
1、磨砺中成长作文1000字
“我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”————-题记
漫步田野,一缕缕花香扰乱我的思绪,我闭上眼,感受大自然给予的馈赠,倏的,一只调皮的蝴蝶像发现新大陆似的在我的鼻翼上翩翩起舞,像在表演,又像在卖弄自己,那妖娆的翅膀扑闪扑闪,撩动我无限遐想……
绚丽的翅膀,无比美丽,这一刹那,一抹异样的感觉充斥着我的内心,我仿佛看见在茧里的蛹,一次次的作茧自缚,把自己仅有的光亮一点一点封存,只为来日的一发冲天,在无尽的黑夜中,它蠕动着,摆动着自己笨拙的身躯,用自己的方式在抗击着黑暗带来的恐惧,寻找着一线生机,也许是天公垂怜它,忽然,那笨拙的牢壳一点一点开始裂开,“砰”的一声,湛蓝的天空又占据它的眼帘。它绽开最美的姿态飞翔天空,破茧成蝶……
有人于心不忍,它的挣扎,便一手把陷身水深火热中的它解救出来,未曾想不禁风雨又怎能看见彩虹,未经缚茧的淬炼,又怎能有一飞冲天的资本,果不其然,那少了磨难的“幸运儿”,却未能逃过生的考验。
蝴蝶那薄如蝉翼的翅膀只有经过茧的磨砺才坚如磐石,而凤凰只有浴火重生,在火的锤炼中,变得璀璨夺目。
相传,古代有一种鸟,一诞生便拥有非凡的能力,五百年之后,作文它便会背负人间所有悲痛,勇敢无畏的葬身火海,在火之中死去,在火中重生,在经过火的重塑,它变得愈发美丽,拥有更傲人的资本。
动物浴火重生,人更视磨难为珍宝。
“既然磨难给了我超出常人的磨难,那就欣然接受吧,与其伤心流泪悲天悯人不如坦然面对,勇敢超越。”海伦·凯勒是一位让我从心底敬佩的人,在她小时候,一场大病,带给她的是生死的考验,她失去了听觉与视觉,这意味着她再也不能看着小鸟从天掠过,再也不能在阳光下与小伙伴肆意奔跑,这无疑是在她小小生命中涂上一抹浓重的灰色,她坚信只要朝着阳光,便不会看见阴影。她以乐观的心态面对,在磨砺中成长,终于成为哈佛大学世界第一位聋哑人文学学士,她的作品被誉为“世界文学史无与伦比的杰作。”苦难是一所谁也不愿就读的学校,那里只培养生活的强者。“你能承受多大的压力,便能接受多大的赞美。“所以如果想要拥有成功者的傲人姿态,便要做好准备承受成功背后的辛酸。
磨砺是一位良师在你迷惑不解的时候,让你受益匪浅,磨砺是干涸沙漠中的一泓清泉,让你茅塞顿开,磨砺是人生必不可少的一味调料,把你的生活点亮。
人生是一段路程,走走停停,有风亦有雨,在磨砺中成长,用更好的姿态,走向前方。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 余磊 | 作者年龄 | 17岁零1个月 |
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在读学校 | 一五九中学 | 在读班级 | 高三5班 |
性格特点 | 有耐心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 红高粱 | 老师职务 | 副班主任 |
2、成长需要磨砺作文300字
一棵树苗能够长成大树,一只雏鹰能够展翅翱翔,一个婴儿能够长大成人,这都是成长的结果。成长离不开魔力,只有经历磨砺,才能变大变强。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”宝剑经过层层打磨才能变得锋利无比,梅花忍受了严寒的侵蚀,才能在冬天绽放芳香。蝴蝶出生时只是一个蛹,只有经过破茧的痛苦,磨砺的洗礼,最终作文才化为美丽的蝴蝶。
人亦是如此。司马迁虽然遭受宫刑,但他忍辱负重。最终写出史家之绝唱;范仲淹惨遭三贬,但他乐观豁达,呼出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名言;音乐家贝多芬不畏失聪,他的百余部作品流芳百世。
