浮生六记读后感500字_偷得浮生半日闲作文500字

1、浮生六记读后感500字

《浮生六记》的译文者张佳讳在序言中写到“古来通文辞,善解语的才女,和通情达理,痴情一往的妻子许多时候是相互矛盾的,但在芸身上,浑身璞玉地凑成了一体。”林语堂也曾经评价过芸是“中国文学中一个最可爱的女人”

芸,就是沈复所编写的浮生六记中闺房记乐中的重要人物。

沈复自小便有亲事的,但由于对方病逝,也是无可奈何的,同时也让他在一次机遇中结识了芸这个温暖贤良的人。

芸所生长的环境不是那么良好,多年来一直都在除了丈夫疼爱而没有什么地位的家庭里当媳妇儿,虽然有为人妇的许多压力,但她依旧活地潇洒自在。而且温柔冷静,落落大方,总是十分宽容沈复,作文这做为一个女子,确实是十分可爱的地方。也是芸之所以成为本书的亮点之处。

在文章中我印象很深的便是芸女扮男装同沈复出门去逛庙会,害怕惹了麻烦,大方地承认自己的女人身份。将芸的活泼可爱写的活灵活现。还有一处十分令人动容的故事,便是芸主动帮沈复找妾室,而且十分乐意,并说这样一来便有姐妹同自己一同了,这样便不会孤独。后来认识了憨园,也是十分优秀的女子,便帮丈夫暗示,虽说最后憨园还是因为社会的封建而被嫁到有钱人家里,但这件事却写出了芸的心胸开阔,温婉贤良。

芸是《浮生六记》的一抹美丽的色彩,芸的早逝也无不是一个遗憾,但芸的可爱之处却被众人所颂赞。

本文作者简介
作者姓名程漓月 作者年龄11岁零9个月
在读学校水上小学 在读班级六年级7班
性格特点和气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩90分
指导老师丁凤云 老师职务任课老师

2、偷得浮生半日闲作文500字

在我们的日常生活中,每一天每一分钟都在和时间进行赛跑。

整日里我就像一个机器人,每天机械化地重复着每一个动作,日复一日,年复一年,活得那么累、那么忙。

多么想盼望着过一天悠闲的生活呀!这不,机会来了,我们终于“偷”得了浮生的半日闲。

老师带我们玩的游戏是——藏宝。

听到这样振奋人心的消息,真是让我们热血沸腾!老师将我们带进二小的操场,周围的同学激动得身体都在颤抖。

我们开始寻宝。见到地上有张脏兮兮的纸团,都必须捡起来,打开仔细地看上一会儿。最牛的是男生三人组,真是分工明确:一个人找地面上的,一个人找花草中的,还有一个人作文找健身器材内的小纸条。

他们寻找得非常细:只见那位找沙地上的同学,他细得就像一只嗅觉灵敏的狗,恨不得走到了哪就在哪挖个洞,看那神情就算要挖地三尺,也要把纸条找出来似的;再看那位在花草中找宝的那位,就像一座真正的雕像,蹲在那里一动不动,两眼直勾勾地盯着花草,好像下一秒就能盯得让纸条自己乖乖地飞出来似的;还有那位去健身器材内找宝的,盯着每一个器材的空心部分看啊看,恨不得变出一个放大镜,立马就可以看出宝藏的下落。

操场上时不时地传来“找到了”的欢呼,欢笑声不断……短短的半堂课,带着收获,带着喜悦结束了。这偷得的浮生的半日闲,真是令人终生难忘!

本文作者简介
作者姓名洪雨雷 作者年龄12岁零5个月
在读学校上饶市第六中学 在读班级初一2班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩94分
指导老师刘航悦 老师职务任课老师

3、背影读后感500字

我们现在多像一只雏鹰,一心向着阳光,朝着未来,展翅高飞,但请不要忘记,在你身后却留有牵挂你的人的殷殷目光。

《背影》是现代作家朱自清先生写的一篇回忆性散文,文章记叙作者离开南京北上读书,父亲在火车站站台为自己送行时的情形,作者用朴素的文字,展现了父亲在平凡生活中对儿女的关爱,真挚感人。

读这篇文章,很多人都将注意力停留在父亲为儿子买橘子时背影的刻画,那个背影的细节细腻地折射出父对子的深深爱意。我却注意到作者写父亲买完橘子嘱咐离开后的背影,望着父亲进入人群之中,一直望到再也看不见父亲的身影。我想这时的作者,眼里肯定有着不舍,如果父亲能转个身或回个头作文,是不是也能看到儿子对他的爱?

我不由得想到我们,我们有时只专注于自己的生活,却常常将那些牵挂着你的人落在背后。例如父母、师长,当我们在扬帆起航时,他们只会在你的背后用满含慈爱的目光,目送着你走出自己的一片天地,希望你的人生能一帆风顺,他们不求感恩,只是寄情,而我们往往习惯于心安理得消费着这份爱,很少想到他们。而当我们正春风得意转头来,你会发现他们的双鬓不知何时已经花白。他们看见我们转头,眼里也会因为你的转头而生出了欣慰的泪光;他们看见我们转头,心里也会真切感受到我们的爱意,这是不是会更好?

