
1、游万峰林景区作文500字
国庆长假,我们一家去万峰林游玩。
万峰林位于贵州兴义市马岭河峡谷中下游东西两岸,由成千上万座奇峰秀峦组成,绵延数百公里,气势宏伟壮阔,造型优美,分为东峰林和西峰林两大景区。
我们首先来到西峰林,站在观景台上一眼望去,万峰林的山峰多得数不清,山连着山,峰连着峰,像整齐列队的士兵。正如明代旅游家徐霞客所说:“天下山峰何其多,唯有此处峰成林。”万峰林的山,千奇百怪,什么形状都有,在山下平坦的地面上,有一座独立的山峰,叫“将军峰”,它是群峰之首,像是一位威猛的将军站在那里,率领着千军万马,没有哪一个敢不听它的指挥。
在万作文峰林下,美丽的纳灰河穿流而过,把田园、山峰、古桥、绿树、村寨交融在一起,充满了诗情画意,恰似一幅美丽而朴素的画卷。
游完西峰林我们又来到了东峰林,站在观光台上,看到了万峰林又是另一番景象,半山中那绿色的大树,装扮着山体,山体像一艘艘帆船,正扬帆起航,驶向远方,气势浩浩荡荡……
我被眼前的景色迷住了,脑海里出现了苏轼的诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”。是的,我有点不识万峰林的真面目,只因为我就在此山中。
这就是我看到的万峰林,山、村庄、田地、朴实的人们构成了一幅自然和谐的风景画。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 林锦成 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 徐州市明诚小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 工作有效率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 胡石英 | 老师职务 | 任课老师 |
2、望天鹅风景区作文500字
今天天气晴朗、万里无云,我和我家人们一起去十五道沟望天鹅风景区。我们坐在车上听着音乐,看着风景出发了。
不一会儿就来到了售票口,买完了票进入大门。我们坐着电瓶车看着风景好不悠闲,我不由想起“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”得意极了。进入景区一股清爽的气息扑面而来,开心惬意。我们拿起手机和照相机东照照西照照,那的水真好、甘甜凉爽,喝一口让人直沁肺腑。
望天鹅是国家4a级风景区,因山形酷似天鹅昂首展翅而得名,有山有水像人间仙境。有各种珍稀树木、奇花异草、火山地质遗迹而吸引了广大慕名前来的游客,这里游客络绎不绝。第一个景点独占鳌头,小溪水是那样清,就像一块明镜。巨石卧在水面作文上,形状各异,水珠飞溅格外凉爽。小溪两边古树参天、绿树成荫,好一派生机勃勃的景象。
再往前走,鲜花盛开、五彩缤纷。各种怪石林立,有的像柱子、天梯,有的像天书、千手观音……这里的陡岩峭壁是由体积庞大的玄武岩条石组成,横似木楞堆积,竖如擎天之柱,既各自独立,又并排相靠,气势磅礴。走过千柱峰、孔雀开屏、万古岩等,不知不觉我们来到了“天河落地”,瀑布从山崖直下,“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”,这个瀑布雄伟壮观,漂亮极了。接着又观赏了合家欢瀑布、白龙瀑、九叠瀑、石砖运来瀑布……在“彩虹瀑”,我看到了一道美丽的彩虹,美妙绝伦。大自然真是鬼斧神工,令人赞叹!
我爱家乡美丽的望天鹅!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 林傲雪 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 麻园小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 适应能力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 夏震 | 老师职务 | 副班主任 |
3、迷人的山叶口景区作文500字
我有一个爱好,去哪一个地方都要拿回一些“记忆”,把这些“记忆”放在桌子上去慢慢地回忆。看着它们,让我感受最深的是一颗青栗。它从山叶口而来,它让我想到了满满的回忆。
那是暑假的时候,我和爸爸妈妈去了这美丽的地方——山叶口景区。站在山脚下抬头望,山上绿树成荫,小溪淙淙,我立刻涌现了战胜它的信念。
我们开始向上爬,脚下的路很长,但不算很陡,还有遍地的五彩石,那是这里的特色。我们边走边看,山路上有很多树木,而且一路上还有很多的小鸟在为我们的到来而歌唱。但我们好热呀,茂密的大树也被阳光穿透了,我看见了一条小溪,就跳了下去,作文还有小鱼在我们的脚边游过,好玩儿极了。
爬到半山腰上,我们看到了有人扮成“小妖怪”,一定是“大王”叫他来的呢!我们继续向上爬,“快看!”我顺着妈妈指的方向望去,呀!小松鼠!它把两只小手抱在肚子上,用一双有神的大眼睛望着我们,好像是专门来欢迎我们的。
到了山顶,我们去了“玻璃栈道”。那么高,工人们是怎么把材料运上去的呢?又是怎么安装的呢?往上走了一会儿,我看见下面的树林变小了许多,我有点害怕。但是往四周一看,高低不平的山脉尽收眼底,真是美啊!
