1、给岁月以拼搏作文1000字
“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。像鸟一样迷恋天空去翱翔,像鱼一样痴迷海洋去斩浪。”——题记
夜深的时候在阳台上能够眺望到学校。所有灯都熄灭,黑夜也在沉睡,有时候感觉时间过得特别快,期待了许久的体育节匆匆地到来,现在它已经成为初中时光里一段落幕的华章。那些让人欢呼的成功和那些遗憾的不完美,都会成为今后日子里一遍又一遍在脑海里频频回念的一帧帧画面。
彩旗飘扬,衣青春以华裳;步伐整齐,宣奋斗之誓言。邂逅一阵突来的微风,吹动了我们手中的彩旗,迎风飘扬的校旗和会期飘成了翻滚的波浪,扬起风帆的彩旗在注视中飘成了青春梦想的云帆。
冷风吹,扬起水花。首当其冲的游泳比赛为运动会的奋斗历程车一道精致的白色浪花边。男生有一如既往的出色表现,为班级夺得两枚银牌;女生勇敢出征,即使没有取得耀眼战绩,但为班级贡献力量,就已经是一份至高荣耀。
全新的跑道,规整的线条。奔跑的脚印在青春的记录册上镌刻一个又一个奋斗的印记。短跑,短暂的几秒钟却是在多少次练习之后所凝练出来的激动的瞬间。穿起钉鞋,飞奔甚箭速度与耐力的考验,每一位长跑的运动员都是班级的勇士,是为班级争光的信念,是敢于去拼搏去超越的精神,汇集成每一个坚定的步伐,奋勇向前。
风雨球场里的绳彩飞扬,沙池里作文的细沙飞溅,球场上实心球划过完美的抛物线,助跑跳高的身影轻盈跃杆。有些项目是安静地完成比赛的,虽然没有跑道上那么的引人注目,但每一位参赛的同学都在默默地努力,因为无论有没有众多关注的目光或是高声的呐喊助威,他们是为超越自我而战,是为班级荣誉而战,为我们班的田赛夺得金银铜大满贯。
场上上演着速度与激情,场下充盈着友爱温暖的气氛。摄影组的同学东奔西跑,定格精彩瞬间;后勤组的同学在终点等候,送上水和关怀;在遇到不公平的情境时,我们一起思考如何解决;大本营外的栏杆上总是簇拥着很多人,都在用全力去为运动员们加油……
生命因为奋斗而充实有意义,没有竞争的氛围就没有努力的动力,没有成功和遗憾就没有去争取名次的勇气和意识。珍惜每一次奋斗的过程,力求一个满意的结果,让每一次付出都问心无愧,同时也不要忘了身边还有陪伴你一起奋斗的人。
“时间只是我垂钓的溪。喝水时我看到它那沙底,它多么浅啊。它那浅浅的流水逝去了,可是永恒留了下来。浅浅的一层溪水流逝了,但永恒留在了原处。”梭罗有令他一生都难忘的瓦尔登湖畔的悠闲时光,我们也可以因为尽力去奋斗而不后悔,可以让本身无意义的时光值得一次又一次去回想,可以让那些或美好或遗憾的记忆永远地存盘。
给岁月以拼搏,给拼搏以岁月。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴亚中 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 六盘水市民族中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 孙勇 | 老师职务 | 副班主任 |
2、岁月作文1000字
岁月,是埋藏在心底里的回忆,岁月,是亲人们带着深深皱纹的笑脸。岁月是车,匆匆而来,匆匆离去。到最后,也只能凝望着岁月的背影,在心底埋藏下对过去的深深留恋。岁月凝结了一段时代的风华,寂静又默然,给予了我一个百般遐想,影影绰绰的侧身回眸。
小时候,我经常问母亲,为什么奶奶的脸上有一条条的东西呢?母亲告诉我,那是岁月留下的痕迹。那时我想,岁月应是一个心狠手辣的人,忍心在别人的脸上留下一条一条的痕迹。不管怎样,“岁月是心狠手辣的”这一观念在那时的我看来,没有任何差错。
渐渐地,我大了,觉得小时候的观念也不是完全没有错。岁月能把一张美丽的脸庞悄然无声地变成一张沟壑丛生的老迈面孔,也能把一张稚嫩的小脸变得美丽英俊,让别人感叹:岁月过得真快。
