
1、那是爱的滋味作文700字
小孩子的好奇心总是特别重,年幼懵懂的我对大人之间的事情一无所知,所以“爱”这个字,对我来说就显得很神秘;而在学校,老师也没教过这个字的真正含义,我更不懂得其中的滋味了。
大人们平时对“爱”总是闭口不谈,这使我越发想要了解它,就像一只猫一直在我心里挠痒痒似的。
吃饭的时候,我一直盯着妈妈看,妈妈感受到我“灼热”的目光,放下碗筷问我:“怎么了?”
我十分纠结:说吧,怕妈妈一个“爆栗”打在我的头上;不说吧,心里总是痒痒的。我欲言又止,硬是把快蹦出舌尖的话狠狠嚼烂,吞回了肚子里。
“没事。”我尴尬地对妈妈笑道。
爸爸这时又打开了一瓶酒。妈妈毫不在意老爸“一家之主”的地位,以及他在女儿心中的高大形象,大声训斥道:“你怎么还……一瓶酒不够吗?你看看你,血压多高了!”
这使我的好奇心又上升到另一个境界,妈妈这哪算是爱爸爸的表现啊?还是说,这是离婚的前兆?不作文行!不行!我又看向“老好人”爸爸,他还是那副什么都没发生过的样子,笑得一脸温柔。
“妈妈你当初是怎么跟爸爸在一起的啊?”好奇心终于让我按捺不住,把那不知嚼烂多少遍的话又吐了出来。妈妈开始低头吃饭,只打发我一句:“小孩子问那么多干吗?”
一计不成,我又把主意打到了爸爸的身上:“老爸,妈妈这么凶,你为啥会跟她在一起啊?”
默默吃饭的老妈忍不住了:“如果不是我肯要他,当初才不会有人嫁给你爸这个穷小子呢!当初你爸家只有地下室那么大,又臭又脏,看他老实,我才嫁给他……你看现在过得这么好,没我他行吗?”老爸没有否认,反倒笑得越发灿烂了。
我想,也许这就是爱的滋味吧。
老爸和老妈的感情太深厚,我不太懂;然而可以相信的是:到最后和老妈相守到老的人,不是我,也不会是我哥,只会是我爸!当他们提及过往,脸上漾起的笑容是多么甜蜜,多么璀璨!我知道:那就是——爱的滋味。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高艳雷 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 154中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 常为小事动感情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 杨希嫣 | 老师职务 | 副班主任 |
2、离别的滋味作文700字
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
——题记
还记得你在的那个夏天,风是暖的,花依旧芬芳。离别这两个字是多么陌生而遥远,而你却选择在那个繁花似锦的夏天离我而去……
一钱半夏,一钱蒹葭,可解得我三分相思五分梦里牵挂?我的外公已经离世好多年了,每次在梦里看到白绫在风中摇曳的景象,我的泪水就不由自主地落下来,打湿了被褥,刺痛了心。
还记得那个盛夏,外公带着我到林中采药,这满园春色醉了我的心。这时外公突然指了指一株艳丽的草药问我:“你知道这是什么吗?”我看了好久也看不出个所以然,便好奇地问:“外公这是什么啊?”外公神秘地笑了笑,高深莫测地说:“古人云’浮生萍聚,难测离合。离散后,恍惚梦里,谁曾说尽长安,便也合欢!‘这就是草药合欢,作用可大着哩!”看着外公孩童般纯真的笑容,我也忍不住作文笑了起来。谁言人间雪满头便失了童真?
外公,我想您在山中若有眠,枕的是月,盖的是漫天星辰。夜中若渴,饮的应是银瓶泻浆。我对您的思念不曾灭,灭的只是阑珊灯火。
“君埋泉下泥销骨,我寄人间雪满头。”这是白居易为已故友人元稹写的诗。初读这首诗时,我并没有体味到字里行间的悲痛。再读这首诗时,竟成了诗中人。
弱水三千,只取一瓢饮;娇梅千万;只折一枝怜。每一次回眸,都能望见您明澈的眼;每一次困难,都有您陪着我走;每一次欢乐,都能感受到你慈爱的目光。
还记得您临终前说的一句话:“外公不能陪着你了,记住,但凡不能击败你的,最终都会使你更强大。”那天我趴在外公床边哭了很久很久,直至天边破晓……
我不知道,离别的滋味是这样酸苦,我不知道,说声永别要这么坚强,我更不知道生命竟如此渺小。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘嘉倪 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 太和县北城中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 顺从 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 卓君 | 老师职务 | 副班主任 |
3、成长的滋味作文700字
我一天天地长大了,在这之中,我也深深地感受到了成长的滋味。
甜
说到成长的滋味,里面就一定有甜了。提到甜呀,一定不能不说上学期我语文竞赛获奖的事。
那一次,我在学校组织的语文素养比赛里得了一等奖。老师把那一张奖状发给了我,还让我上台去拍照。我望着那一张鲜红的奖状,听着台下同学如雷贯耳的掌声,心里乐开了花。
下课了,同学们纷纷地朝我围了上来,有的向我竖起大拇指,有的说:“你怎么会得一等奖,传授点方法给我吧!”有的则向我称赞:“你真是太棒了!”此时,我觉得心里有一种说不出的甜味。
苦
有甜就一定有苦啊,回想起我练钢琴的时候,心里就是一阵苦。
每当我吃完晚饭,妈妈像赶“鸭子”一般,将我赶到钢琴旁,要我练琴。我只能弹了,一会儿,我感到手臂发酸,手指发麻。就在我想休息一会儿再弹时,妈妈发话了:“是不是又想偷作文懒了,快弹!”
