你演戏。”老师曾提到的一句话,在我发现不足之处而醒悟后浮现在脑海里。
阿加莎·克里斯蒂说过,“从对日常生活的观察来看,我可以说,没有谦卑的地方就没有人类”。人类有了谦卑之心,才能及时发现自己的不足,加以改正。正因为如此,我们才能变得更好,才能更好地生活。这也符合达尔文自然选择学说的其中一个观点。
现在,每一次做练习,我都像考试那样认认真真地完成它,再用红笔校对答案,订正错题,把它记下来。这样,对题目的印象便很深了。而且,我还虚心请教他人,向他人学习。我以为,只有这般努力,才能在学习激涌的浪潮中,不随波逐流向后退。
“学如逆水行舟,不进则退。”这一次“翻船”的挫折,令我更加努力向上。生活中受伤难免,失败跌倒并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,失去了对人生远大理想的追求。没有一个人前进的道路是平平稳稳的,就算是河中穿梭航行的船只也难免遇到暗礁。我们生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难,而是必须经受的磨练。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 容金珍 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 天津小学对应的中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 乏味 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 司马光 | 老师职务 | 副班主任 |
5、逆水的鱼作文800字
在太平洋靠近中国的一带,生活着无数的鱼。它们一群群结伴而行,从这里游到那里,捕食各种鲜美的食物。
一天,有一条鱼随着鱼群游到了长江口。它看到湍急的水流从那奔涌而出,感到很好奇,便问一条年长的鱼:“大伯,请问这条河从哪里来?”“是从高原上来的。”“高原在哪呢?”“在很远的地方,从这里往西游几个月呢?”这条鱼有了极大的好奇心。它想像着高原的样子,一定十分美丽。“我一定要去高原一次。”它坚定地想。
“你不能去。”听了它的决定许多的老鱼都表示反对。“从没有鱼去高原活着回来过。”虽然这么多鱼反对,它还是踏上了旅程。它从长江的入海口逆上。虽然湍急的水流差点把它冲走,但是这难不倒它,它还是游进了长江。
它是一条技艺高超的鱼,它沿着长江不停地游。途中它一次次地闪过了渔网,一次次躲过了水鸟和渔人的追捕,甚至有几次它从瀑布上飞跃下来,却毫发无伤。它贴着船穿过了一个个拦河大坝,它熟练地捕食着小鱼小虾。
“任何困难都阻挡不了我。”它想“我要当第一只游上高原的鱼。”它就这样不停地游,初夏已变作文成深秋,它的“道路”开始变得十陡峭,它知道这就是上高原的路了。
天气越来越冷,这一点它当然地感觉到了。它体内的热量开始不断地向外渗透,它不停地摇晃着双鳍以获取一些热量,可是这似乎有些无济于事。
最初的那份新鲜感与好奇心也慢慢减退了,它已经很累,游了几个月后当然很累。它感到疲倦涌了上来,它已经很想停下休息一下了,但是它不能休息,因为一休息它就会被冲走。
它的意志使它不停地游,它穿过丘陵,钻过石缝,终于看到了哪雄伟的山脉和壮丽的风景,但它已没有力气发出一声吹呼了。它似乎看到过去和它一样回不去了的鱼的灵魂,不知它们是什么样的心情,后悔?无憾?感叹?或是悲哀?它最后向天吐了一口气,然后永远地浮在水上。很快,冬天来了,它冻成了一块冰。
若干年后,一队探险者经过这里,发现了它。一位年轻人说:“这条鱼逆流而上,一直游到这里,这种勇力实再可贵啊!”
而一位老人却叹息道:“这的确是一条勇敢的鱼,然而只有伟大的精神,却没有伟大而正确的方向,它那极端逆向的追求,最后得到的也只能是死亡。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吕继宏 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 北大宝坻附属实验中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 海虫 | 老师职务 | 任课老师 |