所以,让我们在生活中多多回头吧,让爱你的人也感知你的爱。

本文作者简介
作者姓名第五阶层 作者年龄12岁零6个月
在读学校长沙盼盼小学 在读班级六年级6班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩97分
指导老师蒋卓嘉 老师职务任课老师

4、浮生如叶作文500字

人这一生啊,飘飘落落,浮浮沉沉,浮生一词,再合适不过了。而这叶啊,浮生一世,草木一秋,生了又落,绿了又枯,与这人生啊,再相似不过。

浮生如叶,叶如浮生,总觉得人就像生长在同一棵生命树上的叶子,有些叶子,也许一生也见不着,还有些叶子,却从刚出生就在旁边绕啊绕,真正为自己遮风,为自己挡雨。

另一些呢,见过面,打过招呼,相识过,却总隔着从这根树梢到那根树梢的距离,时间长了,也便忘了在附近的枝条上还有许多曾经相识的叶子。

剩下的呢?许是一见如故,许是久而熟之,渐渐地,枝条靠拢两片叶子也便有了更深的交会,当然有时天不遂人愿,下那么几场雨、几场雪,或作文来道闪电,交绕的枝条是更紧,是断裂,也都是未知的。

我曾漫步在夕阳枫林下,头上的枫叶如烈火般燃烧着,好似这才是真正的韶华时期,人生的风华绝代又有谁知会在何时呢?

世人常说,人生苦短,我却说,人生有何而短?我们与叶一样,依赖着父母供给的养分,生存在这碧蓝天空下,但我们做着我们力所能及的事,有着自己的喜乐悲,相比于叶却是有了更多的福利。

叶的去不是风的追求,也不是树的不挽留,冥冥之中自有其规律,自有其定数。

我站在落满枯叶的亭中,看着在风中凋零的生命,默叹,真是浮生如叶,叶如浮生。

一生风雨,一生磨炼,一生付出,一生奉献,终已轮回!

本文作者简介
作者姓名刘燕燕 作者年龄12岁零10个月
在读学校商河县实验小学 在读班级六年级8班
性格特点唠叨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩106分
指导老师李和中 老师职务副班主任

5、浮生六记读后感1000字

《浮生六记》一书大约称得上是玛丽苏小说了,一幕幕都美好细致到像是虚构出来的岁月静好,然而,它都是真的……

我小时候曾花过很长的时间思考,古代的人都是怎么生活的。没有网络,没有电,世界不大,劳动力少,要干的活多,那除了不停干活便是寒窗苦读,我那么想便得出了结论——古人过得很无聊。而《浮生六记》读下来,我意识到了自己的大错误,只要有心,完全可以把日子过成诗。只要有心。(也许只顾享受人生算是一种自私,因为现在人们约定俗成,作为收到恩惠的人,我们要报养父母,善待子女,这点没错,但是何必为了积累大量财富而将自己变成一个赚钱机器呢。日子不需要每天轰轰烈烈,只要在平淡中有一丝情趣便是莫大的幸福了。至于怎样算是平淡,因人而异,有人日花斗金才算是一种平淡哩,而那时他们为自己奋斗时也会获得快乐)

沈复和陈芸可以说是古时夫妻里的奇葩了,正是这点与众不同给了记录他们生活的《浮生六记》闪光点。复和芸的爱情,坚贞浓烈,十分浪漫,即便放到更为开放的现代,他们都是独特的,这是他们的超前点。我想他们的爱情独特大约得益于沈复的不羁洒脱和芸的保守聪颖知进退,两人缺一不可,否则这样的恋爱便谈不成,否则他们就没有这般的情义深重。

另一让我感到惊喜的是他们的脑洞。巧妙利用身边的平凡作文事物做出诗意的生活——就和他们的性子一样。沈复提及的插花之法看得我是跃跃欲试,不禁感慨,怎么会有这般精致的人,普普通通的家庭插花也能弄得很有意境很有仪式感!这样的例子还有很多,于是乎通读下来,书边的空白区便被我密密麻麻填上了这样的批注:“妙哉”“天啊”“nice”。复和芸两人真真是活得开朗有趣了,那许多的前卫思想,难怪有人评到:“并不能用有趣、精致、伤感简单概括这本小书之所以入得经典行列约是手边有此一册,便真如有一妙友相伴。”是了,我每每会发出“知音啊”的赞叹原因便是如此了,沈复的文笔并不如大师般有许多讲究,就像两个朋友间互相交流,平淡叙述,讲些生活的小细节,讲历史洪流宇宙世界中根本看不到的小细节,这是幸福。

《浮生六记》合该六记现仅余四记,读来觉其似一画卷,一幅市井画卷,没什么国仇家恨,就是日记一般的流水账,而正因如此,它才回味无穷,打动人的是日常里的柴米油盐。现在有很多小说早就失了味,为了吸引读者尽取些超脱现实的材料,这与神话有何异呢。

就是可惜,复和芸的舒服日子没过多久,后来他们便是在苦中作乐了。坏人很多,但心地真诚善良的亦不少。综上看来,生活其实古往今来差不多,过成怎样由自己说了算,无关钱财,只关于心。

命理万化,虚诞与否仅由己。

本文作者简介
作者姓名康罗伊 作者年龄12岁零2个月
在读学校大冶黄狮海小学 在读班级六年级8班
性格特点纯洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩115分
指导老师薛长锐 老师职务任课老师

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