成长需要磨砺,我们应该接受人生的磨砺,勇敢的面对磨砺,让人生因磨砺而更加壮丽。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 袁凯飞 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 宜宾县观音镇小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 金韩美 | 老师职务 | 班主任 |
3、在磨砺中成长作文600字
春去秋来,那抹嫩绿终于在挫折中破土而出,长出茂盛的枝叶。那个牵着妈妈手,无忧无虑地嬉笑的时光也悄然离去……
每年暑假,我们一家人都会回老家度过。那年你开刀住院了,出院时已是要拔花生的时候。爸爸外出有事,我和姐姐看着出院不久的你,决定帮你一起拔,你心痛无奈的推开我们,生怕我们会怕苦怕累,可依旧未能阻止我们赤诚的心。
微风拂起,那滚滚热气夹在风中扑向我们。我擦了擦额上的汗水,眯眼看向蒸发着大地的烈日,埋下头继续拔,这些花生扎根扎得又深老,我紧紧拽住花生的根部,咬紧牙关,向后猛扯,花生却纹丝不动。我泄气地看着它,再使劲猛地一扯,那花生被我连根拔起,我跌坐在泥土上,那拔出的泥土洒在我身上,我抖了抖衣服,甩甩膀子,向下一株迈进。
拔了一上午,汗水湿透了我们的衣服,黏黏地贴在我们身上,汗水已不知流了多少。你心疼作文地看着我们黝黑的双手,晒红的膀子,汗流的脸颊。我们摇摇头继续拔。
当全部拔完之时,我和姐姐身上已全是泥巴,双手也因用力过度而起了痕迹。我感到又累又渴,你焦急地把我们推进屋内休息,而自己却仍在收拾。
花开花落,芽儿成长的过程中少不了蜂围蝶伴,我成长中也少不了母亲相伴的身影。
每当我挑灯复习学习时,你总守护在身边,时不时给我倒一杯热茶,我看了你充满血丝的双眼,无奈地催着你休息,你总是笑着推辞:“没事,再陪你一会儿……”
每当我无理取闹地与姐姐争吵时,你总是责备地瞪着姐姐,让她让着点我,然后向我宠溺的怪道:“你呀,这么大了还吵,该懂事了!”我不满地撅撅嘴,你无奈地摇摇头。
日升日落,为妈妈分担家务,懂事听话的时光向我走来。那成长后的大树也与蜂蝶共舞。在磨砺关爱中成长的我,逐渐懂事,逐渐独立……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘明侦 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
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在读学校 | 准格尔旗职业高级中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 执著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 高仿鞋 | 老师职务 | 副班主任 |
4、在磨砺中成长作文600字
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”过去,我不是很明白这个道理,之所以喜欢这句话,纯粹是因为这句话本身的优美。但经历过这次科学考试风波后,我才算是懂得了这句话的真谛。
一张80分的试卷,从老师的手上滑下,飘落在我的面前,如同一阵凉风刮在脸上,科学只有80分!平时90分都是家常便饭,这次竟然只有80分。看着老师严峻的脸,我的心更加沉重。
平素时常问我问题的同桌是82分,后排学习有待提高的小金竟也有79分。而我,堂堂班级科学课代表,竟只有80分。
略定了定神,我拿起试卷,上面“退步”两个大字清晰可见,我似乎听见同学们的嘲讽声了。“这么简单的题还错,根本没资格当课代表。”撑住压力,我细细分析卷子。唉,不是看错题,就是忘记写数字。
而更难堪的还在后头。一个又一个的同学来向我讨教,我知道,作文他们是借此来比较分数。小盛拿着考卷走来,上面有着鲜红的“95”分大字,我瞟了他一眼,“装什么好人!”我心想。以为他是来安慰我。不想,他跑过来喜滋滋地对我说:“我终于考过你了!”我愕然,不就一次考砸了,值得你们这般高兴?