如果有人问我,我最喜欢哪里或者哪里最美,我会说——山叶口天下第一!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 高尔普 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 秀峰小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 善交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 谢力群 | 老师职务 | 副班主任 |
4、万峰林作文600字
我的老家在祖国西南部——贵州兴义。在兴义说起最美的地方,人人都会说“万峰湖”和“万峰林”。但要我说,最让我最为眷恋的是万峰林的雄伟、神奇的气势。
邀亲朋好友坐上缆车,去万峰林游山。
第一站到了。一座木质平台,我激动地跑到栏杆便,踮脚远眺,第一眼映入眼帘的美景竟是几个小“粽子”围着一个大“粽子”。我跑到简介旁,一看,这些“粽子”原来叫做“众星拱月”,许多小的山环绕着一座高高的山,因此而得名。
“众星拱月”,这么一说,还真的是啊!小小繁星都在向明月拥去,让人在白日也能看见这么美丽的“月色”,可不是一件美妙的事吗?
再次上车,告别“粽子”,前往下站,拜访一位“老人”。
到站了,我聪明了些,先去作文看了简介。“百年老树”,一棵拥有几百年历史的老树处理在村子中间。哇,几百年欧!可真的是老人啊,它那么粗,需要十几个人手牵手,才能把它给围住;它这么老,靠在它身上,就能感觉到,这么多年来,它经历了什么,是什么让它活了这么久,坚持了这么多年!
到了最后一站,是万峰林看景最好的地点,可以把万峰林的全部美景尽收眼底。
站在亭子里,看,大大小小的山,像骆驼的驼峰般,好似万匹骆驼走向远方连绵不断,并且带着白中红,红中白的包袱。这场景,不能用相机拍下,因为会失去它的本质——雄伟,会失去美景——尽收眼底的感觉,只能用心去把这美景印下。只有这样才能把万峰林的气势带走。
万峰林,你是多么的壮丽,多么的迷人,多么的神奇!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李若娜 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 长沙湘江实验小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 受欢迎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 朱恩惠 | 老师职务 | 任课老师 |
5、游万松山作文500字
游万松山我到过孤峰兀立的泰山,还来过山壁陡峭的恒山,还去过雄伟壮观的华山,但还是觉得家乡的万松山是最美丽的。
在一个风和日丽的下午,我又重有了万松山。从远处仰视山峰,它挺拔而起,高耸入云。随着山阶拾级而上,两旁竹木苍翠,不时传来阵阵鸟语,十分幽雅恬静。看啊!草坛就想一幅美丽的画,小花嵌在这幅图中,使草坛绿意盎然,显出勃勃生机。这种景致,既使人惊叹,又叫人舒服,只愿久立四望,低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连旁边的小蝴蝶也站在花上静立不动,好像回味这草坛的无限乐趣。
不知不觉地,作文我走到了山腰。山腰的风景美不胜收。远远地便望见一座亭子,亭子直立在山间,柱子上刻着十分精美的图案。走近细看,有一张石桌和四张石凳,是有人休息的好去处。亭子的不远处,有一条迂回的明如玻璃的带子——泉。泉水真静啊!静得感觉不到它在流动;泉水真清啊!清得可以看到泉底的沙石;泉水真绿啊!绿得仿佛是一块美丽无暇的翡翠。
来到山顶,城市的美景尽收眼底。山的东面是一层层梯田,他们如碧毯似银链。山的南面是日新月异的城市,街道上的房屋居然像火柴盒一样大小,来往的车辆像蚂蚁一样。、
万松山可真美!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 屠洪纲 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 宜春小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 易怒 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 温碗 | 老师职务 | 班主任 |