我只好继续弹下去,可运气不好,碰到了一首刁蛮的曲子,里面基本是用四指和小指弹奏。不一会儿,我实在觉得不行了,手已经变得麻木了,其中四指和小指钻心地疼。我刚想歇会儿时,一旁传来一声“河东狮吼”。在心中,我好像吃了一大盘苦瓜,那一个苦啊!
酸
成长中最不可缺的一味就是酸了。
有一次,我在教室门口排队,我们班的一个捣蛋鬼过来绊了我一下,我差一点就要摔倒了。出于报复心里,我狠狠推了他一下。
正巧,老师从教室里出来了,看到我推了人,开始训起我来:“你怎么能随便推同学呢?要是把他推到了,他摔伤了,你说要怎么办?”
我刚想要张嘴辩解时,才发现老师已经走了,而那个捣蛋鬼却还向我扮着鬼脸。我被老师给冤枉了,心里酸溜溜的。
生活中有酸,有苦,有甜,可我还是喜欢它们,因为有了各种滋味,生活才变得多姿多彩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李真贤 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 武汉市光谷第十小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 夏颖 | 老师职务 | 班主任 |
4、等待的滋味作文700字
凡事都有它的滋味,等待也是如此。等待的滋味是苦涩,是难堪,是煎熬。而我的等待是幸福的,快乐的。
等待能换来的太多太多了,不管是物质上的,精神上的,只要付出了等待,就会得到结果,不管是失落的,还是快乐的。人生中,我们不妨去尝试去等待,等待我们梦寐以求的或牵肠挂肚的,尝试等待的滋味。
上个寒假,除了吃饭和玩,最让我记忆犹新的就是等待每天的日出了。在乡村,日出日落是孩子们最美的电影,虫鸣鸟叫是最优美的音乐。所以,在每个寒冷的清晨,我都会爬上家后的小山坡,享受这美好的自然气息。每个漆黑而寒冷的早晨,站在小山坡上,双手捧着脸颊,凝望着即将日出的那一片天空。淡蓝的夜空下,鸟儿欢快地鸣唱,含糊的画面上,我在幸福地等待自己梦寐以求的日出。
东边的云儿在我的等待中终于三开了,殷红的霞光照耀着整片天空作文。只可惜仍未见到太阳。我的想象,我的猜测只能再让等待区践实,这个时候,内心因为那道灰暗的霞光而温暖了些,因为那道霞光,等待的耐心也长久了些,等待在等待之中也更坚强了些。
脸颊因寒冷而红着痛,手也裂开了血隙,我不停地寒颤,不停蜷缩着自己的身子,寒风冷冷地吹着。但在东方的地平线上,红火的,温暖的太阳缓缓升起,刚出的太阳不刺眼,你可以望着太阳一蹿一蹿往上升。太阳得寸寸挪动让我领悟到人生应该像日出那样,学会发光,用自己的光来温暖他人,并且大步向前。在长久的等待中,我体会到了人生因为等待才会如此·缤纷,因为等待,才会如此幸福。
等待,不意味着浪费时间,而是抓紧岁月的希望,让从容镇静的心态引领你的方向,当等待的旋律幻化成幸福的清响,希望的交响乐会更动听。等待是幸福的源泉,苦涩而又快乐,寂寥而又幸福。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杜毅 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 大连开发区最好的中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 成熟 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 阳美 | 老师职务 | 班主任 |
5、什么的滋味作文700字
人生百味,一生中的五谷杂粮,每一样东西都有自己的韵味,而最让我费尽心思咀嚼的,便是写作文时的滋味。
“今天,我们以半命题形式写一篇作文。”老师进入教室后马上切入了正题。什么?不用写枯燥的单元作文了?哇塞!老师你没说错吧!教室里沸腾了。“嗯,这次的半命题作文为《____的滋味》,你们回去后好好想,要脱出常理,不要把思维固定在一个圈内呀!”
哎!要知道,我这一生最讨厌的一件事莫过于写作文了。这写作,不仅要绞尽脑汁想个好题目,还要费尽心机想个好开头、好结尾,这开头结尾还得试着“遥相呼应”,中间部分的叙事还不可以重蹈别人的“覆辙”,文章内中心还得深刻,主题还得新颖,用词要优美,造句得连贯……可以说,一篇好作文是大脑经过九九八十一难而创作的一样东西。一篇好的作文可以让自己的往事迅速在大脑里一闪而过,思路也可能堵在半路上,让脑子变得一塌糊涂。总之,我写的每一篇作文都是经过作文大脑的千万种纠结,千万种语言组织,再经过千百遍难以言状的感觉练就而成的。烧脑!“烧脑”这个词是我对作文最好的诠释,也是我心里最真实的滋味!
写作文还有一些规矩最是让人头疼,像是要表达自己的真情实感这一点,你想一想啊,表达自己的真情实感这种事在生活中倒也不算什么,可是一旦运用到作文上,哪敢写什么不好听的真话啊。全命题作文写多了,只会控制学生的思想,可谓敢“梦”不敢“言”啊!真情实感运用上去,只会是一篇偏题作文,要么是主题不健康的叛逆之言。
要知道,写一篇优秀作文是多么困难重重,“出口成章”这种事对我来说只是个想象而已。
有时候教材上太严肃化的作文题目已经把我们的思维缩到了一个小圆点内,那是点,不是圈!它已经为我们剪去了想象的翅膀,还妄想着我们大胆想象。
写作文,我对这个词还是有点不知所措,我不知道它在你们眼里是个什么角色,但在我眼里,实在没什么好滋味。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李悔之 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 石湖实验小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 安师傅 | 老师职务 | 副班主任 |