我重新抚平已被揉皱的卷子,打开错题本,一道道誉抄,一道道分析,这是计算问题,这道是概念不清,这道漏了一个信息。一晚上,一本错题本竟被我用了五六页。知耻而后勇,这话,我算是明白了。我暗暗下定决心,下次一定要考好。
又一次科学考试,“98分,太棒了!”我拿着试卷从讲台上走下来,“我重回全班第一名!”
经过这一次经历,我发现磨砺无处不在!阿斯图里亚斯曾在《玉米人》里说过:“只有那些勇敢镇定的人才能逐过这黑暗,迎来光明。”而我认为,只有那些有乐观精神的人,才能在磨炼中愈战愈勇!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 苏浩才 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 温岭私立中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 迟钝 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 费南德 | 老师职务 | 副班主任 |
5、在磨砺中成长作文1000字
宝剑锋从磨砺出,梅花香自若寒来。
——题记
那是一个冬天。
窗边,我端坐着,垫着毛毡的书桌上铺着雪白的宣纸。纸旁一笔一砚,散发着清新的黑墨味儿,煞是好闻。稚嫩的手握着笔,断珠般不连贯地移动着。笔尖触碰纸张,留下黑色的印迹。我渐渐移动笔,落笔匆忙一收,纸上便留下了一个歪歪扭扭的横。软软的,没有力度。我又提笔、行笔、落笔,纸上仍是蜿蜒的虫般的墨迹。
那年,我三年级,与书法初识。
从窗往外看,河旁有一排蜡梅。除了几个小小的花骨朵儿落在上面,树干便是光秃秃的了。我无心再看,目光重回到桌前,我想练好书法,但总事与愿违。横,应该是刚柔并存的,微微上扬,平缓而不陡,提笔向下一顿,苍劲有力,行笔快速而流畅,柔而美,轻而细。到落笔,轻轻按下,往回一收,圆润收尾,不草草了事。而我的横,没有变化,软弱无力,像是一条将死的毛毛虫,毫无生机。
笔墨纸砚很快被收了起来,渐渐在我脑中淡却。直到那个早晨……
夜里,飘雪了。早晨,醒来,拉开薄薄的窗帘,映入眼帘的白茫茫一片,整个世界,都成了白色。那样静谧,那样纯洁。远处,有一抹亮黄闪了我的眼,是那株蜡梅!在最寒冷的时节,它嫣然吐蕊,一改往日娇羞,仿佛少女轻点鹅黄,换上裙装,抹作文胭涂脂,展示着自己的淡雅、脱俗,沉鱼落雁,闭月羞花,翩翩傲立枝头,凌霜吐露芬芳。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
我为之感染,梅不畏严寒,坚韧不拔。只是一株梅,精神却不输人。猛然想到曾被我忘却的书法,不禁有些羞愧。
轻轻抚摸已好久未用的文房四宝,像当初一样铺好。展开宣纸,执笔,轻点砚墨,提笔、行笔、落笔,依旧一个歪歪扭扭的横;再次执笔,轻点砚墨,提笔、行笔、落笔,仍是一个歪歪扭扭的横……一遍遍地练习,枯燥乏味,但在这一遍遍的练习中,我找回了书法的初衷,寻回了对书法的热爱。天很冷,手冻得有些发紫,吹两口热气,继续练习。双眼炯炯有神,神情专心致志。按下,轻移,回笔,收。我牢记要点,反复书写。一笔笔,一次次,一遍遍,一天天……宣纸越积越多,我的进步也越来越大……
两周后,开始写完整的字;一年后,隶书;再一年,行楷……我接触了更多的字体,难度也陡增,我依然不折不扣地练习。隶书的蚕头燕尾,优美典雅;行书的行云流水,活泼灵动。我爱着书法,在其中不断磨砺自己,升华自己……
在之后的书法比赛中,我频繁获奖,在同学们羡慕的目光中,回想努力的岁月,我倍感自豪。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自若寒来。在磨砺中成长,我破茧成蝶……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑云峰 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 黄江中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 执著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 褚世新 | 老师职务 | 任课老师 |