
1、走近生活作文600字
生活,犹如一杯绿茶,也许刚开始有一丝丝涩苦味,但如果细细品味,便会有一股清甜直达你的心脾。——题记
总以为,活着是痛苦的,无奈的,生活只是束缚的代名词,对于我来说,生活毫无意义可言,每天与星月为伴,重复着一次又一次同样的事,除了学习,还是学习。
可是,当我无意间再次审视生活时,却发现了意想不到的事。
生活的小屋
我来到一个座落在院子角落的小屋,女主人是一位年过八旬和蔼可亲的老人。
她看到我的到来,对我一笑,两眼像漂亮的月芽,我喜欢她的笑,她招呼我坐下来,我向四周望去,眼前的景象是太美了,秋天虽是苍凉的,但这里依旧散发着生命的活力,菊花争芳斗艳的开放,红的、白的、黄的五彩缤纷,它们个个向我眉开眼笑,我舒心极了,这时老人递来一盒毛作文芋头,上面散发着香香的热气,她向我的手里塞来一个,并平静地说:“吃吧,这是我自己种的,不好吃不要建议。”我双手捧着这热气腾腾的毛芋头,轻轻的咬上一口,甜甜的在心头,这是我吃过的最美味的食物,这个地方也是我最喜欢的,因为这里散发着生活的气息。
生活的话语
我依旧匆匆忙忙冲下楼梯,掏出钥匙,准备前往学校,这时,一位老伯走上前来,他看见孑我,微微地一笑,笑得很朴素:“你要上学吗?加油呀!”虽然只是简简单单的一句话,却无疑像一把火温暖着我的心。
生活的校园
“嘻嘻”,“哈哈”同学们不禁哈哈大笑,我们被xx同学的怪动作引得哈哈大笑,心里满是快乐,或许学习真的很苦,但我确信这个时候是幸福的。
去细细品味生活吧!你会尝到那一丝不易察觉的甜。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 萧玄 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 大连市红旗高级中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 急躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 巴斯特 | 老师职务 | 班主任 |
2、共享的梦走近生活作文1000字
天空晕出一层糖果的颜色,残留的夕阳把暮霭咬得破碎零落,仅剩的金色浅浅地洒在地上。
傍晚时分,散步的人群渐渐多了起来,晚归的上班族哼着小调,骑着时下异常流行的小黄车,悠闲地回到家中。“咣当”在这每天熟悉的声音中,不用多想我便猜到——许是我那下班的领居把小黄车扔到在了地上。
在这小黄车横行的共享时代,一排排的小黄车却是随处可见,甚至于形成了一道特有的,属于共享单车的风景线。
国庆的小长假,难得的闲暇时光让我在学业的繁重之下松了一口气。跟着母亲去南京游玩时,最记忆犹新的,倒不是那中山陵,也不是雨花石,反而是那不论大街小巷都能看见的风景线。
街边繁华的商铺,品着美食的游客,靠近路边的一排排的共享单车。不像上海的街边,是摩拜和小黄车的天下。南京的种类可以说是非常的多了。南京特有的蓝色的共享单车,试想在灯红酒绿的城市,一抹清新的蓝色是多么的令人眼前一亮呢?还有鲜艳的红色,显眼的橘色,淡雅的米白……五彩斑斓的共享单车别样出奇的吸引着人们的眼球。
那天乘车回家时,觉得有些无事可做年,静静地盯着车外的广告牌发呆。也是偶然一眼,街边的小黄车东倒西歪的映现在我的眼帘。就像是那倾倒的一长排多米诺骨牌。却没有一个人将它们扶起。
下了车站,天边的光已渐落下去了,余留的光撑着片刻的明亮。空气中漫着家作文家户户晚餐的香气,突然很想立刻回到家中了。
许是好奇心作鬼,也想试试新意,脚下不免快了些,走到几辆站旁的小黄车旁。刚准备掏出手机扫码,我开始困惑。这些小黄车的二维码呢?看着那残留的痕迹,小黄车就像一个被狠狠切去一大块的苹果般残缺。如果它们有心声,怕是无助而又无奈。而那些锁,也被人为恶意的破坏了。
在这个被人们叫着共享时代的生活里,共享单车、共享书店、共享篮球真的共享了吗?在人们理直气壮的把共享的单车撕掉二维码,毁坏车锁推回家后,它们真的共享了吗?
