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1、书包里的云读后感
书包里的云读后感
我读的书是《书包里的云》,我喜欢的文章有:喷嚏王,谁的客人多。这几篇文章。
喷嚏王这片文章主要写了,马老师感冒了,让所有同学戴上口罩,大个子老鼠不怕感冒,就把口罩给了小个子猫,后来大个子老鼠吃了熊老板的面包,就感冒了。因为熊老板每年要打整整一个月的喷嚏,大个子老鼠回到学校不停的打喷嚏,马老师让大个子老鼠回家休养几天。小个子猫说自己给打个子老鼠补课,大个子老鼠高兴极了。
谁的客人多这篇文主要写了小个子猫要过生日,小猪听见了说,自己过生日来的人可多了的!有堂妹、姑父、婶婶、、、、、、小个子猫觉得自己没 有这么多亲戚,大个子老鼠说自己给小个子猫想办法,大个子老鼠去找猴子 当叔叔,他说没问题,只要有蛋糕吃。大个子老鼠去找狐狸小姐当舅妈,她生气了,说自己还没结婚呢!大个子老鼠后悔自己不应该让狐狸小姐当舅妈,应该让她当阿姨。大个子老鼠让老牛当伯伯,让熊老板当姑父。最后小猪被小个子猫当好朋友
第1片文章好在把主要内容写得生动、具体、形象。
第2片文章好在把大个子老鼠找人,找得很辛苦,写得生动、具体、形象。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 甘巴拉 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 杭州市翠苑第一小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 易轻率作决定 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 袁宝 | 老师职务 | 任课老师 |
2、我的书包
我的书包
我有一个漂亮的书包,是妈妈从商店给我买的。我的书包是红色的,书包上是一个蓝猫在写作业的图案,它是双层多用背带书包,我很喜爱它。
自从买来这个书包后,它就成了形影不离的好朋友,书包里装有各门功课的课本和各颗作业本,还有一个称心如意的文具盒,书包的表面有多功能袋等。
书包每天陪伴着我上学、放学。每当我高兴时,就把书包整理的干干净净、整整齐齐。书包好像对我说:“谢谢你,小主人“!每当我不高兴或学习遇到困难时,我就随便把书包一扔。这时书包委屈地说:”小主人,你这样做是不对的“!
书包是我的好朋友,也是我学习上的助手。
我爱我的书包!
指导教师:贾少丽
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本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨善会 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
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在读学校 | 崇道小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 羞涩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 董岚 | 老师职务 | 班主任 |
3、我的书包
上小学一年级时,妈妈送给我一只非常漂亮的书包!
我的书包穿着一件淡黄色的外衣,有一个半圆的身体,还有三只活泼可爱的小猫。一只在睡觉,一只在看电视,还有一只在玩绒线球。我要带的书本、文具都由它整理,它把我课堂要看的书放在第一层,家庭作业放第二层,文具盒放在第三层,课前准备就只好放在第四层了,两旁的袋子还可以放矿泉水。
我的书包每天陪着我上学!当我受表扬时,三只小猫笑咪咪地,好象在对我说“你真棒,可别骄傲啊!”,我高兴时小猫也在和我分享快乐,好像在说:“真高兴啊!”,放学时,我在家里玩,小猫会关心地说:“别玩了,快点做作业吧!”【星火作文网 www.easyzw.com】
这就是我的书包,它既是我的学习用品,又是我的好伙伴。我爱我的书包!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高光明 | 作者年龄 | 8岁零4个月 |
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在读学校 | 广州育华小学 | 在读班级 | 二年级3班 |
性格特点 | 直率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 杨永亮 | 老师职务 | 副班主任 |
4、书包里的孙悟空读后感400字
今年暑假,我读了很多书,有《蝙蝠香》《好心眼巨人》,但我最喜欢的还是何光占笔下的《书包里的孙悟空》。
这本书讲的是:西孙悟空误打误撞的来到了人间,无处可依,被热心男孩鲁格格收留。鲁格格帮孙悟空治好了感冒,孙悟空和鲁格格也玩得很开心。孙悟把自己的生日定到了鲁格格和鲁妈妈一天里,还认了鲁格格的妈妈为自己的妈妈。
鲁格格带孙悟空来到自己的两个好朋友家,他的两个好朋友是——铁头、罗毛毛。铁头和罗毛毛很喜作文欢孙悟空,他们仨给孙悟空起了一个很亲切的名字——猴哥,这让孙悟空非常感动。
鲁格格他们给孙悟空变了一些戏法,比如:可乐喷泉,纸杯电话,桃味五行山。孙悟空把铁头变成了黑猫,把罗毛毛变成了龙之女,他们打败了大恐龙,获得了胜利。
我觉得以《书包里的孙悟空》作为小说的文本基础,使得情节新鲜别致,文字逗趣活泼,想象力别具一格,并将现实与幻想结和在了一起。
最后,孙悟空从“它”,一点点演变成了他"……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张研 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 拉萨路小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 汪群斌 | 老师职务 | 任课老师 |
5、书包里的老师读后感500字
在我今年过生日的时候,姐姐送了我一本书当作生日礼物。这本书让我爱不释手,用了几天的时间就读完了。读这本书的时候,我经常捧腹大笑,但是书中看似逗趣的内容却也讲述了很多深刻的道理,于是我深深地迷恋上了它,这本书就是知名儿童文学作家周锐所写的《书包里的老师》。
这本书的主人公是包老师和多多。包老师在书包里长大,爱搞一些小发明。而多多是个活泼开朗又乐于助人的小男孩儿,神奇的包老师帮助多多解决了生活中的一个个问题,比如:多多的爸爸有一个坏习惯--说脏话,多多一直希望爸爸改掉,因为说脏话是不文明的行为。于是多多就去找包老师帮忙。包老师拿出了一张纸条,让多多在他爸爸说脏话的时候粘在他爸爸的嘴上。多作文多回到家后又听见爸爸在说脏话,他就真的把纸条粘在了爸爸的嘴上,那纸条十分神奇,只要爸爸不改,纸条就永远揭不下来。爸爸害怕了,从此再也不敢说脏话了。
每次读完这本书中的故事,我都是先笑上一阵,这本书里天马行空的想象和风趣幽默的语言都让我着迷。放下书本,我在心中对那个神奇的包老师也充满了幻想,如果我也有这样一位神奇的朋友该多好啊?但是书里面毕竟是想象的,生活中的问题还是需要我们自己去克服,书中多多遇到的难题也是我们生活中常见的,多多可以让包老师帮忙,而我们只能靠我们自己,所以我们每个人都是自己的包老师。也许我们没有包老师那些神奇的法宝,但是只要我们有信心和决心,那么生活中有再多困难也不怕。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐谓礼 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 济南市中区泉景小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 易轻率作决定 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 李如辉 | 老师职务 | 班主任 |