岁月很喜欢让别人提起他,因此,在我们日常的谈话声里,时不时出现岁月的名字,让自己再一次被人们所提及。岁月是穿梭于天下的侠客。回望我们的历史,从周幽王烽火戏诸侯到后来天下三国鼎立,中原大地燃起腥风血雨。从唐太宗的“贞观之治”到唐明皇的大唐盛世,百姓们过着平稳安定的生活。再到后来,清朝政府腐败,八国联军侵华,抗日战争爆发,再到后来的中华人民共和国成立,哪里少了岁月的影子?朝代兴衰荣盛,而今岁月云烟。但即使是有如历史长河,我们所能看到的,也不作文过是青史上的几卷薄纸;岁月是梦寐以求的稀世珍宝。古时的帝王,哪个不想找到岁月,占为己有,然后长生不老,统一天下。
可是,岁月不属于任何人。拿我自己来说吧,同窗六年,我们一起拼,一起玩闹,一起挨骂,可是到后来,那一张张的成绩报告单提醒我们:在一起的岁月不多了。岁月就是这样一个严格的人,每一件事都有相应的时间。一旦时间到了,不管人们有多么不舍,还是要踏上离别的路。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”岁月无情,不会因为任何人而停下他的脚步。每个人自打出生起,就已经踏上了一条注定无法回头的路。在原点望着尽头,能看到一朵鲜艳的玫瑰,但是,路上伴着一条条狰狞的荆棘。当我们斩开挡路的荆棘,却会发现原来这条路的尽头,什么都没有。待到这时回望过去,你会发现原来自己的岁月里并不是只有向前。在不断向前的岁月里,是否可以停一停,擦擦自己的汗水,看看路旁鲜艳的野花。花开花落,雁去雁归,斗转星移,岁月的脚步还在缓缓向前,过去的成了永恒的过去,未来的马上就要来到。
珍惜当下,因为所有的人都不过是岁月里的匆匆过客,很少有人能被岁月铭记。风过无痕,湖面上却留下涟漪;曲过无痕,思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出,与其向往着虚无缥缈的未来,还不如好好珍惜眼前,至少,等到老朽之时,能有一份谁也不懂的怀念……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘锐 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 长春最好的私立小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 幼稚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 洪明甫 | 老师职务 | 任课老师 |
3、拼搏是首歌作文1000字
秋高气爽,金桂飘香。回想起刚刚结束的运动会,留在我脑海里的,不仅有一个个英姿飒爽的身影,一张张神采飞扬的面孔,还有一阵阵排山倒海的欢呼,更有一首首扣人心弦的歌。
跳远赛场
上午的太阳温暖而柔情,大家都沉浸在这晴朗的天气里。沙坑边上水泄不通,显然是跳远比赛开始了。小吕同学一路高歌猛进,有愈战愈勇之势,这样的状态,一个好名次唾手可得。可是,在一次看似正常的跳跃之后,我捕捉到了他的脸上有个极为痛苦的表情一闪而逝,我紧张得手心冒汗,不能出半点差错,他可是我们班的种子选手呀!我在边上祈祷着。只见他用右手轻轻地捏着左手腕,面无表情,若无其事地回到等候区。啦啦队员、选手们纷纷涌上去关切地查看情况,他整了整表情,轻描淡写连说“没事,没事儿。”比赛照常进行。我却觉得,事儿没那么简单,旋律里掺杂着几许悲凉。
小吕再次登场,全场一片寂静,此时,他是场上唯一的主角。助跑——用力一蹬!跳得比前几次更远,凭着这一跳,他拼得了第二名。
赛后,他就被送往医院。原来在比赛中,他的手腕受伤骨裂了,他不但没有放弃比赛,而且战胜伤痛,超越自我,击败对手!这不正是一曲现实版的《英雄赞歌》吗?
跳高赛场
午后的阳光照耀着大地,滚滚的热浪在人群中不断地传递,赛场气氛愈加紧张。
运动员们陆续登场,几分钟后,空气仿佛要凝固了,旋律瞬间变快。轮到我们班的小李作文同学出场了。只见他原地蹦了蹦,起跑——加速——再加速,来到杆前,单脚一踩,身体向上一跃,一个翻滚——歌曲的调子达到最高点,所有人的心都揪了起来。“啪”,杆子无情地掉了下来。我们的心也随着杆子的掉落跌到谷底。几分失落过后,小李同学的眼神又一次坚毅地锁住了杆子,曲调在平稳地上升着,上升着,上升着……翻身一滚!好!成功了!