共享时代,共享单车,它们出现的意义是在于“共享”二字,如果没有了共享,那么他们的出现是多么的讽刺与可笑!
犹记得,摩拜刚出现时,却是在生活中掀起了一阵热潮,而在这阵热潮中,管理也出现了问题。很多明明显示在附近的单车,却怎么也找不到了具体的位置。那么,他们究竟去了哪儿?难道是凭空消失了?不,他们只是被一些使用者自私地推进了离他们更近的地方。美名其曰:“共享单车不就是让我们的生活更加方便才出现的吗?我把它推到这里,一下班就可以骑它回家,有问题吗?”
共享单车,共享的意义何在?
当这些共享的梦走进我们的生活,共享的本质却是改变了。那些事实指着我们的可笑。
月光柔和的照亮夜晚的美梦,单车泛起了银色的光芒,却是车似当时,人似当时否?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 凌音 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 石浦中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 张晓兰 | 老师职务 | 任课老师 |
3、让共享走近生活作文1000字
近年来,最流行的理念非“共享”莫属。越来越多的共享资源正以令人惊叹的速度闯入我们的生活,给我们带来便捷的同时也引发出许多值得关注的问题。如何让“共享”真正走近生活,成为与我们每个人都密切相关的一部分?这将成为我们必须共同面对的难题。
在共享产品中,最典型的案例便是风靡全国的共享单车了。可以说,是“共享单车”这一热门词汇让大众首次认识“共享”这个新理念。在上海的大街小巷,你总能发现共享单车的身影。方便、价廉是它的代名词。越来越多的年轻人加入到了这主打环保健康、低碳出行的单车运动阵营之中。但随之而来的,还有层出不穷的负面新闻。私自偷窃损坏单车、利用技术漏洞开锁、大批闲置单车堆积成山……更甚者还会利用共享单车的火爆程度来作秀,为博取关注、牟取利益不择手段。尽管相关部门立刻下令改善,但仍赶不上卑鄙小人不惜一切代价传播“负能量”的速度。如今,由共享单车引发的系列问题虽已暂时平息,但如若不坚持打击某些好事者,物美价廉的共享单车将永远摆脱不掉遗臭万年的“恶名”。
与共享单车一样得到大力推广的还有充满文艺气息的“共享书屋”。与共享单车走出国门扬名中外不同,“共享书屋”的作文概念来自遥远的英国。这原是一个在地铁内举行的活动:地铁的乘客将自己的书带到地铁上并遗留在指定位置,供其他陌生的乘客免费阅览。该举由英国著名女演员,曾在《哈利·波特》中饰演女主角的艾玛·沃森在社交平台上进行宣传后得到社会的广泛赞同与支持。地铁摇身一变,成为书香气息浓郁的“共享书屋”。忙碌的乘客不再盯着手机屏幕,而是利用路程上的碎片化时间,专注地看书学习,汲取知识。虽然也曾出现过书籍被盗的现象,但更多时候让我们感受到的还是满满的“正能量”。尽管“共享书屋”还未在我国大力施行,但我相信:在不久的未来,在公交或地铁上享受共享书屋带来的便利将不再只是一个不可触及的梦想。
其实在“共享”还未出现的曾经,就已有不少善举体现了共享精神的深刻含义:学校公用的体育器材免费租用的设备、公交车上司机贴心放置供乘客使用的雨伞……这来自陌生人的点点关爱如一股暖流涌入心田,无不诉说着共享理念的真谛——为陌生人送上真情,为社会贡献真爱。
我想,让共享走近生活的唯一办法,便是连接社会上每一个人的爱心,组成一根坚不可摧的链条,共同维护美好的“共享”理念。让共享走近生活,让爱心传递到千家万户。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李思雨 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 临夏县振华中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 顾云昌 | 老师职务 | 任课老师 |
4、走近孔子作文600字
今日的郑国依然风雨凄凄。东门外的栗树虽没能使民战栗,但高大笔直的树显得驼着背站在一旁的那个腿比大禹短三寸的老头子格外矮小。他刚经历了陈蔡之困,听到丧家狗的评价,豁达地大笑道“然哉,然哉”,便挺直腰杆,继续踏上了征途。