长跑赛场
西边,快要落山的太阳还在散发着最后的余威,地面在一天的炙烤下仍是滚烫。
此时,小麻同学的长跑开始了。前奏是一段“气卷万山来”似的音乐。他自信地往前冲,很快便跻身前三。半圈之后,小麻开始平缓地跟跑。可连续的超越使他体力消耗巨大,不久,便见他呼吸越来越急,速度渐渐慢了下来。眼看着对手从他身边超越,他也有些急了,看得出来,他几次试图加速,双脚却不给力。只剩下最后一圈了,旋律上扬至最高点。同学们齐声为他加油,老师们拼命为他鼓劲,小麻同学在助威声中,向着远方重新睁大双眼,一步一步,最终成功地跨过了终点线。此情此景,参与者都将终身难忘,困难算什么,只要你坚持,只要你不放弃努力,一切皆有可能。尾声无疑是激昂的!
回味运动会,回荡在耳边的都是美丽、奋进的歌,不是吗?学习上,遇到难题不逃避,迎难而上,是拼搏;生活中,遇到困难不退缩,知难而进,也是拼搏;生命里,遇到挫折不气绥,愈挫愈勇,更是拼搏……
因为拼搏是首歌!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张汉盛 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 兴义神奇中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 吴亚 | 老师职务 | 任课老师 |
4、岁月作文1000字 累积的岁月
人终究是抵不住岁月带来的沧桑。从出生开始,我们就一步步走向死亡,每分每秒,无一不提示我们离生命终点站的距离渐渐缩短,日复一日,年复一年,陪我们向终点走去的是无情的岁月。这些年来,我最不愿看见的便是妈妈脸上所累积的岁月。
我的妈妈从小就是个美人胚子,自打她上了小学起,邻居们只要一见了她,必定会夸她长得好看。妈妈的五官是十分端正的。在现在这个只认 “网红” 的时代,算是辨识度十分高的了。她的脸很饱满,虽然 “方” 却也 “小”,在照片中十分出彩。
我无所事事的时候就喜欢翻看妈妈以前的照片。高中时代的妈妈喜爱穿长裙,扎马尾,她总是将头发梳的整整齐齐,乌黑的秀发被一根黑色橡皮筋束在脑后。我常想,妈妈跑操的时候,那些乌黑的发丝会怎样随风而舞?大学时代的妈妈则充满蓬勃朝气,又略带着青涩。
也许是我本就喜爱去观察人的神情与变化,也许是生死离别让我更想留住家人的每一个动作,每一个表情,也许是我开始懂得时间的宝贵之处了......从我意识到人总会变老,总会与世界告别的那一刻起,我开始观察,我开始留意岁月在妈妈身上留下的痕迹。
妈妈在青少年时代的青涩与朝气早已不复存在,取而代之的是岁月遗留的沧桑与历经世间五味杂陈的成熟和淡雅。随着岁月的流逝,妈妈那张清秀的脸上出现了皱纹,她愈加心平气和,愈加开朗乐观,也愈加操劳。每一天妈妈都过得很充实:她学习如外星文字一样的藏语,她与朋友客人聊天喝茶,她用金色红色黑色的金属丝线做巨幅的 “掐丝珐琅唐卡”,她抄写经书,读英语,她陪伴外婆度过欢乐的傍晚......我一直觉得妈妈总有做不完的事情,她每时每刻都在完成当天的 “日常”,每时每刻都在用心去生活,每时每刻都专注于正在做的事。妈妈一直把 “活在当下” 诠释得十分完美。岁月没有改变妈妈勤奋刻苦,积极向上的品质,更为她增添了一份独一无二的淡雅和平和清净的气质。
每当与妈妈久别重逢,她那对炯炯有神的大眼睛下面总是有一团乌青。透过那抹乌青,不难猜测她学习的辛苦,工作的劳累,不难读出妈妈挑灯夜读的样子,也不难想象妈妈给自己的压力有多大。每晚与妈妈通话,电话另一头的声音总是带着浓浓的倦意,我心疼妈妈,却不能帮到她。我现在还没有能力帮妈妈抬起她头顶的巨石,我只有等待,等到我羽翼丰满的那一天。
最近这两年,妈妈头上的白发也渐渐将青丝替换。那一根根白得发亮的银丝随时提醒着我:妈妈也开始老了!无论我怎样害怕,无论我怎样逃避,这都是现实。妈妈只能陪伴我走过人生的几十年,下半辈子,我只能依靠自己。我只有记住妈妈的样子,将这印在骨子里,才会有 “永恒”。
我恨岁月,因为它使妈妈不再年轻,并将在以后使我们分离;但我也感谢岁月,正是因为它,才成就了今天心平气和,端庄秀丽的妈妈。
岁月的痕迹于妈妈脸上慢慢浮现,这些累积在妈妈脸上的岁月或许在多年后也将支持我走过挫折,走向生命的终点。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张凯华 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 和田北京高级中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 轻浮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 王拓 | 老师职务 | 副班主任 |
5、论拼搏作文1000字
“所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运高峰的人。”——雨果
人的一生真正的价值,究竟在于什么?有人说,价值在于敛集无限财富,有人说,价值在于名姓永传青史。而我则认为,人生的价值在于永恒的拼搏。
“天行健,君子以自强不息。”古往今来,无数仁人志士为了实现自己的目标、伟大的理想,面对命运的狂风险浪,以海燕般无畏无惧的拼搏姿态,坚持不懈地进行斗争,最终取得成功。音乐巨人贝多芬在双耳失聪、孤独痛苦的晚年时代,用自己的牙齿探听音乐,谱写出无限伟大的《英雄交响曲》;国家领袖毛主席在中央红军生死存亡的关头奋力一搏,冲出国民党反动派的包围圈,挺过了二万五千里长征的漫漫征程。在拼搏中,贝多芬完成了自己的“天鹅之歌”,万古回响;在拼搏中,毛主席成功实现了红军的战略转移,在黑暗中闪现出希望的曙光。是啊,惟有在拼搏中,人才能展现出自己绚丽夺目的光芒;惟有在拼搏中,人才真正是一个顶天立地的“人”的形象!难道人生的价值,不在于永恒的奋斗,永恒的拼搏吗?
拼搏在人生中扮演着何其重要的角色呀!在学习、生活中,如果缺少拼搏,又会有怎样的后果?邹韬奋先生说:“在实践中必须靠自己打出一条生路来,艰苦困难即此一条路上必经之途。一旦相遇,除迎头搏击外别无他法。”的确作文,如果学习中没有拼搏,学习的动力何在?如果成功路上缺少拼搏,成功的意义何在?就算我们不拼搏就得到佳绩,其必然索然无味,丧失了拼搏奋斗后苦尽甘来的巨大乐趣;更何况拼搏可谓是成功的前提,不劳而有功者微乎其微呢。只有拼搏了,吃下的才是成功的甘食;只有拼搏了,人才能实现一生的价值!拼搏,正是人生的重中之重!
悲观主义哲学家叔本华曾提出:“人生是一只上好摆的钟,只须无意义的走,任何追求人生目标的行为都是毫无价值的。”我对这一观点表示明确反对。人生若只是一个无意义的傀儡,人生的意义何在!人生没有奋斗没有拼搏,人生的价值何在!无数先贤勇士告诉我们,人可以扼住命运的咽喉,创造伟大的事业。在对目标追求的拼搏中实现理想,实现自我!人之所以为人,正是因为人又意志,有勇气,能在痛苦的命运中永恒的拼搏!
人的一生是短暂的,但短暂的一生中,只要我们拼搏了、奋斗了,就不会在奄奄一息的时候为自己的碌碌无为而悔恨,而会为自己无论是否成功但经历拼搏无怨无悔的一生而骄傲!人生的价值,在于永恒的拼搏!这,是人生的真谛;这,是拼搏的真谛!
是这样。带着拼搏出发,带着拼搏终止。亲爱的朋友,扬起拼搏的风帆,展开拼搏的翅膀,鼓起坚强的意志、勇气还有一颗强大的心,开启你的收获之旅吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王沪 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 安徽寿县保义兴华中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 内向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 谷俊生 | 老师职务 | 班主任 |