在这个礼坏乐崩的时代,孔子是一个另类。他所推崇的,是已经被霸主践踏粉碎的周礼;他所笃信的,是已经被世人割舍抛弃的仁义。“天之未丧斯文也,匡人其如予何?”他深信将周文化传递下去是上天赋予他的使命,为此他不惧桓魋之辈的刀剑,孤身在广袤的平原上洒下一筐又一筐土,要筑起一座大山。他隳三都,诛少正卯,十四年漂泊周游列国,所为的,是重建被破坏的秩序,还百姓一个太平盛世。不义而富且贵,对他如同浮云。
知者乐水,仁者乐山。孔子登泰山而小天下,顺便把巍作文巍泰山融入了人格,使颜回“仰之弥高,钻之弥坚”,使太史公“高山仰止,景行行止”。楚狂接舆高歌凤兮笑他,长沮讽刺他“是知津也”,桀溺否定他逃避恶人却不逃避社会的行为,丈人斥责他“四体不勤五谷不分”,就连看门者都知道他是“知其不可而为之者”。孔子怎么会还需要靠这些人来点醒他?“道之不行,已知之矣。”他有着“虽千万人吾往矣”的胆魄,虽终生不得志,明知所做都是徒劳,仍以一人之力与时代相抗衡。虽然颠沛流离,坚毅的人格却从未改变。即使不再从政,他也坚持编纂诗书,倾尽所学教授三千弟子。他的谆谆教诲保存在《论语》中,两千多年来仍然培育着一代又一代“知其不可而为之”的书呆子。那股韧劲,便从春秋流传后世,万古长存。
崔嵬岱宗屹立如故,孔子与他的精神、人格也永远屹立于我们心中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张谦卑 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 嘉定区杨柳初级中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 愉快 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 益尔健 | 老师职务 | 班主任 |
5、走近什么作文600字
繁星点缀的黑夜,美丽而又平凡;热闹非凡的白天平凡而又美丽;普通的人心,既美丽而又平常。一泓清泉能叫醒熟睡的鱼儿,一片叶子能落在土地上助鲜花成长。一样普通的物品只要有人心就会由普通变的不平凡,就是如此!人心又有何神力呢?
“落红不是无情物化作春泥更护花”出自龚自珍。一片叶子落到地上作为肥料助花朵成长。平平常常的看待会觉得没有什么落不落叶也一样,那是因为他们并没有走近人心。而龚自珍就在人心附近。落叶是普通的,可别看是一片叶子,在人心旁边的人就能感受到叶子像人一样有感情,他能在自己落下时为他人付出。人心就是能感受自然的感情,体悟自然。我们要走近人心。
人间自有真情在,而真情就出自人心。像你在听一首歌,一首你认为平凡的歌你听了多次,你也不知道歌词有什么含义,有什么意思,品尝作文不出它的味道。那就是因为没有走近人心。歌手们为何能把歌曲唱的如此动人好听,那是因为他们在人心的附近,他们读懂了这首歌曲,他们会理解品味歌曲。当你在听一首粤语歌的时候,你为何听不懂呢?并不是因为你不懂粤语,而是你没有走进人心。人心能细细品味事物的美,所以并不要小看人心。
普通人看一张名画会觉得十分普通,什么也看不出来,我就几笔也能画出来,有什么好惊讶的?但为什么又有人能够欣赏它并给予他称赞呢,并不是他学没学过画画,而是有没有走近人心。在名画上的细节,没走近人心是体会不出来。所以在生活里,走进了人心,世界一切都是美好的。
人心吹下落叶,走进歌曲,享受画作。可以看出走近人心是多么重要。世界的美丽,不及有受污染的河水,还有被垃圾包围的角落,但是世界仍然美丽,因为走近,人心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金俊 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 沙汀实验中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 稳重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 皮雕画 | 老师职务 | 副班主任 |